江西专版中考语文专题复习专题六古诗词鉴赏训练.docx
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江西专版中考语文专题复习专题六古诗词鉴赏训练
专题六 古诗词鉴赏
唐宋诗25首
(一)(江西特色·作者为江西婺源人)
春 阴①
[宋]朱弁
关河②迢递③绕黄沙,惨惨阴风④塞柳斜。
花带露寒无戏蝶,草连云暗有藏鸦。
诗穷⑤莫写愁如海,酒薄⑥难将梦到家。
绝域⑦东风竟何事,只应催我鬓边华⑧。
【注】①春阴:
春天阴冷的日子。
②关河,发源于山西榆社,流经太行山的昂车关,故称关河。
③迢递:
高远的样子。
④阴风:
寒风、北风。
⑤诗穷:
把诗写尽了。
⑥酒薄:
淡酒,酒精度数低的酒。
⑦绝域:
荒凉的地方。
⑧华:
花白。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联写虽然春天来了,遥远的塞北还是黄沙弥漫,冷风阵阵。
B.颔联写没有蝴蝶给花儿做伴,乌鸦也深藏在无边的草丛之中。
C.颈联的“穷”字是说诗人境遇窘迫,哪怕在春天也无限愁苦。
D.尾联发出“竟何事”的悲怆之词,感叹东风使诗人徒增白发。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首联用“惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳”等景象生动形象地刻画了塞北阴冷萧瑟的景象,渲染了塞北之地阴冷荒凉的氛围,极写其凄惨之意,也奠定了诗歌低沉的情感基调。
B.颔联借景抒情,情景交融。
其句所表达的情感基调和杜甫的“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼“正好相反,倒有”感时花溅泪,恨别鸟惊心“的味道。
C.颈联中的“莫写”“难将”二词说的是自己难以把浩荡的愁怀和昂扬的爱国之情尽情表达出来,“诗穷”“酒薄”都为了突显作者内心的情感之深。
D.全诗抒发了诗人被拘异国有家难回、思念故国、年华已逝、壮志难酬的深情。
(二)
山中闻杜鹃①
[宋]洪炎
山中二月闻杜鹃②,百草争芳已消歇。
绿阴初不待熏风③,啼鸟区区自流血。
北窗移灯欲三更,南山高林时一声。
言归汝亦无归处,何用多言伤我情。
【注】①此诗是金兵侵宋,诗人逃难时所作。
②杜鹃:
鸟名,又名杜宇、布谷、子规。
③熏风:
和暖的风,即春风。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联交代时间、地点并点题。
此时金兵入洪州,诗人逃难流落异乡,初闻杜鹃哀鸣,自不免增添忧国愤时之念和怀乡思家之情。
B.颔联写在南国不待熏风吹拂,已是遍地绿阴,但是国难当头,再美的景色也变成不美了。
再加上杜鹃流血悲啼,更使诗人忧郁凄怆。
C.颈联中的“北”指的是中原故国,表达思念故国之情;三更半夜还无法入眠,是因为“南山高林”中的杜鹃时不时地啼鸣。
D.尾联中的“汝”指杜鹃,诗人对杜鹃说,你我都无家可归,“言归”更伤情,抒发诗人对家乡的深切思念。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首联和颔联运用“杜鹃泣血”的典故,表达诗人对时光易逝的伤春之感。
