语文小升初总复习系统讲解 第二部分 口语交际与综合性学习 专题五口语交际.docx

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语文小升初总复习系统讲解第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际

语文小升初总复习系统讲解第二部分口语交际与综合性学习专题五：

口语交际

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、选择题

1.下列场所张贴的标语中，不恰当的一项是（）

A．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。

B．花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。

C．火葬场前——经济搞上去，人口降下来。

D．学校门口——再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。

2.在抗战胜利七十周年之际,某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。

下列留言中不得体的一项是（）

A．中华儿女将永远铭记你们的功勋,向你们致以最崇高的敬意。

B．你们的事迹让我深受感动,我们要求你们老当益壮,为祖国再立新功。

C．你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习

D．你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放,我们感谢你们!

3.为了在考试中取得理想成绩，六

（1）班的李山同学找来大量习题苦练，经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听讲。

如果你是他的朋友，你要如何委婉地劝导他呢？

以下劝导指位准确得体的一项是（）

A．李山，你这不是舍本逐末吗？

你这样怎么可能取得好成绩呢？

B．李山，拼搏的路还很长，你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢？

C．李山，我知道你是在为理想拼搏，但你这样做恐怕有点儿舍本逐末了。

D．李山，你该醒醒了！

你可不能再这样晚上熬夜，白天用课上时间亡羊补牢了！

4.根据要求填空。

A．反问

B．疑问

C．设问

（1）是谁呼风唤雨呢？

当然是人类。

  （）

（2）难道我不想搞好学习？

          （）

（3）我们坐公共汽车去公园吗？

      （）

改变   改观

（1）他的地位（）了，但是关心群众的作风依然没变。

（2）经过全市人民的努力，市容卫生大大（）。

二、填空题

5.小小美容师（填上恰当的词语）。

三、语言表达

6.你觉得贾岛是个怎样的人?

你要向他学习什么?

______________________________________________________________

7.学校拟开展“我与广告零接触”活动，决定请某广告商到学校学术报告厅作广告知识讲座。

如果你作为志愿者，请根据下面的平面示意图，向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。

__________________________________________

8.根据下图完成练习。

某市土地沙化面积变化表

时间

1949年

1979年

1988年

1998年

2005年

2015年

面积

50亩

100亩

140亩

210亩

300亩

380亩

我的发现：

_________________________________________ 

我的建议（至少写两条）：

__________________________ 

9.口语交际。

爱唱流行歌曲的玲玲每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。

这时候妈妈总是责怪玲玲“不务正业”。

如果你是玲玲，你会怎么回答妈妈呢？

___________________________________

10.口语交际。

写作业时，小明有一道题不会做，想问问同桌小华，他该怎么说？

小明：

_______________

小华：

好的。

我给你讲讲。

小明：

_______________

小华：

________________

11.思想交流

小刚抓紧点滴时间玩电子游戏，学习成绩下降，你会怎么劝导他？

要求用上一句名言。

________________________________________________________

________________________________________________________

12.母亲，人间第一亲；母爱，人间第一爱。

假如今天就是母亲节，请你为你亲爱的母亲写一段祝福语。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

13.“你可知道，大海深处是怎样的吗？

”这是《海底世界》的开头。

请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。

你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？

……

___________________________________

你是否听说过……

__________________________________

14.请阅读下面的漫画，回答问题。

图一

图二

春节就要到了，如果你拥有其中一幅，你想送给谁？

请写出你选择这一幅送人的理由。

___________________________________________

15.你最近读了哪些名著？

向大家推荐一本名著，并说出推荐的理由。

读过的名著：

___________________________________________

推荐的名著：

___________________________________________

推荐的理由：

____________________________________________

16.口语交际。

右图中，鼠小弟想请爷爷陪他去公园玩，结果被爷爷拒绝了，你知道为什么吗？

如果你是鼠小弟，你会怎么说？

_____________________________

17.能说会道。

（根据情境，完成下列对话）

（情境:

放学的时候，你高高兴兴地背着书包走在回家的路上，这时你看见同学小刚把吃剩的牛奶盒随手扔在不可回收垃圾桶里，你会跟他说些什么?

请完成下列对话）

你：

“___________________________”

小刚:

“我把垃坂乱投垃圾桶怎么啦?

