八年级物理下册第十一章功和机械能单元测试题.docx
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八年级物理下册第十一章功和机械能单元测试题
八年级物理第十一章《功和机械能》单元测试题
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.如图所示,力对物体做功的是( )
ABCD
A.用力搬石头,搬而未动B.提着桶在水平路面上前进
C.用力将鸡蛋举高D.手举杠铃静止不动
2.如图所示,过山车是一项惊险刺激的游戏项目,下列关于过山车的机械能说法正确的是( )
A.刚开始过山车匀速被拉升时,机械能不变
B.过山车向下俯冲时,重力势能转化为动能
C.通过环形轨道最高点时,重力势能最大,动能为0
D.过山车在运行过程中机械能守恒
3.如图所示是舰载机飞离甲板的过程中,下列说法正确的是( )
A.飞机在跑道上滑行时若外力全部消失,会逐渐停下来
B.飞机起飞时加速助跑,可获得更大的惯性,利于升空
C.飞机加速升空,动能转化为重力势能,机械能增大
D.飞机飞离甲板后,舰艇底部受到水的压强变小
4.2018年5月5日,中国国产航母完成首次舰载直升机起降,直升机减速下降靠近航母甲板的过程中( )
A.惯性变大B.动能变小
C.重力势能不变D.机械能不变
5.立定跳远时的动作分解如图,在此过程运动员()
A.上升时,动能减小,势能减小B.上升时,动能增大,势能增大
C.下落时,势能增大,动能减小D.下落时,势能减小,动能增大
6.专业蹦床运动逐渐进入大众生活,下列对蹦床运动的表述错误的是( )
A.下落到蹦床前运动员的重力势能转化为动能
B.运动员下降到最低点时,蹦床的弹性势能最大
C.运动员想弹得更高,就要在蹦床上发力,消耗体能
D.若运动员不发力,会一直运动下去,因为能量是守恒的
7.在一次体育课上,甲、乙两同学进行爬竿比赛,甲从某一位置匀速爬到竿顶用时9s,乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10s。
若甲、乙两同学质量之比是5∶6,则他们爬竿的功率之比是( )
A.4∶3B.3∶4C.27∶25D.25∶27
8.小李将一排球竖直向上抛出,排球离开手后竖直向上运动到一定高度又落回地面,不计空气阻力,关于排球离开手后的运动过程,下列说法中正确的是( )
A.在上升过程中小李对排球做功B.在下落过程中排球的动能减小
C.在上升过程中排球受到一个竖直向上的力
D.在下落过程中排球所受的重力做功越来越快
9.如图11-Z-4所示,将甲、乙两个质量不同的小球从相同高度由静止释放,甲球下落过程中经过P、Q两点,忽略空气阻力,下列说法中正确的是( )
图11-Z-4
A.着地瞬间,两球的动能相等B.甲球在P点和Q点的机械能相等
C.释放瞬间,两球的重力势能相等D.从释放到着地,两球所受重力做的功相等
10.如图11-Z-5所示,小球沿光滑斜面从顶端滚至底端的过程中,图11-Z-6中关于小球的速度v、通过的距离s、机械能E和动能Ek随时间t的变化图象正确的是( )
图11-Z-5
图11-Z-6
二、填空题(每空2分,共24分)
11.在水平地面上,用50N的水平拉力拉着重为100N的小车,使小车沿水平方向前进3m,所用的时间是5s,则拉力所做的功为________J,重力所做的功为________J,拉力做功的功率为________W。
12.攀岩是一项挑战自然、超越自我的极限运动。
一名攀岩者重为520N,背着质量为8kg的背包,用时40min登上高为9m的峭壁。
在此过程中,攀岩者对背包做功________J,他做功的平均功率是________W。
(g取10N/kg)
13.请分析以下两个有关能量的问题。
(1)“强弩之末势不能穿鲁缟者也”。
意思是说,即使强弩射出的箭,到最后力量也会减弱,不能穿透薄薄的丝绸,说明物体的动能大小与它的________有关。
(2)旋转图11-Z-7中的吸管后,将可乐罐放在桌面上,罐就会运动起来,这是因为罐中的橡皮筋积蓄了____________能。
图11-Z-7
14.如图11-Z-8所示,质量为65g的金属小球从a处自由下滑,经过b处,到达c处时,恰好停下。
如果小球从a运动到b的过程用了4s的时间,则重力做功为________J,重力做功的功率为________W;在整个运动过程中,小球消耗的机械能为________J。
(g取10N/kg)
图11-Z-8
15.如图11-Z-9所示,弹簧一端与小车相连,另一端固定在木板上,将弹簧由自由伸长的位置A压缩到B,松手后,小车由位置B开始运动,至位置C时,速度为零。
由B至C的运动过程中,弹性势能的变化情况是______________(选填“减小”“先减小后增大”或“先增大后减小”),小车运动速度最大的位置在________(选填“A点”“AB间的一点”或“AC间的一点”)。
(水平方向不受其他阻力)
图11-Z-9
三、实验探究题(共28分)