B.“言归汝亦无归处”虚实结合,虚指杜鹃,实指诗人自己。
抒发出诗人对家乡的深切思念。
C.全诗的自然景物被诗人情感化了,并随着诗人心情的变化而变化。
D.全诗中表达了诗人对自己四处流徙、无所依归的无尽感慨;抒发了诗人对时局动荡、国破家亡的沉痛心情。
(三)
残春旅舍①
[唐]韩偓
旅舍残春宿雨晴②,恍然心地忆咸京③。
树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行④。
禅伏诗魔归净域⑤,酒冲愁阵出奇兵⑥。
两梁免被尘埃污⑦,拂拭朝簪待眼明⑧。
【注】①诗人写这首诗时,唐朝已灭亡。
残春:
指的是春天将去,春花凋残,故称残春。
②宿雨晴:
指一夜宿雨,清晨放晴。
③恍然:
忽然。
咸京:
指唐都城长安。
④柳絮行:
指柳絮随风飘飞。
⑤诗魔:
佛家禅理认为作诗是文字“魔障”。
归净域:
指归到那洁净的地方。
净域,亦称“净土”,佛语,指无浊无垢之地。
⑥酒冲:
用酒来冲击。
愁阵:
愁苦如重重敌阵。
出奇兵:
借酒浇愁,如同出奇兵破阵一样。
⑦两梁:
指朝官帽子上的横脊。
尘埃污:
指沾上尘埃,暗指投敌变节。
⑧拂拭:
掸灰擦尘。
朝簪:
指戴朝帽时所用的头替。
待眼明:
等待大唐复兴。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联写诗人身居旅舍之中,正值暮春三月,天将破晓,久雨已经停止,天气新晴,温暖和煦之中,恍惚之间不禁忆起京城长安来。
B.颔联抒写对京城长安美好春光的回忆:
仰望绿暗红稀的树梢,蜜蜂抱着花须随花飞落;俯观柳絮飘坠的池水,鱼儿吞吐着像是吹着柳絮游玩。
C.颈联抒写诗人心中烦闷,流落他乡客居无聊,只好用诗来抒写自己的心境,表达悲愤的情怀。
然而,诗未写成,悲忧郁愤更深。
只好用酒来作为奇兵,冲荡这重重愁阵。
D.尾联言外之意是决不作异姓之臣,宁肯终生潦倒,也要改变自己的气节,表达了诗人兢兢业业,力求尽职,无负朝冠的心情。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首联“忆咸京”三字,成为全篇枢纽,领起以下三联,组成总分结构。
B.颔联运用对偶和比喻的手法,生动形象地描绘了故都长安春天的美好景色。
C.颔联的“抱”和“吹”两个动词用得好,蜜蜂一“抱”鱼儿一“吹”,就平添了无穷兴趣与几分生机,故没有半点伤春伤别的落寞,一扫晚唐衰飒的诗风。
D.诗人抒写故国故都的美好春光,是以悲景衬哀情,表达亡国之痛和爱国之情。
(四)
边行书事
[唐]李昌符
朔野烟尘起,天军②又举戈。
阴风向晚急,杀气入秋多。
树尽禽栖草,冰坚路在河。
汾阳③无继者,羌虏④肯先和。
【注】①朔野:
北方荒野之地。
②天军:
唐朝军队。
③汾阳:
指汾阳王郭子仪。
他曾单骑入回纥营,与回纥酋长言和,联合击败吐蕃。
④羌虏:
指敌人。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联交代事件,一个“又”字,暗示唐末战争之多及诗人对战争的厌倦和无奈。
B.颔联写征途所感,秋天用兵,肃飒的气氛,正是出征将士心情的基调和底色。
C.颈联写征途所见,写出了树被毁尽,军队冒着严寒行军的场景,凸显了战争的惨烈和环境的艰苦。
