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材料作文
(二)材料作文
知识点的把握
1.能力上要适应新形势下新作文的要求。
2.提高阅读、理解、感悟的综合素质。
3.品评材料,提炼观点,培养自由拟题能力。
命题方向
1.命题形式:
只提供材料,然后要求考生依据材料,自拟题目作文。
2.热门考点,重现率高。
3.注重理解角度,联系生活实际。
考试重点
考点概览
材料式话题作文和命题式话题作文比较起来,有它的独特之处:
第一,只有材料,无任何提示性语言;
第二,没有命题,也没有半命题。
由此可见,材料式话题作文较其他任何命题形式的作文难度要大。
关于材料式话题作文的写作方法:
1.认真细致地阅读材料,分析所有表面信息,深入挖掘内在隐藏的信息,提炼观点命题
对于材料作文,命题是第一要素,有了好的切合寓意的命题,才能进入写作。
当然,一定要把握以下环节:
(1)对于命好的题,仔细审查一下题目是否符合要求,限定成分怎么样,好不好开展写作,利不利于在选材、立意上创新等等。
(2)把命好的题目跟材料对一对,看题目的意思跟材料的中心意思“合不合拍”,如果“合拍”,则考虑下一步的工作。
(3)不要忘了定文体。
不同文体的文章,题目不一样(少数文题,相同题目也可以写不同体裁的文章),议论文题适合用动宾式短语,记叙文题可以用主谓短语或者单独一个词比较好。
不定文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散、不合章法、非驴非马的“四不像”文章。
2.审题
事实上,给材料作文在你命题的过程中,已经审过题了,但是这种审题只是初步审订了写作的范围,真正的题眼在哪里,该怎样组织材料,还得靠这一步。
和其他话题作文一样,给材料作文的审题更为简单,因为材料提供的一切你已“烂熟”于心了,材料提供的“主旨”你已经把握了,因此,这一关应该较为好过。
3.选好材,立好意,写一篇好的话题作文
(1)要了解、深知、确立“材料作文”的概念,要习惯于“材料”作文,就像习惯于“命题作文”一样,从心理上、技能上适应“材料作文”的训练写作、应试写作。
(2)要丰富生活积累和思想积累,关注现实生活和热点问题。
(3)加强思维训练。
学会换一个角度看问题,积极追求新的发现,积极突破思维的定势,将想象和联想等灵活地运用到作文中去,使思维活跃,文如泉涌。
(4)增强创新意识,要放开手脚,敢于展示才华,在立意“深刻透彻”、表达“生动形象”、语言“有文采”、文章“有创新”等方面狠下工夫。
(5)重视临场发挥的技巧,调动积极热情的“情感因素”来写好考场作文。
一般说来,考场作文较平时训练作文在时间和要求上都有一定的制约,如果从语言到结构,从表达方式到表现手法,从选材到立意,都超常发挥,那么,你的文章一定是同学之中的佼佼之作。
4.材料作文的写作技巧
写材料作文,处理好材料是前提和关键:
第一是要“深”读,读文题,明确写作范围,了解写作要求;读材料,明确写作重点。
第二是要“宽”析,材料信息量大,要作全面、细致分析,不能拉得黄牛就是马。
第三是要“窄”选,结合自己感受最深的一个方面去发挥,一般不得面面俱到,要善于取舍。
第四是要“新”立(标新立异)。
第五是要“防失”。
方法指导
要写好材料作文,需要注意以下几个方面。
首先,要读懂材料。
材料作文提供的材料,是命题的载体,读懂材料,就是要明白文字和材料的含义,从而为确立中心服务。
如果材料未读懂或理解有误,在作文中未涉及命题所提供的材料,就会使审题失误,从而导致写作的失败。
其次,要明确要求。
材料作文的要求有时在材料之前,有时在材料之后,明确写作的限制条件。
这些要求,大致是文体要求、拟题要求等。
只有明确了这些要求,写作时才不会“信马由缰”。
再次,要写出新意。
材料作文的写作,力争做到“人无我有,人有我新”,亦即在“新”字上下工夫。
在角度的选择,文章的立意,表达方法的作用,篇章的布局上要勇于打破常规、标新立异。
给材料作文由于考查了学生阅读理解、分析综合、感悟拓展以及联系生活实践等多方面的能力,而被人们所重视。
给材料作文的材料有各种不同的形式,常见的有一篇文章、一条新闻、一个事件、一种现象、一则寓言、一幅漫画、一张图表,还可以是一首诗歌、一段歌词、一组素材,或者一句格言、一个成语典故等等。
