保教工作管理制度.docx

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保教工作管理制度

两河镇中心幼园

保教工作管理度

二0一三年三月

1、幼儿教师职业道德规范-----------2

2、德育工作制度----------4

3、园本培训制度----------6

4、会议制度------------8

5、保教主任岗位职责-----------10

6、保教工作管理制度-----------12

7、保教安全管理制度-----------14

8、保教组长岗位职责-----------16

9、班主任岗位职责--------------17

10、教师岗位职责---------------19

11、教师工作程序---------------21

12、保育员岗位职责------------26

13保育员工作程序--------------27

14、家长学校管理制度---------33

幼儿教师职业道德规范

一、遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教，堪为人师。

二、谦虚谨慎、诚恳待人、尊重同事、豁达大度、互相学习、团结协作。

不议论、不传播流言蜚语。

三、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全款贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，热爱幼教事业，认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想。

四、严谨治学、积极创新。

树立正确的儿童观、教育观，尊重幼儿身心的发展规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学的规律，不断改进教育方法，提高教育、教学和科研水平。

五、按照邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”精神，有意识地进行知识的更新和相应能力的提高。

要以超前意识为基础，养成终生学习的习惯，主动发展，形成收获、处理、使用各种信息的能力，不断增强自我发展能力。

六、因材施教，注重实践。

树立正确的人才观，重视发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注重幼儿实践及动手能力的培养。

七、关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。

严禁体罚、变相体罚或讽刺谩骂挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。

八、尊重幼儿家长，主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。

积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。

不利用职责之便谋取私利。

九、穿戴整洁、大方、姿态端庄，举止得体，以礼待人。

不袒胸露背，浓妆艳抹，不戴过多的金银饰品，不涂指甲油。

十、上班期间以及参加会议、学习、讲座、活动时，不迟到早退缺席，不接打电话。

十一、正确对待和开展竞争，在各种竞赛中展现自我、相互学习、共同提高。

十二、服从领导安排，支持领导工作，恪守岗位职责。

十三、关心学校发展，善于接受领导的建议和意见。

德育工作制度

一、指导思想

幼儿园德育工作制度是幼儿园德育工作正常运作的重要保障，是全面贯彻教育方针，推进素质教育的保证，切实加强幼儿园德育工作，建立良好德育教育环境，是促进孩子全面发展的重要一环。

