人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第2课《腊八粥》同步练习D卷.docx
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人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第2课《腊八粥》同步练习D卷
人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第2课《腊八粥》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共9题;共47分)
1.(5分)下列加点字的读音,全部正确的一组是()
A.干燥(zào) 灼热(zhuó)
B.大概(gài) 空隙(xī)
C.掀开(xiān) 钳子(gān)
D.一副(fū) 包括(kuò)
2.(4分)比一比,再组词。
虑________ 席________ 遥________ 结________
虎________ 度________ 摇________ 洁________
3.(6分)根据意思写成语。
①比喻职业生活不固定,东奔西走。
________
②比喻人的才能全部显露出来。
________
③形容有条有理,一点也不紊乱。
________
4.(4分)填空题。
A蝙蝠 B鸟儿 C海豚 D狗 E猪
防毒面具________ 雷达 ________ 飞机________
潜水艇 ________ 电子鼻________
5.(4分)读比喻句,填空。
①蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
句子把________比作________
②超声波就像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来。
句子把________比作________
6.(9分)写出课文中所描写的人物,再选择填写人物的特点。
A.爱财吝啬 B.富有心计 C.技艺高超
①他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
人物:
________ 特点:
________
②他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
人物:
________ 特点:
________
③总想使巧招,下冷绊子。
人物:
________ 特点:
________
7.(4分)“……而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。
”这句运用了什么修辞?
写出了“我”怎样的心情?
8.(5分)世界上力气最大的是植物的种子。
9.(6分)感知课文。
《腊八粥》一文以“________”为线索,写了八儿________粥——________粥——猜粥——________粥的情节,表现了一家人的其乐融融。
二、阅读理解(共2题;共33分)
10.(14分)课内阅读。
除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同:
除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家去拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外有许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊儿,卖茶、食品和各种玩具。
北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。
可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。
到了初五初六,庙会开始风光起来。
孩子们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
(1)选文第一自然段的主要内容是什么?
摘录文中的句子回答。
(2)除夕真热闹,主要的活动有:
做________、穿________、贴________和________、放________、吃________饭,________,还要________。
(3)第三自然段中画线的句子描写了哪些人?
他们进行了什么活动?
(4)文中作者选择这些人物来进行描写,说明了什么?
11.(19分)(2019·路南)阅读理解。
花边饺里的母爱
①小时候,包饺子是我家的一桩大事。
那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。
平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。
②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。
这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。
我和弟弟常捣乱把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:
“来,妈教你们包花边饺!
”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。
我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。
但是,这些记忆,都是到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,我们必须用经历的代价才可以把它唤醒。
④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。
我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。
我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:
“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!
”我曾在莱市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。
我便笑妈妈:
“您呀,真是享不了福!
”
⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈却雷打不动只爱吃饺子。
那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。
我知道唯一的方法是常包饺子。
⑥那一年大年初二,全家又包饺子。
我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。
我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:
“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!
”我和弟弟的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑦妈妈连连摇头笑着说:
“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?
”说着,她亲自把饺子下进锅里。
饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。
望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。
第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来□哟□我真的吃到了□我说:
“要不怎么说您有福气呢?
妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。
她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺曾是她老人家教我包过的花边饺。
花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
(1)根据短文内容填空。
本文回忆了小时候妈妈________让“我”和弟弟________,表达了________对________浓浓的爱;长大后“我”用类似的方法让妈妈________。
(2)给文中画线的句子加上标点符号。
(3)第③自然段中下划线词语“它”指的是什么?
(4)将第⑦自然段中画线的句子中“如一尾尾小银鱼”去掉好不好?
为什么?
(5)根据神态描写,揣摩人物的心理活动。
①第②自然段里,“我”和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,看见这一幕的妈妈心里会这样想:
________
②第⑧自然段里,“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这一切看在眼里的“我”会这样想:
________
三、语言表达(共2题;共20分)
12.(10分)句子练习。
(1)用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。
(2)小明说:
“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。
”(改为转述句)
(3)一滴水________很小很小,________无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
(填关联词语)
13.(10分)按要求完成句子练习。
(1)谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!
(照样子,写句子)
谢谢你,你的称赞________!
(2)如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
(照样子,写句子)
如果________,就________!
(3)照样子,改写句子,再填空。
示例:
①纸船漂到了小熊家门口。
②纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
①风筝飘到了松鼠家门口。
②风筝________,________到了松鼠家门口。
我读了这两组句子,发现每组中的第②个句子都________,我还发现了“漂”“飘”都读________。
我还可以告诉大家“________”和“________”都读________。
参考答案
一、积累运用(共9题;共47分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
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答案:
3-1、
考点:
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答案:
4-1、
考点:
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答案:
5-1、
考点:
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答案:
6-1、
考点:
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答案:
7-1、
考点:
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答案:
8-1、
考点:
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答案:
9-1、
考点:
解析:
二、阅读理解(共2题;共33分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
答案:
10-4、
考点:
解析:
答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
答案:
11-4、
答案:
11-5、
考点:
解析:
三、语言表达(共2题;共20分)
答案:
12-1、
答案:
12-2、
答案:
12-3、
考点:
解析:
答案:
13-1、
答案:
13-2、
答案:
13-3、
考点:
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