最新人教版八年级生物上册单元测试题及答案.docx

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最新人教版八年级生物上册单元测试题及答案

最新人教版八年级生物上册单元测试题及答案

第五单元第一章测试题

（时间：

60分钟　满分：

100分）

一、选择题（20×2分＝40分）

1．我国美丽富饶的海南诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。

珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（A）

A．身体呈辐射对称，有口无肛门B．身体呈两侧对称，有口无肛门

C．身体呈圆柱形，有口无肛门D．身体呈圆筒形，有口无肛门

2．扁形动物身体呈两侧对称的意义是（D）

A．感觉器官最先感知外界刺激B．使身体能够定向运动

C．运动准确、有效D．前三项都是

3．目前有科学家宣布，一种被称为“灯塔水母”的微型海洋生物，很可能是世界上唯一不会死亡的生物。

请问“灯塔水母”属于哪类动物（B）

A．鱼类B．腔肠动物

C．甲壳动物D．软体动物

4．蛔虫是蛔虫病的病原体，下列是蛔虫特征的是（C）

A．身体扁平，有口无肛门B．身体表面有刺细胞

C．身体细长、呈圆柱形，有口有肛门D．体表有许多相似的体节

5．下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（A）

A．早晚刷牙、洗脸B．注意饮食卫生、不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜

C．不喝生水、饭前便后洗手D．不随地大便

6．蛔虫靠吸食人体内半消化的食糜生活。

下列哪项特点与蛔虫的这一习性直接相关（B）

A．前端有口，后端有肛门B．消化管的结构简单

C．生殖器官发达，生殖能力强D．没有专门的运动器官

7．蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力，说明（B）

A．生物能够适应环境B．生物能够影响环境

C．生物都需要依赖环境D．生物能够改变环境

8．下列不属于环节动物的是（A）

9．下列关于蚯蚓的叙述，不正确的是（A）

A．排出的粪便会污染土壤B．依靠湿润的体壁呼吸

C．富含蛋白质，可做鱼类的饵料D．疏松土壤，促进植物生长

10．下列均属于软体动物的是（B）

①海月水母　②乌贼　③涡虫　④蚯蚓　⑤缢蛏　⑥虾　⑦海蜇　⑧蜗牛

A．①④⑦B．②⑤⑧C．③⑥⑦D．②④⑥

11．下列三种软体动物的贝壳，正确的描述是（B）

A．石鳖贝壳没有或退化B．蜗牛贝壳是螺旋形的

C．乌贼的贝壳是完整的D．贝壳就是外套膜

12．软体动物特有的贝壳，来源于（C）

A．细胞分裂产生的新细胞B．足分泌的几丁质

C．外套膜分泌的石灰质D．水中的钙盐

13．蛔虫、鼠妇、水蛭分别属于（A）

A．线形动物、节肢动物、环节动物B．环节动物、节肢动物、腔肠动物

C．线形动物、环节动物、扁形动物D．线形动物、哺乳动物、软体动物

14．鲫鱼适应水中生活，下列叙述中，属于鱼类特征的是（A）

A．用鳃呼吸，鳍是主要的运动器官B．心脏四腔，体温恒定

C．骨骼较轻，气囊起辅助呼吸作用D．胎生哺乳，盲肠发达

15．生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒可能是鱼。

聪明的你一定知道，下列动物哪一种是鱼（D）

A．鱿鱼B．鲍鱼C．海豹D．海马

16．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（D）

A．狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应

B．鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行

C．鱼的身体呈梭形，可减小游泳时水的阻力

D．青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体

17．我国特有的国家一级保护动物扬子鳄（如图所示）属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（A）