近年来给材料作文逐渐放宽了对文体的限制,材料提示作用也越来越明显,或唤起考生的写作欲望,或帮助考生迅速打开写作思路,或帮助考生拓宽选材空间等。
面对给材料作文,以下几点应引起我们的重视与注意。
1.准确地审题立意
材料作文的审题立意应坚持一个最基本的原则:
整体感悟,全面把握材料的中心内涵,不能只抓材料中的只言片语。
确定材料作文的中心,既要抓住材料中隐含的某些关键语句,更要从总体上把握文段的真正蕴涵,研究材料中的各个“因素”之间的关系,把握作者隐含的倾向性。
对于那些富于寓意的材料,更要找出与材料的类比点,这样才能准确地立意。
对于图表类材料,由于图片形象、表格数字具有直观性,我们往往会停留在图片形象、表格数字的表面形态而忽略其内涵,因此要挖掘出深刻新颖的立意,就需要从图片形象或表格数字中,联系生活实际产生丰富的联想和想象。
如这样一则材料(2005年枣庄市中考作文题):
一群年幼的沙鸥,无忧无虑地嬉戏在绿色的湖水中。
一只勇敢的小沙鸥尝试着,挣扎着,试图展开翅膀,飞向蓝天。
它一次次不停地扑摔着,挣扎着,失败着……突然间,那只沙鸥成功了,自由地翱翔于天际。
在那只会飞的沙鸥的引领下,第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试……突然有一天,所有的沙鸥都学会了飞翔。
在审这则材料时,有同学抓住了关键词“尝试”,立意为“只有不断地尝试才能获取成功”。
其实,这只是抓住了材料本身的只言片语,没能从全局上准确地把握材料的真正内涵,难免偏颇。
审题就应该把材料作为一个整体来分析,这样就不难发现:
除了“尝试”这个词语之外,“引领”也是很重要的信息。
“学会学习,努力尝试”才是这则材料的中心内涵,才是我们写作中要重点表现的主旨。
2.别出心裁地拟题
著名文学艺术家秦牧说过:
“一个好题目,常常对作品有画龙点睛之妙,能激发人们的阅读兴趣。
”拟题的技巧已在话题作文的讲解中有所涉及,此处不再赘述。
请看材料(2004年黑龙江省中考作文题):
著名主持人崔永元曾经这样说过:
“朋友是这么一批人,是你容易忘掉的人,是你痛苦时第一个想找的人,是给你帮助不用说谢谢的人,是惊扰之后不用心怀愧疚的人,是你走麦城也不对你另眼看待的人,是你步步高升对你称呼从不改变的人。
”
根据以上材料,自拟题目,写一篇作文。
要求:
①不少于600字。
②除诗歌外、戏剧外,文体不限。
③作文中不要出现真实姓名、校名以及附近的地名。
④书写工整、卷面整洁。
在读懂这则材料的基础上,可以拟题《朋友最真,友情最贵》(对偶)、《友谊地久天长》(引用)、《敌人——我的朋友》(反弹琵琶)等等。
这些题目简洁、醒目,意味深长,富有美感。
3.独具匠心地选材
蜜蜂酿蜜有一个对花粉精心挑选的过程,否则是不会酿出甘甜可口的蜂蜜的。
作文选材也是这样,必须根据表达主题的需要选择恰当的材料,才会使文章产生良好的表达效果。
至于材料来源则主要有直接和间接两类,一是自己在日常生活中经历的人和事、感受到的喜怒哀乐等直接生活经验,二是听来的故事、读到的材料以及由此产生的感悟、认识等间接的生活经验。
作文时,应根据主题表达的需要,精心剪裁。
材料新颖独特,文章才能引人入胜。
当然许多材料不是新的,但如果能从新的角度来点化、引申,用来表现主题,也能“酿”出好蜜。
总之,要挑选健康的、典型的、熟悉的、新鲜的、独特的材料,才能写出好作文。
4.慎重地选择文体
对于材料作文来说,根据材料内容选择恰当的文体来表达自己的思想情感和语言功底是一项很重要的工作。
现在材料作文命题中关于文体的要求逐渐宽泛,在作文时要综合考虑所给材料的立意取向、个人的擅长与爱好等等,选择最适合的文体来写作,适合的就是最好的。
同时要注意的是,选定某一种文体后,在作文时要清晰明了地凸现出这种文体的特征,也就是写什么文体像什么文体。
阅读下面这则作文题及要求(2002年南京市中考作文题):
你不能改变容貌,但你可以展现笑容。
你不能左右天气,但你可以改变心情。
你不能预知明天,但你可以把握今天。
你不能样样顺利,但你可以事事尽力。
你不能决定生命的长度,但你可以拓展它的宽度。
这段话对你有什么启发?
