小学迎国庆主题班会方案.docx

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小学迎国庆主题班会方案

小学迎国庆主题班会方案

小学迎国庆主题班会方案第一篇

活动目的：

根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

活动准备：

指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。

收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

活动过程：

一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始。

“亲爱的老师和同学们，大家好!

很快就要祖国母亲生日了，我们伟大的祖国成立60周年了，60年前的十月一日，伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布：

“中华人民共和国成立了!

”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。

当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。

我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。

”

二、认识五星红旗。

主持人：

它代表的意义是什么?

中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人：

国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：

红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

主持人：

全班齐唱《国歌》。

主持人：

祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊!

三、争做文明队员

亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀，让我们从小讲文明，懂礼貌，使文明之风吹进我们每个人的心里，吹遍我们的校园.

（一）我问你答

我来考考你们。

请听题：

1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?

2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?

4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

5、当家里来了客人，你怎样招待他?

6、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢?

7、你发现有2个同学在过道上追逐打闹。

看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?

（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康的文体活动。

）

8、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。

妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?

（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备。

有事或生病时，一定要记住事先请假。

）

9、按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么?

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫

10、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办

（二）集体拍手学习文明礼仪儿歌

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”，

影响别人，“对不起”回答请说“没关系”

文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

（三）、情境表演

每组扮演一种角色，全组一起练习。

a、小顾客：

假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。

尊重售货员，不给别人添麻烦。

b、小乘客：

假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵。

c、小观众：

假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。

d、小游客：

假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到。

四、结束班会

同学们祝贺你们，在伟大祖国65岁生日到来前夕，在本次班队活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，人人争取成为讲文明、讲礼貌的优秀队员。

我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

小学迎国庆主题班会方案第二篇

一、活动目的：

根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动准备：

1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

3、多媒体课件

三、活动过程：

主持人甲：

（手指中国地图）同学们，这是什么？

（这是中国的版图）

中国版图的形状像什么？

（她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

）

主持人乙：

是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。

主持人甲：

看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。

（合）你们说，是吗？

主持人甲：

“祖国妈妈，我爱您”主题班会

（合）现在开始！

乙：

让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。

甲：

你想给大家表演一个什么节目呢？

（张）：

我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。

乙：

大家欢迎！

（鼓掌）

（张）：

报题目--《新儿歌》

乙：

我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。

让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！

甲：

请欣赏--给大家带来的《感恩的心》。

乙：

有请--！

（鼓掌）

甲：

爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。

乙：

请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。

合：

本次班会到此结束，谢谢大家！

小学迎国庆主题班会方案第三篇

（一）知识目标

知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日--主席在北京--上升起了第一面五星红旗。

（二）能力目标

了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。

（三）情感、态度与价值观目标

激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。

教学重点

了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。

教学难点

激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。

教学方法

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像

教学媒体

多媒体、投影仪等

课时安排

2～3个课时

教学结构与过程

【课前准备】

1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。

2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。

【导入新课】

（让同学们欣赏视频“50周年国庆纪实”。

）

老师：

同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?

学生：

（略）

老师：

这一天是1999年10月1日国庆节，是祖国成立50周年的日子。

可大家知道为什么这一天是国庆节吗?

学生：

（略）

老师：

下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?

（过渡）

【讲授新课】

一、国庆节的来历（板书）

老师：

同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁?

他在干什么?

学生：

（略）

老师：

他就是--主席，1949年10月1日，他在北京--城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：

中华人民共和国成立了。

（让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。

）

老师：

以后，10月1日就成了中华人民共和国的国庆节。

在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。

（过渡）

二、国庆节庆祝活动（板书）

老师：

我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片?

人们的表情是怎样的?

他们在干什么?

说一说。

学生：

（略）

老师：

国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊?

学生：

（略）

（可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。

）

老师：

我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。

学生：

（略）

老师：

大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢?

学生：

（略）

老师：

大家是否有作为一名中国人自豪感啊?

学生：

（略）

老师：

每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢?

让我们来说一说吧!

（过渡）

三、说一说（板书）

老师：

大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的?

然后说一说。

学生：

（略）

老师：

下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!

学生：

（略）

（还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。

）

老师：

大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢?

说一说吧!

学生：

（略）

老师：

下面就让我们行动起来吧!

以自己的方式，表达对伟大祖国生日的祝福吧!

学生：

（略）

（最后，让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。

）

【课堂小结】

通过这节课的学习，大家知道了10月1日是中华人民共和国国庆节，知道了1949年10月1日--主席在北京--上升起了第一面五星红旗。

了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了学生作为一名中国人的自豪感。

小学迎国庆主题班会方案第四篇

 活动目的：

根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

活动准备：

指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。

收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

活动过程：

一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始。

“亲爱的老师和同学们，大家好!

很快就要祖--亲生日了，我们伟大的祖国成立60周年了，60年前的十月一日，伟大的毛主席在--城楼上庄严宣布：

“中华人民共和国成立了！

”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。

当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。

我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。

”

二、认识五星红旗。

主持人：

它代表的意义是什么？

中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人：

国旗上的红色和--有什么象征意义

生：

红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；--象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

主持人：

全班齐唱《国歌》。

主持人：

祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！

三、争做文明队员

亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀，让我们从小讲文明，懂礼貌，使文明之风吹进我们每个人的心里，吹遍我们的校园.

（一）我问你答

我来考考你们。

请听题：

1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?

