高三语文教案届高考语文二轮复习教案15 精品.docx
- 文档编号:5833759
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:61
- 大小:89.95KB
高三语文教案届高考语文二轮复习教案15 精品.docx
《高三语文教案届高考语文二轮复习教案15 精品.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三语文教案届高考语文二轮复习教案15 精品.docx(61页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高三语文教案届高考语文二轮复习教案15精品
2009高考语文专题复习教案
第二模块:
古诗文阅读
专题十五:
默写常见的名篇名句
【把脉高考】
(一)全国卷
文学常识和名句名篇
能识记文学常识,默写常见的名句名篇。
识记.A
1.识记中外重要作家及其时代、国别和代表作
2.识记文学体裁常识
3.默写常见的名句名篇
注意:
在“文学常识和名句名篇”的识记中,2008年“识记中外重要作家及其时代、国别和代表作。
”的表述是将2007年的两条表述合为一条,更加简洁明了,不涉及实质性的变化。
(二)课标卷
默写常见古诗文中的名句名篇
海南、宁夏、广东、江苏、山东不考文学常识,只对名言名句提出了要求。
【备考策略】
国家考试中心张伟民先生在公开发表的文章中谈到“默写名篇名句”时,有两点是值得重视的:
一、默写不会为难考生,要求默写的是学过的,或者是大家都知道的(在“知道”前似应加“应该”二字);二、在谈到如何命题时说道,给篇名或者给首句,要求写完全篇。
(见《中学语文教学》2002年第2期)前者强调的是默写内容的知名度,即“常见”,这已经得到证实。
后者强调“篇”的概念。
今年又说“名句名篇的默写首先要能默写课内要求背诵的篇目,在此基础上能够背诵一些课外的但常见常用的名句则更好。
”事实证明,张先生不是随便说的。
名篇名句的考查题型主要为记忆性默写和理解型默写、情境性默写几种,赋分一般为4—8分。
该考点为必考点,通常是两个小题,让考生选择一个或是若干句子,让考生选择几个空填写,这样给了考生以更大的自主发挥的空间。
评阅的时候,该题不允许有错别字、漏字、添字。
因此,考生一定要一笔一画的书写,自己不能潦草,模糊。
尤其是2008年的考试大纲第一次明确地提出了“每错一个字扣1分”的要求,尽管是针对作文的,但对于默写,也许书写模糊,也会被认定为错别字了。
学生复习的时候,宜以中学课本名篇中的名句为主,采用分散复习与集中复习相结合的方式进行。
这几年,趋向于考查高中课本中的名篇(不一定是名句),这是为了防止考生在积累语言和语感的过程中偷工减料。
题型回顾与预测
综观近年高考“文学常识和名句名篇”命题,命题始终遵循稳中求变的命题思想,在诗文补写式传统题型基础上略有创新,注重试题之间内容的统一,着重对学生记忆力的考查,兼顾情境的设置。
考查内容以新课标要求背诵的名句名篇为主,部分地区涉及高中课内文学常识的考查,但分值较少。
(一)默写常见的名句名篇命题特点:
选句内容有五种情况:
1.揭示人类社会及事物发展规律的富有哲理性的句子。
2.抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀、勇担责任的句子。
3.描写锦绣河山、优美意境的名句。
4.反映以德治国、传统美德、创新变革和社会和谐发展等方面的名句。
5.解释文章中心的句子。
总体上看,课内为主,诗文兼顾。
课外为辅,一般只有一个。
命题形式特点:
直接填空题和理解式默写、情景式默写、开放型默写四种题型并呈。
此外,近年高考特别强调必诵篇目的整篇识记,命题设计突出考查整篇、整段的背诵。
(二)识记重要作家及作品和文体常识命题特点:
2007年“文学常识”考查呈现出如下五个新的命题特点:
1.考查省市增多。
2005年是恢复对“文学常识”考点考查的第一年,设题考查的共有重庆、浙江、湖北、辽宁、上海等5个省市,2006年又新增了广东、山东2省,增加到7个省市。
2007年山东、广东均没有考查文学常识,回到了原来的要求上。
2.考查范围扩展。
2005年对“文学常识”考点考查的范围相对还比较窄,主要集中在对作家、作品的考查;2006年在此基础上又扩展到了对文学体裁常识、风格流派、文学运动的考查。
2007年大纲卷仍坚持了这个特点,课标卷较保守,没有什么大的变化。
3.考查难度加大。
2005年侧重于对单个作家、作品的“点”上的考查,难度相对较小;2006年更侧重于“线”性考查,强调串联性、迁移性和综合性,难度明显加大。
2007年大纲卷仍坚持了这个方向,比如全国卷的名句默写明显就是线性的,考查学生背诵能力。
4.考查题型趋同。
从2005年到2007年,对“文学常识”考点考查的题型更趋向于采用“混合填空”题型。
5.文学常识赋分权重有变化。
一般不超过2分。
备考策略
考生默写名句名篇时,容易出现三个方面的问题:
一是一时回忆不起来(识记不出);二是顺序错乱,张冠李戴;三是书写错漏。
因此,答题时要沉着认真,要善于借助出处和引导句去回忆,万一一时记不起来,可先放一放,不要急躁,可能做完其他题后又会突然回忆起来。
答完题,一定要反复默念,要包括引导句在内作“全程回放”,这样,语序不当和书写错漏的问题一般都可以发现并纠正。
另外,如果命题是三选二,答题时就应以最有把握的题做起,做了两题就够了。
如果三题都做(最好不要这样),要确保前两题完全正确,因为高考阅卷评分有时规定只看你做的前两题,有错误即扣分,即使你第三条做对了也不给分。
另外,在复习和应试时还应注意:
(一)要突破生僻难写字
