光合作用 最新.docx
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光合作用最新
xxx学校2017-2018学年度3月同步练习
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、单选题(本题共49道小题,每小题0分,共0分)
1.在适宜温度和大气CO2浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木幼苗叶片的生理指标(见下表)。
下列分析正确的是
物种指标
马尾松
苦槠
石栎
青冈
光补偿点(μmol·m-2·s-1)
140
66
37
22
光饱和点(μmol·m-2·s-1)
1425
1255
976
924
(光补偿点:
光合速率等于呼吸速率时的光强;光饱和点:
达到最大光合速率所需的最小光强)
A.光强大于140μmol·m-2·s-1,马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体
B.光强小于1255μmol·m-2·s-1,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度
C.森林中生产者积累有机物的能量总和,即为输入该生态系统的总能量
D.在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加
答案及解析:
1.D
根据表中数据可知,当光照强度大于140时,光合作用速率大于呼吸作用速率,因此叶绿体产生的氧气除了进入线粒体外,剩余的排出细胞外,A错误;当光照强度小于1255时,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是光照强度,B错误;流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,即有机物的制造量,C错误;在演替过程中,优势种的种群数量不断增加,D正确。
2.如图为一种常见的坐标曲线图。
该图示能够表示的生物学含义是
A.某植物光合作用速率随光照强度变化的情况
B.细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况
C.萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况
D.人红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况
答案及解析:
2.C
当光照强度为零时,植物光合作用速率为零,A错误;细胞代谢中,当底物浓度为零时,代谢速率为零,B错误;萌发的种子开始由于代谢作用急剧增强,自由水含量增加,而后由于代谢作用强度维持在一定范围中,故自由水含量近似不变,C正确;红细胞吸收钾离子属于主动运输,需要消耗ATP,但人体成熟的红细胞中无线粒体,其进行无氧呼吸,故其呼吸作用速率与氧气浓度无关,D错误。
3.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是
A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高
B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高
C.神经纤维膜内K/Na的比值,动作电位时比静息电位时高
D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高
答案及解析:
3.D
种子萌发时细胞代谢旺盛,自由水含量多,细胞内结合水/自由水的比值比休眠时低,A错误;人体细胞在进行有氧呼吸时,每分解1摩尔的葡萄糖,则在线粒体基质中产生6摩尔的CO2,在线粒体内膜上消耗6摩尔的O2,人体细胞在进行无氧呼吸时,既无CO2的产生又无O2的消耗,B错误;神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低,静息电位的产生与维持主要是由于K+外流,动作电位产生的机制是Na+内流,所以K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时低,C错误;光合作用的暗反应阶段,首先发生CO2的固定,即CO2与C1化合物结合生成C2,随后在光反应产生的ATP提供能量的前提下,C2被光反应的产物[H]还原,所以适宜条件下光合作用过程中C1/C4的比值,停止供应CO2后比停止前的高,D正确。
4.下列不属于控制无关变量的相关操作是( )
A.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
B.验证温度影响酶活性的实验中,需将每一组底物和酶溶液分别置于相同温度条件下一段时间
C.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物进行饥饿处理
D.绿叶的色素提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角
答案及解析:
4.A
验证光合作用需要光照的实验中,是否有光是实验的自变量(单一变量),不是无关变量,故A错误;B、C、D选项都是对无关变量的处理。
故选A
【考点定位】本题考查实验的自变量和无关变量
【名师点睛】本题考查了学生的实验分析能力,难度适中,解题的关键是能正确区分自变量与无关变量。
5.图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解,相关叙述正确的是( )
A.过程①表示光合作用暗反应,无光条件下能正常进行
B.过程②发生在细胞质基质中,所有活细胞都能进行
C.过程③表示有氧呼吸第二阶段,无氧条件下能正常进行
D.过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①
答案及解析:
5.B
过程①表示的是光合作用的暗反应阶段三碳化合物的还原,需要消耗光反应阶段产生的[H]和ATP,A错误;过程②表示的是有氧呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质,无氧呼吸全过程发生在细胞质基质,B正确;过程③是有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质,有氧呼吸需要氧气,C错误;过程③是有氧呼吸的第二阶段,产生的[H]用于用氧呼吸的第三阶段,还原氧气,不能用于过程①的光合作用,D错误。
【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程
6.下图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程,请据图分析回答:
(1)过程①发生在光合作用的________阶段,主要在_________进行。
叶绿体中的色素主要吸收_______光。
(2)过程②中被还原的物质是___________,此过程中需要光反应提供_________。
(3)过程③表示的是____________过程。
此过程中涉及的能量转化为____________。
(4)若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重___________(填“一定”或“不一定”)增加。
答案及解析:
6.