A．在水中产卵B．用肺呼吸

C．体表有角质鳞片或甲D．卵有坚韧的卵壳

18．下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（B）

A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸

C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D．猎豹体表有毛，体内有膈

19．下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是（B）

A．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境

B．家鸽体内有发达的气囊，能进行气体交换

C．蛇的体表有角质鳞片，能适应陆地干燥的环境

D．鱼类有鳃，适于生活在水中

20．如图所示，阴影部分表示四种动物共有的特点。

这一特点应是（B）

A．胎生B．有脊椎骨

C．体温恒定D．完全变态发育

二、非选择题（共60分）

21．（6分）如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：

（1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹_扁平_，有口无肛门。

（2）B是_水螅_，身体呈辐射对称，体表有_刺细胞_，有口无肛门。

（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的_环节_动物（类群）。

（4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有_角质层_，有口有肛门。

（5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由_外套膜_分泌的物质形成的。

22．（7分）如图所示为蛔虫的形态结构示意图，据图回答问题。

（1）由图可知，蛔虫为雌雄_异_体的动物，其身体呈_圆柱_形。

（2）图示中①表示_口_，②表示_肠_。

（3）蛔虫_生殖_器官发达，这是与其_寄生_生活相适应的。

（4）蛔虫只能靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动，原因是它_没有专门的运动器官_。

第23题图）

23．（6分）如图所示为蝗虫的外形图，据图回答问题：

（1）蝗虫的感觉中心是[一]_头部_；运动中心为[二]_胸部_，原因是此部位有运动器官足和翅，其中适于跳跃的是发达的[3]_后足_。

（2）用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉？

_蝗虫身体坚硬，蚯蚓身体柔软_，原因是蝗虫的体表有一层坚韧的_外骨骼_，作用是_保护、支持内部柔软器官和防止体内水分的蒸发_。

24．（4分）如图是某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论，一人一个观点。

请你在正确的观点后的括号内画“√”。

（1）同学①的观点　　（×）

（2）同学②的观点　　（√）

（3）同学③的观点　　（√）（4）同学④的观点　　（×）

25．（7分）请辨认图中甲、乙、丙三种动物，并回答问题。

（1）甲既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活，主要原因是其呼吸依赖于_肺和皮肤_。

（2）乙属于_爬行_类动物，它是真正的陆地生活的动物，其身体结构与生存环境是相适应的，比如，陆地生活减少体内水分蒸发，乙与此相适应的结构特点_体表覆盖鳞片_。

（3）分辨丙身体前后端的标志是_环带_；在观察丙的运动时，实验者在丙的体表涂了一层凡士林，你认为丙会_死亡_，原因是_丙靠湿润的体壁，完成呼吸，涂抹凡士林使其无法呼吸而死亡_。

（4）从身体结构角度分析，甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的_脊椎_。

26．（6分）家鸽是一种善于飞行的鸟类，请看图回答下列问题。

（1）家鸽身上最发达的肌肉是_胸肌_。

（2）图中结构2是_气囊_。

（3）家鸽的呼吸方式很独特，即每呼吸一次，就在_肺_中进行两次_气体交换_。

（4）图中2的分布，有的在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔中去，下列各项中哪项不是图中2的作用（D）

A．贮存空气，减轻比重B．散失热量，维持体温恒定

C．减少飞行中各器官之间的摩擦D．与其壁上的血管进行气体交换

（5）请写出一点家鸽适于飞行的特点：

_外形呈现流线型_。

27．（14分）右侧两幅图分别是家兔和狼的牙齿图形，根据以下的要求回答。

（1）牙齿具有分化，是_哺乳_动物特有的重要特征。

（2）①的生理功能是适于_切断_食物，与其功能相适应的结构特点是形状像_凿子_。

（3）②的生理功能适于_撕裂_食物，与其功能相适应的结构特点是_尖锐_。

（4）③的生理功能是适于_磨碎_食物，与其功能相应的结构特点是_咀嚼_面大。

（5）狼是_肉_食性的动物，因此_犬_齿和_臼_齿发达；兔是_草_食性的动物，因此_门_齿和_臼_齿发达。

（6）通过比较兔和狼的牙齿与食性，说明生物体的结构与_功能_相适应。

28．（10分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。

其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。

（1）A（蚯蚓）用_湿润的体壁_呼吸，D用_肺_呼吸，E用_肺_呼吸。

（2）属于无脊椎动物的是_A_，由水生向陆生过渡的是_B_所在的类群（填写字母代号）。

（3）E特有的生殖发育特点是_胎生、哺乳_。

（4）_C_动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物（填字母代号）。

（5）请写出D适于飞行生活的两个特点：

_身体呈流线型_、_前肢变成翼（或胸肌发达；骨骼薄、轻、坚固等，写出任意两点即可）_等。

第五单元第二～三章测试题

（时间：

60分钟　满分：

100分）

一、选择题（20×2分＝40分）

1．骨、关节、骨胳肌在运动中的作用分别是（A）

A．杠杆、支点、动力B．杠杆、连接、动力C．保护、支点、动力D．动力、支点、杠杆

2．下列对骨骼肌的叙述中，正确的是（C）

①骨骼肌两端的肌腱分别固着在不同的骨上　②骨骼肌两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端　③骨骼肌中密布大量的血管和神经　④骨骼肌有受刺激收缩的特性

