化学提高一.docx
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化学提高一
化学综合提高
(一)
一、选择题(共48分,每小题只有一个正确答案,请把答案写在答题卷中)
1.(3分)“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句.这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是( )
A.
前者是化学变化,后者是物理变化
B.
前者是物理变化,后者是化学变化
C.
两者都是物理变化
D.
两者都是化学变化
2.(3分)(2012•南京)下列物质由分子构成的是( )
A.
蒸馏水
B.
汞
C.
氯化钠
D.
金刚石
3.(3分)(2009•太原)中水是生活污水经处理后,达到规定水质标准,可在一定范围内再次使用的非饮用水.将污水净化处理成中水的过程中,除去异味的方法是( )
A.
蒸馏
B.
吸附
C.
沉淀
D.
过滤
4.(3分)将深色的衣服和浅色的衣服浸泡在一起,会使浅色衣服染上深颜色,这其中的主要原因是由于深色燃料中的( )
A.
分子是在不断运动
B.
原子本身发生了改变
C.
分子间的空隙变大
D.
原子在化学变化中可分
5.(3分)(2009•南昌)某阳离子的结构示意图为
,则x的数值可能是( )
A.
9
B.
10
C.
12
D.
17
6.(3分)(2012•广东)稀土元素又称“21世纪黄金”,广泛应用于电子、军事、石油化工等领域,硝酸铈铵[(NH4)2Ce(NO3)6]是稀土元素铈(Ce)的化合物,其中铈元素的化合价是( )
A.
+2
B.
+3
C.
+4
D.
+5
7.(3分)(2012•广州)AgN03固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存.AgN03受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是( )
A.
S02
B.
N02
C.
NH3
D.
N2
8.(3分)现有①KCl;②MnO2;③KMnO4三种物质,将其分别与KClO3混合后加热,能使KClO3的分解速率加快的是( )
A.
只有②
B.
有①和②
C.
有②和③
D.
有①②③
9.(3分)(2012•盐城)今年央视3.15晚会曝光,少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O),二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患.下列关于二甲醚的说法错误的是( )
A.
属于氧化物
B.
每个分子中含有9个原子
C.
碳、氢、氧元素的质量比为12:
3:
8
D.
碳元素的质量分数约为52.2%
10.(3分)(2003•天津)某物质中只含有一种元素,则该物质( )
A.
一定是单质
B.
一定是混合物
C.
一定是纯净物
D.
一定不是化合物
11.(3分)(2012•株洲)两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体,下列试剂不能将二者鉴别出来的是( )
A.
澄清石灰水
B.
水
C.
紫色石蕊试液
D.
氯化钠固体
12.(3分)下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )
A.
净化后的空气、二氧化碳
B.
糖水、水银
C.
冰水混合物、澄清石灰水
D.
铜、液态氮
13.(3分)(2009•南昌)在化学反应2A+B2=2AB中,A与B2反应的质量关系如图所示,现将6gA和8gB2充分反应,则生成AB的质量是( )
A.
9g
B.
11g
C.
12g
D.
14g
14.(3分)(2011•娄底)2011年3月,受里氏9.0级地震影响,日本福岛县第一核电站反应堆震后发生异常导致核蒸气泄漏.其中放射性元素碘﹣131数月后才会完全消失,通过受污染食品在甲状腺内聚集,引发甲状腺疾病甚至甲状腺癌.已知碘﹣131的原子核内质子数为53,质子数与中子数之和为131,则下列关于该原子的说法正确的是( )
A.
中子数为88
B.
核外电子数为53
C.
核电荷数为131
D.
1个该原子的质量为131g
15.(3分)一定条件下,在一个密闭器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法正确的是( )
物质
CO2
O2
H2O
W
反应前质量(g)
6
58
5
23
反应后质量(g)
X
10
32
0
A.
该反应属于化合反应
B.
X的值为44
C.
W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
D.
W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物
16.(3分)将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水,再通过足量灼热的氧化铜,最后剩余的气体是( )
A.
氨气
B.
二氧化碳
C.
一氧化碳
D.
二氧化碳和氮气
二、填空题(共23分)
17.(3分)写出化学用语或数字的意义:
(1)4个亚铁离子 _________ ;
(2)碳酸钠 _________ ;
(3)NH3中的“3”表示 _________ .
18.(4分)(2012•青岛)某同学在敞口容器中做了两个实验:
一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气;二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化.请填空:
(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量 _________ (选填“大”、“小”或“不变”).
(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?