D.尾联写目前的唐军虽然已无盛唐时的猛将,但是敌人终因惧怕而讲和。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首联用“烟尘”指代战争,用“天军又举戈”表达诗人对国家战事频仍的厌恶之情。
B.颔联借景抒情,并运用对偶手法渲染了肃杀的战争气氛和战事的频仍。
C.颈联看似无理,却“无理而妙”。
因为它运用对偶手法,写禽鸟栖息不选择在树间,却选择草丛;军队行军不选择道路,却选择湿滑的冰面:
这些都不合情理。
但它却写出了军旅之苦和战争之惨烈。
D.尾联运用典故,把诗人的重重忧虑和盘托出,表达诗人对唐王朝前途和命运的担忧。
(五)
送彭将军
[唐]郎士元
双旌汉飞将①,万里授横戈。
春色临边尽,黄云出塞多。
鼓鼙悲绝漠②,烽戍隔长河③。
莫断阴山路,天骄④已请和。
【注】①双旌:
仪仗用的旌旗。
汉飞将:
指李广。
②鼙:
军中所用小鼓。
悲:
形容鼓声紧急,有酣畅之意。
绝漠:
遥远的沙漠之地。
③烽:
古代边防报警的烟火。
戍:
军队防守,戍边。
戍守。
长河:
黄河。
④天骄:
原意指匈奴,此处泛指强敌。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联写诗人寄希望于彭将军,希望他像“汉家飞将军”李广一样,挥刀横戈,勇往直前。
B.颔联写送别的地理环境。
诗人从色彩上描摹,写出边陲重地的特景,勾勒出一幅色调艳丽缤纷、带有边塞特点的画面。
C.颈联回忆边疆连年不断的战争,边疆战鼓声声,沙漠悲伤事频传,汉朝与匈奴常常烽火刀兵相见。
D.尾联由回忆回到现实,告诫彭将军,连年的战争应该结束了,不要阻断去阴山的路,胡人自封的天骄已讲和。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首联借汉飞将李广比彭将军,希望彭将军横刀立马,战胜匈努,早日结束战争,实现和平愿望。
B.颔联虚写送别的地理环境。
“尽”与“多”的对比,写出了边地环境的恶劣和戍边将士的艰辛。
C.颈联视听结合,把战争的场景写得如临其境,流露出诗人对战争的厌恶。
D.尾联表达了诗人希望边疆和平安定的强烈愿望,同时也是彭将军未来所立的功业的联想。
(六)
塞下曲
[唐]张祜
二十逐嫖姚①,分兵远戍辽②。
雪迷③经塞夜,冰壮④渡河朝。
促放雕难下⑤,生骑马未调⑥。
小儒何足问⑦,看取⑧剑横腰。
【注】①逐:
跟随。
嫖姚,勇敢轻捷的样子。
②戍:
防守。
辽:
指今辽宁省辽河流域。
③迷:
迷漫。
④壮:
这里指坚硬。
⑤促放:
急促地放出。
雕:
一种凶猛的鸟,经过驯养可以用来帮助打猎,打猎的人出猎时把雕架在肩上,发现猎物就纵雕去猎取。
难下:
是难以驯服、收放的意思。
⑥马未调:
马还没有调理驯服。
⑦问:
这里指谈论。
⑧取:
语气助词,表示动作正在进行。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联从时间和空间着笔,写诗人二十次远离父母随武将出征,到遥远的辽河流域去戍边的事实,暗示了青年战士的远大胸怀。
B.颔联写为了国事,远征将士历经千辛万苦,日夜兼程,奔赴前线,表现了戍边将士不怕牺牲、不怕困难的高尚情操。
C.颈联写诗人一介书生,射箭射不中空中的雕,骑马却被马翻下身来。
D.尾联写那些寻章摘句的迂腐小儒何足挂齿,还是看看这些宝剑横腰誓死报国的英雄战士们吧!