二、德育工作的领导

1、幼儿园德育工作由园长负责，副园长主管，班长是本班幼儿德育工作的第一责任人。

2、由园长、副园长、保教主任、教研组长组成德育工作领导小组，研究幼儿园德育工作现状、任务、内容、和方法。

3、每周召开一次教师工作例会，学习理论，布置任务。

4、建立幼儿园、社会、家庭三结合的德育网络，建设德育基地，争取社会各方面对幼儿园德育工作的支持。

三、德育工作的内容

1、培养幼儿从小爱家庭、爱幼儿园逐步扩大到爱家乡、爱祖国的意识。

每周一举行升旗仪式、国旗下讲话，组织幼儿唱“爱祖国”的歌曲和童谣等活动。

2、培养幼儿逐步习惯并喜欢幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活，培养幼儿爱劳动的习惯。

要求幼儿主动为班集体做一些力所能及的事。

例如：

给植物浇水、给小金鱼喂食、饭后收拾餐具，活动结束会整理好用品等。

3、礼仪教育。

培养幼儿遵守集体活动的过则，对幼儿进行礼貌教育、公德意识和守纪教育。

4、关爱感恩教育。

教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，让幼儿学会关心别人，富有同情心，学会感恩。

5、教育幼儿要“自己的事情自己做，不会的事情学着做，学会的事情坚持做”。

养成良好的生活习惯，培养幼儿良好的性格。

6、对幼儿进行爱护公物、爱惜粮食、保护环境的教育。

四、德育工作的方法

1、根据幼儿的年龄特点、实际水平和兴趣，以循序渐进、寓教于乐、动静交替为原则，通过讲故事、做游戏为主要教育形似，保证幼儿愉快的活动。

2、把幼儿德育工作渗透到一日活动中去，培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。

3、积极开展德育工作环境创设，体现趣味性、生动性，发挥幼儿的感官作用。

园本培训制度

一、成立幼儿园原本培训领导小组，全权负责园本培训的计划、安排、组织与实施。

二、园长任园本培训小组组长，统领幼儿园的园本培训活动，起引领和指导作用。

园长要提供经费支持，保障园本培训中锁需要的培训资料、课题研究等需要的资金，并建立奖励机制，堆在园本培训和园本课程开发工作中成绩突出的教师在评优时优先考虑。

三、副组长具体负责幼儿园的园本培训工作。

根据教师在实施课程中遇到的问题，积极开展有计划、有步骤、有专题、有目的、又准备、有记录的多种形式的园本培训活动，提高园本培训活动的质量，做好园本培训活动中各种资料（文字、音像等）收集整理工作。

四、园本培训领导小组组员负责深入教师日常活动，及时了解培训的内容在教师平时工作中运用的情况，发现教师实施中的问题及时与副组长进行交流。

做好园本培训活动的宣传，充分利用各种资源向家长、社区、姐妹园宣传幼儿园园本培训活动的情况。

五、教师积极参与各种类型的园本培训活动，在活动中不断提升司机的专业化水平。

能将培训中研讨的问题进行实践与运用，并以写案例、专题小节等方法不断地反思自己的教育行为。

六、有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带，经常性地与同伴进行互动，发扬团队合作意识，互帮互助，共同提高。

七、坚持走出去和请进来地方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流，有计划的组织和选派教师参加各种形式的园内学习、外出学习、参观及培训，使全体教师不断获取新的信息，了解幼教发展动态。

学习结束每人要写2000字的学习心得，并对全园教师进行二次培训或做1--2节观摩课展示。

八、要求培训人员不迟到，不早退，无特殊情况不请假，不交头接耳，不拨打电话，努力学习，精神集中，认真讨论，做好笔记。

会议制度

一、全体教职工会议：

每周召开一次，由园长主持。

园长及各分管领导总结上周工作，并安排部署本周工作，传达会议精神、组织学习文件、通报有关事项、学习培训等。

二、园务会议：

每周召开一次，由园长主持。

通报、商议园内近期有关事项，传达会议精神，学习文件，贯彻上级决议，研究全园工作，修订、细化规章制度，分管领导汇报工作等。

三、教职工代表大会：

每年召开一次，有工会主席主持。

教代会通过议题、起草文件、征集提案，并进行讨论、归纳、表决，最后形成决议，贯彻落实大会精神。

四、教研组、课题组、班长会议：

每月召开一次或根据实际情况召开。

研究讨论如何提高保教质量，有目的、有计划地制定科研课题进行科研活动，以及班级管理常规工作，由保教处主持。

五、班务会议：

每周一次或根据本班实际情况随时召开。

由班长主持。

讨论研究本班落实教育教学、保育、卫生保健、环境创设、家长工作、个案处理等情况，以及制定本班计划、总结等其他工作。

六、全园家长会：

每学期召开一次到两次，园长主持。

就教育教学、生活常规、疾病控制等方面向家长做通告和说明，介绍现阶段孩子的年龄特点及需要注意的地方，再表明现阶段幼儿园关注的重点是什么，之后可以有一个与家长互动的环节，交代近期的安排以及家长需要配合的事项，对家长进行针对性的培训。

七、家长委员会：

每年召开两到三次，会议主要介绍幼儿园的办园理念、工作方向以及学期安排，由家长委员会成员对幼儿园膳食管理、教育教学、后勤管理提出合理化建议，为幼儿园今后的发展献计献策，积极发挥家园共育的桥梁作用。

