大学英语三级B级真题答案可编辑修改word版.docx
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大学英语三级B级真题答案可编辑修改word版
大学英语三级B级真题2014年6月答案:
D
[听力原文]
Hello!
Isthisyourmanager'soffice?
本题考查对一般疑问句的回答。
问题为“你好!
这里是你们经理的办公室吗?
”D项Yes,buthe'snotin(是,但他不在)是肯定回答,故正确。
一般疑问句的肯定回答用Yes,否定回答用No。
A项Quitealot(很多)用于回答howmany或howmuch开头的特殊疑问句。
B项Mypleasure(是我的荣幸)是对感谢用语的客气回答。
C项Thankyouverymuch(非常感谢)表示感谢。
答案:
B
[听力原文]
DoyouhaveanappointmentwithMr.Brown?
本题考查对一般疑问句的回答。
句子意思是“你跟布朗先生约好了吗?
”haveanappointmentwithsb.意为“与某人有预约”。
本句的助动词是do,故肯定回答是B项Yes,Ido(是的)。
A项Waitaminute(等一下)是对请求或要求的回答。
C项Seeyoulater(待会儿见)是在道别时使用。
D项Fine,thanks(很好,谢谢)一般用于回答Howareyou或Howareyoudoing等问候语。
答案:
C
[听力原文]
Doyoulikeyournewjobinthissmalltown?
本题也是一般疑问句。
句子意思是“你喜欢这座小镇上的新工作吗?
”C项Verymuch(非常)为肯定表达,故正确。
A项Takeiteasy(别紧张,放轻松)用于安抚对方。
B项Mindyourstep(留心脚步;走好,慢走)是让对方注意脚下安全,或作为道别时的客气话,如:
Mindyourstep,Thankyouforcoming.(慢走,感谢您的光临。
)D项SoamI(我也是)表明前面所说情况也同样适用于自己。
答案:
A
[听力原文]
WhenisthetrainleavingforBeijing?
本题考查对when特殊疑问句的回答。
题目的意思是“火车什么时候出发去北京?
”句子开头的when表示时间,A项At16:
30是具体的时间点,直接回答了该问题。
B项No,thanks(不用,谢谢)是对帮助或给予的否定回答。
C项Hereweare(我们到了)暗示该下车、船或飞机等。
D项canIhelpyou?
(我能帮你吗?
)用于提出帮助,不能回答when问句。
答案:
B
[听力原文]
MayIseeyourdrivinglicense,please?
本题是表示请求的一般疑问句。
问题意为“请问我可以看一下你的驾照吗?
”B项Sure.Hereitis(当然。
给你)是肯定回答。
A项Thisway,please(请走这边)是给人指路的常用语。
C项It'sfaraway(很远)表示距离远。
D项Takecare(保重;当心)一般用于跟别人道别。
SectionB6.答案:
C
[听力原文]
W:
Whenareyougoingtotakethenewjob!
M:
Assoonaspossible.
Q:
Whatisthemangoingtodo?
事实细节题。
题目问男士将要做什么。
对话开头女士问:
“你什么时候去接手新工作?
”男士回答:
“越快越好。
”C项Getanewjob与女士话语中的takethenewjob同义,get和take都表示“获取”。
A项Findanewapartment(找新公寓)中的apartment没有在对话中提及。
男士用assoonaspossible表示会尽快去做,故B项Giveuphisplan(放弃计划)不对。
D项Putforwardasuggestion(提出一项建议)与对话无关。
7.答案:
A[听力原文]
W:
Doyouknowwhowillgivealecturethisafternoon?
M:
AprofessorfromNewYorkUniversity.
Q:
Whowillgivethelecture?
事实细节题。
题目询问谁会来讲课。
对话开头女士也问了这个问题:
“你知道今天下午是谁来讲课吗?
”男士回答:
“纽约大学的一个教授。
”A项Aprofessor是男士回答中的原话。
故为答案。
B项Anengineer(工程师)、C项Astudentleader(学生领袖)和D项Asocialworker(社工)在对话中均未提及,故可排除。
8.答案:
B[听力原文]
W:
Youdon'tlookwell.What'swrongwithyou?
M:
I'vegotaheadachewithaslightfever.
Q:
What'stheproblemwiththeman?
事实细节题。
题目问男士有什么问题。
这个问题在对话开头女士也问了:
“你看起来不太好。
怎么啦?
