苏教版 生物群落的演替 单元测试.docx
- 文档编号:5831211
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:140.08KB
苏教版 生物群落的演替 单元测试.docx
《苏教版 生物群落的演替 单元测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版 生物群落的演替 单元测试.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
苏教版生物群落的演替单元测试
生物群落的演替
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.由于多年使用同种除草剂,某地抗药性杂草的数量逐年增多。
该现象说明
A.除草剂的使用增强了杂草的抗药能力
B.抗药性杂草的数量增多使物种多样性增加
C.除草剂的使用使杂草发生定向突变
D.除草剂使杂草种群的基因频率发生改变
【答案】D
【解析】除草剂的使用前杂草就存在抗药性,A错误;抗药性杂草与原杂草属于同一物种,种多样性没有发生改变,B错误;生物的变异是不定向的,C错误;除草剂对杂草的抗药性进行了选择,使杂草种群的基因频率发生改变,D正确。
【考点定位】生物进化
【名师点睛】自然选择:
自然界中,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择。
(1)自然选择学说的四点主要内容不是孤立的,而是相互联系的;
(2)遗传和变异是自然选择的内因,遗传使生物保持物种的稳定性和连续性,变异使物种向前发展进化;
(3)过度繁殖产生的大量个体不仅提供了更多的变异,为自然选择提供了更多的选择材料,而且还加剧了生存斗争;
(4)变异一般是不定向的,而自然选择是定向的,决定着生物进化的方向;
(5)生存斗争是自然选择的过程,是生物进化的动力,而适者生存是自然选择的结果;
(6)遗传和变异是基础,过度繁殖是前提,生存斗争是手段,适者生存是结果。
2.以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是
A.种群中的个体是生物进化的基本单位
B.亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群
C.马尾松林中所有树木构成了生物群落
D.生态系统的营养结构是食物链和食物网
【答案】D
【解析】
试题分析:
A项,种群是生物进化的基本单位,故A项错误。
B项,种群为在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。
常绿阔叶林不是一个物种,故B项错误。
C项,群落为同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,马尾松林地中的生物不只有树木,故C项错误。
D项,食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的,故D项正确。
考点:
生态系统的结构群落的概念种群的特征
3.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。
根据实验结果判断,下列说法错误的是
A.试管Ⅲ比试管
内的种群先达到K值
B.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ的不同
D.达到K值后,试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
【答案】A
【解析】在该实验中,由于试管Ⅲ和试管
内的起始酵母菌数不同,其内的起始酵母菌数量多者先达到K值,A错误;4个试管均获得了“S”型增长曲线,表明它们的种群数量增长速率均是先增大后减小到零,所以4个试管内的种群初始阶段都经历了类似“J”型的增长,B正确;试管Ⅲ内培养液体积比试管Ⅱ多一倍,所以两试管内种群达到的K值不同,C正确;试管Ⅳ内起始酵母菌数比试管Ⅱ的多一倍,而培养液体积相等,故试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降,D正确。
【考点定位】种群的的特征以及种群的数量变化
4.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图.若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群.下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是()
A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D.丙和甲既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下乙种群
【答案】D
【解析】
试题分析:
从图象分析可知,甲乙是捕食关系,且乙是被捕食者(藻类),甲是捕食者(浮游动物).而丙为后期向水池投放的大量专食浮游动物的某种鱼,建立食物链的话应该是:
藻类(乙)→浮游动物(甲)→鱼(丙).由于鱼是大量的,所以短时间内它们的食物浮游动物急剧减少,而由于食物缺乏等生存斗争加剧,鱼类也随之大量减少.所以甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群的话,该种群肯定是藻类,即乙种群.
故选:
D.
