小班家长会的发言稿.docx
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小班家长会的发言稿.docx
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小班家长会的发言稿
小班家长会的发言稿
小班家长会的发言稿
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小班家长会的发言稿1
一、开场白
首先非常感谢各位家长能从百忙中参加这次家长会。
经过小班一年的相处让我们更加熟悉和了解幼儿的成长。
孩子在成长的过程中有很多进步,是离不开家长的支持与配合的。
本学期我们又聚在一起召开家长会,主要了解一下中班第一学期的主要目标以及孩子们还存在哪些问题需要慢慢改进的。
这学期我们班来了5位新生,现在人数是30个。
我们幼儿园是六星级幼儿园,设施设备完善,提供给孩子游戏的空间充足,我们注重多方面能力的发展,比如运动能力、绘画能力、动手操作能力、表现能力、语言能力等等。
今天主要想让家长了解中班幼儿的教育目标和要求,加强你我的沟通,相互促进,相互配合,进一步做好家园联系这项工作。
二、幼儿园中班课程安排
1、本学期还是主要围绕主题开展各项活动。
2、家园信息栏。
3、幼儿园的园本特色:
阳光体育
三、本班幼儿的发展水平和存在的问题
1、就餐习惯
挑食现象很严重
2、午睡习惯
现在基本上每个孩子都能入睡,这个方面比较好。
但有个别几个还是不肯午睡,需要家长在家配合,在家养成午睡的习惯。
3、自理能力(穿衣服、叠衣服、收拾自己的物品、叠被子)
4、常规意识
上课常规:
回答问题要举手、坐姿要端正、认真听讲不聊天、上课的时候不能解小便。
吃饭常规:
桌子保持干净、大碗小碗分类摆放、饭后擦嘴巴。
户外活动常规:
有顺序的排队、遵守活动的规则,会听老师提出的要求。
睡觉常规:
睡前解小便、安静入睡、会自己穿脱衣服叠衣服、鞋子左右不搞错。
5、美工能力欠缺
有些孩子不会正确使用剪刀,需要在家加强练习。
剪纸的力度不够,剪的比较粗糙。
6、握笔姿势不正确(教师演示正确的握笔姿势)
四、本学期班级主要工作与要求
1、每周反馈必须由家长和孩子一起完成,增进亲子之间的,促进亲子情感。
2、每周反馈是由我们教师亲手制作出来的,请每位家长认真对待,完成每一次的作业。
2、加强幼儿复述故事能力。
针对学过的故事进行复述,以孩子讲述家长记录的形式,促进孩子语言的表达能力以及表现欲望。
3、创设值日生角,让每个孩子都有机会当值日生,争做值日生。
尽到值日生的职责
4、班级“天气预报”站成立,提倡人人争做“小小气象员”。
鼓励孩子每天收看天气预报,并能记录下来,播报给别的孩子听,增强小主人翁意识。
5、加强任务管理意识。
每次布置的大大小小任务需要家长配合完成,让孩子渐渐的形成任务意识习惯。
小班家长会的发言稿2
尊敬的各位家长,你们好!
感谢您在百忙之中来参加我们的活动,您的参与就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,在此先表示感谢!
今天我们又坐到了一起,探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。
经过了一个学期的相处和,我们已经逐渐的成为了好朋友,好伙伴。
对于您在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助,我再一次的表示忠心的感谢!