_________ (选填“是”或“否”)
(3)请写出氧化汞受热分解的化学方程式:
_________ .
19.(4分)“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环.结合你所学到的化学知识回答下面有关问题.
(1)从微观的角度看,水分子是由 _________ 构成的.
(2)从宏观的角度看,二氧化碳是由 _________ 组成的.
(3)从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由 _________ 的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指 _________ .
20.(3分)用“
”和“
”分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下:
(1)参加反应的A2与生成物分子的个数比为 _________ .
(2)反应后的物质是 _________ (填“纯净物”、“混合物”).
(3)生成物的化学式为 _________ (用A、B表示).
21.(6分)(2009•临汾)已知A、E、F是单质,B、C、D是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成.其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易分解生成B和C,它们之间的转化关系如图所示.
(1)则A、E的化学式为A _________ ,E _________
(2)请你写出以下变化的化学方程式:
A+F→C _________ ;
D→B+C _________ .
22.(3分)(2011•南昌)联合国决定2011年为“国际化学年”,其活动主题为“化学﹣﹣我们的生活,我们的未来”.
(1)化学﹣﹣使生活丰富多彩.新型锂离子电池在新能源的开发中占有重要地位,已知锂原子(Li)的结构示意图为
,则锂离子的符号为 _________ ;
(2)化学﹣﹣为健康保驾护航,超超奶奶骨质疏松,医生建议奶奶服用含葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]的补钙剂.则葡萄糖酸钙中所含碳氢元素质量比为 _________ ;
(3)化学﹣﹣让未来充满希望,纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想.石墨烯由碳原子构成,请推测石墨烯可能具有的一条化学性质 _________ .
三、实验题(20分)
23.(10分)(2012•佛山)某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.
(1)原理分析:
实验室制取CO2的化学方程式为 _________ .不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是 _________ .
(2)发生装置:
图①装置中仪器a的名称是 _________ .实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图 _________ (填序号)发生装置.
(3)收集装置:
实验室收集NH3应采用的方法是 _________ .收集有毒气体SO2时,常采用③收集装置,气体应从 _________ (填字母)端通入.
(4)实验操作:
用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→ _________ → _________ →固定试管→收集气体→停止加热”.
(5)实验反思:
在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是 _________ .
24.(10分)(2012•达州)达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉.天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:
甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:
含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
【猜想与假设】:
甲CO2H2O;乙COH2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2COH2O.
你认为 _________ 同学的猜想是错误的,理由是 _________ .
【实验探究】:
为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置:
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?
(填“能“或“否”) _________ .
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是 _________ .
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断 _________ 同学猜想成立.
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中红色粉末变成黑色的化学方程式:
_________ 、 _________ .
【反思与交流】:
为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 _________ .
四、计算题(9分)
25.(3分)(2011•江西)如图是已破损的维生素C(简写Vc)说明书部分信息.已知维生素C
由碳、氢、氧三种元素组成.请回答:
(1)Vc中碳、氢元素质量之比为 _________ ;
(2)Vc的化学式为 _________ ;
(3)小辉妈妈每天服用Vc片剂,小辉建议妈妈可食用西红柿一代替Vc片,若100g西红柿含Vc30mg,则小辉妈妈每天食用西红柿 _________ g即可达到服用上述Vc片的效果.
26.(6分)(2007•宜昌)碳酸钙是牙膏中一种常用的磨擦剂,可用石灰石作原料来制备.宜昌市某牙膏厂现有一批石灰石样品,小丽为探究所含碳酸钙的质量分数,称取500g样品,磨成粉末后,放在电炉上高温煅烧至质量不再发生变化,称量剩余物质量为302g.(有关反应的化学方程式为:
CaCO3
CaO+CO2↑,假设石灰石样品中杂质不参加反应.)
据此我能计算:
(1)生成二氧化碳的质量;
(2)此石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
化学提高
(一)参考答案与试题解析
一、选择题(共48分,每小题只有一个正确答案,请把答案写在答题卷中)
1.(3分)“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句.这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是( )
A.
前者是化学变化,后者是物理变化
B.
前者是物理变化,后者是化学变化
C.
两者都是物理变化
D.
两者都是化学变化
考点:
化学变化和物理变化的判别.1429223
专题:
结合课本知识的信息.
分析:
化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.
解答:
解:
“伐薪”是指砍伐木材,过程中没有新物质生成,属于物理变化;“烧炭”是指把木材加热,使木材变成炭,过程中生成了新物质炭,属于化学变化.
故选B.
点评:
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化.如果有新物质生成就属于化学变化.
