《保护环境共建和谐家园》中队主题队会主持稿.docx

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《保护环境共建和谐家园》中队主题队会主持稿

保护环境共建和谐家园

【一】、中队长：

各小整队、报数

小队长整队：

立正、向右看齐、向前看、报数、

小队长小跑到中队长前面、先互敬礼：

报告中队长，本小队应到（）人，实到（）人，请指示。

中队长：

接受你的报告，请归队！

（再互敬队礼！

）

中队长向辅导员报告时，先互敬队礼：

报告辅导员，五C中队应到（）人，实到（）人。

本中队“绿色环保”主题队会已准备就绪，请辅导员指示！

辅导员：

接受你的报告，预祝本次中队活动圆满成功！

（互敬队礼！

）

【二】、全体立正，出旗，奏乐，敬礼（音乐伴奏）

【三】、唱少年先锋队队歌。

【四】、中队长：

全体请坐。

【五】、活动开始

甲：

敬爱的辅导员老师，

乙：

亲爱的少先队员们，

合：

大家（）好！

甲：

首先我们来认识一下参加本次活动的三支小队。

这边这些活泼可爱的队员是第一小队——蓝天队，大家欢迎。

（小队长介绍：

我们是“蓝天队”，我们的口号是：

天蓝蓝，水清清，环保创卫我能行）。

乙：

坐在中间的同学一个个生龙活虎，他们是第二小队——太阳队，大家欢迎。

（小队长介绍：

我们是“太阳队”，我们的口号是：

让地球环抱绿色，让生活充满阳光）。

甲：

坐在这边的队员一个个精神抖擞，斗志昂扬，他们是第三小队——草原队，掌声欢迎！

（小队长介绍，我们是“草原队”，我们的口号是：

拒绝白色污染，共建和谐家园！

）

甲：

今天我们高朋满座，欢聚一堂。

乙：

在这里举行绿色环保主题队会，我们的主题是——《保护环境，共建和谐家园》

甲：

人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

乙：

离不开海洋，离不开江河。

甲：

离不开山岗，离不开森林。

乙：

离不开草原，离不开土地。

甲：

是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

乙：

地震、泥石流、洪水频频发生。

人类与自然的关系是共存，而不是征服。

甲：

因此，必须倡导并树立一种人与自然的和谐理念，提高环保意识，践行低碳生活，实现绿色和谐家园。

乙：

下面我们一起来欣赏一段精美的视频，让我们一起来看看美丽的地球妈妈。

【视频欣赏】

甲：

哎，卢约仕同学，看了这段视频，你有什么感想呢？

乙：

啊！

我们的地球妈妈真是太美了。

她漂浮在无垠的天空中，散发着五彩的光辉，就像一颗晶莹剔透的蓝宝石，我真是太爱我们的地球妈妈了。

甲：

你说得太好了！

同学们，看了这段视频，你们有什么感想呢？

【美丽地球】的感想

1、我看到了雄奇壮丽的山峰，多姿多彩的风景，波澜壮阔的大海，海浪轻抚的金色沙滩，我真想去世界各地去旅游，用相机拍下这一幅幅精美绝伦的画面，然后举办一个摄影展，我要大声地告诉每一个人：

我们的地球多么美丽，我爱我的地球妈妈！

2、我看到了美丽无比的瀑布，那么壮观，让我想起了唐代诗仙李白写的古诗：

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”

3、我最喜欢那晶莹剔透的冰雪世界，大自然真是个伟大的雕塑家，她不经意间创作的作品真是精美绝伦，我以后一定要去那里看看，做一个旅行家。

4、地球像一颗蓝莹莹的宝石漂浮在空中，上面还有洁白的云朵点缀，谁看见她能不爱上她，最神奇的是地球孕育了生命，这是我们目前所知宇宙中唯一有生命的星球。

5、地球这么美丽，她是那么无私，孕育了我们人类，可是看看我们人类对地球妈妈都做了些生命，乱砍滥伐，排放污水，破坏环境，乱丢垃圾，弄得地球妈妈遍体鳞伤，真让人痛心啊！