(1).光反应
(2).类囊体薄膜(3).红光和蓝紫(4).CO2或C3(5).[H]和ATP(6).细胞呼吸(7).稳定的化学能转化为活跃的化学能和热能(8).不一定
本题考查光合作用和呼吸作用,分析图中①表示光合作用的光反应,②表示光合作用的暗反应,③表示细胞呼吸。
意在考察考生对知识点的理解和对概念图的分析能力。
(1)过程①将光能转化为活跃的化学能,所以是发生在光合作用的光反应,主要在类囊体薄膜上进行。
叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光。
(2)过程②中被还原的物质是三碳化合物即C3,此过程需要光反应提供ATP和[H]。
(3)过程③将葡萄糖中的能量转变成ATP中活跃的化学能,所以表示的是细胞呼吸过程。
此过程是将葡萄糖中稳定的化学能转变为活跃的化学能和热能。
(4)若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重不一定会增加,必须整颗植株的光合作用速率大于呼吸作用速率甘蔗干重才会增加,而不是该细胞的光合作用速率大于呼吸作用速率就能增加。
点睛:
光合作用和呼吸作用在物质和能量方面都有联系,在物质上葡萄糖、氧气,二氧化碳和水都可以将二者联系起来;在能量方面光合作用中是将光能转变为ATP中活跃的化学能,再转变为糖类有机物中稳定的化学能,而细胞呼吸是将糖类有机物中稳定的化学能转变为ATP中活跃的化学能和热能。
7.科学家研究C02浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如下图。
下列叙述错误的是
A.光照强度为a时,造成曲线Ⅰ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同
B.光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同
C.光照强度为a~b,曲线Ⅰ光合作用强度随光照强度升高而升高
D.光照强度为b~c,曲线Ⅱ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高
答案及解析:
7.D
光照强度为a时,曲线Ⅱ和Ⅲ的光照强度相同、温度相同,而曲线Ⅱ的光合速率,明显高于曲线Ⅲ,说明此处造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同,A正确;光照强度为b时,曲线I和Ⅱ的光照强度相同,二氧化碳浓度相同,因此造成曲线I和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同,B正确;图中看出,光照强度为a~b,曲线I、Ⅱ的光合作用强度随光照强度升高而升高,C正确;光照强度为a~c,曲线Ⅲ光合作用强度不再增强,说明a点时就达到饱和点,D错误。
【点睛】解答本题的关键是找到实验的自变量,根据单一变量原则和对照性原则,判断不同条件下影响光合作用的因素。
8.验证绿色植物产生02需要光和验证02是否由绿色植物释放,应选用的实验组合分别是
A.①②和①③B.②③和①②C.②④和①③D.②③和③④
答案及解析:
8.B
要验证绿色植物产生02需要光,该实验中有无光照是自变量,其它条件应相同,所以应选择②和③,A、C错误。
而要验证02是否由绿色植物释放,实验的自变量应是在光照条件下是否有绿色植物,应选择①和②,B正确,D错误。
9.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是
A.一直降低,直至为零B.一直保持稳定,不变化
C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定
答案及解析:
9.C
在适宜的条件下培养密闭容器内的植物,密闭容器内的二氧化碳含量有限,随着光合作用的持续进行,二氧化碳逐渐被消耗,浓度降低,进而光合作用强度跟着降低;当二氧化碳浓度降低到一定水平时,植物的光合作用和呼吸作用强度相等,则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定;所以选C。