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首联以年纪轻、戍边远来烘托和暗示戍边青年战士的远大胸怀。
B.颔联运用对偶的修辞手法,极写战士们戍卫生活的艰辛;并用环境的恶劣和行军的艰难衬托战士们为国事不怕牺牲、不怕困难的高尚情操。
C.颈联描写“射雕”和“骑马”两件事,一方面写出了诗人武功高强并深谙战事;另一方面烘托出战争的频繁和应战之急。
D.尾联卒章显志并直抒胸臆,着力表现将士们誓死报国的雄心壮志。
(七)(江西特色·作者为江西上饶人)
风雨中诵潘邠老①诗
[宋]韩淲
满城风雨近重阳,独上吴山②看大江。
老眼昏花忘远近,壮心轩豁任行藏③。
从来野色供吟兴④,是处秋光合断肠⑤。
今古骚人乃如许,暮潮声卷入苍茫⑦。
【注】①潘邠老:
即潘大临,字邠老。
②吴山:
在浙江杭州城内。
③轩豁:
开朗。
行藏:
出处,行止。
多指出仕及归隐。
④野色:
原野或郊野的景色。
吟兴:
指诗兴。
⑤是处:
到处。
秋光:
秋日的风光景色。
断肠:
形容极度思念或悲痛。
⑥骚人:
诗人,文人。
如许:
像这样。
⑦苍茫:
广阔无边的样子。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联交代时间、地点、环境、人物,一位在风雨飘摇中独立吴山之巅的诗人形象跃然纸上。
B.颔联上句叹息自己虽在中年,已有老态龙钟之感;下句是说自己无论出仕还是休官,皆襟怀坦荡,壮志不息。
C.颈联写诗人心境似与“轩豁”的“壮心”在气氛上不吻合,实际上“壮心轩豁”是诗人不可或忘的素志,而“断肠”之苦则是诗人的仕途失意和壮志难酬。
D.尾联写诗人面对“断肠”的秋光,联想到“今古骚人”的共同命运,情感似江水翻腾,如波涛激越。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首联上句(也叫出句)借用潘大临诗的原句,下句(也叫对句)不仅从字词的对称、押韵的协调等形式上用力,而且更注重意境的提炼,情感的升华。
出句、对句一气呵成。
B.颔联由写景转为直抒胸臆。
此联上下句在意思上形成对比,情感上由积极向上转为略带伤感。
C.尾联以景结情,语尽而思无穷。
诗人在抒情将尽未尽之时,突然用景物收住,留下一个兼有话外音的生动画面:
暮色苍茫之中,江潮汹涌,奔腾向前。
画面、声音给人以无穷的回味。
D.全诗的情感变化是:
由身世飘零的悲凉、年华已逝的叹惜、理想抱负的执着到壮志未酬的感慨、宿命相怜的嗟伤。
(八)(江西特色·作者为江西抚州人)
寄隐居士
[宋]谢逸
先生骨相①不封侯,卜居②但得林塘幽。
家藏玉唾③几千卷,手校韦编④三十秋。
相知四海孰青眼⑤,高卧一庵今白头。
襄阳耆旧⑥节独苦,只有庞公⑦不入州。
【注】①骨相:
当官的相貌。
②卜居:
古人选择住所,必先占卜吉凶,故称为“卜居”。
③玉唾:
比喻杰作、佳句。
④韦编:
借指书籍。
⑤青眼:
比喻对人重视。
⑥襄阳耆旧:
晋代习凿齿有《襄阳耆旧传》,录高士多人。
⑦庞公:
即庞德公,后汉襄阳人。
居岘山南,未曾入城市。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联写表明先生风操甚高,不慕荣利。
在选择住所方面,但求于林塘幽静处结个茅庵,不艳羡住在朱楼翠馆。
B.颔联写先生藏书之富和读书之勤。
“几千卷”,极言藏书之多,且皆为珍贵的玉书。
先生手校经籍达三十年之久,可见治学的辛勤。
C.颈联表明先生在四海之内相知之辈甚多,都汲汲于功名富贵,和先生气味相投。
D.尾联赞美先生的风格和节操。
如果拿襄阳耆旧来相比,那么先生是真正的隐士。
先生清操自励。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.颔联运用对偶、典故等手法,写先生藏书之富和读书之勤。
B.颈联运用对比的手法,表现先生的清高和淡泊名利。
C.尾联采用反面衬托,进一步赞美先生的高尚风格和节操。
D.全诗表意朴素,诗人旨在歌颂真正的隐士,并以此自励。
诗人自己也终身未入仕途,可见其托意之所在。
(九)(江西特色·作者为江西新余人)
霁①夜
[宋]孔平仲
寂历②帘栊深夜明,睡回清梦戍墙铃。
狂风送雨已何处?
