强力推荐 新课标新目标九年级英语语法总结Unit1Unit12完整版.docx
- 文档编号:5846298
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:37.10KB
强力推荐 新课标新目标九年级英语语法总结Unit1Unit12完整版.docx
《强力推荐 新课标新目标九年级英语语法总结Unit1Unit12完整版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《强力推荐 新课标新目标九年级英语语法总结Unit1Unit12完整版.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
强力推荐新课标新目标九年级英语语法总结Unit1Unit12完整版
新目标九年级英语语法总结
(Unit1——Unit12)
新目标九年级英语语法总结Unit1
1.by+doing通过……方式 如:
bystudyingwithagroup
by还可以表示:
"在…旁","靠近","在…期间"、"用,""经过","乘车"等
如:
Ilivebytheriver.Ihavetogobackbyteno'clock.
Thethiefenteredtheroombythewindow.Thestudentwenttoparkbybus.
2.talkabout谈论,议论,讨论
talktosb.===talkwithsb.与某人说话
3.提建议的句子:
①What/howabout+doingsth.?
②Whydon'tyou+dosth.?
③Whynot+dosth.?
④Let's+dosth.⑤Shallwe/I+dosth.?
4.alot许多常用于句末如:
Ieatalot.我吃了许多。
5.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.
6.aloud,loud与loudly的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,
常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
aloud没有比较级
形式。
如:
Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak,talk,
laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:
Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往
含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
如:
Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。
7.not…atall一点也不根本不如:
not经常可以和助动词结合在一起,atall则放在句尾
8.be/getexcitedaboutsth.===be/getexcitedaboutdoingsth.
===beexcitedtodosth.对…感兴奋如:
9.①endupdoingsth终止做某事,结束做某事如:
②endupwithsth.以…结束如:
10.firstofall首先.tobeginwith一开始lateron后来、随
11.also也、而且(用于肯定句)常在句子的中间either也(用于否定句)常在句末
too也(用于肯定句)常在句末
12.makemistakes犯错。
makeamistake犯一个错误
13.laughatsb.笑话;取笑(某人)14.takenotes做笔记,做记录
15.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…enjoyoneself过得愉快
16.nativespeaker说本族语的人17.makeup组成、构成
18.oneof+(the+形容词比较级)+名词复数形式…其中之一
19.It's+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…
20.practicedoing练习做某事如:
21.decidetodosth.决定做某事如:
22.unless假如不,除非引导条件状语从句23.dealwith处理
24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事25.beangrywithsb.对某人生气
26.perhaps===maybe也许27.goby(时间)过去
28.seesb./sth.doing看见某人正在做某事强调正在发生
seesb./sth.do看见某人在做某事如:
29.eachother彼此30.regard…as…把…看作为….如:
31.toomany 许多 修饰可数名词 toomuch 许多 修饰不可数名词
muchtoo 太 修饰形容词32.change… into… 将…变为…
33.withthehelpofsb.==withone'shelp在某人的帮助下
34.compare…to… 把…与…相比
35.instead代替 用在句末,副词(字面上常不译出来)
insteadofsth./doingsth.代替,而不是用在句中,动词
新目标九年级英语语法总结Unit2
1.usedtodosth.过去常常做某事
否定形式:
didn'tusetodosth./usednottodosth.
2.反意疑问句
①肯定陈述句+否定提问 如:
Lilyisastudent,isn'tshe?
②否定陈述句+肯定提问如:
Shedoesn'tcomefromChina,doesshe?
③提问部分用代词而不用名词Lilyisastudent,isn'tshe?
④陈述句中含有否定意义的词,如:
little,few,never,nothing,hardly等。
其反意疑问句用肯定式。
如:
3.playthepiano 弹钢琴4.①beinterestedinsth.对…感兴趣
②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣
5.interestedadj.感兴趣的,指人对某事物感兴趣,往往主语是人
interestingadj.有趣的,指某事物/某人具有趣味,主语往往是物
6.still仍然,还 用在be 动词的后面 用在行为动词的前面 如:
Istilllovehim.
7.thedark天黑,晚上,黑暗
8.害怕…beterrifiedofsth.beterrifiedofdoingsth.
9.on副词,表示(电灯电视机械等)在运转中/打开其反义词off. withthelighton灯开着
10.walktosomewhere步行到某处walktoschool步行到学校
11. spend动词,表示"花费金钱、时间"
①spend…onsth.在某事上花费(金钱、时间)
②spend…doingsth.花费(金钱、时间)去做某事 如:
Payfor花费如:
Ipay10yuanforthebook.我花了10元买这本书。
12.take动词 有"花费"的意思 常用的结构有:
takesb.…todosth.take…todosth.