5.科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生,5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。
由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能是
A.小于92只B.大于92只
C.小于161只D.大于161只
【答案】C
【解析】
试题分析:
根据标志重捕法的原理,利用公式X︰50=42︰13,得X=161只。
因为灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,第二次捕到的13只比应该捕到的要少,因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能小于161只,C项正确,A、B、D项错误。
考点:
本题考查标志重捕法的估算种群数量的相关知识,意在考查考生用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
6.下列有关种群特征的叙述,正确的是( )
A.性比率的改变不影响种群密度
B.酵母菌种群密度可以用采用标志重捕法来调查
C.种群的很多特征是个体特征的统计值
D.只要保持替补出生率,人口就会保持零增长
【答案】C
【解析】A.性比率会影响出生率,从而影响种群密度,A错误;
B.酵母菌种群密度可采用血球计数板法来调查,B错误;
C.种群的很多特征是个体特征的统计值,C正确;
D.人口数量变化与出生率和死亡率直接相关,D错误。
7.下列生物学研究所选择的技术和方法中,错误的是()
A.常用取样器取样的方法调查土壤小动物的丰富度
B.沃森和克里克采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子
C.孟德尔利用测交实验,证实了对遗传因子传递规律所作假设的正确性
D.赫尔希与蔡斯通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质
【答案】B
【解析】许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。
常用取样器取样的方法调查土壤小动物的丰富度,A项正确;沃森和克里克采用X射线衍射的方法,确定了DNA分子的双螺旋结构,尼伦伯格和马太破译了第一个密码子,后来科学家陆续破译了全部密码子,B项错误;利用测交实验,孟德尔证实了自己对遗传因子传递规律所作假设的正确性,C项正确;赫尔希与蔡斯通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质,D项正确。
8.罗非鱼是杂食性鱼类,在珠江三角洲地区大量养殖,能适应咸、淡水环境。
某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。
其监测数据显示,a~e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动,调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE);一段时间后,罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见图)。
据图推测,下列说法错误的是()
A.罗非鱼种群在a~b段近似“J”型增长
B.FNE最可能在c点对应的时间点进入水库
C.在捕食压力下,罗非鱼种群的环境容纳量接近K2
D.该水库出现水华现象时,产毒藻产生的藻毒素会在FNE体内富集
【答案】B
【解析】根据图示罗非鱼的种群数量在开始一段时间,数量近似“J”型增长,从b点后环境阻力加大,所以,最可能是在b点放入大型肉食性鱼,并且一段时间后在K2附近波动。
藻毒素可随食物链在FNE体内富集。
9.如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述错误的是()
A.甲可表示在火灾后森林上进行的演替
B.甲中①②处的物种组成相同
C.甲的演替速度比乙快、历时短
D.若气候条件适宜,甲、乙均可演替成森林
【答案】B
【解析】
试题分析:
随时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,叫做演替.演替的种类有初生演替和次生演替两种.初生演替:
是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替:
原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.甲可表示弃耕农田上进行的演替;乙表示的是裸岩上的初生演替;随着时间的推移,甲中②处的物种组成保留了部分①处的物种.
解:
A、由图中曲线可知,甲为次生演替,如火灾过后的森林上进行的演替,A正确;
B、甲中①、②处的物种丰富度虽然相同,但是物种组成不一定相同,因为在演替过程中,可能出现新物种,B错误;
C、乙为初生演替,如裸岩石上进行的演替;甲的演替速度比乙的经历的时间短,C正确;
D、在气候条件适宜的情况下,甲乙均可演替成森林,D正确.
故选:
B.
考点:
群落的演替.
10.下列有关群落演替的说法,不正确的是()
A.群落演替是生物与环境相互作用的结果
B.不同生物群落的演替过程是相同的
C.群落经过演替会达到一个相对稳定的阶段
D.群落演替导致生物种类的不断改变
【答案】B
【解析】不同生物群落的起点不同,因而演替的过程也不尽相同。
11.如图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是()
A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量
C.捕获该鱼的最佳时期为t2
D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
【答案】B
【解析】
试题分析:
阅读题干和题图可知,本题涉及的知识是种群数量增长率随时间的变化和种群数量的变化,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解:
A、根据种群的增长率变化图,t2时种群增长率为0,可以确定该种群的数量变化符合S型曲线,A错误;
B、若在t2时种群的数量为K,则t1时刻的种群增长率最大,对应的种群数量为K/2,B正确;
C、根据S型曲线的增长率,可知捕鱼的最佳时刻是超过K/2,即捕捞至K/2,因此此时种群的增长率最大,使鱼群获得可持续捕捞,C错误;
D、由于增长率大于零,故种群的数量在t1~t2时逐渐增多,D错误.