能引发你怎样的联想?
请依据材料中的一句话或几句话,确定中心,写一篇文章,不少于500字。
要求:
①可以记叙经历,抒发感情,发表见解,等等;②角度自选,文体自定(诗歌除外),题目自拟;③文中不得出现真实的校名、人名。
这是一篇材料式不限文体的作文。
依据材料中语句立意之后,就可以选择角度和材料,进行写作。
如选第一个语句,可写成记叙文,写自己或别人如何克服容貌带来的烦恼,并最终以一种豁达、乐观的心情扮靓自身;如选第五个语句,也可以写成议论文,阐述对待生命应持有的正确态度。
5.文采斐然的语言表达
孔子云:
“言之无文,行而不远。
”可以理解为:
缺乏语言魅力,文章难以流传。
一篇耐读的好文章必须有耐品味的语言,就考场佳作给予我们的启示来看,可以从以下几方面锤炼语言:
第一,在写作中,如果能恰当地加上一些“定、状、补”类修饰性词语,或者注意选用和推敲词语,文句就会丰富多彩,从而产生强烈的感染力。
第二,能根据表达的需要,引用诗文名句,借以表达对人生、对人性、对社会等的真知灼见。
第三,在写作中巧妙而又恰当地运用修辞手法,最大程度地激活文句,增强文句的表现力,避免叙述的单调、阐释的枯燥、说教的空洞。
第四,语言还要有鲜活的个性,符合青少年的年龄特点和性格特征。
下面我们来看一段例文:
普希金曾经说过:
“不会宽容自己的人,算不上真正的英雄。
”一个不懂得宽容自己的人,在事业上不会有所成就。
泰山没有因喜马拉雅山的巍峨而悲哀,它用峻拔的姿态宽容自己;黄河没有因大海的辽阔而沮丧,它用澎湃的气势宽容自己;小草没有因大树的高大而自卑,它用坚忍的品性宽容自己……
习作者以大自然中的泰山、黄河、小草设喻,告诉人们:
每个人都是一道独特的风景,应以宽容的心态要求自己,不要苛责,不要妄自菲薄,应积极地展示自我的风采,实现自身的价值。
语言生动而富有气势,说理明晰而极具感染力,比起直白的说教,更能激起读者情感的共鸣。
【例1】(2006湖北)请阅读下面一则材料,按文后要求作文。
20世纪70年代的一场拳击赛中,拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。
当比赛进行到第14回合时,阿里已精疲力竭,濒临崩溃的边缘,用解说员的话说,“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地”。
然而,此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势,使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力,于是在最后一刻,菲雷泽放弃了。
裁判当即高举阿里的臂膀,宣布阿里获胜。
这时,保住了拳王称号的阿里还未走到台中央,眼前一黑,双腿无力地跪倒在地上。
菲雷泽见此情景后悔莫及。
请从上面的材料中自选角度,自拟题目,联系自己在观察现实社会生活中的所见、所闻、所思、所想,写一篇500字左右的文章。
可讲述故事,可发表见解,可说明问题,可抒发情感。
提示:
①选择适合你表达的一种文体;②文中不出现真实的人名、地名。
写作提示:
这是典型的给材料作文,材料所体现的精神实质是坚持到底就是胜利,无论是写人写事还是议论抒情,都必须紧紧地把握这一点,都必须体现或赞扬坚忍不拔的精神品质。
例文:
梦想·坚持·超越
湖北一考生
古人云“持之以恒”,余以为然。
窗外的小雨缠绵地下着,敲打着坚硬的地面,看到这情景,我不禁有些陶醉。
当梦想这位导师再次出现在我的考卷上,神秘地问我,它需要什么?