乙：

是啊！

地球只有一个，我们一定要保护环境，共建和谐家园。

同学们说得太好了！

掌声送给他们。

《绿色的祖国》

甲：

嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

乙：

绿是植物放射的生命之光。

甲：

绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。

乙：

绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。

甲：

绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……

乙：

你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

甲：

在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。

请听女生合唱《绿色的祖国》。

大家掌声欢迎。

甲：

当鲜活美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是那么的赏心悦目啊！

可是，这样的美丽还能持续多久呢？

乙：

随着科技的发展、时代的进步，

甲：

随着世界人口的增长，

乙：

人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏，导致环境质量的恶化。

甲：

我们的地球，我们的世界，却在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。

地球妈妈生病了。

它在哭泣、它在悲歌：

乙：

原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……

甲：

请大家擦亮双眼看看这些图片，这就是我们的所作所为。

（看完图片）

乙：

同学们，看了这些图片，我感到非常痛心，是什么原因使我们的母亲得这么重的病？

是环境污染。

甲：

我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。

可是，你们知道吗？

我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

同学们，看！

地球母亲来了。

【小品】：

地球妈妈病了

（一个学生饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场，变走边咳）

“地球”：

环境污染对我的伤害实在是太严重了。

现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。

医生！

医生！

（另一个学生装扮成医生上）

“医生”：

你怎么啦？

“地球”：

我觉得难受极了。

我的皮肤这里发痒，这里也痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！

（医生为地球仔细诊断）

“医生”：

咦！

怎么是你！

你不就是宇宙选美大赛中，夺得冠军的地球妈妈吗？

那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。

怎么现在变成这个样子，病得怎么严重。

哎呀！

唉……（不断地摇头作无奈状）

“地球”：

（哭丧着脸）我到底得了什么病？

“医生”：

你的绿色的皮肤-——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜-——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

“地球”：

那可怎么办呢？

请救救我吧！

“医生”：

你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。

对这样的病，医生是无能为力的。

唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”：

（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？

甲：

同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

乙：

谁来谈谈看了小品后的感受和体会？

1、看了这个小品，我为地球妈妈感到很难过，她无私地哺育了我们，供我们吃，供我们穿，可是我们人类却无情地破坏环境，污染环境，让地球妈妈身患重病，我真希望自己能帮助治疗，让地球妈妈变得健康美丽。

甲：

多么善良的心愿，我相信地球妈妈听到你的话一定会很高兴！

2、我们对地球妈妈做了太多错事，我想对地球妈妈说：

“对不起！

”在这里我要大声呼吁：

我们只有一个地球，保护环境，拯救地球妈妈吧！

乙：

你的心声我听到了，同学们，你们听到了吗？

（听到了）

3、看了以上的图片和这个小品，我了解到地球原来是那么美丽，可是地球环境已经遭到严重的污染。

幸好我们现在已经意识到了环保的重要性，亡羊补牢，为时不晚。

只要我们现在做到绿色环保，一定能创建和谐家园。

甲：

好一个“亡羊补牢，为时不晚”。

只要我们说到做到，保护环境，共建和谐家园，掌声送给她。

再请一个同学，（）你说吧。

4、我想说：

做好事肯定有好的收获，做了坏事肯定会得到坏的结果，人类破坏环境，最后会受到大自然加倍的惩罚，自己酿的苦酒自己尝。

请少砍树，少用白色污染，少排放二氧化碳，多种一些绿色植物，制造更多的氧气，保护水资源，这样我可以避免更多的自然灾难，保护生态平衡。

乙：

你说得真好！

掌声表扬。

甲：

刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

乙：

是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

甲：

作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

乙：

同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”,让我们行动起来。

甲：

从我做起，从现在做起，从小事做起，

乙：

让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，让我们的生活更幸福！

让我们来看看我们中国在环保方面是怎么做的？

请看屏幕——

甲：

那我们在今后的生活中应该如何做？

　　◆我们要保护花草树木

　　花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。

保护花草树木，也是保护环境。

我们可以做到：

　　1、不要随意践踏草坪。

　　2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。

◆我们要爱护野生动物

野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，物种消失最终危及的是我们人类的生存。

我们要爱护鸟，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物。

◆我们要注意废物的回收和利用。

将垃圾放对了地方就是资源，我们要废物利用，变废为宝，将垃圾进行分类。

◆不用或者少用一次性用品。

比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。

一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。

特别是塑料制品，据科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害，使用一次性用品也不卫生，所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。

