人教版学年高中语文必修一全册学案.docx
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人教版学年高中语文必修一全册学案
人教版2017-2018学年高中语文
必修一全册学案
目录
第一单元1
第1课 *沁园春·长沙1
第2课 诗两首9
第3课 大堰河——我的保姆18
第一单元单元写作25
第二单元30
第4课 烛之武退秦师30
第5课 荆轲刺秦王41
第6课 鸿门宴57
第二单元单元写作75
第三单元80
第7课 记念刘和珍君80
第8课 小狗包弟88
第9课 *记梁任公先生的一次演讲96
第三单元单元写作104
第四单元110
第10课 短新闻两篇110
第11课 包身工120
第12课 *飞向太空的航程129
第四单元单元写作136
第一单元
第1课 *沁园春·长沙
漫游橘子洲
日月经天,四季更替。
而今,又到了金风萧瑟的深秋。
在这秋高气爽的时节,诗人来到湖南长沙的西面,独自一人伫立于橘子洲头。
在他的眼中,这一脉奔腾的湘江,宛如一条飘动着的玉带,沐着秋阳,挟着秋气,漾着秋声,日夜不息地自南向北流去。
远望那苍苍莽莽的岳麓群山,山上那高高低低的一层层枫树林,经过秋风的吹拂和严霜的浸蚀,已经变成红色,似无尽的丹砂在缓缓流动,又似一团团炽烈的火焰在霍霍燃烧。
近看那滚滚滔滔的湘江,一片碧绿,清澈见底,秋水与长天浑然一色。
无数船只在湘江中南来北往,竞相行驶,船头剪开万朵梨花,船尾抛出千条白练,船驱浪涌,浪助船行,好一幅美丽壮观的湘江扬帆图!
仰望万里长空,风和日丽,云淡天高,矫健的雄鹰正奋翅搏击。
俯视幽幽江底,水色明净,青草浮动,欢快的鱼儿正自在遨游。
在明媚的秋光里,世间万物都自由自在地生活着,繁衍生息,各显风流,从不感到秋天的肃杀和寂寥。
面对着辽阔无际、古往今来生生不息的大千世界,诗人心潮难平,一种激昂慷慨的情绪油然而生,他不禁问道:
这旷远迷茫的大地呀,到底该由谁来主宰你兴衰沉浮的命运?
诗人于是回忆起当年在这风景如画的橘子洲上,和许许多多革命战友聚会、畅游的情景。
那时,他们谈理想,论抱负,评人生,抒豪情,共同度过了一段不同寻常而又有意义的岁月。
同学们青春如火,意气风发,才华横溢,经纶满腹,激情奔放,敢说敢为,浑身充满了革命的斗志和力量。
大家雄心勃勃,宏论滔滔,评说国家大事,关注国运民生;奋笔展纸,心潮作墨,写出了一篇篇激浊扬清的雄文。
一切达官贵人,一切军阀官僚,一切倒行逆施的反动统治者,在他们眼里都不过如粪土一般。
还记得吗?
当年同学们在水深流急的湘江中游泳,激起的重重波浪,几乎阻挡住了飞速行驶的航船。
一、学习目标
1.有感情地朗读诗歌,熟读并背诵默写。
2.品味语言,通过词中的意象与意境,理解诗歌景中寓情、情中显志的特点。
3.理解词作的思想感情,感受抒情主人公的博大胸襟,学习作者心系天下的豪迈气概。
二、作者连线
独领一代风骚的伟大诗人——毛泽东
毛泽东,字润之,笔名子任。
1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲的一个农民家庭,1976年9月9日在北京逝世。
中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人、书法家。
《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。
毛泽东著述丰富,有文集、诗词、书法等作品。
其作品涵盖军事、政治、经济、文化等,其文学作品意境宏大,笔调雄浑,诗词直追苏、辛,书法创立“毛草”。
三、背景探寻
故地重游抒豪情
这首词作于1925年。
当时革命运动正在蓬勃发展,五卅运动与省港大罢工相继爆发,农民运动蓬勃兴起。
毛泽东直接领导了湖南的农民运动,创建了湖南第一个党支部——韶山支部。
国共两党的统一战线已经建立,广东革命政府已经在广州正式成立。
是年秋天,毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,触景生情,书就这首气势磅礴的革命词作。
四、文体知识
词
词,起源于隋唐,成形于五代,兴盛于两宋。
最初称为“诗余”“长短句”“乐府”“曲词”“曲子词”。
词有定调,调有定句,句有定字,字有定声。
根据字数多少,词可以分为:
小令、中调、长调。
小令在58字以内,59到90字为中调,长调超过90字。
按风格,词分为豪放派与婉约派。
豪放派代表词人是苏轼、辛弃疾;婉约派代表词人有柳永、秦观、李清照等。
词牌,最初是特定的词乐曲调的名称,后成为特定词体格式的标题。
不同词牌的段数、字数、韵律、每句字数、句式、声律,均有各自不同的规格。
某些词牌的命名和创始之作的内容有关联,但后人依声或依谱创作,渐渐不受原词牌内容的限制。
词的标题和词牌有着严格的区别,标题是词的内容的集中体现,概括了词的主要内容。
五、归纳整理
1.字音
①百舸争流(ɡě) ②寥廓(liáo)
③橘子(jú) ④怅寥廓(chànɡ)
⑤峥嵘(zhēnɡrónɡ) ⑥浪遏飞舟(è)
⑦挥斥方遒(qiú) ⑧沁园春(qìn)
⑨万户侯(hóu) ⑩逶迤(wēiyí)
⑪白浪滔天(tāo) ⑫磅礴(pánɡbó)
⑬碣石(jié)
2.字形
3.词语
(1)意气·义气
【辨析】 “意气”指意志和气概,也可指志趣和性格,还可指由于主观或偏激而产生的情绪;而“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
【运用】 ①2016青春骑行体验团整装出发,无惧风雨,________风发。
②拉小团伙,讲哥们________,这是部分青少年中很不好的习气。
答案 ①意气 ②义气
(2)寥廓·辽阔
【辨析】 二者都有广阔的意思。
但适用范围不同。
“寥廓”多指天空宇宙。
如:
寥廓的天空。
“辽阔”多指地域。
如:
草原辽阔。
【运用】 ①文化城,是一幅展现了那碧空________、内涵深厚的巨幅宝卷。
②中国是一个疆域________、海陆兼备的国家。
答案 ①寥廓 ②辽阔
4.成语
(1)百舸争流:
上百条船争着在水上疾驰。
意指很多人都在奋勇前进。
(2)风华正茂:
风采才华正盛,形容朝气蓬勃,富有才华。
(3)峥嵘岁月:
形容不平凡的岁月。
(4)指点江山:
指对某件事或天下大事有意见见解,也指有大的志向和决心。
(5)挥斥方遒:
指的是青年人热情奔放,劲头正足。
一、合作探究
1.本词上阕写景,你能说出词的上阕抓住了哪些典型景物(意象)来写的吗?