故选:
B.
考点:
种群数量的变化曲线.
12.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是()
A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性
B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题
C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质
D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性
【答案】A
【解析】细胞学说揭示了生物体结构的统一性,从一个方面揭示了生物界的统一性,A项正确;标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物,B项错误;格里菲斯的肺炎双球菌转化实验只证明存在转化因子,艾弗里的肺炎双球菌实验直接证明了DNA是遗传物质,C项错误;孟德尔定律适用于进行有性生殖的真核生物核基因的传递规律,具有普遍性,D项错误。
13.某研究性学习小组的同学,对一块荒地中的黑腹绒鼠进行种群密度调查,在每个100m×100m样方内布设100个抓捕工具,放置24小时后,统计所捕获的数量,进行标记后放归,3天后进行重捕与调查,所得到的调查数据如下表。
根据统计方法估计荒地内黑腹绒鼠种群密度为150只/10000m2,表中X的数值约为
黑腹绒鼠
捕获数(只)
标记数(只)
初捕
10
10
重捕
X
2
A.15
B.30
C.45
D.60
【答案】B
【解析】
试题分析:
由题干可知,对黑腹绒鼠进行种群密度调查,可采用的方法是标志性重捕法,种群数量/标记个体数=重捕个体数/重捕标记数,可知,150/10=X/2,得到30,选B。
考点:
本题考查种群的特征的相关知识,意在考查考生能识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
14.关于下面两图表示的生物学含义,下列分析正确的是
A.若图甲表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离发生在这一阶段
B.若图甲表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂发生在这一阶段
C.若图乙表示青霉菌菌群增长率随时间变化的关系,则C点时青霉素的产量最高
D.若图乙表示某杂草的生长效应与生长素浓度的关系,则利用图中E点对应的生长素浓度可以除去农田中的该杂草
【答案】A
【解析】若图甲表示减数分裂过程中的某阶段,由于染色体数为2N,并且细胞中存在染色单体,因此可以表示减数第一次分裂时期,而同源染色体的分离发生在减一后期,A正确;若图甲表示有丝分裂过程中的某阶段,此时细胞中存在染色单体,因此只能表示着丝点分裂之前,B错误;若图乙表示青霉菌菌群增长率随时间变化的关系,只要增长率大于0,就表明种群数量仍在增长,因此E点时青霉素的产量最高,C错误;若图乙表示某杂草的生长效应与生长素浓度的关系,图中E点的生长效应仍具有较小的促进作用,因此应利用图中大于E点的生长素浓度来除去农田中的该杂草,D错误。
【考点定位】细胞的有丝分裂、减数分裂、生长素的生理作用。
15.某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少。
后期排入污水,部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡。
关于上述过程的叙述,正确的是
A.早期不属于负反馈,后期属于负反馈
B.早期属于负反馈,后期不属于负反馈
C.早期、后期均属于负反馈
D.早期、后期均不属于负反馈
【答案】B
【解析】
试题分析:
负反馈调节:
使生态系统达到或保持平衡或稳态,结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化。
通俗的说负反馈即是使生态系统保持原有状态,所以答案B。
考点:
本题考查生态系统的自我调节的基础,意在考查学生理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
16.在探究土壤小动物类群丰富度的实验中,某小组设计的采集小动物的装置如图所示,下列说法正确的是()
A.采集的原理是利用土壤动物的趋光性
B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑
C.金属筛网阻止小动物向下移动
D.广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液
【答案】D
【解析】
试题分析:
用取样器取样法采集的原理是利用土壤小动物的避光、趋湿性,A错误;灯罩的功能是提供光和热,使土壤小动物向下逃避,有利于采集,B错误;金属筛网不阻止小动物向下移动,利用土壤小动物与土壤分离,C错误;广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液,以保持土壤小动物,D正确。