淡月笼云犹未醒。
早有秋声随堕叶,独将凉意伴流萤。
明朝准拟南轩③望,洗出庐山万丈青。
【注】①霁:
雨雪停止,天放晴。
②寂历:
寂静,冷清。
③南轩:
有窗的长廊或小屋。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联先写从帘栊透入室内的明亮夜色。
即先写醒后所见,次句再写因戍墙铃响而梦醒。
B.颔联先写雨霁前风雨交加的情景,然后再写眼前“淡月笼云”的夏夜景色。
C.颈联先写雨前秋风扫落叶,再写雨霁萤火横飞。
D.尾联由夜推想到朝,想象经过雨洗之后的庐山,必然是苍翠欲滴。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首联描绘了视觉方面的朦胧月色,接着以诉诸听觉的戍墙之铃的清泠与之映衬,使动中有静,静中有动。
B.颔联实写眼前“淡月笼云”的清寂的霁夜之景,虚写之前的狂风暴雨,这就构成鲜明的虚实对比。
C.颈联里秋声堕叶的听觉静态和月夜飞萤的视觉动态交相辉映,很确切动表现了诗人欣悦的意趣。
D.全诗的核心是一个“清”字,“清兴”融化在“清景”之中。
这清景,就是秋月、秋声、秋叶和秋萤。
(十)
秋夜二首(其一)
[宋]孔文仲①
孤枕夜何永,破窗秋已寒。
雨声冲梦断,霜气袭衣单。
利剑摧锋锷②,苍鹯缩羽翰③。
平生冲斗气,变作泪汍澜④。
【注】①孔文仲生性狷直,为官廉洁,但他反对王安石变法,因而罢官。
②锋锷:
剑锋和刀刃,比喻显露出来的才干和气势。
③苍鹯(zhān):
一种猛禽。
羽翰:
翅膀。
④汍澜:
流泪的样子。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联点题,写出了当时气候和环境的特点,表现了诗人清贫的生活现状和孤寂抑郁的心绪。
B.颔联是对首联句意的补充。
“雨声”句是承“孤枕”句而来,极写辗转反侧之苦;“霜气”句是承“破窗”句而来,极写寒气逼人之甚。
C.颈联上句借剑写人,诗人怀抱利剑,心念国家,本想奋发有为,不料利剑的“锋锷”被摧残了;下句以猛禽自比,诗人本想奋飞万里,但终因力不从心而垂下了羽翼。
D.尾联描叙心中悲苦:
诗人平生心志高远,气冲斗牛,想不到却落得清夜无寐,涕泪涟涟。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首联以季节、时间和居所的环境来作衬托,突出了诗人清贫的生活状况以及孤寂的心绪。
B.颈联以“剑”“鹯”自喻,既写出了心志的高远,又写出了壮怀之难酬,生动贴切。
C.尾联写出诗人平生气冲斗牛,志存高远,想不到却遭遇此种黯然神伤的落寞结果。
此联采用了对比的修辞手法。
D.全诗采用了借景抒情的手法,如颔联借秋夜冷雨打断睡意,抒发诗人衣单难以御寒的苦楚,又如尾联借泪水抒写了诗人内心的失望与痛苦。
(十一)
秋晚悲怀
[宋]李觏
渐老多忧百事忙,天寒日短更心伤。
数分红色上黄叶,一瞬曙光成夕阳。
春水别来应到海①,小松生命合禁霜。
壶中若逐仙翁去②,待看年华几许长。
【注】①春水句:
南朝梁·江淹《别斌》:
“春草碧色,春水渌波,送君南浦,伤如之何。
”②壶中句:
壶公是传说中的仙人。
据《云笈七签》记载:
壶中有日月如世间,有老翁夜宿其内,自号壶天,人称为壶公。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联感叹时光易逝,壮志未酬。
这两句是从悲秋之情着笔,先把心事和盘托出,以见情真。
B.颔联写秋天的景色。
“数分”以显其渐变;“一瞬”,以明其短暂。
诗人善于体察时事的易于变迁,产生了淡淡的哀愁。
C.颈联写诗人开拓心胸,从现实中力求振奋。
前句于激奋中见劲节,是诗人对自己的策励;后句于吟想中见柔情,是对他人的怀思。