”男士回答:
“我头痛,而且有点轻烧。
”故B项Hehasaheadache(他头痛)为答案。
A项Hetookthewrongmedicine(他吃错了)、C项Hehasbrokenhisarm(他摔伤了手臂)和D项Hegotaheartattack(他有心脏病)都与对话中提供的信息不符。
9.答案:
D[听力原文]
M:
Idon'tknowwhichlanguageIshouldlearn,Japanese,FrenchorGerman?
W:
IfIwereyou,I'dlearnFrench.
Q:
Whatlanguagedoesthewomanadvisethemantolearn?
事实细节题。
题目询问女士建议男士学什么语言。
对话中男士问:
“我不知道应该学哪门语言,日语、法语或德语?
”女士用虚拟语气回答:
“如果我是你,就会学法语。
”虚拟语气可表建议,故答案选择D项French(法语)。
A项German(德语)和B项Japanese(日语)处于男士的考虑范围之内,但不是女士的建议。
C项Spanish(西班牙语)在对话中没有提到。
10.答案:
A
[听力原文]
M:
Tomlooksworried.Whathashappenedtohim?
W:
Hehaslosthisjob.
Q:
WhathashappenedtoTom?
事实细节题。
本题询问Tom发生了什么事。
对话中男士说:
“Tom看起来很忧心。
他发生什么事了?
”女士回答:
“他失业了。
”A项Heisoutofjob是Hehaslosthisjob的同义替换,故为答案。
B项Hehasbeenillfordays(他病了几天了)C项Heisshortofmoney(他缺钱)和D项Helosthiscreditcard(他丢了信用卡)都没有在对话中提到。
SectionC
[听力原文]
Lookingforanapartmentcanbeadifficultjob.Thefirstthingtothinkaboutishowmuchmoneyyoucanspend.Youcannotrentahomeifit'stooexpensive.Secondly,wherethehomeislocatedisalsoimportant.Youdon'twantahometoofarawayfromwork.Youmightwanttospendalittlemoremoneytobeclosertoy6uroffice.Anyway,beforeyoulookforaplacetolivein,youshouldmakealistofallthethingsyouwantandneed.Thiswillbeeasierforyoutomakethecorrectchoice.
16.
答案:
D
本题考查介词辨析。
空格后的advice表明了asktheseexperts(请求这些专家)
的目的,故填入D项介词for“为了”。
askforadvice是习惯搭配,意为“征询意见”。
A项on、B项over、C项from
都不符合该用法要求。
17.
答案:
B
本题考查短语辨析。
第一个分句是if引导的条件状语从句,根据gettherebeforedark(天黑前到达),可知时间紧迫,故填入B项atonce“马上”。
A项attimes“有时,不时”,C项inperson“亲自”,D项indetail“详细地”,代入空格后都不符合上下文逻辑。
18.
答案:
A
本题考查从句引导词。
空格前有so(如此),空格后的句子结构完整,“睡着”是“演出无聊”导致的后果。
固定结构so...that表示“如此……以至于”,引导结果状语从句。
故填入A项that。
除了so...that结构,还有such...that,不同之处是so后面接形容词,such后面接名词。
答案:
C
本题考查习惯搭配的用法。
takeadvantageof意为“利用”,所以C项正确。
A项have与have与advantage“优势,好处”的搭配为havean/theadvantageover“胜过,优于”,或havetheadvantageof“有……的优势”。
B项carry“携带”和D项bring“带来”都不与advantage搭配。
20.
答案:
B
本题考查从句引导词。
主句用了现在完成时hasbecome,从句用了一般过去时took,表明从句“采取措施”的动作发生在主句“变得”之前。
B项“自从”符合句意及要求。
A项but“但是”表转折。
C项if“如果”表条件或假设;填入空格后语义逻辑都不对。
D项while“当……时,这时”表示时间,但主从句的动作不可能是同时发生的,不符合本句语境。
21.
答案:
D
本题考查动词辨析。
空格前提到绳子不牢,enoughto不定式表结果,结果就是支撑不起大箱子的重量。
D项support“支撑”与weight搭配正确,为答案。
A项conduct“引导;管理”B项produce“制造,生产”,C项make“使变为……;制造”与weight搭配,语义逻辑都不通。
22.
答案:
C
本题考查非限制性定语从句引导词。
空格前后都是完整的句子,推测其中一个是从句。
从句意逻辑上说,returnedhome(返回家)的动作应该在attendedschool(上学)之后,故可判断空格处填入的词要指代上文。
C项which可与介词搭配引导非限制性定语从句。
故正确。
A项what引导名词性从句,且一般在从句中充当一定成份。
B项that也可以指代上文,但是本句的两个分句间用的是逗号,如果填入that,则没有主从句之分,需要用分号连接两句。
D项whom指人,不符合此处语境。
23.