这些意象按照什么顺序来描绘的?
答:
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________________________________________________________________________
答案 寒秋、湘江、橘子洲、万山、层林、江、舸、鹰、鱼、万类。
作者按照空间转换的顺序写景:
远望群山,重重叠叠的树林点染如画;近观江中,满江的秋水碧绿清澈,无数船只争相行驶;仰视长空,雄鹰展翅高飞;俯察水底,鱼儿轻快地畅游。
这几组景物远近相间,动静结合,对照鲜明。
2.本词结尾三句有什么深刻含义?
答:
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答案
(1)这三句有对同学的亲切追问、深情怀念,也有对战友的警醒和勉励。
(2)词人用这一问句激励所有革命者应该保持革命的蓬勃朝气,做革命的中流砥柱。
(3)含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题,表明自己要像祖逖中流击水那样,勇敢地投身于革命风浪中,担负起主宰国家前途命运的重任,表现了振兴中华的志向。
3.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
”这句词与前面写秋景有什么关系?
由赞美秋景到提出问题,其中的内在联系是什么?
答:
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答案 面对秋景和苍茫的大地,词人却把“景”抛开,问出“谁”是大地的主宰这样一个出人意料的问题,自是不同凡响。
这是由自然过渡到人事,词人面对生机勃勃的大自然和广阔的宇宙,想到祖国的命运和革命的未来,从而陷入深沉的思考,提出“谁主沉浮”的问题。
自然界的万类尚且显示出自己的生命力而“竞自由”,何况我们是有思想有灵魂的人呢?
主宰大地,就是拼搏进取,就是进行革命斗争,这一发问,显示了青年革命者毛泽东以天下为己任的宏大心胸和高远志向。
4.《沁园春·长沙》一词让我们看到了词人高大的形象,本词是怎样塑造这一高大形象的?
答:
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答案
(1)词的上阕,主要通过几个动词来表现。
“独立”二字,让我们看到了词人的卓然超逸;“看”字领起所写的景物,表现了词人高瞻远瞩、洞察一切的政治眼光;一“怅”一“问”,表明词人对革命前途的深切关注和敢于担当的非凡气魄与胆量。
(2)词的下阕,主要通过再现“同学少年”的群体形象来表现。
这里虽无一处写词人自己,但词人的身影却又随处可见,表现了词人早年的革命气魄和精神。
这样,词人的自我形象在写景、叙事中得到了充分的体现。
5.有人认为,毛泽东的这首词在描写秋景时固然很成功,但也有一个不足之处,那就是只有视觉描写,而没有听觉描写,从而使“图”中景物单一,你觉得这个说法有道理吗?
我的观点:
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观点一:
我认为这个说法有一定的道理。
既然词的上半部分主要是描写“万类霜天竞自由”的情景,就不能忽略对各种生命的声音的描写,因为声音能更好地突出“竞”字。
如王维的《观猎》,一开始就写声音:
“风劲角共鸣,将军猎渭城。
”先声夺人,突出了将军骁勇的形象。
故此词中无声音描写应为一大憾事。
观点二:
这首词不是没有声音,只是没有明写罢了。
如“万山红遍,层林尽染”句,我们可以想象红叶在秋风中的簌簌声。
还有“百舸争流”“鹰击长空”中的“争”和“击”都暗写了声音,船桨声、船夫的号子声、鹰翅掠过长空的风声,我们都应该想象得出来。
由此看来,毛泽东所写的声音耐人寻味。
二、归纳总结
图解文章
主旨探微
《沁园春·长沙》为记游之作。
上阕写景,下阕追忆往事,表现作者青年时代的精神和理想,暗答上阕提问。
下阕从“谁主沉浮”入手,由景到情,由实到虚,由眼前“万山红遍”的现实情景到追忆往昔“浪遏飞舟”的“峥嵘岁月”,由自然情趣到人生哲理,鲜明深刻地表达出豪迈的革命激情。
一、百变素材
1.志存高远
毛泽东在这首词中表达了自己以天下为己任的壮志豪情。
李时珍,立志编写一部详尽的医书,经过30多年终于完成《本草纲目》巨著。
《诸葛亮集·诫外甥书》中说道:
“夫志当存高远,慕先贤。
”我国著名的桥梁专家茅以升从小就想成
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