新课标高考英语作文常用句型及句子结构变换docx.docx
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新课标高考英语作文常用句型及句子结构变换
一、开句型(13种)
1.Asfaras...isconcerned
2.Itgoeswithoutsayingthat...
3.Itcanbesaidwithcertaintythat...
4.Astheproverbsays,...
5.Ithastobenoticedthat...
6.It'sgenerallyrecognizedthat...
7.Ifslikelythat...
8.It'shardlythat...
9.It’shardlytoomuchtosaythat...
10.Whatcallsforspecialattentionisthat...(⑷要特注意的是....)
11.There’snodenyingthefactthat(...毫无疑,无可否.....)
12.Nothingismoreimportantthanthefactthat⋯
13.What’sfarmoreimportantisthat...
二、接句型(12种)
1.Acaseinpointis...
2.Asisoftenthecase⋯
3.Asstatedinthepreviousparagraph(如前段所述)
4.Buttheproblemisnotsosimple.Therefore(然而并非如此,所以.....)
5.Butit’sapitythat...
6.Forallthat".Inspiteofthefactthat...
7.Further,weholdopinionthat...,However,thedifficultyliesin."
8.Similarly,weshouldpayattentionto⋯,not(that)".but(that)".(不是....而是)
9.Inviewofthepresentstation,...(于目前形,..)
10.Ashasbeenmentionedabove⋯
11.Inthisrespect,wemayaswell(say)(从个角度上我可以)
12.However,wehavetolookattheothersideofthecoin,whichis...
另
(然而我得看到事物的
一方面,即⋯⋯)
三、尾句型(9种)
1.1willconcludebysaying...
......
2.Therefore,wehavethereasontobelievethat⋯
3.Allthingsconsidered...(总而言之.....)
4.Itmaybesafelysaidthat...
5.Therefore,inmyopinion,it’smoreadvisable...
6.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat""
7.Thedata/statistics/figuresleadustotheconclusionthat....
8.Itcanbeconcludedfromthediscussionthat...(从中我们可以得出这样的结论)
9.Frommypointofview,itwouldbebetterif...(在我看来,....也许更好)
四、举例句型(8种)
1.Let'stake...toillustratethis/it.(试以....举例以兹证明)
2.Let’staketheabovechartasanexampletoillustratethis.
3.Hereisonemoreexample.
近年高考中英语作文常川此类举例句型:
4.Take⋯forexample.
5.Thesameistrueof....
6.Thisoffersatypicalinstanceof....
7.Wemayquoteacommonexampleof....
8.Justthinkof....
五、常用于引言段的句型(10种)
1.Somepeoplethinkthat....Tobefrank,Icannotagreewiththeiropinionforthereasonbelow⋯
2.Foryears,...hasbeenseenas⋯,butthingsarequitedifferentnow.
3.1believethetitlestatementisvalidbecause?
⋯
4.1cannotentirelyagreewiththeideathat....Ibelieve....
5.Myargumentforthisviewgoesasfollows.
6.Alongwiththedevelopmentof"”moreandmore....
7.Thereisalong-runningdebateastowhether....
8.Itiscommonly/generally/widely/believed/held/accepted/recognizedthat....
9.Asfaras1amconcerned,Icompletelyagreewiththeformer/thelatter.
10.Beforegivingmyopinion,Ithinkitisessentialtolookattheargumentofbothsides.
六、表示比较和对比的常用句型和表达法(11种)
1.Aiscompletely/totally/entirelydifferentfromB.
2.AandBaredifferentinsome/everyway/respect/aspect.
3.AandBdifferin....
4.AdiffersfromBin....
5.ThedifferencebetweenAandBis/liesin/existsin....
6.Comparedwith/Incontrastto/UnlikeA,B....
7.A⋯,ontheotherhand,/incontrast,/while/whereasB.⋯
8.WhileitisgenerallybelievedthatA⋯,IbelieveB?
⋯
9.Despitetheirsimilarities,AandBarealsodifferent.
10.BothAandB....However,A...;ontheotherhand,B?
⋯
11.ThemoststrikingdifferenceisthatA...,whileB....
七、演绎法常用的句型(5种)
1.Thereareseveralreasonsfor..”but,intheygeneralcomedowntothreemajorones.
2.Therearemanyfactorsthatmayaccountfor...,butthefollowingarethemosttypicalones.
近年高考中英语作文常川此类举例句型:
3.Manywayscancontributetosolvingthisproblem,butthefollowingonesmaybemosteffective.
4.Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.
5.Thereasonsareasfollows.
八、因果推理法常用句型(8种)
1.Because/Sincewereadthebook,wehavelearnedalot.
