部编人教版七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文练习题.docx
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部编人教版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文练习题
2019-2020部编人教版七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文练习题
第5课 青铜器与甲骨文
【基础知识】
知识点1 青铜器的高超工艺
1.出现:
在__________后期,我国就出现了铜器,如甘肃__________遗址出土了铜镜。
2.用途:
商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,主要用于饮食、________及军事等方面,功能也由________等发展到礼器,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的________界限。
3.工艺及代表:
商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多,而且制作工艺高超。
在铸造技术上,采用“________________”。
__________是迄今世界上出土的最重的青铜器。
知识点2 甲骨文记事
1.含义:
甲骨文是中国商周时期刻写在________和牛、羊等________上的文字。
2.发现:
1899年,清朝人________首次发现甲骨文。
3.地位:
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对__________的形成与发展有深远的影响。
目前所知,我国有文字可考的历史从________开始。
知识点3 甲骨文的造字特点
1.方法:
甲骨文使用____________、指事、________、形声、________等多种造字方法。
2.特点:
已经具备了汉字的__________,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。
【达标练习】
1.下图是出土于甘肃齐家文化遗址的一面铜镜,这面铜镜证明我国早在什么时期就已经出现了铜器( )
A.原始社会后期
B.夏朝
B.商朝
D.西周
2.《周礼》载:
“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐。
”这反映了( )
A.甲骨文的雕刻技巧
B.铁农具的制造技术
C.金文的形成与发展
D.青铜器的铸造工艺
3.司母戊鼎现收藏于中国国家博物馆,重832.84千克,享有“镇国之宝”的美誉。
铸造如此巨大的方鼎,可以证明我国当时( )
A.原始农耕文明的出现
B.畜牧业发达
C.青铜器制作工艺高超
D.陶器制造业兴盛
4.文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。
我国有文字可考的历史开始于( )
A.夏朝B.商朝
C.西周D.春秋
5.东汉文字学家许慎编写的《说文解字》一书总结了汉字构成和使用的六种方法。
其中,甲骨文具备的造字方法是( )
①象形 ②指事 ③会意 ④形声 ⑤假借
A.②③④⑤
B.①②③④⑤
B.①②③⑤
D.①②④⑤
6.读图,回答问题。
(1)商周甲骨文记载的内容有哪些?
如何评价甲骨文?
(2)甲骨文使用了哪些造字方法?
甲骨文和汉字有何渊源关系?
(3)结合图片和问题,谈谈你的感悟。
【能力提升】
1.青铜器既是商周时期青铜制造文明发达的体现,同时也是商周社会状况的反映,这主要是因为( )
①青铜器成为王公贵族身份地位的象征 ②青铜器甚至是象征国家权力的代表性器物 ③青铜礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限 ④青铜礼器的类型体现了君王的残暴或仁德
A.①②③④B.①②③
C.②③④D.①②④
2.如果商周时期的人们想铸造一件青铜器,正确的步骤是( )
①打破范具,对器具进行表面加工 ②将铜、锡、铅等矿石熔化 ③制作泥制范具 ④塑成泥模 ⑤将金属液体注入范具
A.①②③④⑤
B.⑤③②①④
B.③⑤④①②
D.④③②⑤①
3.妇好是商王的王后。
一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好出兵,结果大胜。
这个故事最早可能记载在( )
A.龟甲或兽骨上B.竹简或木牍上
C.丝帛或麻布上D.宣纸上
4.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
下列关于甲骨文的叙述,正确的是( )
①清朝人王懿荣首次发现 ②甲骨文记载的内容十分丰富 ③甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响 ④我国有文字可考的历史是从商朝开始的
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
5.阅读材料,回答问题。
材料一 自然界存在着天然的纯铜块(即红铜)……但红铜的硬度低,不适于制作生产工具……人们又发现了锡矿石,并学会了提炼锡,在此基础上人们认识到添加了锡的铜即青铜,比纯铜的硬度大……而且经锤炼后,硬度可进一步提高。
青铜器主要指我国自夏代末期至秦汉时期用铜、锡经烧制、锻造后所形成的各种器物。
——《中国古代青铜器》
材料二 2011年3月底,中国国家博物馆新馆开馆,司母戊鼎亮相时标牌已赫然显示“后母戊鼎”。
央视播出后,随即在社会上引起轩然大波,“司”“后”之争也由学界扩展到社会层面,甚至出现了尴尬的情况。
中国国家博物馆称“后母戊鼎”,而在其出土地殷墟,国内唯一以文字为主题的国家级博物馆——中国文字博物馆,它的释名仍为“司母戊鼎”。
(1)根据材料一分析,青铜器与原始社会的工具相比有哪些优点?