我的回答并不睿智,但是却充满了理性。
梦想需要坚持。
翻开历史的卷轴,踏入古人的世界。
一位愁容满面的男子向我走来。
“问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
”他的浅唱低吟,不禁让我有几分哀伤。
他就是李煜。
“国家亡命了,你难过吗?
”我问道。
“何止难过!
全都怪我不能坚持防守啊!
敌军攻城前夜,我以为王气在我这里,便疏忽了防御……”说罢,他怅然离开。
如今,他的江山不在,龙椅不在,朱颜不在。
是因为没有坚持,铸就了如今的叹息。
合上书,我不仅仅感受到了李煜的郁闷忧伤。
让我感触更深的还是他那一番话。
梦想需要坚持,这话一点不错。
坚持是火,正在燃烧的火;
坚持是风,正在弄舞的风;
坚持是诗,正被书写的诗。
坚持像火一般,描绘了梦想之路沿途的风光。
坚持自己的梦想,因为梦想需要坚持来实现。
漫漫人生路,不如意者十有八九。
怨天尤人,无济于事。
只有在拼搏过程中,不断坚持,不断进取,不断超越,才能让我们的人生道路更加宽阔,才能让我们的生命更加美丽、绚烂。
梦想、坚持、超越,我们只有处理好这三者的关系,才能让我们的未来大放异彩,充满无限希望!
点评:
结构完整、意境深远、认识深刻、文笔流畅。
【例2】(2006湖南郴州)一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:
“帮我驮一点东西吧。
对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。
”
马不高兴地回答:
“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。
”
不久,驴累死了。
主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。
——读了上面的故事,你一定有很多感悟,请自选角度写一篇文章。
写作提示:
这个小寓言故事的内涵是要有正确的人际交往观点,要认识到帮人有时就是在帮己。
人与人之间要有合作意识和互助意识。
因此,可以有以下几种写作思路:
(1)可以写生活中互帮互助、合作成功的典型,也可以写生活中因不能合作共事、互帮互助而害人害己的不良事例。
(2)可以议论合作的重要性。
(3)也可以求异思维,从驴子的角度展开议论。
例文:
一起去天堂
湖南一考生
蓝天没有白云显得惨淡
红花没有绿叶更显得孤单
——题记
一种色彩的加入可以使画面更加绚丽,一江水流可以使大海更浩瀚。
一个人的力量实在渺小,一群人呢?
还记得曾听过这样的故事——
上帝漂游四海遇见两个饥渴难耐的人在沙漠中徘徊。
他们无助地左顾右盼着,焦黄的面庞在烈日烘烤下更加憔悴了。
慈爱的上帝赐予了他们一篓鱼和一个竹竿。
他们呆立在那儿,许久,他们欣喜若狂地奔向前,一个举起了竹竿,另一个则吝惜地抱住鱼篓,各奔前程了。
拿竹竿的人忍饥耐渴,日夜寻找大海,满心以为找到海就能继续活下去,他听到涛声时却倒下了,无情汹涌的波涛卷走了他。
另一个人则迫不及待地将鱼裹在沙子中烤熟了以风卷残云之势将鱼吞进肚中,边吃还边暗暗庆幸,肚子填饱了才有希望。
那个蠢蛋鱼吃光了,时光也逝去了,他依旧在沙漠中打转,铺天盖地而来的沙峰永远地掩埋了他……
上帝长长叹息,摇摇头走开了。
他又遇到了两个同样遭遇的人,也同样心生怜悯地给了他们一篓鱼和一支竹竿。
沉默后,他们选择了一起去寻找大海,他们每天吃两条鱼,几天后,鱼吃光了,惊涛拍岸的澎湃也尽收眼帘。
他们呼喊着,狂奔着,尽情地享受着阳光、海风……
上帝很是满意,深邃的目光中洋溢着含笑的温情,又赐予了他们一座房子,捋着胡须,继续开始了他新的旅程……
我没有资格选择来到这个世界上,但我可以选择怎样活在这世上,我为前两个人哀叹,为后两个人祝福。
我的血液已经融进了团结的细胞。
只觉得血液流得更欢畅,美丽的心情的波纹也在心湖荡漾开来。
戴上耳机,又是熟悉的SHE的歌,S的洒脱,H的魅力无限,E的柔情似水,恰到好处地融合在一起,那样百听不厌……
点评:
这是一篇以合作为话题的作文,作者巧妙地以一个西方故事为主线,通过对比暗示合作这一主题,使文章含蓄而富有表现力、说服力。
例年真题
1.(2006湖北宜昌)
作文1
这份试卷,向你展现了家乡的城市和乡村、山水和人物、历史和民风、文化和精神……这一切,一定会勾起你的回忆,拨动你的心弦,引发你的思考,你一定期盼着家乡更加美好。
请任选一个角度,给你所在的市(县、区)长写一封信,讲述你的经历,表达你的情感,提出你的建议。
字数在500字左右。
题目:
给市(县、区)长的一封信
要求:
文中不得出现真实人名、校名、乡镇名。
作文2
三峡奇石是三峡宜昌一种自然奇特的观赏石,画面石是其中最常见的品种,石上的花纹常常现出人物、动物、山水、文字等多种图案,五颜六色、千姿百态。
它们以独特的风采征服了世界。
第七届中国宜昌三峡国际旅游节即将举行,学校拟将三峡奇石作为礼物,赠送给远道而来的客人。
请你从三峡的奇石中适当发挥想象,写一篇300字左右的作文,描绘它的画面,抒写这件礼物所要传达的深情厚意。
作文题目自拟。