2.Ifwereadthebook,wewouldlearnalot.
3.Wereadthebook;asaresult/therefore/thus/hence/consequently/forthisreason/becauseofthis,we’velearnedalot.
4.Asaresultof/Becauseof/Dueto/Owingtoreadingthebook,we’velearnedalot.
5.Thecauseof/reasonfor/overweightiseatingtoomuch.
6.Overweightiscausedby/dueto/becauseofeatingtoomuch.
7.Theeffect/consequence/resultofeatingtoomuchisoverweight.
8.Eatingtoomuchcauses/resultsin/leadstooverweight.
英语写作中如何进行句式选择始终是一难点。
老师结合平时的练
习和我们所学短语及语法做如下总结,与大家分享的同时希望能对同学们的英语写作有所启发:
一、改变时态
Thebellisringingnow.一般
.Theregoesthebell.特殊
二、改变语态
Peoplesuggestthattheconferencebeputoff一.般itis
suggestedthattheconferencebeputoff.特殊
三、使用不定式
Heissokindthathecanhelpme?
—般
Heissokindastohelpme.特殊
四、使用过去分词
1.rShewalkedoutofthelabandmanystudentsfollowedher?
—般
[followedbymanystudents,hewalkedoutofthelab特殊.
2.rOnceitisseen,itcanneverbeforgotten?
—般LOnceseen,itcanneverbeforgotten.特殊
五、使用v-ing
1.rWhenhearrives,pleasegivemeane-mail.一般LOnarriving/hisarrival,pleasegivemeane-mail特.殊
2.Iftheweatherpermits,Iwillcometomorrow.一般
Iwillcometomorrow,weatherpermitting.?
特殊
六、使用名词性从句
1.z-Itdisappointedeverybodythathedidn一’般tturnup.
Thefactthathedidn’tturndisappointedupeverybody?
特夕朱
2.rlhappenedtohavemethim.—般
LIthappenedthatIhadmethim.特殊
3.z-Tohissurprise,thelittlegirlknowssomanythings?
一般
1Whatsurpriseshimisthatthelittlegirlknowssomanythings.特殊
七、使用定语从句
伊j:
rThegirlisspokenhighlyof.Hercompositionwaswellwritten.一般Uhegirlwhosecompositionwaswellwrittenisspokenhighlyof.特殊
八、使用状语从句
1.fIwon‘tbelievewhathesays?
—般
VNomatterwhathesays,1won'tbelieve?
特殊
2.fIfyoucomebackbeforesixo’clock,youcan—般goout.
LYoucangooutonconditionthatyoucomebackbeforesixo?
特殊’clock.
3.「Ifshedoesn’tagree,whatshallwedo?
一般
LSupposingthatshedoesn’t,agreewhatshellwedo?
特殊
九、使用虚拟语气
例:
Theshipdidn'tsinkwithallonboardbecausethereweretheeffortsoftheca
ptain.一般
Butfortheeffortsofthecaptain,theshipwouldhavesunkwithallonboard.特殊
十
、使用倒装句型
例
:
ThoughI’mweak,I’11maketheeffort.
—般
WeakasIam,I’11maketheeffort..
特
殊
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小贴士:
读书技巧
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有人问我,同样在大学时代,你是怎么读了那么多书籍呢?
其实这个问题,虽然有些惭愧,不过我确实有些话要说:
有一门学问叫“阅读学”,简单明了,如名字所说,就是教人怎么读书的一一我也把我自己的一些读书经验加进去,都是些非常实用的东两,希望这篇文章对大学生们有益吧
一.
读书速度:
如果你读书时眼睛是一个字一个字盯着看,那是显然读不下去的,只要一小
会你的
读书欲望就消失得无影无踪。
你读书时的速度要快,一眼能看一句话,甚至一行字
乃至所谓的“一
目十行”。
不用惊讶,一目十行似地看书并不意味着没有效率,相反看书过
慢者才是真正的效率低
下者。
有个美国人出了本建立阅读学的书,叫这种快速浏览“检视阅
读”,极力称是很有效的读书
方法,我深深认同。
我曾经用了四个小时时间读完陆遥的《平
凡的世界》四部,事后与一个看了十
儿天的同学比较,我记忆的情节和对书的理解远比另一
位同学好,而他是所谓非常仔细阅读的那种。
当然,检视阅读是必须学会,练会的技巧,但不代表不需要详细阅读。
当在读书时遇到特别
好的段
落或特別必要的段落,可以把速度放到最慢,反复地读,详细地渎,甚至如果有必要
就把它记忆在
头脑之中,对于其他段落采取检视阅读的手段。
这里面还有一个问题,在读书
中遇到不懂的地方怎
么办?
