江西省九江市中小学《教育基础知识测试》教师教育含答案.docx

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江西省九江市中小学《教育基础知识测试》教师教育含答案

江西省九江市中小学《教育基础知识测试》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.科学教育心理学的诞生是在（ ）。

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

【参考答案】A

2.在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（ ）。

A、教师

B、学生

C、课程表

D、学校环境

【参考答案】A

3.建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（ ）。

4.计算“50×[60－（32×2－53）]＝?

”属于（ ）问题。

A、有结构

B、无结构

C、创造性

D、一般性

【参考答案】A

5.“已解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是以下哪种教育理论倡导的（ ）。

A、进步主义

B、社会重建主义

C、批判理论

D、永恒主义

【参考答案】A

6.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（ ）。

A、幼儿期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

【参考答案】B

7.教学工作的中心环节是（ ）。

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、检查评定成绩

【参考答案】B

8.（ ）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、涂尔干

D、乌申斯基

【参考答案】B

9.在儿童发展过程中起主导作用的是（ ）。

A、遗传素质

B、家庭环境

C、学校教育

D、社会人文地理条件

【参考答案】C

10.讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（ ）。

A、导人、详述和汇总

B、导人、分析和汇总

C、分析、详述和总结

D、分析、质疑和总结

【参考答案】A

12.为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（ ）。

A、系统程序

B、严格规则

C、系统规则

D、标准规则

【参考答案】A

13.课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究这反映了课堂导入的（ ）原则。

A、针对性

B、趣味性

C、新颖性

D、规范性

【参考答案】B

14.采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（ ）较高。

A、效度

B、信度

C、区分度

D、相关度

【参考答案】B

15.下列哪一说法不正确。

（ ）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位

B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差

C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差

D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值

【参考答案】D

16.有位历史教师讲鸦片战争，分析鸦片输入对我国的危害时，将其概括为"鸦片输入，使我国国贫、民穷、兵弱"这体现了讲授语言的（ ）。

A、流畅性

B、生动形象性

C、精确性

D、情感性

【参考答案】C

17.人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。

A、社会的属性

B、实践的属性

C、自然的属性

D、现实的属性

【参考答案】C

18.利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（ ）。

A、形象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

【参考答案】C

19.1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是（ ）。

20. 我国最早的学校教育机构是（ ）。

A、痒

B、序

C、校

D、学

【参考答案】A

21. 21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应是（ ）。

A、创造型

B、全面型

C、知识型

D、特长型

【参考答案】A

22.“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用（ ）。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、社会活动