【考点定位】光合作用的影响因素
10.下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况,有关分析不正确的是
波长/nm
400
450
500
550
600
670
700
吸收光能
百分比(%)
叶绿素a
40
68
5
15
16
40
16
全部色素
75
93
50
35
45
75
35
A.O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致
B.由550nm波长的光转为670nm波长的光时,叶绿体中C3的量会增加
C.该植物缺乏Mg时,叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大
D.环境温度升高,该植物对光能的利用能力降低
答案及解析:
10.B
植物进行光合作用时,光反应阶段能吸收光能并产生[H]和ATP,释放出氧气,因此在一定范围内,色素吸收利用光能越多,氧气释放量越大,A项正确;当光波长由550nm波长的光转为670nm波长的光时,植物吸收光能的百分比增加,光反应阶段加快,造成[H]和ATP增多,C3的还原加快,因此C3的含量会减少,B项错误;当植物缺乏Mg时,叶绿素a不能合成,因此叶绿素a吸收光能的减少幅度更大,C项正确;表中数据是在适宜条件下测得的,当环境温度降低时,酶的活性降低,植物对光能的利用能力降低,D项正确。
11.下列有关光合作用和有氧呼吸的叙述,不正确的是
A.光合作用合成有机物,有氧呼吸分解有机物
B.光合作用在光下进行,有氧呼吸在黑暗中进行
C.光合作用需要水参与,有氧呼吸也需耍水参与
D.光合作用和有氧呼吸可以发生在同一个细胞中
答案及解析:
11.B
光合作用合成有机物,储存能量;有氧呼吸分解有机物,释放能量,A正确;光合作用要在有光的条件下进行,只要有氧气存在,有氧呼吸在有光无光条件下都能进行,B错误;光合作用的光反应阶段需要水的参与,有氧呼吸的第二阶段需耍水的参与,C正确;光合作用和有氧呼吸可以发生在同一个细胞中,如植物的叶肉细胞,D正确。
12.下列关于光合作用探究历程的叙述,不正确的是
A.普利斯特利的实验证明了植物可更新空气
B.萨克斯的实验证明了光合作用能产生淀粉
C.恩格尔曼的实验证明了C02中的碳最终转化为有机物中的碳
D.鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气全部来自H20
答案及解析:
12.C
普利斯特利通过实验证明植物可更新空气,A正确;萨克斯的实验证明了光合作用能产生淀粉,B正确;恩格尔曼的水绵实验证明氧气由叶绿体释放出来,并发现光合作用的场所是叶绿体,C错误;鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用产生的氧气全部来自H20,D正确。
【点睛】本题考查光合作用的发现史,要求学生了解光合作用的发现史,掌握不同时期不同科学家的实验过程、实验方法及实验结论,能结合所学的知识准确判断各选项。
13.下列六种说法中,你认为正确的共有几项?
①切除甲状腺后,小狗血液中促甲状腺激素的含量上升
②苹果成熟过程中,果实内乙烯/生长素的值下降
③用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头得到无子番茄,其果实细胞中染色体数目比受精卵染色体数目多一倍
④物质循环发生在无机环境和生物群落之间
⑤生产者积累在有机物中的能量是流经生态系统的总能量
⑥萤火虫发光属于生态系统中的物理信息
A.二项B.三项C.四项D.五项
答案及解析:
13.B