对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。
例如:
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
(陶渊明《归园田居》)
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》)
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
(杜甫《咏怀古迹》)
以上三句中的“羁”“鹜”“壑”就极易写错,复习中要反复多写几遍,强化记忆。
(二)要注意同音异义词
读音相同,意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在,这也是命题人设置陷阱的热点。
复习中应该特别注意这些同音异义词,做到既知其音,更明其义。
例如:
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
众口铄金,积毁销骨。
(司马迁《史记》)
以上三句话中,“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”,容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”,若联系后面与它对举的“暗恨”,理解了词意,就不会误写了;第二句中“暗”的意思是“绿柳成荫”,易误为“岸”;第三句中“销”的意思是“熔化”,易误为“消”。
(三)要注意同义异形词
意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的,这类词对学生有更大的迷惑性和误导性,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度重视。
例如:
为由牺牲多壮志,敢教日月换新天。
(毛泽东《七律·到韶山》)君子坦荡荡,小人长戚戚。
(《论语》)
天生我材必有用,千金散尽还复来。
(李白《将进酒》)
以上三句中,“教”容易误写成与之同义的“叫”,“长”容易误写成“常”,“材”容易误写成“才”。
(四)要留意具体环境
名句名篇的背诵和默写,不应机械古板地死记硬背,要联系上下文,在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语,从而使自己对名句既有感性的记忆,又有理性的思考。
例如:
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
(白居易《卖炭瓮》)
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
(白居易《琵琶行》)
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋词》)
第一句如果不联系“卖炭的老人虽然衣衫单薄,却愿意天气寒冷卖个好价钱”的具体语境,就可能想当然地把“愿”写成“怨”;第二句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏,是千呼万唤的情况下才出来”的,就会把“始”写成“使”;第三句如果不联系“晴空”“排云”这两个语境,就会把“霄”错写成“宵”。
(五)要留心语句顺序
有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变,一部分学生不知就里,往往观其大略、不求甚解,导致把语句顺序颠倒,白白丢了分。
例如:
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值》)
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
文章合为时而著,歌诗合为事而作。
(白居易《与元九书》)
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
(李白《望天门山》)
以上这四句,稍不注意,就很可能写错顺序:
“春色满园”写成“满园春色”,“淡妆浓抹”写成“浓妆淡抹”,“歌诗”写成“诗歌”,“孤帆一片”写成“一片孤帆”。
(六)要注意语句出处
很多名句经过长期流传,已经成为耳熟能详的“大众名言”。
但是,在演变流传过程中,有相当一部分的名句发生了很大变化,甚至有了新的说法。
这样答题时,就一定要看清句子后面的出处。
例如:
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
(屈原《离骚》)
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
(王籍《入若耶溪》)
疾风知劲草,板荡识诚臣。
(李世民《赠萧瑀》)
像上面的句子,已经标明了出处,就不能把“路曼曼”写成“路漫漫”了,虽然平时写的是“路漫漫”;也不能把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静”,虽然意思并没有改变;更不能在“疾风知劲草”后接“烈火识真金”,虽然这种说法已成俗语。
诚然,名句名篇主要靠点滴积累,只有厚积才能薄发,但高三复习的有限时间里,多些方法,多些技巧,多些归纳,多些总结,往往能收到事半功倍的效果。
【走进高考】
例1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选3个小题)(6分)
(1)敏而好学,,是以谓之文也。
(《论语·公冶长》)
古来圣贤皆寂寞,。
(李白《将进酒》)
(2)江畔何人初见月?