2.(3分)(2012•南京)下列物质由分子构成的是( )
A.
蒸馏水
B.
汞
C.
氯化钠
D.
金刚石
考点:
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.1429223
分析:
根据物质构成的特点:
有的物质是由离子构成例如氯化钠,有的是有分子构成,有的是由原子直接构成(金属单质、稀有气体、非金属固体单质等).
解答:
解:
A、蒸馏水是由水分子构成,故A正确;
B、汞是由原子直接构成,故B错;
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成,故C错;
D、金刚石属于非金属固体单质,由原子直接构成,故D错.
故选A.
点评:
要熟记常见物质的构成微粒,知道是由分子构成还是由原子构成,还是离子构成.
3.(3分)(2009•太原)中水是生活污水经处理后,达到规定水质标准,可在一定范围内再次使用的非饮用水.将污水净化处理成中水的过程中,除去异味的方法是( )
A.
蒸馏
B.
吸附
C.
沉淀
D.
过滤
考点:
水的净化.1429223
专题:
结合课本知识的信息.
分析:
蒸馏可以得到纯净水;沉淀、过滤可以除去不溶于水的物质;吸附可以除去水中的色素和异味.
解答:
解:
活性炭具有吸附作用,可以除去水中的色素和异味.
故选B.
点评:
解答本题要充分理解净化水的方法方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
4.(3分)将深色的衣服和浅色的衣服浸泡在一起,会使浅色衣服染上深颜色,这其中的主要原因是由于深色燃料中的( )
A.
分子是在不断运动
B.
原子本身发生了改变
C.
分子间的空隙变大
D.
原子在化学变化中可分
考点:
物质的微粒性;分子和原子的区别和联系.1429223
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成.
分析:
微观粒子的特征:
质量和体积都很小;微粒与微粒之间有间隙;都是不断运动的.
解答:
解:
A、分子是在不断地运动的,两种颜色的分子不断运动,使浅色衣服染上深颜色.
B、原子本身没有发生了改变.
C、分子间的间隔不变.
D、因为发生的是物理变化,物理变化中分子不变,构成分子的原子也一定不变.
故选A
点评:
本题主要考查了微观粒子的特征方面的知识.
5.(3分)(2009•南昌)某阳离子的结构示意图为
,则x的数值可能是( )
A.
9
B.
10
C.
12
D.
17
考点:
原子结构示意图与离子结构示意图;原子的定义与构成;原子和离子的相互转化.1429223
专题:
微观粒子模拟图型.
分析:
由题目中的阳离子的结构示意图可知,再根据“在原子中,核内质子数=核外电子数”,而阳离子中,核内质子数>核外电子数,则可知x的数值.
解答:
解:
根据“在原子中,核内质子数=核外电子数”,所以2+8=10,又因为在阳离子中,核内质子数>核外电子数,则x的数值可能为12;如果x为9时,会得电子,成为阴离子;如果x为10时,只能为氖原子;x不会等于17,因为不可能失去7个电子.
故选C.
点评:
本题主要考查原子结构示意图的意义、元素的化学性质与原子结构的关系;了解原子的定义与构成;了解原子和离子的相互转化.
6.(3分)(2012•广东)稀土元素又称“21世纪黄金”,广泛应用于电子、军事、石油化工等领域,硝酸铈铵[(NH4)2Ce(NO3)6]是稀土元素铈(Ce)的化合物,其中铈元素的化合价是( )
A.
+2
B.
+3
C.
+4
D.
+5
考点:
有关元素化合价的计算.1429223
专题:
化学式的计算.
分析:
根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合硝酸铈铵[(NH4)2Ce(NO3)6]的化学式进行解答本题.
解答:
解:
铵根显+1,硝酸根显﹣1,设铈元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
(+1)×2+x+(﹣1)×6=0,则x=+4.
故选C.
点评:
本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答.
7.(3分)(2012•广州)AgN03固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存.AgN03受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是( )
A.
S02
B.
N02
C.
NH3
D.
N2
考点:
质量守恒定律及其应用.1429223
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
根据质量守恒定律:
化学反应前后元素的种类不变,可初步的判断生成物是什么.然后根据题中放出有刺激性气味的气体可排除氮气;根据反应前AgN03中存在银、氮、氧三种元素,故反应后的生成物中不可能有SO2和NH3.