答案是你把它略过去不用管它,因为这样的地方通常是学科内比
较困难的东西,对于你一个
外行来说不是很必要掌握。
当然也存在另一种情况,就是你不懂
的这个地方很重要,这吋你只能放
慢整体速度对不懂的部分进行详细阅读了。
那么有人还会质疑,这样读书,不是把书糟蹋了吗?
其实,一本书中有30%的精平就不错了,或者我
说,你能理解30%就可以了,这30%约等于80%。
当你快速阅读的时候,你脑子中总会留下一些
印象,那些印象性的东西,就是将深刻印在你脑子中的知识。
因为,只有你感兴趣的东两,你的思
维才会接受,才会理解,而这部分东丙也常常就是该书籍的精华。
不管你读得怎样快,你脑子屮一
直存在的疑闷,也会在读到某个时候迎刃而解一一这与速度无关,与书中是否有你需要的东西有关。
如果有的话,你读得再快,答案也是跑不掉的,这就是关键所在。
其实,我想大家肯定听过有所谓的快速阅读培训班或培训书籍的事,声称3分钟能读一本几百页的
书。
其实这说法部分是真的,他教你的方法就是快速检视阅读一一他的方法是让你把一页书当成图
形输入进你脑子中,我曾经多次尝试,的确有时候可以做到,不过耑要超常规地注意力,很费心神,
不太实际应用。
但这说法部分是假的,所谓3分钟读完夸大其辞,是有意的虚假宣传。
但不管怎么
样,有这么个事在,更证实了人的阅读速度是可以很快的,只是平时我们想不到。
PS:
读得慢,读得“仔细”,很多时候等同于“读不下去”。
那么快速读书,即使你理解得少又怎
么样呢?
你说呢?
不,量将引起,所以快速的养成,是个必!
二.序:
很多同学一明白的好之后,就拿來大部的开始,果没一会就不下去了。
很
正常,如果每个人都能一下子看下去就都成了超人了,种方法然不智。
那么究竟如何呢?
需要一种策略,就是好序。
一般来,某一学科吋最好
先看一学科的展史,了解史上个学科是什么子的。
可是大有好的,因每个学科的
展,都是从到复,从到真理,从一个流派到众多流派,而个学科的学科史恰恰表
的就是些。
而史是很松的,在舒的氛中完学科的展史,就基本上学科有了理性的
了。
根据你的趣所在或序,你就可以入到个学科中了。
完学科史之后,就要取理籍/,作一个学科的初学者,要収学科初理籍一一
很多候你有个初水平就可以了,除非你想深入。
在新出的有很多很人性化的,他在屮
穿插了很多故事,一故事一理,者很容易接受(本就想达到个目的),而且些
的理都是用性很高的西,得关注。
另外你在要看清“⋯⋯入”“教你⋯⋯”“从
零学起”字,你都可以看,因些丙都适合你入使用。
如果你入了,个科目有了厚趣,就要入深入一点的了。
候,你可以按着准
教程一步一步学。
不里我想提醒大家的,除了准教程得看外,其他各流派的也得
你看,可以有效丰富你的思。
里我需要特指出的是:
除非你想特深入学学科,否关于学科大家名家写的就不需
要看了。
些人写的非常懂,不适合初次的者。
如果很必要看一点原著,那你不妨
找一本关于原著的解析籍或其他人做注的籍。
在哲学籍尤其如此,我曾尼采的“査
拉斯特拉如是”,几天不懂其中一段的意思,疑天;后來后人的解析,尼采的
思想才有了充分的,可是不懂他的一一懂他写的的任是交人士吧。
三.的其他方面
1.同有三本,两本比枯燥的,一本特感趣的,;
2.有必要在大型借,能找到你想找的并把握吋代潮流:
3.向己造最良好的境,比如适当的灯光或一杯咖啡;
4.当你了一个学科后,与个的人士行沟通交流;
5.如果你上的是你根本不愿上或你毫无意的,不如用;
6.遵循用主原;
7.
8.
虽然有兴趣或动力等,但读书还会是很枯燥的,要有良好的耐心;
不要急功近利,想要读到什么就应用什么。
要耐心等候读书在你内心内化的过程,然后等待哪一
天才用得上。
9.各个学科的书都值得读;不过如果你的兴趣不够广泛,就读你兴趣之内的书。
把你喜欢的那类书
都读读,比如说同学科内的各种思想,各个流派,各个年代,很有益处。
10.理论联系实际。
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