垃圾分类好麻烦的。

你:

“___________________________”

小刚:

“你说得很对，垃圾其实是放错地方的资源，我这就把牛奶盒子放进可回收垃圾桶里，以后我也会做好垃圾分类，看清楚了垃圾桶再扔。

”

18.大阅读

本学期我们业余时间阅读了不少课外书籍吧，请写出你阅读的2篇书目《______________》、《_____________》，其中你喜欢的一个人物是___________，你喜欢的理由是________________。

听朗读下面短文，完成下列练习。

竹子

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。

竹竿既是建筑材料，又是造纸原料；竹笋味道鲜美，既助消化又可防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。

自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”。

当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。

这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

我们每个人需要的不也是这种精神吗？

19.竹子不可以用来（）。

A．做建筑材料

B．做造纸原料

C．做汽车零件

20.被人们誉为“岁寒三友”的是（）。

A．竹、松、兰

B．竹、菊、梅

C．松、梅、竹

21.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）竹笋虽味道鲜美，但吃了不利于消化。

              （______）

（2）新竹一般在夏天萌芽。

                            （______）

（3）竹子的品格体现了中华民族自强不息、不屈不挠的精神。

（______）

22.给“天马”取名字。

开始人们称这件古代的艺术品为“青铜奔马”,也有叫“马踏飞燕”的。

后来研究发现马足“踏”的不是燕子,而是龙雀。

于是,又有人称“马踏龙雀”。

同学们,如果让你来帮这匹天马取个雅俗共赏的名字,你会取什么呢?

________________

23.口语交际厅。

冬冬:

我的好朋友都不理我了。

丁丁:

　?

冬冬:

他们说我总是学习,没有时间和他们玩。

丁丁:

你　。

冬冬:

可是我怕耽误学习呀!

丁丁:

你不仅要做到　。

冬冬:

我明白了,谢谢你。

24.生活中我们总会遇到一些不好解决的问题，这时我们可以向别人请教。

1、向别人请教应该注意以下几点：

________________________

2、如果我遇到一道不会做的数学题，我会这样向老师请教：

_______________________

元旦快到了，班里准备举办元旦联欢会。

25.请你为这次活动设计几个活动内容。

①为元旦联欢会设计海报。

②______________________________________________________________________

③______________________________________________________________________

26.下列不适合作为元旦联欢会宣传语的一项是（）。

A．元旦乐翻天

B．笑迎元旦 共庆新年

C．礼献元旦 盛惠新年

D．激情元旦 绽放梦想

27.请你为元旦联欢会再写一句宣传语。

_________________________________________________________________________

28.有个小男孩名叫乐乐，他连做梦都想有拥有一个自己的滑板呢！

他会怎么做？

找妈妈商量商量。

（填序号） 

乐乐：

妈妈，我想买一辆滑板车。

妈妈：

为什么？

乐乐：

________。

妈妈：

别人拥有的东西我们不可能都拥有，这是贪心、爱慕虚荣。

乐乐：

________。

妈妈：

我如果不买你就不好好学习了？

乐乐：

________。

妈妈：

________。

乐乐：

我肯定在步行街或者院子里玩，不会在车来车往的马路上玩，这样你就不必为我的安全担心了。

每次我把作业认真完成得到你的允许才玩，不会影响学习的。

你就放心吧。

妈妈：

好的。

我答应给你买一辆。

你可要说到做到哦！

A．妈妈，我认为玩滑板既可以锻炼我的平衡能力，又可以给我的生活带来快乐，丰富我的课外生活。

B．我的好朋友都有，就我没有。

C．说的不错。

我觉得滑板车速度很快，会不会不安全？

你如果只想着玩，影响学习了怎么办？

D．如果你给我买了，我就好好学习。

29.观察右边的漫画，并用一句简洁的语言概括漫画包含的讽刺意义。

（不超过15个字）

“请饮我厂五十年的陈酿老酒”

伸出你温暖的手。

新闻回顾：

2012年5月18日，上海公益事业发展基金会与MSN中国举办“一个鸡蛋的暴走”公益活动：

参与者需在12小时内走完50公里，并游说周边朋友为其暴走行为捐赠善款，所得善款全部用于“一个鸡蛋”公益项目，为贫困地区儿童每天提供一个鸡蛋，以补充必要的营养。

这种新奇的公益方式，迅速引起了许多年轻人的关注。

30.请你根据上面新闻材料提炼关键词（至少三个）。

_________________________________________

31.这种方式为什么能引起年轻人的关注？

你有什么感悟？

_________________________________________

32.口语交际。

学习了第八单元之后，你一定对鲁迅先生有了一些认识和体会，请你说一说鲁迅先生给你留下的印象吧。

_________________________________________________

33.口语交流台。

相信大家对红领巾都不陌生,但是有个小学为了激励学生,给“差生”戴上了绿领巾。

你觉得该小学的做法对吗?

