十堰市中职语文模拟试题2.docx

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十堰市中职语文模拟试题2

十堰市中职学校2013-2014学年上学期

《语文》抽考模拟试题2

（考生注意：

本次考试时间120分钟，试卷满分100分。

）

学校名称：

＿＿＿姓名：

＿＿＿学号：

＿＿＿

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

一、汉字书写题请将这段拼音的汉字书写后面的方格内。

要求布局合理、结构匀称、笔画清晰，无漏错字。

10分。

Yīngjīchángkōng,yúxiángqiǎndǐ,wànlèishuāngtiānjìngzìyóu。

二、填空题。

每空1分，共10分。

1、《诗经》最常用的表现手法有_______、_______、_______三种。

2、<<红楼梦》的原名为___________，现行一百二十回版本中，前八十回的作者是________，后四十回为__________续写。

3、《______________》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集。

4、《史记》被鲁迅评论为“________________,_______________”。

5、《致橡树》的作者是舒婷，她是__________诗派的代表人物之一。

三、选择题每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填写在题目后面的括号里。

每小题3分，共15分。

1、下列词语中加点字的读音全都相同的一项是（   ）

A.中（ｚｈōｎɡ） 中意     中看     恶语中伤     中流砥柱

B.劲（jìnɡ）         劲敌     遒劲     疾风劲草     刚劲挺拔

C.应（yīnɡ）        应届     应许     应对如流     应有尽有

D.鲜（xiǎn）         鲜见     鲜有     寡廉鲜耻     屡见不鲜

2、“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”的修辞手法与下面相同的一项是（）

A微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

B叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙

C月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上

D树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼

3、选择使用最恰当的一组词语填空（）

（1）虽然眼底人千里，且____生前酒一杯。

（2）恨不倩疏林____住斜晖。

（3）遥望见十里长亭，____了玉肌。

（4）晓来谁____霜林醉?

总是离人泪。

A．干 留 瘦 染B．尽 挂减 染

C．饮 留 消 点D．尽 挂 消 点

4、下列语句没有语病的一项是（）

A．据刚刚收到的最新消息，今天上午我市举行最大规模的地震应急演练，全市51所学校10万多名师生参加演练。

B．创建文明城市不仅能够提升市民精神生活品质，而且可以进一步完善城市基础设施。

C．电视纪录片《习仲勋》在我国播出，受到大家热烈欢迎，覆盖全国3亿人口。

D．谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在

世界各种文字发展史上是一个奇迹。

5、下面句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A．如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

B．“唉，天可真凉了—”（这了字念得很高，拖得很长。

） 

　　“可不是么？

一层秋雨一层凉了！

” 

C、要是那时候没有丢掉那挂项链,她现在是怎样一种境况呢?

谁知道呢?

谁知道呢?

人生是多么奇怪多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!

D．母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多前。

她倒总能找来些希奇古怪的药，让我吃、让我喝，或者是洗，敷，熏，灸。

四、语文运用题共10分。

㈠下面的会议通知有四处错误，请一一指出。

（每空一分，共4分）

通知

研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。

希各班派代表按时参加会议。

此致

敬礼

教务处３月１日

1、格式方面的错误有：

①_________________________②______________________

2、内容方面的错误有：

①_______________________②______________________

㈡仿写（2分）

句子：

省略号像一条漫长的人生道路，等待着你去书写它留下的空白。

仿写：

㈢综合表达

如果你作为一名城市交通安全志愿者，在交通路口维持秩序。

见到一个阿姨骑电动车带着孩子准备闯红灯横穿马路，你果断地拦住这位阿姨，并对她讲了下面这段话，告诉她这么做既不文明又很危险的道理。

阿姨听完后微微一笑，停了下来。

（不超过100字4分）

五、阅读题共25分。

㈠曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

（节选自朱自清《荷塘月色》）

1、请给这段文字加上6字以内的标题__________________（1分）

2、这段文字是按照怎样的顺序写的？

先后写了哪几种景物？

（4分）

3、本文语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。

“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花：

一种是__________;另一种是__________。

（2分）

4、请指出文中比喻句“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

”的本体，喻体，相似点？

（3分）

㈡每一棵草都会开花

①去乡下，跟母亲一起到地里去。

惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。

那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

我说，怎么草也开花?

母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。

愣住，细想，还真是这样。

蒲公英开花是众所周知的。

开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。

狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。

蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。

因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。

这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。

甚至，学期大考时，他的分数也不被计入班级总分。

所有人都把他当残疾，可有，可无。

③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。

常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。

也不出去，只送出一个笑容。

那笑容真是灿烂。

盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。

我好奇他绽放出那样的笑。

问他，为什么不出去跟父亲说话?