(2)商朝以后,青铜器主要用于哪些方面?
功能有何变化?
举例说出商周青铜器的代表。
(两个即可)
(3)从材料二中可知,司母戊鼎与后母戊鼎的争论还在继续,如果要你为该鼎作一个简单介绍,你会说些什么?
基础知识
知识点1 1.原始社会 齐家文化
2.祭祀 食器 等级
3.泥范铸造法 司母戊鼎
知识点2 1.龟甲 兽骨 2.王懿荣
3.中国文字 商朝
知识点3 1.象形 会意 假借
2.基本结构
【达标】
1.A [解析]本题考查铜器出现。
在原始社会后期,我国的甘肃、青海等地就出现了铜器,故选A项。
2.D [解析]“金”可泛指所有金属,这段话中特指铜锡合金,指的是青铜,意思是用青铜冶炼不同种类的器物有六种配方,反映了青铜器的铸造工艺。
3.C [解析]器物制造属于手工业部门,A、B两项排除;司母戊鼎是青铜器,D项排除。
司母戊鼎采用“泥范铸造法”制作。
鼎身由八块外范构成,鼎底由四块外范拼成,每条鼎足由三块外范组成。
由于体形硕大,工艺十分复杂,需要很多人协同合作才能完成。
它的制成反映了我国古代青铜器的制作工艺高超。
4.B
5.B [解析]甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
6.
(1)内容:
甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
评价:
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。
目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
(2)甲骨文使用了象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。
(3)甲骨文是我国古代劳动人民智慧的结晶,我们为此感到骄傲和自豪。
(言之有理即可)
【能力提升】
1.B [解析]此题为组合型选择题,考查青铜器。
解答时,可用排除法。
青铜器的类型并不能直观地体现出君王的残暴或仁德,④错误,A、C、D三项排除,故选B。
2.D [解析]本题考查青铜器的制作工艺。
铸造青铜器的正确步骤是:
制模——制泥范——熔化金属——将金属液体注入范具——加工整修等,故选D项。
3.A
4.D [解析]1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文,①正确;甲骨文记载的内容十分丰富,②正确;甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响,③正确;我国有文字可考的历史从商朝开始,④正确。
故选D。
5.
(1)坚硬、锋利、轻便。
(2)饮食、祭祀及军事等方面。
功能由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
司母戊鼎和四羊方尊。
(3)司母戊鼎又称后母戊鼎,是商周时期著名的青铜器,是采用“泥范铸造法”铸造而成的。
它是迄今世界上出土的最重的青铜器,重达832.84千克。
铸造这样硕大的器物,工艺十分复杂,需要很多人协同合作才能完成。
人教部编版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文导学案
人教部编版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文导学案
【学习目标】
1.掌握夏、商、西周的青铜器发展的基本情况及甲骨文的历史作用及造字特点。
2.了解青铜器的优点,它怎样促进当时经济发展?
3.了解甲骨文的造字方法,理解甲骨文的作用。
学习重点“青铜
器的高超工艺”,甲骨文的造字方法。
学习难点:
甲骨文的造字方法。
【课前预习】
(1)青铜器的高超工艺
1.中国古代青铜技术产生和发展于夏商时期,时期走向鼎盛,种类繁多,工艺高超,规模宏大,技术上采用了。
2.殷墟出土的是迄今世界上出土的最重的青铜器,是商王权力的象征,显示出青铜铸造的高超工艺。
此外,也是青铜器的一个代表性精品。
3.青铜工艺是商周文明的重要标志,人们称夏、商、周时期为时代。
(二)甲骨文记事
4.商周时期刻写在____________和____________的文字叫甲骨文。
甲骨文是一种比较成熟的文字,今天的和甲骨文有渊源关系。
目前所知,我国有文字可考的历史,是从________开始的。
(三)甲骨文的造字特点
5.甲骨文使用、、、等多种造字方法,已具备汉字基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。
【展示交流】
小组交流、展示,各组互评,教师点拨。
【互学探究】
1.我国是什么时候开始出现青铜器的?