希望在新的学期中,您能一如既往的支持和帮助我们,(谢谢)当然今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。
我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的,与此同时,也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。
我希望通过今天的互相学习,互相交流,能起到彼此借鉴作用,同时使家园做到协调一致,共同把孩子教育好、培养好。
上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。
我们为此开展了一系列的活动,你们也给予多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。
今天我们的会议主要有以下几个内容:
1、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我先把我们班整个情况跟大家说下:
我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。
注重对孩子的能力培养了,这点很值得发扬。
但是也有值得我们家长注意的地方,比如:
现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等,这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程,这是关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学会礼貌的交往。
还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比上学期已经有了很大的进步,我们教他们学会穿外套,鞋子,但是还有部分小朋友不会,起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,长久下去对孩子的发展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应该能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手。
家长平时一定能感觉到,也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。
他们有了信心才会有学习的兴趣。
2、本学期班级工作的重点:
1)(2月)加强幼儿一日常规和生活习惯的培养及加强幼儿午休的管理,提高午休质量。
2)(3月)围绕“三八”开展“爱妈妈”教育活动。
3)(4月)亲近自然踏春活动及幼儿六一体(20xx感恩之心演讲稿)检,召开家长会
4)(5月)开展亲子运动会,准备庆“六一”活动。
5)(6月)家园共度“端午节”,做好夏季卫生保健及防暑降温工作。
我们的教育观点:
孩子应该享有童年的快乐,我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮,孩子是在和周围环境的探索中发展起来的,如果他们老是在束缚中生活,不许这样不许那样,他又如何能发展起来呢。
因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中,我们应放开孩子的手脚,多一份自由,少一份约束,让孩子尽情的感受世界的奇妙。
当然自由也不是指完全的放任自由,基本的规则还是要遵守的,我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想,帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。
给家长们的3点建议
1、欣赏孩子。
这里有一个真实的故事:
江苏南京的周弘女士用独特的赏识教育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话,8岁背出圆周率小数点后1000位数字,打破吉尼斯世界记录,10岁被评为全国优秀十佳少年,16岁成为中国第一位聋人少年大学生,现在在美国攻读博士学位。
针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题,她认为,家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点,没有注意到大片的白色,大片的光明。
她说:
“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也应眼含热泪地欣赏他,拥抱他,赞美他,为他自豪。
”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求,而不是孩子考虑您的需求。
例如,家长可以与孩子玩一玩聊一聊,让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等,然后给他一个赞扬。
赏识教育是为了孩子的进步,让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。
赏识的实质是承认差异、尊重差异,不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。
您的孩子有自己的个性特点,我们要帮助他富有个性的发展。
2、保持一致,不迁就孩子。
我们发现,每次长假或是短假回幼儿园后,总是会有几个孩子出现不良状况,是我园孩子生病的高峰期。
很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。
因此,在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。
在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间,我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜,均衡营养,不挑食。
很多幼儿在幼儿园能很好的完成,可是在家也许就拖拉了,家长这时候就应该对孩子提出要求,不允许他拖拉。
另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致。
现在很多家庭是独生子女,在家里对孩子的照顾往往是2对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要一致。
如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿的良好习惯就很难养成了。
他不知道听了谁的话好,这也不利于培养幼儿良好的个性。
3、多关注我们的“家园信息”孩子的发展需要我们共同的努力,作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴,你们的很多资源是我们可以开发的,不光是物质资源,还有很多宝贵的资源:
如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的,也弥补了我们在某些领域的不足。
本学期我们继续采用了一套新的整合课程,在这套新的课程里很注重资源共享,尤其需要家长配合带的一些材料,希望你们能浏览一下我们教室外面的家园共育。
需要的材料能尽量及时的收集过来,让我们随时充实到课程中,更好的帮助孩子探索、发现。
孩子是平等的,我们尊重每个孩子,给予孩子同等的学习机会、锻炼机会,使每个孩子都有进步、都有提高。
当然,我们的工作中也会有不足,我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。
有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等,而我们却没有发现,在此,我们向各位家长表示深深的歉意。
如果今后我们在工作中有什么不到之处,我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也谢谢大家对我们的信任。
希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。
各位家长,我们愿意与您携手,以期把孩子教育好。
幼儿园教育是基础教育的基础!
就像一座高楼一样,人们看到的只是地面上华丽的楼房,可是有谁来关注下面的楼基。
如果没有楼基怎么会有高楼大厦?