,?
(张若虚《春江花月夜》)
,有暗香盈袖。
(李清照《醉花阴》)
(3)知我者,谓我心忧;,。
(《诗经·黍离》)不
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?
。
(苏洵《六国论》)
(4)君子生非异也,。
(《荀子·劝学》)
弦弦掩抑声声思,。
(白居易《琵琶行》)
【答案】
(1)不耻下问惟有饮者留其名
(2)江月何年初照人东篱把酒黄昏后(3)不知我者谓我何求与嬴而不助五国也(4)善假于物也似诉平生不得志
解析:
本题考查默写常见的名句名篇。
题目以课本的必修、选修主要篇目为主,涉及初中内容,适当延展到课外,基本保持2007年高考题的难度水平。
例2、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(两题任选一题)(5分)
(1)归去来兮!
?
既自以心为形役,?
,。
实迷途其未远,
。
(陶渊明《归去来兮辞》)
(2)海客谈瀛洲,;越人语田姥,。
(李白《梦游天姥吟留别》)
四十三年,望中犹记,。
可堪回首,,
一片神鸦社鼓。
凭谁问:
,尚能饭否?
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
【答案】(5分)
(1)田园将芜胡不归奚惆怅而独悲悟已往之不谏
知来者之可追觉今是而昨非
(2)烟涛微茫信难求云霞明灭或可睹
烽火扬州路佛狸祠下廉颇老矣
【解析】选取自高中教材,诗词文赋均有。
例3、补写出下列名篇名句中的空缺部分(任选3题,多选则按前3题计分,6分)
⑴吾尝终日而思矣,;吾尝跛而望矣,不如登高之博见也。
(《荀子·劝学》)
⑵锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
(李商隐《锦瑟》)
⑶,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子》)
⑷白露横江,水光接天。
。
(苏轼《赤壁赋》)
【答案】
(1)不如须臾之所学也
(2)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
(3)醉里挑灯看剑(4)纵一苇之所如,凌万顷之茫然
【解析】考查名篇名句。
分别出自教材背诵篇目,题材、体裁、册次均有兼顾。
例4、古诗文默写。
(6分,每空1分)
(1)古诗默写。
(必须默写)
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
(李白《蜀道难》)
(2)古文默写。
(共两段,任选一段默写)
①邹忌修,窥镜,谓其妻曰:
“”(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
②盖余所至,比好游者尚不能十一,
。
(王安石《游褒禅山记》)
【答案】
(1)蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
(2)①八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠我孰与城北徐公美②然视其左右,来而记之者已少,盖其又深,则其至又加少矣
例5.请在横线上补写所引词作的句子。
(4分)(2006天津卷)
王国维说“以我观物,故物皆著我之色彩”。
同样是菊花,在婉约派女词人李清照看来“,,如今有谁堪摘”(《声声慢》);而在革命领袖毛泽东笔下则是“人生易老天难老,岁岁重阳,,。
(《采桑子·重阳》)。
【答案】满地黄花堆积憔悴损今又重阳战地黄花分外香
例6.填空。
(6分)
(1)贾谊《过秦论》“吞二周而亡诸侯”。
极言秦始皇的功业;苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间,”,描绘了周瑜的英气勃发;杜甫《蜀相》“出师未捷身先死,”,抒发了壮志未酬的遗憾;陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡,”,表现了抗击金兵的豪迈气概。
(2)《促织》选自蒲松龄的文言短篇小说集《》,揭露了封建皇帝的荒淫;俄国诗人的《致大海》,表现了对自由的向往。
【答案】
(1)履至尊而制六合樯橹间灰飞烟灭长使英雄泪满襟铁马秋风大散关
(2)聊斋志异普希金
例7.填空。
(6分)
(1)古代诗文有许多抒发人生感慨的名句,如屈原《离骚》“唯草木之零落兮,①__”;李白《将进酒》“君不见高堂明镜悲白发,②__”;杜甫《登岳阳楼》“亲朋无一字,③__”;苏轼《赤壁赋》“哀吾生之须臾,④__”。
(2)《我与地坛》是当代作家⑤__的一篇自传性散文名作。
(3)巴尔扎克用总标题为《_⑥__》的一系列小说,反映了社会剧烈变革时期的法国生活。
【答案】
(1)①恐美人之迟暮②朝如青丝暮成雪③老病有孤舟④羡长江之无穷
(2)史铁生(3)《人间戏剧》
例8、补写下列句中的空缺部分(两组中只选一组)
(1)①杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道:
“钉头磷磷,,瓦缝参差,。
”
②李白在《》诗中写道:
“西当太白有鸟道,。
地崩山摧壮士死,。
”
(2)①司马迁在《屈原列传》中写道:
“屈平疾王听之不聪也,,,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。
”
②柳永在《》词中写道:
“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
,。
”
【答案】
(1)①多于在瘐之粟粒多于周身之帛缕②蜀道难可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连
(2)①谗谄之蔽明也邪曲之害公也②雨霖铃执手相看泪眼竟无语凝噎
【解析】此题考查的是文学常识和名句名篇。
只要平时注意记忆、积累,不难作答。
【踩点热练】
注:
《名篇名句默写》
(一),全是来自教材;《名篇名句默写》
(二)主要来自课外。
名篇名句
(一)
一、默写先秦汉魏诗歌
补写出下列汉魏名篇中空缺的部分。
1.民生各有所乐兮,。
虽体解吾犹未变兮,?