切除甲状腺后,甲状腺激素含量减少,小狗血液中促甲状腺激素的含量上升,①正确;苹果成熟过程中,果实内乙烯/生长素的值上升,②错误;生长素可以促进果实发育,但不改变细胞中染色体组成,③错误;物质循环发生在无机环境和生物群落之间,④正确;生产者合成有机物中的能量是流经生态系统的总能量,⑤错误;萤火虫发光属于生态系统中的物理信息,⑥正确,①④⑥正确;选B。
【点睛】本题易判断⑤正确,错因在于未能正确区分实际光合作用和表观光合作用。
生产者积累在有机物中的能量属于表观光合作用,生产者合成有机物中的能量属于实际光合作用。
14.某实验员在各项环境因素适宜时,进行光反应和暗反应之间的关系探究,在短时间内他改变了某一条件,得到如图所示的实验结果,则他改变的条件最可能是
A.停止光照B.提高温度C.增加O2浓度D.降低CO2浓度
答案及解析:
14.A
据图可知,C3的含量增加,C5的含量减少,可能的原因是CO2增多,CO2固定过程加快,或光照减少,[H]和ATP减少,C3的还原过程减慢;提高温度或增加O2浓度不会改变C3和C5的含量;降低CO2浓度会导致C3的含量减少,C5的含量增加,选A。
【点睛】环境改变时光合作用各物质含量的变化分析
(1)分析方法:
需从物质的生成和消耗两个方向综合分析。
示例:
CO2供应正常,光照停止时C3的含量变化
(2)物质含量变化的比较
条件
光照由强到弱,CO2供应不变
光照由弱到强,CO2供应不变
CO2供应由充足到不足,光照不变
CO2供应由不足到充足,光照不变
C3含量
增加
减少
减少
增加
C5含量
减少
增加
增加
减少
[H]和ATP的含量
减少
增加
增加
减少
(CH2O)的合成量
减少
增加
减少
增加
15.下列有关叶绿体中色素和酶的叙述,正确的是
A.光合作用所需的色素都分布在类囊体膜上
B.纸层析法得到的色素带,位于最上层的是叶黄素
C.光合作用所需的各种酶都分布在叶绿体基质中
D.暗反应需要酶催化,光反应不需要酶的参与
答案及解析:
15.A
光合作用所需的各种色素都分布在类囊体膜上,A正确;纸层析法得到的色素带,位于最上层的是胡萝卜素,B错误;光合作用光反应所需的酶在基粒上,只有暗反应所需的各种酶都分布在叶绿体基质中,C、D错误。
考点:
光合作用的基本过程、叶绿体色素的提取和分离
16.炎热夏季中午导致农作物的光合作用速率下降的主要原因是
A.植物根吸收不到水分B.土壤肥力下降
C.光照过强造成色素分解D.气温过高导致叶片气孔关闭,吸收的CO2减少
答案及解析:
16.D
植物需要的CO2是通过气孔从外界吸收的。
炎热夏季的中午,气温过高会导致气孔关闭,植物吸收的CO2减少,因此造成光合作用速率下降。
故D项正确,A、B、C项错误。
17.下列关于光合作用和细胞呼吸原理在实践中应用的说法,正确的是
A.酵母菌酿制葡萄酒的过程中应持续通气
B.中耕松土有利于植物对CO2的吸收
C.连续阴雨天适当提高温度有利于大棚植物生长
D.栽种农作物时“正其行,通其风”,有利于提高光合作用效率
答案及解析:
17.D
酒精是酵母菌无氧呼吸的产物,酵母菌酿制葡萄酒的过程中应先通气后密封,A错误;中耕松土有利于植物对无机盐的吸收,而对二氧化碳的吸收没有影响,B错误;连续阴雨天适当降低温度有利于大棚植物生长,C错误;“正其行,通其风”寓意着种植农作物时,要根据当地的“风向”选好“行向”,注意行距,合理密植,以利于空气流通,充分吸收CO2和利用光能,有利于提高光合作用效率,D正确。
18.下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是
A.光合作用与细胞呼吸总是同时进行的
B.光合作用形成的糖类和02可在细胞呼吸中被利用
C.光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸
D.光合作用在叶绿体中进行,需要消耗02
答案及解析:
18.B
呼吸作用和光合作用不一定是同时进行的,如夜晚只能进行呼吸作用,A错误;光合作用的产物可以作为呼吸作用的原料,B正确;光合作用光反应产生的ATP只用于暗反应中C3的还原,C错误;光合作用在叶绿体中进行,会释放02,D错误.