给校长和老师们提一些意见或建议吧!

____________________________________________________________________

34.根据描述的语境，完成练习。

李超是个聪明的孩子，可是在学习上却很粗心。

这次数学测验他没考好。

晚上，他回到家里，爸爸一看试卷：

5道计算题错了4道。

爸爸沉下脸说：

“李超，你真是一题不错啊！

”

爸爸的言外之意是：

____________________________________

李超应该这样回答：

______________________________

35.综合实践。

泰山、洞庭湖、漓江……祖国的江山处处如画，但当人们在画中游时，却时时发现不和谐的因素：

矿泉水瓶、方便袋扔得到处都是，还有的人因找不到厕所而随地大小便……

1．请你写出一个广告语，提醒人们的行为，给大家一个真正的如画的世界。

_______________________________

2．你觉得应该怎样做，才能避免这种事的发生？

_______________________________

36.大千世界

看看世界上奇特的眼睛

乌贼的眼睛

乌贼是动物界眼睛进化程度最高的动物。

它的瞳孔呈古怪的界形，无法识别颜色，但能看到光的偏振，即使是在昏暗光线下，也能看到鲜明对比。

人类能通过改变晶状体的形状达到更好的聚焦效果，但乌贼能改变整个眼睛的形状。

另外，这种动物的内部传感器使它们可同时观测到位于身前身后的东西。

爱斯基摩犬的眼睛

爱斯基摩犬那令人不寒而栗的眼睛，是在荒无人烟的大草原上生活所必不可少的。

它的眼睛呈杏仁状，两眼间隔适中，而且稍微倾斜，一般呈冰蓝色、深蓝色、琥珀色或褐色。

有些爱斯基摩犬的一只眼睛可能是褐色，而另一只眼睛却是蓝色或者是引人注目的两种颜色的结合体。

青蛙的眼睛

青蛙因其大眼睛而著称，但是很少有人清楚它们的眼睛为什么会向外突出。

当位于水下时，它们会向外突出眼睛，以便观察水面上的动静。

当闭上眼睛时，它们就会把眼睛缩回去，并用上下眼睑和一层半透明的薄膜覆盖住。

山羊的眼睛

山羊的方形瞳孔非常特别，但这并非只是为了让它们看起来更好看。

瞳孔的宽度让山羊具有330度的视野，与之相比，人类只有大约！

85度的视野。

蝴蝶的眼睛

与多数昆虫一样，蝴蝶也长着一对复眼，这种眼睛由数百个微小的六边形晶状体组成，因此它们能同时看到各个方向。

虽然这种视觉无法做到锐聚焦，但是蝴蝶能看到紫外光，这种光人眼是不可见的。

这一特点有助于指引它们找到香甜美味的花朵。

37.六（3）班开展了名著阅读活动，同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签。

请你选择你喜欢的一部名著，照样子，完成书签。

例：

梁山好汉举起“行道”义旗，留下英雄美名。

——《水浒传》

______________________________________________________________

38.判断句子表达是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1、刘清爱帮助人，因此她学习好。

（______）

2、因为书里有许多知识，所以爸爸给我买来了各种书让我读。

（______）

3、如果海面波涛澎湃，海底就不宁静了。

（______）

4、海底蕴藏着丰富的石油。

（______）

39.判断下列做法是否正确,并说明理由。

（1）妈妈很疼爱我,我们关系密切,我不在家她看我的日记也可以。

（2）我是爷爷奶奶唯一的孙子,他们可疼爱我了,所以不管我的什么要求,他们都应该答应。

40.演讲是在较为隆重的仪式和某些公共场所发表讲话。

六年级

（一）班打算开展一次演讲活动。

下面是同学们根据指定内容拟写的题目，在合适的题目后画“

”。

（1）科学

A.科学就在我身边（）

B.爱科学，学科学，用科学（）

（2）读书

A.走进四季　浸润书香（）

B.开卷无益（）

（3）家乡新貌

A.家乡旧貌换新颜（）

B.我看家乡新面貌（）

（4）健康饮食

A.健康饮食，快乐成长（）

B.蔬菜生吃更健康（）

41.看一则笑话，填一填。

明明的妈妈上班还没回来，明明想到小兰家去做手工，他对奶奶说：

“奶奶，我到同学小兰家去做手工，妈妈来接我，叫她带把竹竿给我。

”可是奶奶耳朵有点背，明明妈妈回来后，她对明明妈妈说：

“明明叫你去接他时，带把猪肝给他。

”

看到笑话后，你的想法是：

_____________________。

阅读天地。

有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。

高年级同学看见了，劝他别这么做。

男同学小明说道：

“你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。

”

女同学小丽说道：

“你怎么不遵守学校纪律呢？

太不应该了！

”

女同学小花说道：

“小同学，别这么玩！

扶手很滑，如果没有抓稳的话，你会摔伤的。

”

42.你觉得那个同学更有可能会接受谁的劝告？