4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？

5、当家里来了客人，你怎样招待他？

6、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

7、你发现有2个同学在过道上追逐打闹。

看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？

（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康的文体活动。

）

8、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。

妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？

（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备。

有事或生病时，一定要记住事先请假。

）

9、按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫

10、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办

（二）集体拍手学习文明礼仪儿歌

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”，

影响别人，“对不起”回答请说“没关系”

文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

（三）、情境表演

每组扮演一种角色，全组一起练习。

a、小顾客：

假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。

尊重售货员，不给别人添麻烦。

b、小乘客：

假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵。

c、小观众：

假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。

d、小游客：

假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到。

四、结束班会

同学们祝贺你们，在伟大祖国60岁生日到来前夕，在本次班队活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，人人争取成为讲文明、讲礼貌的优秀队员。

我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放

小学迎国庆主题班会方案第五篇

一、教育目的：

让学生学会尊重国家，尊重国旗，尊重国徽，热爱祖国，为了国家的富强，民族的振兴而努力学习。

二、活动过程：

（一）开场白

主持人一：

在这个丰收的季节里，迎来了我们伟大母亲60岁的生日。

（歌曲为《今天是你的生日》）

主持人二：

一潭清水，一杯黄土，一声暗鸣，一棵绿树，一只被雨露浸湿了翅--膀的蝴蝶---那就是你，我的祖国。

主持人一：

一盘清月，一场愁鱼，一次蹙眉，一浅微笑---那就是你，我的祖国。

主持人二：

滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂

主持人一：

巍巍泰山，锁不住阵阵中华风。

主持人二：

又是一年秋风送爽时

主持人一：

又是一轮花好月圆日

主持人二：

走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋

主持人一：

投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

主持人二：

此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃。

主持人一：

亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊（合）--祖国生日快乐。

（二）诗歌朗诵：

升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。

虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。

升起来了，万物在这个高度里陶醉！

多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风--，太阳就在灿烂里陪伴……

多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在--中生长，自信愈发坚强起来……

多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来……升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。

这鲜艳的五星红旗哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采！

面对国旗，山，站起来；水，活起来；天，阔起来！

面对国旗，每个生命都庄严起来，神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。

飘扬的国旗啊，您是我昼夜难眠的情感……

国歌

她容纳了神州大地的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量，她的每一个音律都爆发出东方雄狮的音！

是的，每当民族到了最危急的时候，总要唱响这力量与信心之歌；每当五星红旗冉冉升起的时候，总要奏响这庄严和圣洁之歌；每当取得胜利和收获的时候，总要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……

沿着这歌声潮头，我们驾驭着追求之舟，向着理想的彼岸航行。

每一个人生的码头都有我们金色的梦幻。

只要歌声不灭，我们总能挽起手来，摘取时代挂在亮丽之处的金牌！

再一次唱响这不朽之歌吧。

一半是勇往直前的势不可挡的力量，一半是我们共同拥有的目光。

远方的地平线既是路的终点也是路的起点，在那里，这歌声还会与我们会合！

国徽

赞美有时不需要歌唱，要用心聆听。

是的，我听到了麦穗在齿轮中生长的声音。

这个声音萦绕着一群红五星的光芒和一座城楼的文明。

文明都沐浴在这光芒和文明之中。

我深知泥土的真实和可靠，我深知钢铁的坚硬和骨气。

（三）游戏

（四）谜语

1，又到国庆（猜一字）圣（国庆扣"十一"）

2，前面路弯弯，中间桥跨岸，后面山回转（流行音乐组合一）she（象形法）

3，看望同窗（港台歌星一）张学友（"张"作"张望"解）

4，中国太极（周杰伦歌名一）龙拳（中国是龙）

5，山塘满街飘芬芳（周杰伦歌名一）七里香（山塘系苏州名胜，有七里山塘之称，因白居易在此做官，山塘又称苏州白堤）

6，弯弯曲曲细又长，一闪一闪晶晶亮，五光十色真耀眼，市场一片新气象（广告用品一）霓虹灯

7，小小衙门四四方，一把宝刀挂中央，理的是无头案，捉的是黑心郎，千卷万卷推断后，从头细细写文章（学生学习用品一）圈笔刀

8，时薄时厚，随肥随瘦，有人靠它适应气候，有人靠它遮羞。

不论豪商巨富，不论将相王侯，少了它，都不过是禽兽（日用用物一）衣服

9，立身方正，秉性洁净，终其一生，与肮脏作斗争，以清白为己任。

为人，爱人，不图利，不求名，身后惟余流水泡影（日用品一）肥皂

10，头戴剪剪花，身穿锦红衣，好像当家人，一早催人起。

（家禽一）公鸡

11，一头牛没有头，天天来天天走，若想要见到它，须等到日当头（猜一字）午

12，有马必然失败，有木可以过河，有车可以代步，有草可以做馍（猜一字）乔

13，有手肩上担，有目向远看，有脚向上跃，有木解你馋（猜一字）兆

14，有马能跑，有水能游，说来真怪，你无他有（猜一字）也

15，有耳可以听到，有口可以请教，有手可以抚摸，有心反而烦恼（猜一字）门（注：

第12至15条系灯谜中的有字猜法，比如：

也字他中有，你中却无，兆字加上手即为挑）

16，射覆谜：

偷（）换日，做（）心虚（--名一）天下无贼（射覆谜的特点就是谜底中含有没有等意思，因为，括号里的字代表隐去的意思）