八、伙食管理委员会：

每月召开一次，由伙委会负责人主持，研究有关幼儿伙食问题。

如：

幼儿进食量、热量和蛋白质摄入量，伙食费使用盈亏情况，库房库存情况等，并作好记录。

伙委会成员有园长、分管园长、总务主任、保健医生、伙食管理员、采购员、保教主任及幼儿家长代表等组成。

九、食品安全问题会议：

每月召开一次，讨论、交流防止食物污染的措施、食堂安全操作、预防以及食堂工作人员伤害预防措施等。

十、参加各类学习、会议时，做到不迟到、不早退、不交头接耳、不拨打电话、不做与学习、会议无关的事情，无特殊情况不得请假，积极讨论，认真做好笔记。

保教主任岗位职责

一、负责全园的保教、教科研工作。

协助园长贯彻执行各项规定制度。

熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄阶段教学内容要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教学笔记，定期检查教学进度、教学效果、并做好记录。

二、组织制定幼儿园的保教工作、教课养工作计划，并认真组织实施、检查和总结。

三、按照《规程》、《纲要》要求以及教学规律，做好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导老师进行教学改革，努力提高教育教学质量。

四、指导全园教科研工作，组织课题组正常开展研究活动，并取得相应的研究成果。

五、加强教师队伍建设工作，注意培养青年教师，组织教师参加业务培训，做好招生编班工作。

六、做好教材、教具、玩具的统计、订购工作，保证教育教学工作的正常开展。

七、组织各种教学观摩和成果展示活动，发挥示范辐射作用。

做好分管工作的活动、会议的筹备、接待工作。

八、建立健全业务档案。

为教师职称晋升及各种奖励提供切实可靠的资料。

九、关心教师思想生活情况及幼儿园全面工作，及时与园长汇报沟通。

十、完成园长交办的其他各项任务。

保教工作管理制度

为了加强保教工作的管理，全面提升保教质量，提高教师的保教水平，特制定本制度。

一、每个教师必须认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》，明确工作目标和自己工作的具体任务。

二、业务领导每学年开学前，根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》，结合实际制定保教工作计划。

