中职生寒假社会实践报告.docx
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中职生寒假社会实践报告
中职生寒假社会实践报告
篇一:
中专社会实践报告
中专生社会实践总结
本人叫****是******中学****专业XX年应届的毕业生。
刚刚出来社会找工作时觉得人生好迷茫,不知道自己想怎么样,也不知道自己有什么能
力,想自己的未来是一遍空白。
迷茫的感觉是我第一次这有么强烈,这同时也于说明我对未
来有美好喝望,是对自己负责任的表现。
当我的任务不再是上学校上课时,在社会上找工作成为了我的任务之一,我发现因为刚
刚毕业没有工作经历,有一些个别企业是谨慎聘用的,有些企业会唯才是用。
现在回想起当初懵懂的我去面时的紧张心情,只有经历过才会发现其实紧张是无必要的,
只是我当时太重视了,不过也证明我有这样的喝望,才会这么紧张。
第一天上班时发现自己对很多事都不了解,生活上全靠父母的养肓而自己从无为父母做
过什么事。
发了第一份工资了,我父母是好开明的人说有钱“您就自己放好不用给我们的”
我听了之后真是不知道做什么好,我用了第一份工资买了一台九阳豆浆机,现在每天早上都
会做豆浆或米糊给我的家人食用,买九阳机是我不错的决择,第一次用自己的钱买想要的东
西,心情好开心。
从一名学生到企业的一名员工,开始时有一点的适应。
我要学会适应周围的环境。
做学
生时我也认识到负责任是作为一个完全民事行为能力的成年人应做到的。
对负责任的定意就
是:
完成自己应承担的事。
出到来社会工作才真正感受到负责是一种承担,是肩膀上的担子。
在工作中感受到爱岗敬业的重要性,我对爱岗敬业的看法是:
“爱岗就是热爱自己的本职工作,
要做好本职工作就要尽心尽力。
敬业就是用恭敬严肃认真的态度来对待自己的职业,对自己
的工作专心认真负责。
”刚开始工作时发现自己对公司的好多事物也不认识,好想快一些学会
的心情让我无形中给自己好大压力。
有一种自卑的心理,觉得自己什么也不会,勇于面对困
难,不懂的事就说出来,让其他同事教到我会为止。
我学会了如用:
传真机、打印机、复印
机、扫描仪、等等的各样办公器材。
“人总不是一出生就什么都会的吧”这是我的感吾。
在
工作中诚实守信是对自己工作的企业负责任,体会到一个人只有诚实守信才能赢得他人的尊
重和社会的认可,以诚实有效的劳动付出获取自己应有的回报。
在工作中学会了注重沟通的重要性,要与同事经常进行思想、情况交流,工作中有不同
意见我会开诚布公地讲出来,和同事一起研究。
学会了体谅他人的想法和尊重他人的决定,
经历过工作伙伴间发生的矛盾后学会以后再有类似的问题如何处理。
我虽然只是做一个文员,但是我会向我这里的财务学习有关会计实际操作的知识,学习
他人之长补自己之短。
努力提高自己的职业知识和技能,为成为高素质的劳动者而努力。
体会到养成良好的生活习惯是做好工作的必要条件,养成良好的生活对自己的人生有决
定性意义。
我的实践总结到此!