D.尾联借用道书中壶公的故事,诗人说,如果能追随着壶中的仙翁,也许能知道人间日月的长短,而不致有岁月蹉跎、华年难再的感慨。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首联以悲怀起兴,“渐老”则已是人生的秋天;“多忧”,可知世事并非平静;“百事忙”,可见劳生碌碌,生计维艰。
B.颔联寓情于景。
大自然原不过是点染秋色,诗人却体察到时事的易于变迁。
由此感叹深惜曙景不长,朝晖易成夕照。
C.尾联借用典故,借用道书中壶公的故事,抒发了作者渴望追随壶中的仙翁,知晓人间日月的长短的心志,从而委婉表达了诗人岁月蹉跎、华年难再的感慨。
D.全诗以悲怀起兴,以自求振拔结束;中间两联,比喻自然贴切,语言清新洒落,可见诗人风格的一斑。
(十二)(江西特色·作者为江西新余人)
昼眠呈梦锡
[宋]孔平仲
百忙之际一闲身,更有高眠可诧君①。
春入四支浓似酒②,风吹孤梦乱如云。
诸生弦诵③何妨静,满席图书不废勤。
向晚欠伸徐出户,落花帘外自纷纷。
【注】①诧君:
使朋友感到惊诧不已。
②春入四支浓似酒:
在暖融融的阳春季节,人会感到手脚软绵绵的,就像喝醉了酒一样。
四支,即四肢。
③诸生:
指集贤院的学生。
弦诵:
指弦歌和诵读,泛指授业、诵读之事。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联交代诗人昼眠的原因。
在“百忙之际”,摆脱世务,“偷得浮生半日闲”,使朋友感到惊诧不已。
B.颔联上句写昼眠前的感觉,下句回忆昼眠中的情景。
从诗人这种连梦境都不愿如实透露的写法中,可以见出他深埋在心底的某种苦衷的端倪。
C.颈联写集贤院的学生趁着大好春光正在琅琅读书。
他们课桌上摆满了各种图书,不废勤读。
D.尾联写昼眠后的诗人怡然自得地欣赏着这黄昏时节的景色,表面上悠闲自在。
实则从诗人对“自纷纷”的落花描写中,可以体会到他无可奈何的情绪。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.诗人在明媚和煦的春天里,不外出观赏大好的春光,却闭门在家昼眠。
这说明他仕途得意,在朝廷身居要职。
B.颔联中的“入”和“吹”字运用得非常妥帖。
在暖融融的阳春季节,人会感到手脚软绵绵的,就像喝醉了酒一样,用“入”字来形容春意沁人肺腑,十分妥帖;连梦都被春风吹乱,如天上飘浮的白云,理不出头绪,说明这一觉睡得很香。
C.尾联下句运用了借景抒情(以景结情)的手法,昼眠后的诗人怡然自得地欣赏着这黄昏时节的景色,表面上悠闲自在。
这样来写,含蓄隽永,余味无穷。
D.全诗层次分明,意脉贯通,把日常生活中一件极普通的小事写得十分生动有趣。
(十三)(江西特色)
题滕王阁①
[宋]王安国
滕王②平昔好追游,高阁依然枕碧流。
胜地几经兴废事,夕阳偏照古今愁。
城中树密千家市,天际人归一叶舟。
极目沧波吟不尽,西山重叠乱云浮。
【注】①滕王阁:
旧址在今南昌市新建县西章江门上,是唐高宗李渊之子李元婴在高宗时期任洪州都督时所建。
②滕王:
中国古代王爵封号之一,这里指唐高宗李渊之子李元婴。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联开门见山,用平叙笔墨写滕王阁的来历和现状。
上句写诗人所在的时代,下句写往昔。
B.颔联着重从时间着眼,写滕王阁这块胜地在历史长河中所经历的沧桑之变。
“几经”和“偏照”,强调变迁的匆忙和兴废的无常。
C.颈联从空间着眼,写高阁所在的地理形胜和周围风光。
上句写城市,人烟稠密,市街繁荣,是商贾荟萃之所。
下句写赣江江水。
D.尾联宕开视野,继续写景,而于写景中收煞全诗。