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

3．（XXXX·广东）下列关于脊椎动物的运动系统的叙述中，错误的是（C）

A．脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成

B．骨骼肌是运动系统的主要组成部分

C．脊椎动物依靠一块骨骼肌就能完成一个动作

D．人和脊椎动物的运动都是在神经系统的调节下完成

4．（XXXX·威海）下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（C）

A．运动有利于动物获取食物B．运动有利于动物逃避敌害

C．运动有利于动物物种的进化D．运动有利于动物适应复杂多变的环境

5．关于人体运动系统的组成，不正确的叙述是（B）

A．骨206块B．骨之间连接一定是关节

C．骨骼肌600多块D．关节主要分布在四肢

6．（XXXX·临沂）小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手。

此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（B）

A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、收缩D．舒张、舒张

7．（XXXX·张家界）下列各组动物的行为，都属于先天性行为的一组是（B）

A．蚂蚁做巢、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶

B．蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵

C．蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液

D．鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、蝉的鸣叫

8．（XXXX·成都）在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。

蜥蜴的这种行为属于（A）

A．防御行为B．繁殖行为C．攻击行为D．取食行为

9．（XXXX·永州）下列动物的行为属于学习行为的是（A）

10．哺乳动物的学习行为比其他类群的动物更加高级、复杂，说明（C）

A．其他类群的动物只有先天性行为B．只有哺乳动物才有学习行为

C．动物越高等，学习能力越强D．哺乳动物的学习行为比先天性行为多

11．楚汉时期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁写出“项王必死于此地”几个字，项王以此认为天意安排，遂拔剑自杀。

此事件中，汉王谋士主要利用了蚂蚁的什么行为（C）

A．社会行为B．生殖行为C．觅食行为D．防御行为

12．（XXXX·百色）以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（C）

A．关节囊使关节更加牢固B．蜜蜂利用舞蹈传递食物信息

C．狒狒不具有社会行为D．黑猩猩取食白蚁是一种学习行为

13．（XXXX·新疆）具有社会行为的动物，群内部会形成组织，有分工、有等级。

下列动物虽然聚集在一起，但不属于真正的社会行为的是（A）

A．上千只肉鸡生活在一个鸡舍B．一群狒狒组成的等级社会

C．一窝蚂蚁在协力搬家D．一群蜜蜂在花丛中采蜜

14．如下左图是家养小狗，右图是树林中的松鼠。

请你根据它们的生活环境，判断在绕道取食实验中，实验成功的结论（B）

A．小狗先成功B．松鼠先成功

C．它们同时成功D．谁先成功的概率相同

第14题图）　　

第15题图）

15．（原创题）动物的运动也需要消耗能量。

如图为鸟类飞行的能量来源示意图，据图分析正确的是（B）

A．鸟类飞行的能量直接来源于食物

B．动物的运动是靠消化系统、呼吸系统、循环系统来完成的

C．动物运动需要的能量，最终来自于太阳能

D．动物运动消耗的能量主要来自于肌细胞内无机物的氧化分解

16．在一群由狒狒组成的“等级社会”中，“首领”是怎样产生的（D）

A．群体中成员共同推荐产生的B．群体中资格最老的雌狒狒

C．群体中年龄最大的狒狒D．是群体中的“常胜将军”

17．昆虫的雌虫能分泌一种物质，吸引雄虫前来交尾。

我省农业科学家利用这一原理，在农田中设点诱杀雄虫。

以下说法正确的是（A）

A．雌虫分泌的是性外激素B．雌雄虫交尾是无性生殖

C．这种信息传递方式是声音D．这种灭虫方法会污染环境

18．在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在两个分别有盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有（A）个

A．1B．2C．10D．20

19．（XXXX·通辽）研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。

它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。

这一事实说明，动物在自然界中能够（A）

A．维持自然界中的生态平衡B．促进生态系统的物质循环

C．帮助植物传粉受精D．帮助植物传播果实和种子

20．在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，存在着以下的食物链：

牧草→鹿→狼。

假如把狼全部杀绝，那么鹿的数量将（C）

A．保持稳定B．一直保持增加的趋势

C．先增加，后减少D．先减少，后增加

二、非选择题（60分）

21．（7分）（XXXX·黑龙江）如图是关节的结构示意图，请据图回答。

（1）关节很灵活，这是由于[2、5]_关节面_的表面覆盖着一层光滑的[1]_关节软骨_，此外[3]_关节腔_内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。