(屈原《离骚》)
2.“君当作磐石,妾当作蒲苇,,。
我有亲父兄,性行暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀。
”,。
(《孔雀东南飞》)
3.执手分道去,各各还家门。
,?
念与世间辞,千万不复全!
(《孔雀东南飞》)
4.纤纤擢素手,札札弄机杼。
,。
河汉清且浅,相去复几许?
,。
(《迢迢牵牛星》)
5.,?
少壮不努力,老大徒伤悲。
(《长歌行》)
二、默写唐代诗歌
补写出下列名句名篇中空缺的部分。
1.空山新雨后,天气晚来秋。
,。
,
。
随意春芳歇,王孙自可留。
(王维《山居秋暝》)
2.风劲角弓鸣,将军猎渭城。
,。
,
。
回看射雕处,千里暮云平。
(王维《观猎》)
3.越人语天姥,云霞明灭或可睹。
,。
天台一万八千丈,
。
(李白《梦游天姥吟留别》)
4.别君去兮何时还?
,。
,使我不得开心颜!
(李白《梦游天姥吟留别》)
5.蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。
,。
,。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
(李白
《蜀道难》)
6.,。
,。
人生得意须尽
欢,莫使金樽空对月。
(李白《将进酒》)
7.行路难,行路难,多歧路,今安在?
,。
(李白《行路难》
其一)
8.丞相祠堂何处寻?
锦官城外柏森森。
,。
,
。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
(杜甫《蜀相》)
9.舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
,。
,
。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
(杜甫《客至》)
10.风暮阴阳催短景,天涯霸雪霁寒宵,。
野哭千家闻战伐,
夷歌数处起渔樵。
(杜甫《阁夜》)
11.昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
,。
亲朋无一字,老病有孤
舟。
,。
(杜甫《登岳阳楼》)
12.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
,。
,
。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
(李商隐《锦瑟》)
三、默写唐五代词
补写出下列名句名篇中空缺的部分。
1.江南好,,。
能不忆江南?
(白居易《忆江南》其一)
2.照花前后镜,。
,。
(温庭筠《菩萨蛮》)
3.?
。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
?
。
(李煜《虞美人》)
4.独自莫凭栏,无限江山,。
,。
(李煜《虞美人》)
四、默写宋代诗词
补写出下列名句名篇中空缺的部分。
1.早岁那知世事艰,中原北望气如山。
,。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
,。
(陆游《书愤》)
2.世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。
,。
矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。
,。
(陆游《临安春雨初霁》)
3.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇,留恋处,兰舟催发。
,。
念去去,千里烟波,。
(柳永《雨霖铃》)
4.登临送目,正故国晚秋,天气初肃。
,。
,
背西风,酒旗斜矗。
征帆远棹残阳里,,画图难足。
(王安石《桂枝香·金陵怀古》)
5.夜来幽梦忽还乡。
小轩窗,正梳妆。
,。
,
,短松冈。
(苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》)
6.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是三国周郎赤壁。
,,。
,一时多少豪杰。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
7.,,忍顾鹊桥归路。
,。
(秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》)
8.花自飘零水自流。
,。
此情无计可消除,,
。
(李清照《一剪梅·红藕香残》)
9.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
,,。
(辛弃疾《清平乐·京口北固亭怀古》)
10.纵豆蔻词工,青楼梦好,。
二十四桥仍在,,。
,?