16.(10分)如图11-Z-10所示是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。
(1)若让同一钢球A分别从斜槽的不同高度处由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平表面时速度越________,木块B被撞得越远,这说明物体的动能与物体的________(选填“质量”或“速度”)有关。
(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度处由静止开始滚下,即速度相同时,质量越________的钢球将木块B撞得越远,这说明物体的动能与物体的________(选填“质量”或“速度”)有关。
(3)若斜槽光滑,小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底部的过程中,其机械能________(选填“变大”“不变”或“变小”)。
图11-Z-10
17.(6分)为了探究“重力势能的大小与哪些因素有关”,小明找到A、B、C三个体积相同的小球,让小球从高处自由落下,通过观察小球砸入沙中的深浅程度来比较重力势能的大小。
其中mA=mB>mC,三次实验如图11-Z-11所示。
图11-Z-11
(1)为了探究重力势能的大小与质量的关系,他应选择图甲和图________进行对比实验。
(2)为了探究重力势能的大小与高度的关系,他应选择图甲和图________进行对比实验。
(3)本次实验用到了多种研究物理问题的方法,请你写出其中任意一种方法:
________________________________________________________________________。
18.(12分)在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时,小明提出了如下猜想:
猜想一:
弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:
弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同)、小球、木块和一把长刻度尺,设计了如图11-Z-12所示的实验装置进行探究。
实验中,木块的起始位置相同,最后得出的实验记录如下表:
图11-Z-12
实验序号
使用的弹簧
被压缩后弹簧的长度/cm
木块移动的距离
1
弹簧A
5
s1
2
弹簧A
8
s2
3
弹簧B
5
s3
4
弹簧B
8
s4
(1)请将探究猜想一的方案补充完整。
①将弹簧A、小球、木块按图示方式安装好;
②压缩弹簧,使其长度为5cm,放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离s1;
③压缩弹簧,使其长度为______cm,放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离______;
④比较分析实验数据____________,得出结论。
(2)弹簧将小球弹开的过程是弹簧的弹性势能转化为小球的________能的过程。
(3)为了探究猜想二,可选用实验序号2和________的数据进行比较分析。
若________,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
四、计算题(共18分)
19.(9分)小明提着质量为3kg的书包,从1楼走到3楼用了15s的时间,书包带与手的接触面积为10cm2.,g取10N/kg
(1)求书包的重力
(2)求书包带对手的压强
(3)估算小明上楼过程中对书包做功的功率
20.(9分)近年来,浏阳市城乡绿化部门围绕城市生态绿化的提升,在小区门口、街边路口新建了很多小巧精致、环境优美的“口袋公园”。
如图所示的“口袋公园”里,一块体积为3m3的花岗岩雕塑放置在水平地面上,雕塑与地面的接触面积为。
已知花岗岩的密度ρ=×103kg/m3,取g=10N/kg,求:
(1)这块花岗岩雕塑的质量是多少千克
(2)这块花岗岩雕塑对地面的压强是多少帕
(3)为放置这块花岗岩雕塑,工作人员用吊车把它从运输车上匀速提高1m后,放置在指定位置。
吊车把花岗岩雕塑提起的过程中,对它做了多少焦的功
答案
2.B 5.D 6.D 7.D 8.D 9.B 10.C
11.150 0 30
12.720
13.
(1)速度
(2)弹性势
14.
15.先减小后增大 A点
16.
(1)大 速度
(2)大 质量 (3)不变
17.
(1)丙
(2)乙 (3)控制变量法(或转换法)
18.
(1)③8 s2 ④s1和s2
(2)动 (3)4 s2≠s4
19
(1)30N
(2)3×104Pa(3)12W
20
(1)×103kg
(2)×104Pa(3)×104J
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- 年级 物理 下册 第十一 机械能 单元测试