答案:
A
本题考查形容词辨析。
句子中含有as“因为”引导的原因状语从句,主句中trustoutproduct(信任我们的产品)表明产品质量是好的,故“质量控制”应该是strict“严格的”,故A项正确。
B项limited“有限的”和C项little“几乎没有的”都表示对质量的控制很少,这不能带来让对方信任的结果。
D项natural“自然的”,也不能达到让对方信任的程度。
24.
答案:
C
本题考查动名词用法。
空格前的without是介词,表示“没有,如果没有”,后面应该填入名词。
realize“意识到”是动词,故需使用C项动名词realizing。
介词后需要接代词或名词性成分。
如果后跟动词,动词则需要变成动名词。
25.
答案:
B
本题考查动词词组的辨析。
四个选项都用了过去分词形式,与句子主语trafficaccidents之间是被动关系,这里是将今年的交通事故情况与去年的作比较,comparewith意为“与……相比”,符合句义。
A项relateto“与……有关”,C项concernabout“担心”以及D项dealwith“处理”填入此处均语义不通。
ordgiveninthebrackets.26.
You'dbettermakeaphonecall(check)whethertheemailhasbeenreceived.
答案:
tocheck
考查不定式的用法。
空格前makeaphonecall是句子谓语动词及宾语,主干已完整;空格后是whether引导的从句,从意义上可判断是动词check的宾语,故此处的check应用非谓语动词形式。
“打电话”是为了“核实是否收到电子邮件”,故填入表目的的不定式结构tocheck。
不定式表目的通常是指发生在谓语动作之后的动作,也就是说,若以谓语动作发生的时间为标准,用作目的状语的不定式是一个尚未发生的动作。
如本句中check的动作发生在makeaphonecall这个动作之后。
27.
Wehadbeenworkingforalmost16hours,andwe(final)finishedthetask.
答案:
finally
考查形容词和副词的转换。
空格在主语we和谓语动词finished之间,故应该填入副词。
final“最终的”变成副词是finally“终于,最终”。
形容词转变成副词的规则:
①一般情况下直接加-ly,如traditional(传统的)—traditionally(传统地),wide(宽的)—widely(宽地).②以y结尾的,先将y改成i,再加-ly,如happy(幸福的)—happily(幸福地);③少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly,如true(真实的)—truly(真实地)。
28.
ThePrizeinEconomics(establish)in1968,thatis,morethanhalfacenturyago.
答案:
wasestablished
考查被动语态的用法。
空格前的主语中心词是Prize,空格后是表时间的介词短语,以及插入语thatis,用于引出1968的同位语,进一步解释这个年份。
因此句子缺少谓语动词,establish“建立,设立”的动作是由某人或某机构发出的,主语“经济学奖”是这个动作的承受者,故应该使用被动语态。
由于1968是表过去的时间,本句时态用一般过去时;由于主语ThePrize是第三人称单数,因此填入wasestablished。
当句子的主语是谓语动作的承受者时,谓语应用被动语态“be动词+过去分词”。
29.
Heisthinkingof(leave)hisjobandgoingtoGermanyforfurtherstudy.
答案:
leaving
考查介词的用法。
空格前的isthinkingof是句子谓语部分,其中介词of后必须跟代词或名词性成分。
故需把动词leave转换成动名词leaving。
本题考查的是“介词+动名词”的结构。
一般来说,介词后面接动词时,动词采用-ing形式。
30.
Mostpeopleattendinghislecturehavefoundthattheyhavelearnedsomething(use).
答案:
useful
考查名词与形容词的转换。
空格前是动宾结构learnedsomething“学到了一些东西”,从use的语义“使用,用途”判断,应该是修饰something的词,故要用形容词useful“有用的”。
名词后面加后缀-ful,可以构成形容词,表示“充满……的,具有……特性的”。
31.
Thislibraryisthe(modern)buildingIhaveevervisitedinthiscity.
答案:
mostmodern
考查形容词最高级的用法。
空格在the与名词building之间,故应填入形容词。
括号中的modern“现代的”本来就是形容词,不过building之后还有一个定语从句Ihaveevervisited“我曾经游览过的”,句中并没有明确指出比较的数量,但ever(曾经)提示数量应在三者以上,故空格处应使用形容词最高级mostmodern。
双音节或多音节形容词的比较级通常由“more/less+形容词原级”构成,最高级通常由“themost/least+形容词原级”构成,如:
moreuseful,theleastexpensive等。
32.
Potatoescanprovideaboutone-thirdofourdaily(require)ofVitaminC.