幼儿园就是教育领域里的最基础的楼基,这一阶段孩子的智力开发好了,对他们一生都会产生很大的影响。
为了孩子的将来、为了我们的希望。
让我们家长和老师一起:
手拉手、心连心,家园齐心合力共同教育好我们的孩子。
也诚恳的请求各位家长对我们的工作,多提宝贵意见。
工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题,请及时和我们沟通,告诉我们,以便我们既是改正、纠正、改善我们的教育环境。
让我们彼此多一分理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一分合作,为孩子打起一片成长的天空,因为我们是一家人!
最后祝各位家长:
工作顺利、万事如意!
祝孩子度过一个愉快的假期!
下学期中班我们继续肩并肩、手拉手,教育孩子的路上我们一同往下走!
小班家长会的发言稿3
各位家长:
你们好!
首先,我代表小小2班的老师对你们的到来表示热烈的欢迎。
感谢您把孩子送到我们幼儿园来,送到我们的身边,我们感到非常荣幸和高兴,你们的参与不仅是对孩子的尊重,也是对我们工作的支持和理解,今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长。
并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。
在此,我真诚地对你们说一声:
谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。
同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
家园在教育思想共育是幼儿素质教育的可靠保证,要实现家园共育,首要的是家园经常进行沟通,双方观念和对孩子教育问题的认识上相互交流看法,以达到共识;在孩子发展与教育方面,经常互通信息,共商教育对策。
沟通的方式是多种多样的,面向全体家长召开家长进行沟通也是其中的方式之一。
今天有这样的机会,我们向家长汇报本班工作开展的情况,共同商议、生成适宜促进每个幼儿最大限度发展的教育。
今天主要谈一谈教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题。
1。
教育教学。
我们教学分为五大领域:
健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的,它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。
我们每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动。
大家万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!
是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。
这个年龄正是培养兴趣的关键阶段,家长和老师一定要多交流把孩子在家在幼儿园的真实情况,及时反馈给对方,使每个孩子都在原有的基础上有所进步!
2。
自理能力的培养
比如如何穿衣、脱衣,怎样叠衣,吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等,涉及的内容很多。
例如,我们要求孩子会独立用餐,不挑食,不把饭粒撒在桌上地上,能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜,不够可以来添。
要记得用白毛巾擦嘴。
这些要求现在看起来似乎能做到的人不多,但如果您能把这些要求带回家,坚持教育孩子,提醒孩子,相信在我们的共同努力下,不久的将来,每位孩子都能做到,孩子们也会因这样
的良好用餐习惯而受益,会变得健健康康,结结实实。
在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。
孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,你应该知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到胜利的果实。
3行为习惯方面
(1)要做有礼貌的"孩子。
懂得使用礼貌有语,如同伴间要使用:
请、谢谢、对不起、没关系。
早上入园要记得向老师问早,晚上离园要记得向老师道别。
这些看似小事,一次两次不说没关系,其实,良好的习惯从小培养,而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的喜爱。
(2)取放玩具。
我们平时要求孩子轻拿轻放玩具,从哪里拿来,结束时放回哪里。
有时在离园活动中,我们会组织幼儿搭积木,请您配合我们在接孩子时要求孩子把自己的一份积木放回积木筐。
(3)团结友爱。
在家里我们的孩子都是唯一的,好东西让孩子一个人吃,好玩具让孩子一个人玩。
我们理解你们的心理,也关心爱护每一位孩子。
现在这么多的孩子走到一起来,家里的优越感是没有了,我们要教育孩子玩具大家一起玩,不能独占,要分享。
让孩子学会用语言来与他人交流交往,如“请你借给我玩玩好吗?
”“我和你一起玩好吗?