解答:
解:
A、AgN03中不含有硫元素,根据质量守恒定律,不可能是S02,故A错误;
B、AgN03中存在银、氮、氧三种元素,N02又有刺激性气味,所以有可能,故B正确;
C、AgN03中不含有氢元素,根据质量守恒定律,不可能是NH3,故C错误;
D、N2无刺激性气味,不可能含有,故D错误;
故选B.
点评:
该题主要考查了质量守恒定律的应用,该题还要求学生要善于从题中挖掘出有用的解题信息(例如分解放出有刺激性气味的气体),以及要求学生要学会用排除法做选择题.
8.(3分)现有①KCl;②MnO2;③KMnO4三种物质,将其分别与KClO3混合后加热,能使KClO3的分解速率加快的是( )
A.
只有②
B.
有①和②
C.
有②和③
D.
有①②③
考点:
催化剂的特点与催化作用;实验室制取氧气的反应原理.1429223
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
根据催化剂的特点考虑本题:
能改变反应速率,在化学反应前后质量和化学性质都不变.
解答:
解:
能使KClO3的分解速率加快的物质应该选取催化剂,KClO3的分解反应的催化剂是二氧化锰,能加快它的反应速度,高锰酸钾受热分解后的产物中有二氧化锰,正好可以作为KClO3分解的催化剂.
故选C.
点评:
通过回答本题知道了KClO3分解的催化剂是二氧化锰,加入高锰酸钾也能加快KClO3分解的速度,但不属于它的催化剂.
9.(3分)(2012•盐城)今年央视3.15晚会曝光,少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O),二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患.下列关于二甲醚的说法错误的是( )
A.
属于氧化物
B.
每个分子中含有9个原子
C.
碳、氢、氧元素的质量比为12:
3:
8
D.
碳元素的质量分数约为52.2%
考点:
从组成上识别氧化物;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.1429223
专题:
结合课本知识的信息.
分析:
A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,据此进行分析解答.
B、根据二甲醚(C2H6O)化学式的含义进行分析判断.
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行计算判断.
D、根据化合物中元素的质量分数=
×100%,进行计算判断.
解答:
解:
A、二甲醚(C2H6O)是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项说法错误.
B、由二甲醚(C2H6O)的化学式可知,一个二甲醚分子中是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成的,每个分子中含有9个原子,故选项说法正确.
C、二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2):
(1×6):
(16×1)=12:
3:
8,故选项说法正确.
D、二甲醚中碳元素的质量分数约为
×100%=52.2%,故选项说法正确.
故选A.
点评:
本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用氧化物的概念、化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
10.(3分)(2003•天津)某物质中只含有一种元素,则该物质( )
A.
一定是单质
B.
一定是混合物
C.
一定是纯净物
D.
一定不是化合物
考点:
单质和化合物的概念;纯净物和混合物的判别;单质和化合物的判别.1429223
专题:
元素与化合物.
分析:
由化合物概念知道,化合物是有两种或两种以上元素组成的,该物质只有一种元素,所以一定不是化合物.因为同种元素可以形成不同单质,像氧元素,可以形成氧气,臭氧.如果只含其中一种时,就是单质,也是纯净物,如果两种都有,就属于混合物.
解答:
解:
因为该物质只有一种元素,而化合物是有两种或两种以上元素组成的,所以一定不是化合物.
故选D
点评:
此题属于物质的分类,在习题中常见,但学生经常出错,原因就在于对于对物质的分类知识不能很好的系统到一起.
11.(3分)(2012•株洲)两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体,下列试剂不能将二者鉴别出来的是( )
A.
澄清石灰水
B.
水
C.
紫色石蕊试液
D.
氯化钠固体
考点:
常见气体的检验与除杂方法.1429223
专题:
物质的鉴别题.
分析:
试剂能将二者鉴别出来必须与两种气体结合后呈现的现象不同就行.要从二氧化碳和一氧化碳的性质不同考虑.一氧化碳具有还原性和可燃性,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳能使紫色石蕊试液变浑浊.
解答:
解:
A、CO2能使澄清石灰水变浑浊,CO不能,所以能鉴别,故A错;
B、二氧化碳能溶于水,一氧化碳难溶于水,可以用塑料瓶分别装满两种气体,再加入水,盖上盖,待一段时间看塑料瓶的变化,变瘪的是二氧化碳,所以能鉴别,故B错;
C、二氧化碳通入紫色石蕊试液中使溶液变红,一氧化碳则不能,所以能鉴别,故C错;
D、一氧化碳和二氧化碳都不能与氯化钠固体反应,所以不能鉴别,故D正确.
故选D.
点评:
鉴别物质时加入试剂后必须呈现的现象不同
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