趣味矩阵C语言课程设计.docx
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趣味矩阵C语言课程设计.docx
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趣味矩阵C语言课程设计
C语言程序设计
目录
1设计内容与设计要求1
1.1系统的基本功能1
1.2系统的设计要求1
1.3系统维护1
2系统需求分析1
2.1系统设计目标1
2.2系统设计分析2
3系统的实现2
4程序调试5
5总结6
附件:
源程序清单7
1系统的功能框架设计
1.1系统的基本功能
首先让我介绍一下矩阵。
在数学上,矩阵是指纵横排列的二维数据表格,最早来自于方程组的系数及常数所构成的方阵。
进行C语言编程中,通过简单的程序设计便可实现矩阵的一系列操作,如矩阵的转置,矩阵对角线上的求和,矩阵左下角、右下角、左上角、右上角的输出,还有回旋矩阵的应用等等,具有很强的观赏性与可观性,并且对于初学者来说,是不可不注重的一种练习方式,而且还有一定的娱乐性。
1.2系统的设计要求
系统通过C语言课程编写须实现以下几个要求:
(1)通过VisualC++软件实现对矩阵的一系列操作,如矩阵左下角、右下角、左上角、右上角的数据输出,输出9×9乘法口诀,显示出的矩阵形式。
(2)实现回旋矩阵的显示形式。
(3)实现对称矩阵数组的显示形式。
1.3系统维护
该功能模块为用户提供维护、设置功能。
在相应的设置模块中用户可以自行设置系统的数据,设置完成以后该设置立刻会在系统中生效,并在下一次的使用中反映出来。
在这里,数据维护非常重要的,它的作用是将系统中用户选择的数据进行初始化,一旦操作完成,系统中原有的数据将会被全部删除,所以需慎重使用。
2系统需求分析
2.1系统设计目标
(1)该系统设计主要针对于矩阵的定义、形式,应用C语言编程进行编辑,编译,链接,运行等步骤,实现矩阵各种形式的展现,达到趣味性和娱乐性的目标。
(2)在应用简单的程序设计,既通过简单的程序运用得到所学知识的简单实践,又在一定程度上为自己的程序设计的提高奠定的一定的基础。
(3)要求在执行一个具体的功能时,能够让程序显示出主菜单。
并且菜单美观、大方、简洁、实用。
2.2系统设计分析
如利用C语言编程设计矩阵或者方阵的展现,则可进行下述的分析:
(1)实现9×9乘法方阵的编写过程中,首先要考虑一下,数字之间的间距问题,应用printf函数%3d形式来限制宽度;其次严格控制好for循环语句,对输入输出的数据进行处理,并显示完每行之后用printf(”\n”)进行换行处理。
(2)实现9×9乘法方阵左下角、右下角、左上角、右上角的显示输出时,通过行列变量i,j,并通过for循环控制语句,尤其注意的是空格的处理。
(3)实现回旋矩阵和对称矩阵的显示处理时,采用for语句循环嵌套对其进行处理。
3系统的实现
进入编程页面过程中,输入9×9乘法方阵,VisualC++编程系统经过编辑,编译,链接,运行。
会出现以下对话框,选择1时,如图3-1所示:
图3-1九九乘法表方阵
选择2时,输出左上角,如图3-2所示:
图3-2九九乘法表左上角
进入编程界面,MicrosoftVisualC++经过编辑,编译,链接,运行等操作,会弹出以下对话框。
选择3时,则输出左下角,如图3-3所示:
图3-3九九乘法表左下角
进入编程界面,MicrosoftVisualC++经过编辑,编译,链接,运行等操作,会弹出以下对话框,选择4时,则输出右下角,如图3-4所示:
图3-4九九乘法表右下角
进入编程界面,MicrosoftVisualC++经过编辑,编译,链接,运行等操作,会弹出以下对话框,选择5时,则输出右上角,如图3-5所示:
图3-5九九乘法表右上角
4程序调试
在调试过程中出现了一些错误,比如:
(1)对于数据个数,没有采取宏定义法,如#defineN100。
(2)函数的实参与形参类型不匹配,此时如果能符合赋值转换的,则由系统进行赋值转换;不能进行赋值转换的,则系统编译时提示出错信息;不合适的类型转换。
(3)运用for循环语句时,对空格输出地控制,没有引用变量k,进行处理。
(4)输出采用printf函数,对数字进行宽度的控制,如%3d的处理。
5总结
对于此次的报告设计,主要针对于所学知识并进行简单的设计,达到学以致用的目的,由于时间仓促,加之小组成员能力有限,未能编出较好的程序,仅能编写出初级的程序,望指导老师谅解,在此我们提出抱歉,希望老师批评之余并加以指导,给出合理的评断,我谨代表我们小组感谢老师的热情指导,我们会耐心听取老师的指导,并虚心向学,进一步提高我们的水平,并争取最大程度的提高与进步。
谢谢!
通过这次设计,我懂得了学习的重要性,懂得了理论与实践相结合的意义,并且深有体会,而且我们经常会犯眼高手低的毛病,不懂得实践之道,这一点我觉得是所欠缺的,今后一定改正之,程序有纰漏,还望老师见谅。
附件:
源程序清单
#include
voidfun(intn)
{
inti,j,k;
switch(n)
{case1:
for(i=1;i<=9;i++)
{
for(j=1;j<=9;j++)
printf("%3d",i*j);
printf("\n");
}break;
case2:
for(i=1;i<=9;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
printf("%3d",i*j);
printf("\n");
}break;
case3:
for(i=1;i<=9;i++)
{
for(j=1;j<=10-i;j++)
printf("%3d",i*j);
printf("\n");
}break;
case4:
for(i=1;i<=9;i++)
{
for(k=0;k<=3*(i-1);k++)
printf("");
for(j=i;j<=9;j++)
printf("%3d",i*j);
printf("\n");
}break;
case5:
for(i=1;i<=9;i++)
{
for(j=1;j<=3*(9-i);j++)
printf("");
for(k=10-i;k<=9;k++)
printf("%3d",i*k);
printf("\n");
}break;
}
}
voidredo()
{
inti,j,n;
printf("@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@\n");
printf("*############趣味矩阵############*\n");
printf("************************************\n");
printf("*1->输出九九乘法表*\n");
printf("*2->输出左下角*\n");
printf("*3->输出左上角*\n");
printf("*4->输出右上角*\n");
printf("*5->输出右下角*\n");
printf("************************************\n");
printf("************************************\n");
printf("\n欢迎进入C语言课程编辑界面:
\n");
printf("\n请选择你的选项:
\n");
scanf("%d",&n);
if(n>=0&&n<=5)
{
fun(n);
printf("%3d",i*j);
redo();
}
else
{
printf("GoodBye!
:
\n");
}
}
voidmain()
{
redo();
};
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