”而不是简单地实施行动,抢过来就行。
如果我们家园一致这样教育孩子,那么我们小小2班一定会变成一个温馨友爱的班集体。
各位家长朋友,我们两位老师从心里真诚的希望每个宝宝都能在幼儿园健康快乐的成长,但孩子比较多,有时会有照顾不周的地方,这不是我们的本意,在今后的工作中我们一定注意加强对孩子的照顾,尽全心、尽全力的做到照顾好每一个宝宝,请家长们配合我们同时也请家长给予我们理解,孩子把大、小便弄到身上,是难免的(即使在家里,谁也不保证他不打湿裤子)老师肯定要为孩子换,请家长给予理解。
这一个月来,我们家长一直很积极地支持配合我们的工作,比如带裤子啊等等,有了你们的支持才能使我们的工作正常开展,更多的家长还给了我们理解,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了,抓到了,咬到了,也是免不了的。
在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!
有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家
给你一点小小的建议。
你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事,推荐读物:
《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。
日积月累,你会发现孩子与你的感情增加,孩子的表达能力会提高,孩子的动手能力会加强,总之,如果您坚持了,好处说不完。
最后,还是很感谢家长们来参加这次会议,您有什么意见或建议,很欢迎您在会上或会后提出来。
希望在我们共同的努力下,孩子们都更好的成长。
再次感谢家长们的到来!
谢谢!
最后有什么事随时联系我们老师电话。
谢谢大家
小班家长会的发言稿4
下午好!
开学已有一个多星期了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们三位教师共同教育好孩子。
同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。
幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。
我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?
做些什么?
下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。
在教育方面,小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动,下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。
绘画是我们班的科研课题。
具体时间安排有“一日活动时间表”,(详谈)这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。
幼儿在幼儿园每天有三餐两点(早餐、点心、中餐、点心、晚餐),这些都由伙委会成员之一的姜医生参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’,网站上也有,家长想了解可以留意。
首先,引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。
孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的保护之下生活的。
因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”。
家长们不必为此担忧,应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:
小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候。
既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。
所以请你们相信我们老师,我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。
有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己倒先哭起来了。
结果弄得大人、小孩一起哭。
或者有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。
这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。
孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。
所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。
如有特殊情况(病假、事假等)不能来园请及时与我们取得联系。
(幼儿园业务办公室电话xxxxxxxx)天气逐渐转凉,为确保吃到热早点以后请家长于早上7:
30-8:
30分以前送孩子。
下午5:
30开始接孩子,自觉坚持使用接送卡,每天在窗台上领取,晚上凭证留下给老师接走。
委托其他人接的要电话相告或便条带信相告,家人不带卡接的,请签字(幼儿名,家长名)。
小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子,所以家长应准备一些套式衣裤,以便孩子学习、练习。
叠被子要稍微迟一步,在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。
再次,做好孩子的安全工作。
安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。
每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。
每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中,不能只送孩子到大门口自己进教室,防止在游乐场摔伤。
坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。
接到孩子后带到游乐场玩要眼睛盯到人,防止闲聊时人多被陌生人拐走。
如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍,以防出错。
喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正,不卫生也不利于整齐牙齿的生长。
有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓,便于照看(如:
癫痫等);对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师,防患于未然(如:
鸡蛋、鱼、虾、海带等)。
第四,家园协作。
孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度。
幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,以达到巩固的效果。
如:
不争抢玩具、自己整理玩具。
幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,不能抢,自己玩过的玩具要收拾好。
教育幼儿懂礼貌、讲文明。
孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。
平时要学会礼貌用语。
其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样。
(坚持说普通话)
为提高办事效率,早上来后有什么具体要求可以用纸写好,三言两语以书面的形式交给老师,我们尽可能满足您的要求。
一、班级内近期要带物品须知:
用途:
丰富孩子户外活动内容
B.自由购买玩具类;小皮球、橡皮泥、蜡笔(科研课题是绘画要用)
要求;每人每样一件(写名字)
二、登记孩子的真实年龄
方式:
用纸写好名字,出生年月日,交到班上,
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- 小班 家长会 发言稿