（2）运动时如果[2]_关节头_从[5]_关节窝_中滑脱出来，这种现象叫做_脱臼_。

（3）下列结构中，与关节的牢固性有关的是（C）

①关节头位于关节窝里　②关节面的表面覆盖着一层光滑的关节软骨　③关节囊是由结缔组织构成的　④关节囊外有结缔组织构成的韧带

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

（4）在同一个关节中，关节头和关节窝位于_不同的两块骨上_。

22．（13分）右图是人体上臂的两组肌群协调活动的示意图，请据图回答问题。

（1）图中A表示_肱二头_肌，B表示_肱三头_肌。

两块肌肉一般都是_交替_收缩和舒张的，因而可以很好地完成_屈肘_和_伸肘_动作。

（2）在甲图中，上臂处于_屈肘_状态，此时的A处于_收缩_状态，B处于_舒张_状态。

（3）在乙图中，由于_B_的收缩，牵引着上臂骨绕着_肘_关节运动，使前臂伸展开，此运动叫做_伸肘_动作。

同时，A处于_舒张_状态。

（4）由此看出，人体任何一个动作的完成，至少需要_两_组肌肉_协调_配合活动。

完成动作的时候，常常是一组肌肉_收缩_而另一组肌肉_舒张_。

23．（7分）在自然界中，动物的行为多种多样。

请注意看清楚下图中的各小图，这些动物在做什么？

各属于什么行为？

将属于各种行为的序号填入相应的横线上。

（1）图中的取食行为有_④⑤⑨⑩⑪_。

（2）繁殖行为有_①⑥⑦⑧_。

（3）属于防御行为的有_②③_。

（4）从动物行为获得的途径来看，动物行为可分为_先天性_行为和_学习_行为。

（5）属于先天性行为的有_①②③⑥⑦⑧_。

（6）属于学习行为的有_④⑤⑨⑩⑪⑫_。

24．（8分）（XXXX·桐城）安徽的天柱山风景区，不仅山水雄奇灵秀，而且动植物种类丰富，堪称天然博物馆。

珍贵植物有香果树、红豆杉、天女花等，珍贵动物有花面狸、琴鸟、四声杜鹃、娃娃鱼等，部分生物如下图所示：

（1）天女花和红豆杉都能产生种子，但红豆杉的种子裸露，没有_果皮_包被，属于裸子植物。

（2）娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物，幼体用_鳃_呼吸，长大后用_肺_呼吸，是由水生到陆生的过渡类型。

（3）四声杜鹃自己不营巢，通常将卵产于灰喜鹊等其他鸟类的鸟巢中，由义亲代孵代育。

这种行为是四声杜鹃生来就有的，由_遗传_物质所控制的行为，称为_先天性_行为。

有人据此认为四声杜鹃没有繁殖行为，你的看法是：

这种说法是_不正确_（填“正确”或“不正确”）的，原因是_四声杜鹃虽然自己不孵卵和育雏，但是仍有求偶、交配、产卵等繁殖行为_。

（4）花面狸具有胎生、哺乳的特征，胚胎在母体内发育，通过_胎盘_从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出。