13.chatwithsb.与某人闲聊 14.worryaboutsb./sth.担心某人/某事 worry是动词
beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事 worried是形容词
15.allthetime一直、始终16.takesb.to+地方 送/带某人去某个地方 如:
17.hardlyadv.几乎不、没有hardlyever很少
hardly修饰动词时,通常放在助动词、情态动词之后,实义
动词之前 助动词/情态动词+hardly hardly+实义动词
18.missv.思念、想念、 错过
19.inthelastfewyears.在过去的几年内 常与完成时连用 如:
20.bedifferentfrom与…不同
21.howtoswim怎样游泳
不定式与疑问词连用:
动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用,构成不定工短语。
如:
22.makesb./sth.+形容词 makesb./sth.+动词原形
23.moveto+地方 搬到某地 24.itseemsthat+从句 看起来好像…… 如:
25.helpsb.withsth.帮某人某事 helpsb.(to)dosth.帮某人做某事
26.fifteen-year-old作形容词 15岁的 fifteen-year-olds作名词指15岁的人
fifteenyearsold指年龄 15岁 。
7.支付不起… can't/couldn'taffordtodosth. can't/couldn'taffordsth.
28.as+形容词./副词+assb.could/can尽某人的…能力 如:
29.getintotroublewith遇到麻烦 30.intheend最后
31.makeadecision下决定 下决心 32.toone'ssurprise令某人惊讶
33.takeprideinsth.以…而自豪 如:
34.payattentiontosth.对…注意,留心
35.beabletodosth.能做某事 36.giveupdoingsth.放弃做某事
37.不再①nomore==nolonger ②not…anymore==not…anylonger 如:
38.gotosleep入睡
新目标九年级英语语法总结Unit3
1.语态:
①英语有两种语态:
主动语态和补动语态
主动语态表示是动作的执行者
被动语态表示主语是动作的承受者
②被动语态的构成
由"助动词be+及物动词的过去分词"构成
助动词be有人称、数和时态的变化,其变化规则与be作为连系动词时完全一样。
时态被动语态结构例句
一般现在时am/are/is+过去分词
一般过去时was+过去分词/were+过去分词
情态动词can/should/may+be+过去分词
must/……Theworkmustbedonerightnow.
③被动语态的用法
当我们不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是动作的执行者,或者只需强调动作的承受者时,要用被动语态。
2.allowsb.todosth.允许某人做某事(主动语态)如:
beallowedtodosth.被允许做某事(被动语态)如:
3.gettheirearspierced穿耳洞 让/使(别人)做某事 getsth.done(过去分词)
havesth.done如:
Igetmycarmade.==Ihavemycarmade.我让别人修好我的车
4.enough足够 形容词+enoughenough+名词 如:
enoughfood足够食物
enoughto 足够…去做… 了。
5.stopdoingsth.停止做某事 stoptodosth.停止下来去做某事
6.看起来好像…sb.seemtodosth.Heseemstofeelverysad.
itseemsthat+从句Itseemsthathefeelsverysad.他看起来好像很伤心。
系动词不能独立作谓语,要和表语一起构成谓语。
常用的连系动词有:
look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay(保持),kept等。
连系动词除be和become等少数词可接名词作表语外,一般都是接形容词。
如:
8.倒装句:
由so+助动词(be/do/will/have)/情态动词+主语 意为:
…也是一样
9.yet仍然,还 常用在否定句或疑问句当中
10.stayup熬夜如:
11.cleanup打扫 整理 如:
12.程度副词:
always总是usually经常sometimes有时never从不
13.曾经做某事:
14.goshopping(去购物),gofishing(去钓鱼),goswimming(去游泳),goboating(去划船),gohiking(去登山),gotrekking(去徒步)
15.bestrictwithsb.对某人严厉
16.takethetest参加考试passthetest通过考试failatest考试失败
17.theotherday前几天18.agree同意 反义词disagree不同意动词
agreement同意 反义词disagreement不同意 名词
18.keepsb/sth.+形容词 使某人/某物保持…. 如:
19.both…and… +动词复数形式20.learn(sth.)fromsb.向谁学习(什么)如:
21.haveanopportunitytodosth.有机会做某事haveachanceofdoingsth.有机会做某事
22.atpresent目前23.atleast最少atmost最多
24.花费take,cost,spend,pay
sth.take(sb.)timetodosth.sth.cost(sb.)……sb.spend…onsth.sb.spend…doingsth.sb.pay…forsth.
25.have+时间段+off放假,休息26.replyto答复某人
27.agreewithsth.同意某事agreetosb.同意某人的意见.
28.getinthewayof碍事,妨碍如:
29.successn.succeedv.successfuladj.successfullyadv.
30.thinkabout与thinkof的区别
①当两者译为:
认为、想起、记着时,两者可互用
②thinkabout还有"考虑"之意,thinkof想到、想出时两者不能互用
31.对…热衷,对…兴趣beinterestedinbeseriousaboutdoingbeseriousaboutsth.