要求:
文中不得出现真实人名、校名、乡镇名。
写作提示:
这是比较独特的一种命题形式,作文1需要把握的关键点有两个,一个是书信的写作格式容易出问题,这需要平时多注重应用文写作格式的积累,另一个是要表现出对家乡的热爱和责任感。
作文2是比较难的一种命题形式,必须大胆想象,必须注意描写的角度和层次,要情景交融。
2.(2006重庆)阅读下面的短文,根据你的感悟作文。
一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:
“你知道那些是什么树吗?
”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。
父亲说:
“这两棵树是同时栽下的,栽下时都一样高。
它们享受同样的阳光、同样的水土。
到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?
”父亲见我回答不上来,接着说:
“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。
”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。
要求:
①自拟题目,文体不限。
②字数不少于600字。
③文中不得出现与本人有关的人名和校名。
写作提示:
这是一篇富有哲理的材料,它告诉读者一个成长的道理,成长的道路是漫长的、曲折的、困难的,要想成就非凡,必须能持之以恒,能忍受道路的漫长、曲折和困难。
既可以写成记叙文,也可以写成议论文和散文,但必须文体特征明显,也应该注意文章感情观点的清晰和语言的优美。
3.(2006浙江温州)
“把心儿打开”(课改区)
不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁
不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语
不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你
青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己
生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你
世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘
快打开/把心儿打开
去收获——
一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽
请以“把心儿打开”为题写一篇文章。
可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想象,抒发情感……
要求:
①文体自选(除诗歌外);②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
写作提示:
材料以诗歌的形式出现,富有韵味和美感,能启发人、感染人,启发人们要真诚坦率地欣赏周围一切美好的人和事,与之和谐地融合在一起,既可以写生活中令人感动的人、事、情,也可以议论当前人心灵的封闭与阴暗及其弊端。
4.(2006浙江温州)
材料:
铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁跟它说:
“在进入这个世界之前,我有5句话要告诉你,如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔。
”
(1)你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握住;
(2)你可能经常会感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔;
(3)不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它;
(4)不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分总是在里面;
(5)在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是什么状态,你必须写下去。
要记住,生活永远不会毫无意义。
要求:
从5句话中任选一个角度构思立意,写一篇文章。
写作提示:
铅笔实际上是寓指人、人生、人的价值,五句话实际是五个观点、五种立意,可以写出寓意深刻的记叙文和富有哲理的小散文,但考生很容易出现的失误是五种立意混淆在
一起,这与题目要求不相符合,必须要观点明确、唯一。
5.(2005安徽)读了下面这封信,你一定会有所触动,也许你会想到自己曾经经历过的事,也许你会有所思考,有所感悟,把你的经历、思考或感悟写出来,将会是一篇不错的文章。
傅雷给傅聪的信(节选)
……有件小事要和你谈谈。
你写信封为什么老是这么不neat(干净)?