他回我。

爸爸知道我很努力_的。

我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。

并不认为他，可以改变自己什么。

④学期要结束的时候；学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。

这关系到学校的声誉。

平索的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。

这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。

每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。

活泼、纯真、美好，让人惊叹。

作品报上省里去，顺利夺得特等奖。

全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。

热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。

或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。

让他谈获奖体会，他嗫嚅[nièrú]半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。

刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。

⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。

他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。

开得细小而执著。

（选自《杂文报》）

1.结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。

（1分）

2.标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义？

（3分）

3.最后一段在全文中的有什么作用？

（2分）

4.你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”成功的原因是什么？

（3分）

㈢文言文阅读

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：

“毋从俱死也。

”张良曰：

“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。

”良乃入，具告沛公。

沛公大惊，曰：

“为之奈何?

”张良曰：

“谁为大王为此计者?

”曰：

“鲰生说我曰：

‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

’故听之。

”良曰：

“料大王士卒足以当项王乎？

”沛公默然，曰：

“固不如也。

且为之奈何？

”张良曰：

“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：

“君安与项伯有故？

”张良曰：

“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。

”沛公曰：

“孰与君少长？

”良曰：

“长于臣。

”沛公曰：

“君为我呼入，吾得兄事之。

”张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：

“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

日夜望将军至，岂敢反乎！

愿伯具言臣之不敢倍德也。

”项伯许诺，谓沛公曰：

“旦日不可不蚤自来谢项王。

”沛公曰：

“诺。

”于是项伯复夜去。

（节选自《鸿门宴》）

1．找出下列各句中的通假字，并写出本字。

（2分，每句0.5分）

① 要项伯。

其中的______通_______

②愿伯具言臣之不敢倍德也。

其中的_____通_____

2．指出下列句中词语的活用形式，并加以解释。

（2分，每空0.5分）

①素善留侯张良。

“善”的活用形式为：

              解释：

 ②项伯杀人，臣活之。

“  活”的活用形式为：

              解释：

 3．解释下列句中古今异义词的古义和今义。

（2分，每空0.5分）

⑴沛公居山东时——山东

古义：

   今义：

（2）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻——婚姻

古义：

     今义：

六作文（30分）

“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。

“阅读”父母的点滴细节，体会养育的艰辛；“阅读”自然的吟唱，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线；阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净……

请以“阅读”为话题写一篇文章。

要求：

①题目自拟。

②以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；③内容充实，表达真情实感，行文流畅；④文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；⑤不少于500字。

2013年十堰市中职语文模拟试题㈡参考答案及评分要求

一、汉字书写题。

遗漏汉字、标点符号或增、减笔画造成错字现象一字扣1分；不按方格书写的扣3分；单体字在方格里布局不合理、结构不匀称的一字扣0.2分；书写潦草、笔画不清晰一字扣0.2分。

扣满10分为止。

二、填空题。

（每空一分，共10分）1、赋、比、兴；2、《石头记》、曹雪芹、高鹗3、论语4、史家之绝唱、无韵之离骚5、朦胧

三、选择题（每小题3分，共15分）1B、2A、3B、4D、5D

四、语文运用题（10分）

（一）应用文改错（每空一分，共4分）

⑴①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语；

⑵①地点不明②代表人数不明。

（二）仿写（2分）略

（三）综合表达（4分）

例如：

“阿姨，您这样闯红灯多危险啊！

红灯停，绿灯行，自觉遵守交通规则，是对您和孩子的生命负责，更是对社会负责啊！

”有这样类似的意思表达，符合口语要求即可给满分。

五、阅读题（25分）

㈠1、月色下的荷塘（1分）2、①按照先静景后动景的顺序。

（2分）

②荷叶，荷花，荷香，荷波，流水。

（2分）

3、绽放的荷花；含苞待放的荷花；

4、本体：

叶子；（1分）喻体：

舞女的裙；（1分）相似点：

呈平面舒张的形态。

（1分）

㈡1、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。

是动作神态描写，也是一个细节描写。

表现了主人公的窘迫、紧张。

（1分）

2、标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。

（3分）

3、总结全文，照应开头，揭示主旨，深化主题。

（2分）

4、首先是他没有自卑，没有自暴自弃。

其次选定了一个更适合他自己的目标，默默的努力。

（3分）

㈢文言文阅读（共6分，每空0.5分）

1、

（1）“要”通“邀”  

（2）“ 倍”通“背”  

2、

（1） 活用形式：

形容词作动词；解释：

与……友善；   

（2）  活用形式：

动词的使动用法；解释：

使……活 。

3、

（1） 山东古义：

崤山以东，即函谷关以东地区 今义指山东省

（2）婚姻 古义：

结成姻亲关系，指儿女亲家 今义：

结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。

六、作文评分标准（30分）

30—25分：

中心突出，内容充实，感情真切，结构严谨，语言流畅字体工整，文面整洁，篇幅达到500字以上。

25—20分：

中心明确，较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字迹清楚，文面整洁，篇幅达到500字以上。

20—15分：

基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，字迹潦草，卷面杂乱，篇幅不足500字。

15—0分：

偏离题意，中心不明或立意不当；内容空洞，感情虚假；结构混乱，语病较多，字迹难辨，篇幅在不足300字。