32.practicedoing练习做某事33.careaboutsb.关心某人
34.also也用于句中either也用于否定句且用于句末too也用于肯定句且用于句末
新目标九年级英语语法总结Unit4
1.if引导的非真实性条件状语从句即虚拟语气通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气,虚拟语气表示说话人所说的话不是事实,而是一种祝愿,建议或是与事实相反的假设等。
If引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句,非真实条件句应用虚拟语气。
如果要表示与现在或将来事实相反时,其虚拟语气结构为:
谓语动词形式动词过去式(be动词用were)would+动词原形
即:
(从句)if+主语+动词过去式(be动词用were),一般过去时
(主句)主语+would+动词原形过去将来时
如:
IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.
IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.
Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.
2.pretendtodosth.假装做某事pretend+从句假装…
3.belatefor迟到如:
4.afew与alittle的区别,few与little的区别
⑴afew一些修饰可数名词alittle一些修饰不可数名词两者表肯定意义
⑵few少数的修饰可数名词little少数的 修饰不可数名词但两者表否定意义
5.still仍然,还用在be动词之后,行为动词之前如:
6.hundred,thousand,million,billion(十亿)词前面有数词或several
一词时要不能加s,反之,则要加s并与of连用,表示数量很多
7.whatif+从句如果…怎么办,要是…又怎么样
8.addsth.tosth.添加…到…
9.系动词与形容词连用getnervous变得紧张feelshy觉得害羞lookfriendly看起来友好
10.too+形/副+todosth.太…而不能如:
11.helpwithsth.helpsb.do.12.inpublic在公共场所
13.energeticadj.活力的
如:
Sheisaenergeticgirl.她是一个活力的女孩。
energyn.活力如:
Shehaslotsofenergies.她有活力。
14.asksb.todo叫…做某事asksb.nottodosth.叫…不要做某事
tellsb.todo告诉…做某事tellsb.nottodosth.告诉…不要做某事
15.startdoing==starttodo.开始做某事如:
16.borrowsth.fromsb.从某人那里借来某物17.waitforsb.等某人
18.introducesb.tosb.把某人介绍给某人19.invitesb.todo邀请某人做某事
20.havedinner/supper吃晚饭havelunch/breakfast吃午餐、吃早餐
21.plentyof修饰不可数名词,也可以修饰可数名词许多
22.给某人某物givesth.tosb.givesb.sth.
23.getalongwithsb.与…相处
24.wouldratherdosth.thandosth.表示愿做某事而不愿做某事
25.whole整个26.infact事实上
27.letsb.down让某人失望如:
28.comeupwithsth.提出想出
catchupwithsb.追上赶上
29.haveexperiencedoing在做某事有经验30.comeout出版,出来
31.byaccident偶然地,无意之中32.hurrytodo匆忙…
33.morethan超过4.offersb.sth.给某人提供某物
宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。
①由连接词+主语+谓语 构成
常由下面的一些词引导:
②由that引导表示陈述意义that可省略
Hesays(that)heisathome.他说他在家里。
③由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
Idon'tknowif/whetherWeiHualikesfish.
我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义
Doyouknowwhathewantstobuy?
你知道他想要买什么吗?
⑤从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态
Hesays(that)heisathome.他说他在家里。
Idon'tknow(that)sheissingingnow.我不知道她正在唱歌。
ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Doyouknowwhenhewillbeback?
你知道他将会什么时候回来?
当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,
过去进行时,过去将来时,过去完成时)
Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。
Ididn'tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。
ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Didyouknowwhenhewouldbeback?
你知道他将会什么时候回来?
新目标九年级英语语法总结Unit5
现在完成时态
⑴由have/has+ 过去分词
⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果
常与already,just,yet,ever,never连用
⑶①表示过去已经开始,持续到现在的动作 或状态和表示过去某一时刻延续到现在(包括现在在内)的一段时间的状态连用如:
(for+时间段,since+时间点,或过去某一动作,以及howlong)
②注:
非延续性动词在现在完成时态中不能和for,since引导的表示一段时间的状语的肯定句连用。
应转为相应的延续性动词如:
buy----havedie----bedeadjoin----bein
borrow-----keepleave----beaway
Ihaveboughtapen.------Ihavehadapenfor2weeks.
Thedoghasdied.-------Thedoghasbeendeadsincelastweek.
⑷①have(has)beento+地点去过某地已经回来
②have(has)goneto+地点去了某地没有回来
③havebeenin+地点一直呆在某地没有离开过如:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 强力推荐 新课标新目标九年级英语语法总结Unit1Unit12完整版 强力 推荐 新课 新目标 九年级 英语语法 总结 Unit1Unit12 完整版
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)