日常琐事要做的neat(干净),等于弹琴要讲究干净是一样的。
我始终认为做人的作风应当是一致的;否则就是不调和,而从事艺术的人应当最恨不调和。
我这回附上一小方纸,还比你用的信封小一些,照样能写得很宽绰。
你能不能注意一下呢?
以此类推,一切小事养成这种neat(干净)的习惯,对你的艺术无形中也有好处。
因为无论如何细小不足道的事,都反映出一个人的意识与性情。
修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情。
所谓学习,不一定限于书本或是某种技术;否则随时随地都该学习这句话,又怎么讲呢?
我想你每次接到我的信,连寄书谱的大包,总该有个印象,觉得我的字都写得整整齐齐清楚明白吧!
(傅雷,中国现代文学艺术翻译家。
傅聪,钢琴演奏家。
1954~1966年,傅聪在异国学习、工作期间,他的父亲傅雷共给他写过190封信,这些信大多收在《傅雷家书》中。
上文选自《傅雷家书》。
)
提示和要求:
①要联系信的内容来写。
②可以大胆选择你最能驾驭的文体,写出你的真情实感。
③不要忘了拟一个题目。
④文中不要出现真实的地名、校名,否则会扣分。
⑤不得抄袭。
⑥考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。
写作提示:
细读这则材料,会发现材料的主旨并不难把握。
傅雷先生借信封要写得干净这件小事发挥开去,告诉儿子傅聪“因为无论如何细小不足道的事,都反映出一个人的意识与性情。
修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情”,而从小事做起,养成好习惯,对人的一生至关重要。
考题不限文体,这就给了考生很大的发挥空间,考生可以选择自己擅长的文体阐明自己的感受。
即可以写人叙事,表现某个人良好的习惯对自己的影响,也可以议论说理,或阐述习惯对人的影响或阐述从小事做起的必要性。
例文:
细微处的智慧密码
安徽太和一考生
当你学会留心身边细小的事情时,好习惯也就不知不觉养成了,同时也就打开了一扇通向成功的门。
——题记
千里之行,始于足下。
绳锯木断,水滴石穿。
这是妇孺皆知的人生哲言。
但是并不是每一个人都能真正懂得它的含义。
人生就像一段艰苦漫长的马拉松赛程,没有坚强的毅力,没有出色的人生设计,是很难跑完全程的。
只有不断地发现问题,及时调整自己的人生轨迹,不断地完善自己,才有可能最终摘取人生的桂冠。
还是孩童的时候,我们就已开始接触这个未知的世界,不知不觉中就沾染上了一些坏习惯。
比如:
脾气暴躁,不讲卫生,做事丢三落四,虎头蛇尾,再好的东西一到我们手里,总是被搞得面目全非。
这时候,父母无疑是我们人生最好的启蒙老师,他们总是不厌其烦地一次又一次地时时规范着我们的言行,教导我们应当怎么做,不应当怎么做。
现在想起以往的成长历程,真是受益匪浅,若没有那时良好习惯的养成,又怎能成为现在的文明少年?
生存不能没有好习惯。
良好的习惯可以不断地馈赠我们生活的精品。
我们看到“滴水穿石”的自然现象,明白了小事物同样可以创造生命的奇迹的道理;我们看到“聚沙成塔”的过程,明白了“小与大”的辩证关系。
海纳百川故能成其大,泰山不辞寸土故能成其高。
古今中外哪一位名人学者不是从小就养成了良好的习惯,最终才成就了一番不平凡的事业?
良好的习惯的确可以令人受益终生。
人生如一条流淌的河流,而好习惯就如一条船,我们借助它可以很轻易地到达成功的彼岸。
而生活中的小事情,就好比是造船的材料,只有不断地积累,才会最终打造成一艘人生航母。
可见,好的习惯不是一朝一夕就能养成的。
“天下大事必作于细”,只有留心自己身边细小的事,不断地提高自身修养,人生的辉煌才会向你徐徐展开!
现场点评:
这是一篇充满着强烈思
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