　　◆我们要节约粮食

粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

◆我们要节约用水。

水是生命之源，我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。

我们可以做到的：

　　1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

　　2、一水多用。

用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

　　3、随手关紧水龙头。

　　◆我们要节约用电

　　节约用电，就是节约能源。

我们每天能做的有：

　　1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视等

◆刻苦学习知识，增强环保意识，准备将来把祖国建设得更加富强美丽。

甲：

啊，同学们了不起，说出来这么多绿色环保的好办法。

只要我们用心，就能为环保贡献出自己的力量。

乙：

可是在现实生活中，在我们的身边，总有一些不尽人意的地方。

看看同学们是不是火眼金睛，能不能在下面的表演中找出他们做得不对的地方。

甲：

请看情景剧《明明的一家》，掌声有请。

《明明的一家》

（明明在一边看电视，一边嗑瓜子，瓜子壳乱丢，他爸爸边看电视边吸烟。

）

妈妈拿着扫把边扫边说：

“明明，你今天想吃什么菜，妈妈给你买。

”

明明说：

“我要吃红烧肉。

”

妈妈：

“好的，明他爸，咱们一起去买菜吧！

”

爸爸：

好，等等！

（深深吸一口烟后把烟头随手一丢，说：

“明明，在家好好做作业。

”

妈妈：

“回来后，妈妈给你做好吃的。

”（说完走了）

明明：

“妈妈，您放心的去吧！

”（一会儿）明明高兴地说：

“哈哈！

作业做完了”。

但是桌上乱七八糟没有收拾，就边看电视边嗑瓜子，瓜子壳乱丢。

（很快，爸爸妈妈提着很多菜回来了（都是塑料袋装的））

明明：

哇！

你们买了那么多菜呀！

妈妈：

对，妈妈想让你们吃好点，营养全面点呀。

明明：

这个白菜，我不喜欢吃，这个胡萝卜我不爱吃，这个我讨厌，咦！

肉，太好了，我只想吃肉。

主持人乙：

接下来请看情景剧二《课间十分钟》

《课间》

几位同学围着桌子坐着上课，突然听到铃声，大家一齐喊：

“下课喽”