考点:
本题考查取样器取样法采集土壤小动物的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
17.下列选项中,对种群密度影响最严重的是
编号
生态系统
采收对象
现有生物量
年增长率/%
年采收量
①
马尾松林
马尾松
200000m3
2
1000m3
②
淡水湖泊
鲰鱼
10000kg
34
3600kg
③
山地
甘草
1000kg
20
300kg
④
滩涂
沙蚕
10000kg
30
500kg
A.①B.②C.③D.④
【答案】C
【解析】
试题分析:
据图表分析,马尾松年增长4000m3,而采收是1000m3;鲫鱼年增长3400kg,而年采收3600kg,;甘草年增长200kg而年采收300kg;沙蚕年增长3000kg而年采收500kg,比较年增长量和年采收量,其中采收量较大于增长量的是甘草,所以C正确。
考点:
本题考查种群密度的内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系以及分析图表的能力。
18.森林中的鸟类有垂直分层现象。
这种现象主要与下列哪一因素有关()
A.光照强度B.食物种类
C.湿度D.温度
【答案】B
【解析】群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,导致森林中的动物包括鸟类也有分层现象,所以B正确,A、C、D错误。
【考点定位】群落的垂直结构
19.下列哪项不属于种群的数量特征()
A.种群密度B.年龄组成C.迁入率和迁出率D.种群的分布
【答案】D
【解析】
试题分析:
种群密度是种群最基本的数量特征,A错误;年龄组成能影响种群密度,B错误;迁入率和迁出率能决定种群密度,C错误;种群的分布是群落的特征,故D正确。
考点:
本题考查种群特征,意在考查学生的识记能力,属于容易题。
20.下表是调查某野山羊种族生存状况的原始数据。
若把表中数据转换为存活曲线图并进行分析,下列叙述错误的是()
年龄(年)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
存活数(只)
1000
801
789
776
764
734
688
640
571
439
252
96
6
3
死亡数(只)
199
12
13
12
30
46
48
69
132
187
156
90
3
3
A.存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄,纵坐标来源于存活数
B.该种群的存活曲线图呈凹形(类型III)
C.该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡
D.分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力
【答案】B
【解析】依题意和表中信息可知:
种群的存活曲线横坐标为年龄,纵坐标为存活数量对数值,A项正确;表中数据显示,低龄阶段个体的存活数高,如1年—801只,2年—789只,3年—776只,而11年—96只,12年—6只,说明高龄阶段个体的存活率低,死亡率高,个体在平均生理年龄后大量死亡,即该种群的存活曲线呈凸形(类型Ⅰ),B项错误;种群的存活曲线有三种,分别是凸形、对角线形和凹形,而根据表中数据分析,该野山羊种群中大多数个体在其平均生理年龄后死亡,属于相对比较高等的动物,对环境有较强的适应能力,C、D项正确。
【考点定位】种群数量的变化。
二、综合题
21.(2015秋•陕西校级期末)如图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题.
(1)A曲线呈“J”型,表示种群在等条件中的增长.
(2)B曲线呈“S”型的原因是自然界的是有限的,阴影部分表示.
(3)在t0~t2时间内,种群数量呈型增长,在t1~t2时,该鱼的种群数量呈趋势(填上升或下降),若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为
(4)根据种群变动的曲线,解释为什么投药灭鼠在短期内能控制鼠害,但很快又会鼠灾泛滥的原因.对此,我们采取有效措施控制鼠害的原则是.
【答案】
(1)食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害
(2)资源和空间;由于环境阻力,被淘汰的个体数
(3)S上升N/2
(4)原因:
老鼠的抗药性逐渐增强(合理就行)原则是降低环境容纳量
【解析】
试题分析:
(1)A曲线呈“J”型,条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件.
(2)B曲线呈“S”型,原因是自然界的资源和空间是有限的,阴影部分表示由于环境阻力,被淘汰的个体数.
(3)在t0~t2时间内种群增长率先增加后减少,种群数量呈S型增长,在t1~t2时种群增长率虽减少,但种群数量仍呈上升趋势;在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为
.