25．（13分）观察“狒狒的群居生活图”，分析回答有关的问题。

（1）狒狒属于什么动物类群（C）

A．无脊椎动物、鱼类动物B．低等动物、环节动物

C．脊椎动物、哺乳动物D．水生动物、两栖动物

（2）狒狒的群体生活现象中，成员之间具有明显_分工_，形成一定的_组织_，还形成了_等级_。

（3）“首领”的优势是优先享有_食物_和_配偶_，优先选择_栖息场所_。

（4）“首领”的职责是_指挥整个社群的行为_,_与其他雄狒狒共同保卫群体_。

（5）狒狒组成的“等级社会”中，根据个体_大小_、_力量_强弱、_健康_状况和_凶猛_程度的不同，排成等级次序。

26．（7分）阅读资料，回答问题。

①当一只蚂蚁找到大量食物自己无法搬回时，便会回巢通知伙伴，它在路上留下外激素，回巢后还会分泌外激素告知同伴去多少只比较合适。

②侦察蜂找到蜜源后会以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距离和方位。

③吼猴的叫声极为响亮，声音可以传到几千米以外，以警告其他群体不要靠近。

④某些灵长类动物可以通过互相理毛除掉身上的寄生虫，用尾巴搅在一起等方式表示友好或巴结对方。

（1）①②③④中的四种通讯方式分别是_气味_、_动作_、_声音_和_动作_。

（2）动物间的这种信息交流的意义是：

有利于_获得食物_和_躲避敌害_，有效地保证生物个体的_生存_和种族的繁衍。

27．（5分）辽宁农民在水稻田中进行养蟹实验并获得成功。

插秧时他们调整了稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间。

放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为稻的肥料，实现了稻、蟹的双丰收，农民既节省了农药化肥又生产了有机食品。

（1）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有_细菌和真菌等分解者_，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收的物质。

（2）研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是_使生态系统的物质和能量流向对人类有益的稻和蟹_。

（3）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力_都有一定的限度_。

（4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因：

_水稻透光的时间增长，提高了光合作用的效率；养蟹后减少了水稻的病虫害，有利于水稻生长_。

期中测试题

（时间：

60分钟　满分：

100分）

一、选择题（20×2分＝40分）

1．观察右图的涡虫的体型，它属于（B）

A．前后对称B．两侧对称

C．背腹对称D．都不能对称

2．线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要体现在（C）

A．身体呈线型B．两头尖C．有口有肛门D．雌雄同体

3．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（A）

A．身体呈圆柱形B．体表有角质层C．生殖器官发达D．消化管结构简单

4．你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。

那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（D）

A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上

B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖

C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水

D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上

5．关于软体动物，下列说法错误的是（B）

A．软体动物身体柔软B．身体柔软，都有贝壳保护

C．河蚌、田螺是软体动物D．大多生活离不开水，也有生活在陆地上的

6．（XXXX·茂名）“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面关于结构与功能的叙述，不相符的是（D）

A．蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应

B．蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活

C．家鸽的前肢变为翼，适应空中飞行

D．家兔有发达的犬齿，与其摄食、消化相适应

7．（XXXX·襄阳）襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏，蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是（A）

A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节B．都有三对足，两对翅

C．身体都分为头、胸、腹三部分D．都有相同的生活环境

8．（XXXX·聊城）下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（A）

A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头

9．各种鱼鳍的主要作用是（B）

A．产生动力游泳B．协助运动、维持身体平衡

C．防御敌害D．有利于生殖

第9题图）　　　　　　　　

第11题图）

10．两栖动物是（D）

A．幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物

B．既能生活水中，又能生活在陆上的动物

C．幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物

D．幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物

11．（XXXX·漳州）你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗？

它是我国一级保护动物——朱鹮，其形态结构与飞行生活无直接关系的是（C）

A．体表覆羽B．前肢变成翼C．有喙无齿D．身体呈流线型

12．有关下列动物说法，错误的是（A）

13．哺乳动物在生殖发育方面的典型特征是（C）

A．体内受精，母体内开始发育B．母体内开始发育，胎生方式

C．胎生方式和母体哺乳幼体D．胎生方式和亲代喂养幼体

14．有关动物运动过程的叙述，不正确的是（C）

A．大多数动作都由神经系统支配B．运动由骨、骨骼肌和关节协作完成

C．少数动作由骨骼肌单独完成D．骨是杠杆、肌肉产生动力、关节是支点

15．（XXXX·莱芜）某同学在学习完运动系统的组成后，决定利用圆规和弹力布制作骨骼肌牵动骨运动的模型，在他设计的四种模型中，你认为最合理的是（D）

16．动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为，称为社会行为。

下列群体具有社会行为的是（C）

A．一群生活在花盆下的鼠妇B．在田里吃草的一群牛

C．分工各不相同的狒狒群体D．个体户养殖的鸭群

17．蝶蛾类昆虫通过分泌性外激素，进行信息交流。

性外激素能够进行什么交流（C）

A．捕食行为的交流B．躲避敌害方面的交流

C．繁衍后代、生殖行为的交流D．组织内的分工合作交流

18．下列行为不属于传递信息的是（C）

A．雌蛾分泌性外激素B．工蜂跳“圆圈舞”

C．猫头鹰昼伏夜出D．鸟类鸣叫

19．关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（A）

A．动物可以帮助植物传粉或传播种子，有利于扩大植物的分布范围

B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质

C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用

D．动物作