说完几位同学就各自活动起来了。

其中一位同学还趴在桌上用铅笔乱画一气，嘴里还说小金鱼，鼓眼睛，大尾巴。

（并继续画着。

）

另一个学生随手拿起一张纸，揉成一个团，在手中抛着玩，最后随手一扔，这时来了一个学生捡起纸团，看了看，口中嘟囔着：

“咦？

这是谁丢的？

”。

这时丢纸的同学瞥了他一眼，默不作声走了。

捡纸的同学嘴里说：

这里没有垃圾箱，怎么办？

看到花盆就顺手放进去了。

有两个学生跪在地上，玩起了拍卡游戏，班长走过来说“喂，你们两个又在玩拍卡啦！

忘了老师昨天怎么跟你们说的话啦！

”（说完上课铃响了，学生赶快跑下台。

）

甲：

从他们的表演中，你觉得他们的行为有什么地方不对吗？

请你选择其中一个情景来说说。

1、我想说说《课间十分钟》的在桌子上乱涂乱画的女同学，这样做是不对的，应该爱护公物，保持课桌的整洁，不能污染环境。

2、我想对明明说，你不能把瓜壳垃圾乱丢，讲卫生，污染环境，不尊重妈妈的劳动。

3、我也想对明明说，做完作业要整理学习用品，不能依靠别人，要养成讲卫生的好习惯。

4、我也想对明明说，你已经那么胖了，还只想吃肉，不想吃蔬菜，这样偏食是不对的，不利于身体健康，我们要过低碳生活。

5、我认为明明的爸爸吸烟是不对的，吸烟有害健康，并且让别人吸二手烟，危害别人的健康，还随手乱丢烟头，污染环境，并且容易引起火灾，很危险。

6、我认为明明的妈妈买菜用的都是一次性塑料袋，浪费资源，也不环保，这也是不对的。

7、我认为《课间十分钟》的那个乱丢纸屑的同学做得不对，我们要养成讲卫生的好习惯，做到我不丢，我会捡。

那个后面捡垃圾的同学这点做得很好，不过他把垃圾放在花盆里也不对，应该丢到垃圾桶里。

8、我想提醒《课间十分钟》那两个玩卡片的同学，你们趴在地上玩，这是不讲卫生的行为，应该改正。

甲：

你们真是火眼睛睛，原来在家庭和学校里还存在这么多的不足。

乙：

是啊，保护环境人人有责，只要我们多一份环保意识，多一点实际行动，我相信，不久的将来，我们的环境会更洁净。

甲：

接下来有请（）、（　　　　）带来的快板表演，大家掌声欢迎。

【快板表演】

乙：

是啊，绿色环保，是我们每个人的义务，听了他们的快板更让我们增添了保护环境的信心。

乙：

我们决心要保护自己可爱的家园。

甲：

哪怕大风大浪，

乙：

哪怕困难重重，

合：

我们的环境保护行动决不停止。

请视频欣赏。

【视频欣赏】

甲：

我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。

乙：

我们应当切实地树立起时代责任感。

心系全球，着眼身边，立足社会，为共建设和谐家园贡献力量。

【甲乙】合：

让我们以主人翁的姿态投入到环保的行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽！

中队长：

这次绿色环保主题队会接近尾声了，通过这次队会，我们有很多收获，下面请辅导员老师做总结讲话，大家掌声欢迎。

六、辅导员总结：

七、全体起立，请辅导员老师带领我们呼号：

师：

“准备着为共产主义事业而奋斗！

”生：

“时刻准备着！

”

八、请旗手做好准备，退旗， 奏乐 ，敬礼

九、中队长：

全体请坐，五（３）中队“保护环境，共建和谐家园”主题队会活动到此结束，谢谢大家

【需要打印的材料】

辅导员总结：

队员们，祝贺你们，今天的中队活动取得了圆满成功。

老师也受到了很好的教育。

在这次中队活动中，你们能收集资料，团结合作，还自编自演了快板、小品等。

通过这次活动，我们认识到营造美好环境的重要性，知道了自己应该怎么维护美好环境。

活动后，我希望全体队员能以实际行动，从自己做起，从身边的小事做起，做个关心环境的有心人,保护环境，共建和谐家园。

谢谢大家！

.

【一】、中队长：

各小整队、报数

小队长整队：

立正、向右看齐、向前看、报数、

小队长小跑到中队长前面、先互敬礼：

报告中队长，本小队应到（）人，实到（）人，请指示。

中队长：

接受你的报告，请归队！

（再互敬队礼！

）

中队长向辅导员报告时，先互敬队礼：

报告辅导员，五C中队应到（）人，实到（）人。

本中队“绿色环保”主题队会已准备就绪，请辅导员指示！

辅导员：

接受你的报告，预祝本次中队活动圆满成功！

（互敬队礼！

）

【二】、全体立正，出旗，奏乐，敬礼（音乐伴奏）

【三】、唱少年先锋队队歌。

【四】、中队长：

全体请坐。

【美丽地球】的感想

1、我看到了雄奇壮丽的山峰，多姿多彩的风景，波澜壮阔的大海，海浪轻抚的金色沙滩，我真想去世界各地去旅游，用相机拍下这一幅幅精美绝伦的画面，然后举办一个摄影展，我要大声地告诉每一个人：

我们的地球多么美丽，我爱我的地球妈妈！

2、我看到了美丽无比的瀑布，那么壮观，让我想起了唐代诗仙李白写的古诗：

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”