为什么？

_________________________

43.如果遇到下面的情况，你会怎样劝他们？

（1）有同学违反了交通规则，横穿马路。

_________________________

（2）你身边的同桌，上课的时候拉着你讲话。

_________________________

44.按时间先后，给下面的词语加上序号。

1.（_____）明天      （_____）今天      （_____）昨天

2.（_____）今年      （_____）明年      （_____）去年

45.我的理想我补充

我会依据情境选一选。

（只填序号）

A．我要做一只威武又善良的大狮子

B．我要做一头游得飞快的大鲸鱼

C．我要做一片彩虹颜色的大森林

问：

蒲公英，蒲公英，长大以后做什么?

答：

         ，这样就可以在草原上奔跑。

问：

小鱼，小鱼，长大以后做什么?

答：

         ，这样就可以畅游四大洋。

问：

蜡笔，蜡笔，长大以后做什么?

答：

         ，这样就可以把地球装扮得更加美丽。

46.口语交际。

六年级一班准备开展“向雷锋学习”的主题班会。

在班会上，由各小组派出代表汇报该小组准备如何向雷锋学习。

作为第二组的代表，你会说些什么呢？

________________________

47.去年李文同学参加市作文的大赛，名落孙山，他很沮丧。

语文老师只对他说了一句话：

“这会过去的。

”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得了一等奖，语文老师还是对他只说了一句话：

“这会过去的。

” 

请问：

语文老师去年和今年说的“这会过去的。

”各表达了什么意思？

去年的“这会过去的”：

________。

今年的“这会过去的”：

________。

你从这个故事中得到的启示：

________。

48.中国在1964年10月16日15时成功爆炸了第一颗原子弹。

请你用四个四字词语来概括当时中国人听到这个消息时的感受。

_______________________________________________________

49.口语交际。

明天就要考试来了，同学们在教室里七嘴八舌地说开了。

李华说：

“我知道写日记有许多好处，可以__________________________。

”

小娟说：

“我知道理解词语有很多方法，比如_________________________。

”

刘牛说：

“我还积累了许多优美的词句，如___________________________。

”

50.   根据要求变换句子。

（1）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

（缩句）

_________________________________________________________________

（2）小孩掉河里，我们不能见死不救。

（改成反问句）

_________________________________________________________________

（3）学校的花草地里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？

试试看。

_________________________________________________________________

（4）喂，到阳光小区坐几路公交车？

（用上礼貌用语）

_____________________________________________________________________

51.为了纪念在抗日战争中牺牲的英烈，班里拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列各题。

1．“武”与战争密切相关。

中国汉代文学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。

请说说这一解释反映了古人怎样的想法。

___________________________

2．左图中的雕塑名为《打结的手枪》，它矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。

请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，并说说你对这座雕塑的理解。

_______________________________

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、填空题

1、

三、语言表达

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

26、

27、

28、

29、

30、

31、

32、

33、

34、

35、

36、

37、

38、

39、

40、