班级:
****
学号:
****
学生姓名:
日期:
XX年6月4日篇二:
中专生实习报告中专生实习报告
XX年09月07日,我有幸来到国电联合动力(连云港)技术有限公司来实习。
作为一
名即将毕业的学生,我能够在这样的公司里实习,我感到非常的荣幸。
这是第一次正式与社
会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活:
每天在规定的时间上下班,上班期间
要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。
凡事得谨慎小心,否则随时都可能
因为一个小小的错误而承担严重的后果,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决的。
从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变
成(本文来自:
小草范文网:
中职生寒假社会实践报告)同事,相处之道完全不同。
在这巨大的转变中,我感觉到彷徨,迷茫。
不过,经过慢慢的
适应,自己也就同办公室的同事,也可以说是各位哥哥、姐姐们都打成一片了。
也许因为我
年龄小的原因无论在工作上还是在生活上,大家都很照顾我。
在工作上,如果我遇到有不会
的东西,请教他们,他们都很乐意的解析给我听和教我。
实习时间虽然不长,但是我从中学
到了很多关于做人,做事的知识。
在生活上,他们对我嘘寒问暖。
如果我遇到什么烦心的事,
他们也会耐心的听我唠叨并给我鼓励和支持。
我实习被分配到人力资源部,主要工作就是带人体检,整理体检报告。
几乎每个星期都
会有人体检,如果忙的时候每天都会有。
每天都要在外面跑,体检完后还要检查下看他们的
体检单看有没有漏查的,而且要回答他们已经问过几十遍的问题。
因此,这项工作不仅需要
吃苦耐劳的精神还要有耐心和细心。
档案这块也我做过一段时间,管理档案是一个工作量非常大的工作,首先要把他们的资
料收齐并集中装在一起,然后给他们建电子表,再把他们编号放在柜子里。
特别重要的是这
是我公司每个员工的档案,是绝对不可以随便泄露出去的。
在国电实习的这段时间里,让我体会到做事的艰难。
以前什么事都没做过,在家只知道
饭来张口衣来伸手,经过这次实习,我明白了两个道理:
1、做任何工作都要积极、主动、认真负责;
2、要不怕辛苦、不怕困难。
最后,非常感谢学校国电联合动力给了我这次难得的实习机会。
这次实习让我拓宽了
******,增长了见识,体验到社会的竞争残酷,为自己以后的工作积累宝贵的经验。
所以,
今后我会更加努力,不断丰富知识,不断积累工作经验,不断提高工作能力,争取做一个对
社会有贡献的人。
篇三:
XX年中职生暑假社会实践报告XX年中职生暑假社会实践报告专业名称:
学前教育
班级:
学前教育11
(2)班、11(4)班实践单位:
桂平市城南幼儿园实践时间:
XX年6月28日至XX年7月15日
一社会实践目的
围绕“增强学生的社会责任意识”这个主旨,为了拓展学生的知识面,扩大与社会的接触
面,增强个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高个人的能力,积累个人经验,提前了解幼儿
园一日生活,把平时所学的知识在实践中运用出来,跟有经验的老师多学习,以便在以后毕
业后能够真正地走入社会,更快地适应社会形式的变化,并且能够在生活和工作中很好的处
理问题,对学校负责,对学生负责,对自己负责。
同时也可以打发这空虚无聊的漫长假期,
让暑假充满意义。
作为一名新世纪的中职生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各
方面的事情,这就意味着学生要注意到社会实践,社会实践毕不可少。
毕竟,两年之后,我
们已经不再是一名学生,而是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做事。
只懂得纸上谈
兵是远远不够的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的,对社会有用的
人才。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在学校读书;而已在社会的人都宁愿回
学校读书。
我们上学,学习的是先进的科学知识,为的都是将来走进社会。
所以,我们应该
在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。
二实践内容
作为一名学生,最终是要走出校园,走入社会的。
参加社会实践活动就是引导我们学生
从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。
社会实践活动不仅让我们在学校中学到的知识
得以利用,而且为我们将来走向社会收集更多的工作经验,奠定坚实的基础。
暑假是我们进
行实践的重要时间,所以我要好好把握和利用这个实践机会。
我认为,社会实践活动是一座
这样的桥梁:
它引导我们中职生去更好更多地认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长
的学生完成由校园走向社会的转换,避免了学生在初入社会时所发生的不知所措,真正地把
学生的教育与社会的就业相结合,培养出符合社会需求的高素质人才。
社会告诉我们:
我们在剩下的一年多的在校时间,不仅要学习好专业知识,还要全面提高自己的实际能力!