【参考答案】C

23.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为，最适合的安排应该是（ ）。

A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩罚孩子喜欢看电视的行为

D、只有按时完成作业后才能看电视

【参考答案】D

24.个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。

A、学习需要

B、学习动机

C、学习迁移

D、学习期待

【参考答案】D

25.世界上最早的教育著作是（ ）。

26.选拔性考试一般是典型的（ ）。

A、能力测验

B、成就测验

C、标准参照测验

D、常模参照测验

【参考答案】D

27.课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（ ）。

A、师生共同参加的

B、学生自愿选择的

C、有目的、有计划、有组织的

D、学生自愿有组织的

【参考答案】C

28.孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ）。

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、消退

【参考答案】D

29.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。

A、非指导教学模式

B、结构主义课程模式

C、发展性教学模式

D、最优化教学模式

【参考答案】A

30.有的学生犯了小错误，如果教师不公开批评他，而是用信任的眼光注视他，他很快就改正了这样做是利用了强化的（ ）功能。

A、激励功能

B、维持功能

C、促进功能

D、巩固功能

【参考答案】C

31.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（ ）。

A、实践能力的培养

B、思维能力的培养

C、想象能力的培养

D、创新能力的培养

【参考答案】D

32.对课堂教学的综合评价往往应用评课的（ ）含义。

33.下列说法中错误的是（ ）。

A、教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等

B、对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述

C、定性研究方法（例如，深度访谈法、参与观察法等）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析

D、统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的

【参考答案】D

34.经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（ ）创立的。

A、巴甫洛夫

B、列昂捷夫

C、维果斯基

D、鲁宾斯坦

【参考答案】A

35.下列不属于设计研究指标的原则的是（ ）。

36.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（ ）。

A、隐私权

B、人身权

C、名誉权

D、荣誉权

【参考答案】B

37.十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（ ）不公开审理。

A、可以

B、一般

C、一律

D、应当

【参考答案】C

38.人们常说，教育发展要以教师为本，教师素质以（ ）为本。

A、教学能力

B、科研能力

C、师德

D、身体素质

【参考答案】C

39.教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（ ）。

A、生产力的发展

B、政治制度的变革

C、人的发展

D、文化的发展

【参考答案】C

40.特级教师钱梦龙讲《左忠毅公逸事》，问：

"文章一开头先交代‘风雪严寒’的天气有什么必要？

这四个字去掉好不好？

"这种提问属于（ ）。

A、正问

B、逆问

C、直问

D、曲问

【参考答案】B

41.《中华人民共和国教师法》适用于（ ）。

A、在学校中从事教学工作的教师

B、所有教育机构中从事教学工作的教师

C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

D、其他教育工作者

【参考答案】C

42.1913-1914年，桑代克的（ ）奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系因此确立。

43.直接决定教育目的的因素是什么（ ）。

A、生产力

B、政治制度

C、科学技术

D、文化

【参考答案】B

44.内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。

A、新观点

B、认知结构

C、策略系统

D、价值体系

【参考答案】D

45.不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的（ ）。

A、激发学习动机，集中注意力

B、提示学习重点

C、启发学生思维

D、培养学生参与能力

【参考答案】D

46.桑代克的学习理论被称为（ ）。

A、刺激一反应理论

B、认知发现理论

C、联结一认知理论

D、有意义接受学习论

【参考答案】A

47.概念同化的典型方式是（ ）。

A、接受学习

B、发现学习

C、机械学习

D、有意义学习

【参考答案】A

48.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（ ）。

A、《学记》

B、《论语》

C、《礼记》

D、《中庸》

【参考答案】A

49.学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成。

A、意识和能力

B、规则和技能

C、经验和方法

D、认知策略

【参考答案】B

50.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V＝Sh）属于（ ）。

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、并列学习

【参考答案】A

二、多选题

51.教学环境包括（ ）。

52.观念文化其主要形式是：

（ ）。

A、办学宗旨

B、育人目标

C、校训、校风

D、师生管理

E、教学管理

【参考答案】ABC

53.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、命题学习

E、并列结合学习

【参考答案】ABE

54.一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（ ）。

A、班级、学科名称

B、授课时间、题目

C、教学目的、课的类型

D、教学方法、教具

E、教学进程、备注

【参考答案】ABCDE

55.在德育方法中，（ ）是陶冶法的典型特征。

56.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（ ）。

A、自由选择

B、可选选择

C、再选择

D、公开选择

E、行事

【参考答案】ABCDE

57.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（ ）。

A、浮力

B、推力

C、拉力

D、压力

E、摩擦力

【参考答案】BCD

58.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、态度观

E、教学观

【参考答案】ABC

59.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（ ）。

A、敬业精神

B、专业知识

C、专业技能

D、教学风格

E、智力水平

【参考答案】ABCD

60.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（ ）。

61.影响反馈效果的因素有（ ）。

A、反馈的方式

B、反馈的内容

C、反馈的对象

D、反馈的频率

E、反馈的数量

【参考答案】ABD

62.理解在学习中的作用包括（ ）。

A、有利于知识的发展

B、有利于知识的记忆

C、有利于知识的保持

D、有利于学生应用知识

E、有利于知识的遗忘

【参考答案】BCD

63.态度的结构包括（ ）。

A、认知成分

B、情感成