(4)根据种群变动的曲线,投药灭鼠在短期内能控制鼠害,但很快又会鼠灾泛滥,原因是老鼠的抗药性逐渐增强.降低环境容纳量是控制鼠害的有效措施.
故答案为:
(1)食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害
(2)资源和空间;由于环境阻力,被淘汰的个体数
(3)S上升N/2
(4)原因:
老鼠的抗药性逐渐增强(合理就行)原则是降低环境容纳量
考点:
种群数量的变化曲线.
22.(2014秋•安徽月考)自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一,如图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型,请回答以下问题:
(1)该模型属于数学模型的表现形式之一的,该形式较为直观形象.
(2)图中A段种群增长近似于型曲线.该模型需要满足的条件是.
(3)该种群的环境容纳量是(K1或者K2)
(4)影响种群数量变化的因素很多,分析图甲中曲线,与D段相比,影响C段的因素最可能是.
A.食物和天敌B.气候和传染病
(5)在D阶段,若该动物的栖息地遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,其会变小.
【答案】
(1)曲线图
(2)J无限环境(空间和资源充裕)、理想条件(气候适宜,没有敌害等)
(3)K1
(4)B
(5)K值(或环境容纳量)
【解析】
试题分析:
1、曲线图比化学方程式更能直观的反应种群数量的变化趋势.
2、种群数量稳定后在K值上下波动.
3、据图分析,A段种群数量持续上升,类似于J型曲线;C段种群数量下降;E段种群数量进而不变.
4、K值随环境条件的改变而改变.
解:
(1)该模型属于数学模型的表现形式之一的曲线图,该形式较为直观形象.
(2)在空间和资源充裕,气候适宜,没有敌害等条件下,种群数量会呈J型增长,图甲中A段种群数量迅速增加,接近J型曲线特点,该模型需要满足的条件是无限环境(空间和资源充裕)、理想条件(气候适宜,没有敌害等)
(3)种群数量稳定后在K值上下波动,该种群的环境容纳量是K1
(4)D段表示种群数量相对稳定,C段表示种群数量迅速下降,与D段相比,影响C段的因素最可能是由于气候和传染病的影响.
(5)在D阶段,若该动物的栖息地遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,其K值(或环境容纳量)会变小
故答案为:
(1)曲线图
(2)J无限环境(空间和资源充裕)、理想条件(气候适宜,没有敌害等)
(3)K1
(4)B
(5)K值(或环境容纳量)
考点:
种群数量的变化曲线;种群的数量变动.
23.如图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。
(1)图中曲线说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。
当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群已不宜采取保护的措施。
图中阴影部分可能引起该种群的发生改变,进而导致物种进化。
(2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会。
处于该营养级物种的种间关系是。
(3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的功能。
(4)人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。
16世纪以来,世界人口表现为“J”型增长,因此需控制“J”型增长数学方程式中参数,以实现人口和野生动物资源的协调发展。
【答案】
(1)Ⅰ就地(或建立自然保护区)基因频率
(2)增加(种间)竞争(3)信息传递(4)λ
【解析】
(1)图中有“J”型曲线(作为对照)和三种达到“S”型后数量又减少了的曲线。
根据减少的后果不同,可以分析出Ⅰ破坏程度最轻,Ⅱ次之,Ⅲ破坏程度最重,种群数量几乎到零,所以就地保护已经不是很适宜,需要采取异地保护措施了。
阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数,种群的基因频率发生改变,进而导致物种进化。
(2)同一营养级的各种生物间的关系是竞争,一方数量减少,另一方的数量必然增加;一方获得的能量少了,则另一方获得的能量就会增加。
(3)生态系统的信息传递有利于调节种间关系,维持生态系统的稳定。
(4)考查“J”型曲线的方程式,Nt=N0λt,这里的参数λ可以人为控制,以实现人口和野生动物资源的协调发展。
24.某小组学生观察到某市在马尾松林中种植桉树
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 生物群落的演替 单元测试 生物群落 演替