3、我最喜欢那晶莹剔透的冰雪世界，大自然真是个伟大的雕塑家，她不经意间创作的作品真是精美绝伦，我以后一定要去那里看看，做一个旅行家。

4、地球像一颗蓝莹莹的宝石漂浮在空中，上面还有洁白的云朵点缀，谁看见她能不爱上她，最神奇的是地球孕育了生命，这是我们目前所知宇宙中唯一有生命的星球。

5、地球这么美丽，她是那么无私，孕育了我们人类，可是看看我们人类对地球妈妈都做了些生命，乱砍滥伐，排放污水，破坏环境，乱丢垃圾，弄得地球妈妈遍体鳞伤，真让人痛心啊！

【小品】：

地球妈妈病了

（一个学生饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场，变走边咳）

“地球”：

环境污染对我的伤害实在是太严重了。

现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。

医生！

医生！

（另一个学生装扮成医生上）

“医生”：

你怎么啦？

“地球”：

我觉得难受极了。

我的皮肤这里发痒，这里也痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！

（医生为地球仔细诊断）

“医生”：

咦！

怎么是你！

你不就是宇宙选美大赛中，夺得冠军的地球妈妈吗？

那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。

怎么现在变成这个样子，病得怎么严重。

哎呀！

唉……（不断地摇头作无奈状）

“地球”：

（哭丧着脸）我到底得了什么病？

“医生”：

你的绿色的皮肤-——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜-——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

“地球”：

那可怎么办呢？

请救救我吧！

“医生”：

你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。

对这样的病，医生是无能为力的。

唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”：

（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？

6、看了这个小品，我为地球妈妈感到很难过，她无私地哺育了我们，供我们吃，供我们穿，可是我们人类却无情地破坏环境，污染环境，让地球妈妈身患重病，我真希望自己能帮助治疗，让地球妈妈变得健康美丽。

7、我们对地球妈妈做了太多错事，我想对地球妈妈说：

“对不起！

”在这里我要大声呼吁：

我们只有一个地球，保护环境，拯救地球妈妈吧！

8、看了以上的图片和这个小品，我了解到地球原来是那么美丽，可是地球环境已经遭到严重的污染。

幸好我们现在已经意识到了环保的重要性，亡羊补牢，为时不晚。

只要我们现在做到绿色环保，一定能创建和谐家园。

9、我想说：

做好事肯定有好的收获，做了坏事肯定会得到坏的结果，人类破坏环境，最后会受到大自然加倍的惩罚，自己酿的苦酒自己尝。

请少砍树，少用白色污染，少排放二氧化碳，多种一些绿色植物，制造更多的氧气，保护水资源，这样我可以避免更多的自然灾难，保护生态平衡。

◆我们要保护花草树木

　　花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。

保护花草树木，也是保护环境。

我们可以做到：

　　1、不要随意践踏草坪。

　　2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。

◆我们要爱护野生动物

野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，物种消失最终危及的是我们人类的生存。

我们要爱护鸟，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物。

◆不用或者少用一次性用品。

比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。

一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。

特别是塑料制品，据科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害，使用一次性用品也不卫生，所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。

◆我们要注意废物的回收和利用。

将垃圾放对了地方就是资源，我们要废物利用，变废为宝，将垃圾进行分类。

◆我们要节约粮食

粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

◆我们要节约用水。

水是生命之源，我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。

我们可以做到的：

　　1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

　　2、一水多用。

用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、随手关紧水龙头。

　　◆我们要节约用电

　　节约用电，就是节约能源。

我们每天能做的有：

　　1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视等

《明明的一家》

（明明在一边看电视，一边嗑瓜子，瓜子壳乱丢，他爸爸边看电视边吸烟。

）

妈妈拿着扫把边扫边说：

“明明，你今天想吃什么菜，妈妈给你买。

”

明明说：

“我要吃红烧肉。

”

妈妈：

“好的，明他爸，咱们一起去买菜吧！

”

爸爸：

好，等等！

（深深吸一口烟后把烟头随手一丢，说：

“明明，在家好好做作业。

”