到了夏商西周,青铜器的发展呈现什么样的趋势?
2.商周青铜器的制作特点有哪些?
主要用途是什么?
3.甲骨文的含义是什么?
4.甲骨文在当时社会起什么样的作用?
5.甲骨文最早出土于什么地方?
我国有文字可考的历史是从什么时候开始的?
6..甲骨文采用哪些造字方法?
【展示交流】
小组交流、展示,各组互评,教师点拨。
【课堂小结】
【课堂练习】
1.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于()
A.大汶口文化中晚期B.夏朝C.商朝D.西周
2.下列叙述不正确的是()
A.在原始社会末期,我国已经出现了青铜器
B.夏、商、西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达
C.农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣共同形成夏、商、西周灿烂的青铜文明
D.举世闻名的“三星堆”文化是位于我国西南的成都平原上一种独特的青铜文化
3.西周的经济中,占主导地位的是()
A.农业B.玉器加工业C.青铜器制造业D.制瓷业
4.殷墟出土的刻在龟甲上的文字称作
A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
5.具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是
A.夏朝B.商朝C.西周D.东汉
6.迄今为止发现的世界上现存最大的青铜器是
A.编钟 B.三星堆青铜立人像C.四羊方尊 D.司母戊鼎
2019-2020人教部编版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文导学案
人教部编版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文导学案
【学习目标】
1.掌握夏、商、西周的青铜器发展的基本情况及甲骨文的历史作用及造字特点。
2.了解青铜器的优点,它怎样促进当时经济发展?
3.了解甲骨文的造字方法,理解甲骨文的作用。
学习重点“青铜
器的高超工艺”,甲骨文的造字方法。
学习难点:
甲骨文的造字方法。
【课前预习】
(2)青铜器的高超工艺
1.中国古代青铜技术产生和发展于夏商时期,时期走向鼎盛,种类繁多,工艺高超,规模宏大,技术上采用了。
2.殷墟出土的是迄今世界上出土的最重的青铜器,是商王权力的象征,显示出青铜铸造的高超工艺。
此外,也是青铜器的一个代表性精品。
3.青铜工艺是商周文明的重要标志,人们称夏、商、周时期为时代。
(二)甲骨文记事
4.商周时期刻写在____________和____________的文字叫甲骨文。
甲骨文是一种比较成熟的文字,今天的和甲骨文有渊源关系。
目前所知,我国有文字可考的历史,是从________开始的。
(三)甲骨文的造字特点
5.甲骨文使用、、、等多种造字方法,已具备汉字基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。
【展示交流】
小组交流、展示,各组互评,教师点拨。
【互学探究】
1.我国是什么时候开始出现青铜器的?
到了夏商西周,青铜器的发展呈现什么样的趋势?
2.商周青铜器的制作特点有哪些?
主要用途是什么?
3.甲骨文的含义是什么?
4.甲骨文在当时社会起什么样的作用?
5.甲骨文最早出土于什么地方?
我国有文字可考的历史是从什么时候开始的?
7..甲骨文采用哪些造字方法?
【展示交流】
小组交流、展示,各组互评,教师点拨。
【课堂小结】
【课堂练习】
1.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于()
A.大汶口文化中晚期B.夏朝C.商朝D.西周
2.下列叙述不正确的是()
A.在原始社会末期,我国已经出现了青铜器
B.夏、商、西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达
C.农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣共同形成夏、商、西周灿烂的青铜文明
D.举世闻名的“三星堆”文化是位于我国西南的成都平原上一种独特的青铜文化
3.西周的经济中,占主导地位的是()
A.农业B.玉器加工业C.青铜器制造业D.制瓷业
4.殷墟出土的刻在龟甲上的文字称作
A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
5.具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是
A.夏朝B.商朝C.西周D.东汉
6.迄今为止发现的世界上现存最大的青铜器是
A.编钟 B.三星堆青铜立人像C.四羊方尊 D.司母戊鼎
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