19.下列对该表数据分析正确的是
温度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗中释放CO2(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
A.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,在15℃时该植物生长得最快
C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在20℃时该植物积累的有机物最多
D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的2倍
答案及解析:
19.C
“光照”,植物既进行光合作用又进行呼吸作用,“CO2吸收量”,植物吸收CO2进行光合作用,积累有机物(葡萄糖);“黑暗”,植物只进行呼吸作用,植物释放CO2,消耗有机物(葡萄糖)。
昼夜不停地光照,在35°C时该植物能生长,植物吸收CO2进行光合作用,积累有机物,A错误。
昼夜不停地光照,在25℃时“CO2吸收量”最多,该植物生长得最快,B错误。
每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,某一温度下光照条件吸收的CO2量—黑暗条件下释放的CO2量越大,该条件下种植的作物积累的有机物量就越多,即20℃时,积累的有机物(葡萄糖)最多,C正确。
每天交替进行12小时光照12小时黑暗,在10°C时该植物积累有机物是30°C时的2倍,D错误。
20.为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用无水乙醇提取叶绿体色素,用层析液进行纸层析,如图为滤纸层析结果(Ⅰ〜Ⅳ为色素条带)。
下列叙述正确的是
A.强光照导致了该植物叶绿素含量升高
B.与正常光源相比较,强光下叶片颜色偏黄
C.色素Ⅰ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长有差异
D.色素提取时,添加二氧化硅可防止研磨中色素被破坏
答案及解析:
20.BC
分析题图可知:
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,正常情况下,绿叶中色素的含量是:
叶绿素a>叶绿素b>叶黄素>胡萝卜素,因此Ⅲ最宽、其次是Ⅳ。
对比分析正常光照和强光照下的纸层析结果可知:
强光照导致了该植物叶绿素含量降低,类胡萝卜素含量增加,因此强光下叶片颜色偏黄,A错误,B正确;Ⅰ、Ⅳ分别为胡萝卜素和叶绿素b,胡萝卜素主要吸收蓝紫光,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,二者吸收光谱的吸收峰波长不同,C正确;色素提取时,添加碳酸钙可防止研磨中色素被破坏,D错误。
21.如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。
图示中,ce段是增大了光照强度后测得的曲线。
下列有关叙述中,正确的是
A.植物体鲜重增加量是光合作用强度的重要指标
B.出现bc段的限制因素主要是温度
C.叶绿体内的三碳化合物含量,c点时大于b点
D.在e点后再次增大光照强度,曲线有可能为eg
答案及解析:
21.D
试题分析:
植物体鲜重增加量包含水的增加量,不宜作为光合作用强度的重要指标,A错误,出现bc段的限制因素可能是温度或光照强度,B错误,b点和c点光合作用强度相等,叶绿体内的三碳化合物含量应相等,C错误,如果e点之前光照强度已达到光饱和点,再次增大光照强度,则曲线为eg,若e点之前光照强度没达到光饱和点,再次增大光照强度,曲线为ef,D项正确。
考点:
本题考查光合作用的影响因素,意在考查学生对光合作用限制因子的理解。
22.如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸收量发生了改变。
下列叙述中,正确的是( )
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱
答案及解析:
22.C
【考点】3L:
影响光合作用速率的环境因素.
【分析】结合题意分析图解:
曲线AB段表示绿色植物进行光合作用,只是光合作用速率小于呼吸速率;B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等;曲线BC段表示绿色植物光合作用速率大于呼吸速率;整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,但呼吸作用强度不变。
【解答】解:
A、曲线AB段光照强度较低,绿色植物光合作用强度小于呼吸作用强度,植物表现为吸收CO2,A错误;
B、曲线BC段表示光照强度较高,绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度,植物表现为释放CO2,B错误;
C、B点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度,植物表现为不吸收CO2也不释放CO2,C正确;
D、由曲线可知,随光照强度递增,光合作用增强,但达到一定程度时,光合作用强度不再随之变化,在整个过程中可认为呼吸作用强度不变,D错误。
故选:
C。
23.下列关于光合作用经典实验的叙述,不正确的是( )
A.萨克斯利用饥饿处理过的植物进行实验证明光合作用的产物是淀粉
B.恩格尔曼利用水绵和好氧细菌为材料证明光合作用的场所是叶绿体
C.鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2证明光合作用产生的氧来自水
D.卡尔文用14C标记CO2发现了C的转移途径是CO2→C5→(CH2O)
答案及解析:
23.D
【考点】3G:
光合作用的发现史.
【分析】光合作用的发现历程:
(1)普利斯特利通过实验证明植物能净化空气;
(2)梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能;
(3)萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉;
(4)恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体;
(5)鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水;
(6)卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。
【解答】解:
A、萨克斯利用饥饿处理过的植物进行实验证明光合作用的产物是淀粉,A正确;
B、恩格尔曼利用水绵和好氧细菌为材料证明光合作用的场所是叶绿体,B正确;
C、鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2证明光合作用产生的氧来自水,C正确;
D、卡尔文用14C标记CO2发现了C的转移途径是CO2→C3→(CH2O),D错误。
故选:
D。
24.与无氧呼吸相比,有氧呼吸特有的是( )
A.将有机物彻底分解B.有CO
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