妈妈：

“回来后，妈妈给你做好吃的。

”（说完走了）

明明：

“妈妈，您放心的去吧！

”（一会儿）明明高兴地说：

“哈哈！

作业做完了”。

但是桌上乱七八糟没有收拾，就边看电视边嗑瓜子，瓜子壳乱丢。

（很快，爸爸妈妈提着很多菜回来了（都是塑料袋装的））

明明：

哇！

你们买了那么多菜呀！

妈妈：

对，妈妈想让你们吃好点，营养全面点呀。

明明：

这个白菜，我不喜欢吃，这个胡萝卜我不爱吃，这个我讨厌，咦！

肉，太好了，我只想吃肉。

◆向有关部门检举破坏环境的行为，同污染环境的坏人坏事作斗争。

◆刻苦学习知识，增强环保意识，准备将来把祖国建设得更加富强美丽。

《课间十分钟》

几位同学围着桌子坐着上课，突然听到铃声，大家一齐喊：

“下课喽”

说完几位同学就各自活动起来了。

其中一位同学还趴在桌上用铅笔乱画一气，嘴里还说小金鱼，鼓眼睛，大尾巴。

（并继续画着。

）

另一个学生随手拿起一张纸，揉成一个团，在手中抛着玩，最后随手一扔，这时来了一个学生捡起纸团，看了看，口中嘟囔着：

“咦？

这是谁丢的？

”。

这时丢纸的同学瞥了他一眼，默不作声走了。

捡纸的同学嘴里说：

这里没有垃圾箱，怎么办？

看到花盆就顺手放进去了。

有两个学生跪在地上，玩起了拍卡游戏，班长走过来说“喂，你们两个又在玩拍卡啦！

忘了老师昨天怎么跟你们说的话啦！

”（说完上课铃响了，学生赶快跑下台。

）

《课间十分钟》

几位同学围着桌子坐着上课，突然听到铃声，大家一齐喊：

“下课喽”

说完几位同学就各自活动起来了。

其中一位同学还趴在桌上用铅笔乱画一气，嘴里还说小金鱼，鼓眼睛，大尾巴。

（并继续画着。

）

另一个学生随手拿起一张纸，揉成一个团，在手中抛着玩，最后随手一扔，这时来了一个学生捡起纸团，看了看，口中嘟囔着：

“咦？

这是谁丢的？

”。

这时丢纸的同学瞥了他一眼，默不作声走了。

捡纸的同学嘴里说：

这里没有垃圾箱，怎么办？

看到花盆就顺手放进去了。

有两个学生跪在地上，玩起了拍卡游戏，班长走过来说“喂，你们两个又在玩拍卡啦！

忘了老师昨天怎么跟你们说的话啦！

”（说完上课铃响了，学生赶快跑下台。

）

1、我想说说《课间十分钟》的在桌子上乱涂乱画的女同学，这样做是不对的，应该爱护公物，保持课桌的整洁，不能污染环境。

2、我想对明明说，你不能把瓜壳垃圾乱丢，讲卫生，污染环境，不尊重妈妈的劳动。

3、我也想对明明说，做完作业要整理学习用品，不能依靠别人，要养成讲卫生的好习惯。

4、我也想对明明说，你已经那么胖了，还只想吃肉，不想吃蔬菜，这样偏食是不对的，不利于身体健康，我们要过低碳生活。

5、我认为明明的爸爸吸烟是不对的，吸烟有害健康，并且让别人吸二手烟，危害别人的健康，还随手乱丢烟头，污染环境，并且容易引起火灾，很危险。

6、我认为明明的妈妈买菜用的都是一次性塑料袋，浪费资源，也不环保，这也是不对的。

7、我认为《课间十分钟》的那个乱丢纸屑的同学做得不对，我们要养成讲卫生的好习惯，做到我不丢，我会捡。

那个后面捡垃圾的同学这点做得很好，不过他把垃圾放在花盆里也不对，应该丢到垃圾桶里。

8、我想提醒《课间十分钟》那两个玩卡片的同学，你们趴在地上玩，这是不讲卫生的行为，应该改正。