(姜夔《扬州慢》)
五、默写先秦散文
补写出下列名句名篇中空缺的部分。
1.鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
;
;,。
(《孟子·鱼我所欲也》)
2.故天将降大任于斯人也,,,,,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
(《孟子·舜发于畎亩之中》)
3.百亩之男,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;,,。
(《孟子·寡人之于国也》)
4.驽马十驾,功在不舍。
,;,。
(《荀子·劝学》)
5.臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,,。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,,。
由此观之,王之蔽甚矣!
(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
六、默写汉魏晋散文
补写出下列名句名篇中空缺的部分。
1.当是时也,商君佐之,,,,。
于是秦人拱手而取西河之外。
(贾谊《过秦论》)
2.乃使蒙恬北筑长城而守藩离,却匈奴七百余里;,。
于是废先王之道……(贾谊《过秦论》)
3.永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
,。
此地有,,又有,。
(王羲之《兰亭集序》)
4.但以刘,,,。
臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
(李密《陈情表》)
5.既自以心为形役,奚惆怅而独悲?
,。
,
。
(陶潜《归去来兮辞》)
七、默写唐宋散文
补写出下列名句名篇中空缺的部分。
1.臣闻求木之长者,必固其根本;,;,
。
(魏征《谏太宗十思疏》)
2.云销雨霁,彩彻区明。
,。
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
(王勃《滕王阁序》)
3.孔子曰:
三人行,则必有我师。
,,,,如是而已。
(韩愈《师说》)
4.,未云何龙?
,不霁何虹?
,不知西东。
歌台暖响,。
舞殿冷袖,风雨凄凄。
(杜牧《阿房宫赋》)
5.呜呼!
,;,。
嗟夫!
使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君……(杜牧《阿房宫赋》)
6.六国破灭,,,。
(苏洵《六国论》)
7.,,?
郦元之所见闻,殆与余同……(苏轼《石钟山记》)
8.且夫天地之间,物各有主,,。
惟江上之清风,与山间之明月,,,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
(苏轼《前赤壁赋》)
附:
答案
一、1.余独好修以为常岂余心之可惩
2.蒲苇纫如丝,磐石无转移举手长劳劳,二情同依依
3.生人作死别,恨恨那可论
4.终日不成章,泣涕零如雨盈盈一水间,脉脉不得语
5.百川东到海,何时复西归
二、1.明月松间照,清泉石上流,竹喧归浣女,莲动下雨舟
2.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
忽过新丰市,还归细柳营。
3.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城,对此欲倒东南倾
4.且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵
5.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧,崖转石万壑雷。
6.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪
7.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
8.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
9.花径不曾缘客少,蓬门今始为君开。
盘飨市远无兼味,樽酒家贫只旧醅
10.五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
11.吴楚东南坼,乾坤日夜浮戎马关山北,凭轩涕泗流。
12.庄生晓梦迷蝴蝶,望举春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
三、1.风景旧曾谙;日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
2.花面交相映。
新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。
3.春花秋月何时了,往事知多少问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
4.别时容易见时难。
流水落花春去也,天上人间。
四、1.楼船夜雪瓜洲渡,铁马千风大散关出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
2.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
3.都门外帐饮无绪执手相看泪眼,竟无语凝噎。
暮霭沉沉楚天阔。
4.千里澄江似练,翠峰如簇。
彩舟云淡,星河鹭起。
5.相顾无言,惟有泪千行。
料得年年断肠处,明月夜
6.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画。
7.柔情似水,佳期如梦两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。
8.一种相思,两处闲愁。
才下眉头,却上心头
9.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
10.难赋深情波心荡,冷月无声。
念桥边红药,年年知为谁生?
五、1.生,亦我所欲;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
2.必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身
3.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负载于道路矣。
4.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
5.臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
朝廷之上莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
六、1.内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。
2.胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
3.群贤毕至,少长戚集。
崇山峻岭,茂林修竹清流急湍,映带左右。
4.日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
5.悟已往之不谏,知来者之可追。
实速途其未远,觉今是而昨非。
七、1.欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
2.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
3.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
闻道有先后,术业有专攻
4.长桥卧波复道行空高低冥速春光融融
5.灭之国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
6.非兵不利,战不善,弊在赂秦。
7.事不同见耳闻,而臆断其有无,可乎?
8.苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
耳得之而为声,目遇之而成色。
名篇名句
(二)
一、历代散文中的名句名篇
补出下列
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高三语文教案届高考语文二轮复习教案15 精品 语文教案 高考 语文 二轮 复习 教案 15
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)