学前教育专业,将来的发展方向是幼儿教育方面的,我国的教育是要培养出一代有共产
主义理想,有道德,有知识,有体力,立志为人民做贡献,为祖国做贡献,为人类做贡献的新
人,幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分,相信选读这个专业的学生是比较喜欢小朋友
的,基于这个出发点,我校课题组决定搞这个活动:
进行社会实践才能更好更快地帮助学生
对相关专业知识的了解,如何能更好地服务社会等等,最终决定到离学校较近的幼儿园进行
社会实践。
来到幼儿园后,找到了幼儿园的校长,向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的
事,这所幼园是我们学校实习的基地,所以联系起来很方便。
园长答应让我们在幼儿园完成
这次暑期社会实践活动。
我们实践的幼儿园在使我们这里是最好的私立幼儿园,他有一幢五层楼的教学楼,有许
多许多的玩具,这些都是其他幼儿园所不能比的。
他就象是一座城堡,里面住的是美丽的小
公主和英俊的小王子。
这里的孩子们都是家庭条件比较好的,他们的知识较丰富懂的也比较
多。
我想这和他们受到的教育是有关的。
这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈,可以随着钢琴
的伴奏唱歌?
?
实习第一天的早晨七点,学生和一个老师就在教室门口接落实到那个班的孩子。
每一个
孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。
别看这只是简单的几句话,老
师们对每个孩子的性格就可以略知一二,有的孩子大大方方,很配合;而有的孩子十分害羞,
躲在家长身后不敢说话。
过了半个小时,孩子也来得差不多了。
面对三十多个仅有两岁的小
朋友,自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。
送走了家长后,一进教室,我们就头大了三十多个孩子差不多都哭了,哭声连成一片,
此起彼伏。
我们没有经验,就傻傻地去一个个去劝,“宝贝别哭了,你看看你哭得脸都花了。
”
刚说完,那孩子哭得更来劲了。
哎!
我们当时真是有点急了,这时,老师打开电视机,放起
了《喜洋洋与灰太狼》,没2分钟,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了电视。
不过有的孩
子还是对电视节目全然不顾,还在抽泣,哄也哄不住。
老师说他们这种症状会持续很久,现
在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女,从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。
所以,我们的视线不可以
离开一下,得处处操心。
经过几天的观察、发现,虽然这班小孩的年龄差不多,但每个孩子的情况和能力都不一
样。
在刚来实习的头几天我们总是尽可能的帮助小朋友做他们不会的事,还总是遇到各种各
样的突发状况让我们不知所措。
甚至后悔为什么要到幼儿园来“招惹”这帮小家伙,一想到
毕业后就要到幼儿园工作,天天与这样的小家伙在一起头都要炸了?
?
但是,人总是要适应自
己自下而上的环境.所以我们决定一定要努力做好这次实践工作。
接下来的几天,我们在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心,虚心向他学习和小朋
友们相处以及管理幼儿园的方法。
老师们告诉我我这种事事都帮他们做的行为的后果就是他
们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。
因此,在接下来的实习
阶段,我总是鼓励幼儿,让他们自己来,教他们学会换衣服,学会穿鞋,学会上厕所等等。
而且上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小朋友们,让他们感觉我就是他们的好朋友,让
他们愿意听我的话?
?
通过幼儿园的实践活动,引导教师“学为人师,行为世范”,作为一名教师必须具备基本
的职业操守:
一是要为人师表,具备优秀的人品、健康的心理、积极的人生态度、堪为表率
的言谈举止。
二是要尊重职业。
对职业有正确深刻的理解,深入理解明确教师的职业意义,
牢固树立职业道德意识,形成正确的职业价值追求,并以职业规范约束自己的职业行为,依
法从教、廉洁从教,按时、按质、按量完成教学工作任务,严格执行教学常规。
要具备执着
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