“极目”在意念上与前句“天际人归”紧密相关,“沧波”与首联“碧流”遥相呼应。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首联中的“依然”,强调这一游览胜地历久不废。
“枕碧流”,运用比喻手法,形象点出高阁的所在,它安然高卧于一派碧绿的滚滚江流之上。
B.颔联中的“几经”和“偏照”,强调变迁的匆忙和兴废的无常。
在自然和人事的隐隐对比中,包含着无限的吊古之思,今昔之感。
C.颈联上句是近景,下句是远景,并通过对比衬映,一静一喧,一疏一密,相互对照,写出了滕王阁背城面江的独特风光。
D.尾联采用了以景结情(或借景抒情)的手法,言已尽而意不尽,极有韵味。
(十四)(江西特色·作者为江西新余人)
城南行
[宋]刘攽
八月江湖秋水高,大堤夜坼①声嘈嘈。
前村农家失几户,近郭扁舟屯②百艘。
蛟龙婉蜒水禽白③,渡头老翁须雇直④。
城南百姓多为鱼⑤,买鱼欲烹辄凄恻⑥。
【注】①坼:
裂开,这里指江堤决口。
②屯:
聚集。
③水禽白:
水鸟翔集江面,加以江水滔滔,望去只见白茫茫一片。
④雇直:
工钱。
⑤多为鱼:
大多葬身鱼腹。
⑥辄凄恻:
总是抑制不住内心的悲伤。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联点明季节,交代了事件(江堤决口)和事件发生的时间(夜间),描写江堤决口的可怕情景。
B.颔联用“前村”“近郭”两幅图景,描绘出水淹之后的惨象。
“失”意味着全被冲毁,这是溃口近处的情景;至于远处,惨象可想而知。
C.颈联将笔触移向“渡头”。
这不仅因为“渡头”就在“城南”,是诗人眼中之景;更因为“渡头老翁”乘人之危,想大赚一把。
D.尾联写受难村民的厄运刺激着诗人的良心,使诗人产生了深厚的同情。
“买鱼欲烹”本是日常生活中小事,但却总是抑制不住内心的悲伤,不为别的,就因为“城南百姓多为鱼”。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首联是调动视觉和听觉来写江堤决口的时间和嘈杂的混乱场面。
B.颔联运用对偶的修辞手法描写江堤决口水淹之后的惨象。
“失几户”说明遭受的损失并不大。
C.颈联上句把洪水比作蛟龙,生动形象地写出了洪水的肆虐和凶猛。
D.尾联写洪水夺去了很多人的生命,“辄凄恻”表现出诗人对受灾百姓的真切同情。
(十五)
道间即事
[宋]黄公度
花枝已尽莺将老,桑叶渐稀蚕欲眠。
半湿半晴梅雨道,乍寒乍暖麦秋①天。
村垆②沽酒谁能择,邮③壁题诗尽偶然。
方寸怡怡④无一事,粗裘粝食地行仙⑤。
【注】①乍寒乍暖:
忽冷忽热。
麦秋:
麦收,粮食成熟为秋。
②村垆(lú):
乡村酒店。
③邮:
驿站、旅舍。
④方寸:
指心。
怡怡:
和悦顺从。
⑤粗裘(qiú):
粗布衣服。
粝(lì)食:
粗米饭。
地行仙:
原是佛典中记载的长寿佛,后指人间安乐长寿的人。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联选用富有时令特色的景物,点明了季节。
以一“尽”字写出百花凋残,以“老”字形容莺声短促稀疏,以“稀”字写桑叶被采尽,形象地显示了诗人在初夏行经江南农村的情景。
B.颔联写江南初夏特有的气候“梅雨”和“麦秋天”,诗人将麦收等农事纳入诗中,丰富了季节感,增添了浓郁的生活气息。
C.颈联“沽酒”和“题诗”这两个动作描写的结果是“谁能择”和“尽偶然”,表现了诗人奔波赶路的艰辛,随遇而安的心境。
寄托了诗人仕宦不达,有志未酬的感慨。
D.尾联“怡怡”一词,用意精到,写诗人在仕途坎坷、生活清苦、怨声载道、无
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