答案:
requirement
考查动词与名词的转换。
空格前是形容词daily“日常的”,空格后是所有格of,故此处应填入名词。
动词require的名词形式是requirement“需求”。
一些动词可通过加后缀-ment变为名词形式,如:
govern(管理)—government(政府),improve(改进)—improvement(进步)等。
33.
Aftershehadthereport(type),sheputitonthedirector'sdesk.
答案:
typed
考查使役动词have的用法。
report“报告”与type“用打字机打印”之间是被动关系,故应填入过去分词。
使役动词have的用法:
①have+宾语+过去分词;②have+宾语+现在分词;
③have+宾语+不定式(不带to)。
34.
Ifyouhadaskedhimagain,hemight(change)hismind.
答案:
havechanged
考查虚拟语气的用法。
if引导的条件状语从句常用虚拟语气。
与过去事实相反时,从句用过去完成时,主句用“should/would/could/might+have+过去分词”。
本句if从句用了过去完成时hadasked,故主句谓语动词应使用mighthavechanged。
35.
Modernmeansof(communicate)canenablemorepeopletoworkfromhome.
答案:
communication(s)
考查动词与名词的转换。
空格前的介词of表明此处应填入名词,故需要把动词communicate“交流”转变成名词communication“通讯”,该词也可加上s。
以-ate结尾的动词转换成名词,通常是把后缀改成-ation,如educate—
education(教育),translate—translation(翻译)。
36.答案:
C
事实细节题。
本题询问如果你想要买第一处房产,建议你要怎么做。
文章第一段第二句针对首次购房者提出建议:
你要用心好好计划,了解这个过程,以避免任何意想不到的问题。
第四段最后一句指出,如果了解购买过程,在做决定时会很有用。
故C项understandthebuyingprocess(了解购买过程)为正确答案。
倒数第二段提到,做决定时,通常要联系按揭顾问,看看自己能借多少钱。
这只是了解金额,并非借钱,故A项“从银行借钱”不是文中的建议。
B项“提前存钱”和D项“认识房屋中介”均没有在文中提到。
37.
答案:
B
事实细节题。
题目询问购买新房时,你应该考虑的第一件事是什么。
文章针对初次购房者提了两个建议,第一个是想想自己的需求和欲望。
题干中的thefirstthing对应原文第三段开头的First一词,B项用名词needsandwants同义替换了原文中的从句whatyouneedandwhatyouwant,也表示“需求和欲望”,故为答案。
A项“花园的大小”和C项“你的工作和收入”都是说明首要考虑事情时提到的细节。
与D项“环境”相关的是alargegarden,但提到花园的目的是要说明欲望,故D项也不对。
38.
答案:
D
事实细节题。
问题询问联系按揭顾问的目的是什么。
题干中的mortgageadvisor在倒数第二段提到,原文说需要联系一个按揭顾问,了解你能借多少钱。
D项的意思是“了解你可以借多少钱”,其中findout与原文see的意思一致,都指“了解,知道,明白”,故为答案。
A项“了解房子的价格是否合理”和B项“询问与购买相关的法律问题”未在原文出现。
根据第四段第一句可知,购买过程是通过网络、图书馆、朋友和家人来了解的,而非按揭顾问,故C项“确保你了解购买过程”不对。
39.
答案:
A
事实细节题。
本题询问如果你是首次购房,你可能不知道的是什么。
题目中的beawareof“(某人)意识到”对应最后一句中的be...cleartosb.“对某人是清楚
的”。
该句提到,买房子有很多花销(therearelotsofcosts),首次购房者也许不能马上弄清楚这些。
故A项“各种与买房相关的花费”是答案。
B项“你想购买的房子的历史”、C项“你可以搬入新家的时间”、D项“房屋所有者的名字”文中均未提及。
40.
答案:
D
主旨大意题。
本题询问这篇文章主要是给什么人写的。
文章开头提到Ondecidingtobuyyourfirsthome,由此可知you指的是首次购房的人。
接着文章介绍了两个要考虑的事情,最后又再次提到firsttimebuyers“首次购买者”。
由此可知这篇文章主要是写给D项“首次购房者”。
A项“房子业主”是已经购买了房子的人,而本文中的you还没有购买,故不对。
B项“按揭顾问”是文中提到的细节内容,不是建议的对象。
C项“房地产公司”没有在文中提到。
41.
答案:
C
事实细节题。
本题询问约翰•史密斯申请的工作岗位是什么。
根据第一段第一句“非常开心在Smith&Smith有限公司与您就助理客户经理一职交谈”,C项“助理客户经理”与该句中的assistantaccountmanagerpositi
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