三、各年级组长、各班组长、老师、保育员，根据保教工作计划制定年级、各班班务计划、保教计划、工作计划，开学一周内交保教处审阅通过。

各班老师根据教学计划和课程表安排教学内容，并填写周教学计划安排表。

四、教师要做好家长工作，通过家园共育专栏向家长介绍幼儿园保教工作特点，向家长介绍一周工作重点及需要家长配合的事项。

争取家长支持配合。

五、教师必须按教学计划编写教案，坚持周前备课，坚持挂牌教学，保证备教一致，每周例会时由保教处检查签字。

六、教师、保育员要是用普通话，书写规范字，穿着整洁，仪表端庄。

七、积极参加教研活动，立足于端正教育思想，改革教育方法，提高保教质量。

结合教育工作中存在的问题进行研讨、观摩活动，积极创编教材，制作教玩具。

每位教师每学期写1-2篇高质量的教育案例或论文，听课不少于20课时。

八、学期中、学期末教师要对教学进度和教学质量进行自查和评估，并接受保教处的检查、指导，开展评选优秀班级活动。

九、健全教师业务档案和教育管理档案。

学期末收集教师备课本、教育笔记、总结及各种表册，进行整理归档。

十、成立教研组、课题研究小组，制定教科研计划，按照计划定期开展教学研究活动。

十一、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师、保育员进行业务学习和园本培训。

坚持走出去、请进来地方针，每学期邀请专家或同行来园讲学、交流，组织教师外出参观培训，教师回园后要对学习内容与全园教师进行分享与交流。

十二、对中、省、市、县级获奖的经验论文、教具课件以及各类比赛等，给与奖励。

十三、教师、保育员要严格执行幼儿园作息时间表、课程安排表，不得随意变更活动时间与内容。

十四、保教人员每人、每月读一本业务书刊。

十五、愉快接受并圆满完成领导安排的公开教学、文艺演出、各类比赛等任务。

保教安全管理制度

为加强校园安全管理，夯实教学安全责任，确保幼儿身心健康，按照上级相关要求，结合幼儿园实际，特制订本制度。

一、牢固树立“安全工作人人有责”的责任意识，严格落实一岗双责，切实将安全工作贯穿于保教工作全过程。

二、教师不得擅自脱岗、串班或换班，严禁他人顶班。

要认真组织本班幼儿各项活动的开展，密切关注幼儿的身体、精神和心理状况并记录，，严防因工作失误造成幼儿伤害事故。

教学安全工作严格执行责任追究制，谁当班，谁负责，谁脱岗，谁受罚。

脱岗渎职造成的幼儿伤害事故未责任事故。

三、教学过程中要培养幼儿的安全意识和自我保护的能力，吧安全知识渗透在保教工作中。

四、幼儿一日活动各环节严格执行点名制度和清场制度。

当班教师应每天检查班级环境、教学设备、玩教具及其他物品，检查安全隐患，发现问题及时向园安保处、总务处汇报，做到早发现、早汇报、早排除。

五、户外活动时，当班教师必须提前查看活动场地、玩具器械和幼儿服饰，确认安全后方可进行；活动过程中每位幼儿必须在教师的视线范围内，教师要给予幼儿科学的组织和指导，合理控制活动量。

教师示范动作应规范，禁止组织幼儿玩耍危险游戏，并对幼儿的不安全动作及时纠正。

六、幼儿接送期间、教师保育员上下班时，要确认幼儿安全交接，并主动同家长交流幼儿学习生活的情况，严防幼儿走失；保教人员要严格执行交接班制度。

七、若不慎造成幼儿伤害事故，应立即向园安保主任如实汇报，不得隐瞒或者谎报，在第一时间通知家长并做应急处理。

因教师隐瞒事故实情而造成严重后果者，将视情况追究责任。

八、未经园领导批准，不得组织幼儿任何校外活动。

保教组长岗位职责

一、根据幼儿园每学期保教工作计划，制定出本组保育、教研活动计划。

二、协助保教主任并带领本组成员开展全园的保教科研工作。

三、每两周组织教师进行科研活动一次，学习先进幼教经验，掌握最新教改信息，不断提高保教人员的业务水平。

四、在搞好本班保教工作的前提下，督促、指导、检查组内教师完成保教工作。

五、保育组长根据园内工作计划，制定出每学期保育员业务活动安排，每月安排一次业务活动，督促保育员不断提高业务水平。

六、按时完成领导交办的其他工作任务。

班主任岗位职责

一，班长是本班完成各项工作的组织者和带头人，是本班人员之间关系的协调者，是园领导和班级、老师的桥梁和纽带。

要领导全班保教人员，严格执行教师、保育员岗位职责。

二、认真落实《幼儿园教育指导纲要》，树立科学的教育观，以幼儿为本，面向全体幼儿，进行体、智、德、美全面发展的教育。

树立素质教育观念，负责本班保教人员的思想、教育教学、安全保健、卫生消毒、工作安排、物品管理等工作，协调本班人员团结工作，保证全班工作步调一致。

三、组织全班同志为幼儿创设良好的教育生活环境，组织好幼儿一日活动，督促检查班上教师组织的教育教学活动，严格执行“幼儿一日生活常规”，常规管理规范化、精细化，对全班幼儿的全面发展负责。

四、按时参加园内召开的班长会议，及时向班上人员传达会议精神，迅速贯彻落实委会的决议和指示。

主持召开本班班务会，研究改进本班工作，制定学期班务总结。

五、分配保教人员管理本班电器、玩教具、幼儿用品等本版设施及各类用具，长清点不丢失，定期做好登记。

六、做好家长工作，与家长保持密切联系，有目的、有计划地做好家访工作，按时召开班级家长会，汇报本班工作及幼儿在园情况，虚心听取家长意见和建议，搭建家园共育平台，优质高效的完成保教任务。

七、组织完成《幼儿成长册》、《家访记录》的填写工作，能够对幼儿的全面发展作出科学、合理、公正的评价。

八、积极参加政治学习、业务学习和教科研活动，不断提高自身政治素质和业务水平，踊跃参加各级各类业务比赛和评选活动，在幼儿园教师队伍中起到示范、带头、引领作用。

九、了解并记录本班师幼的工作、学习、生活、身体、家庭情况。

积极处理好班级偶发事件，主动及时的将异常情况向园领导汇报。

十、愉快接受和圆满完成领导交给的其他工作。

教师岗位职责

一、认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》，严格遵守《中小学教师这也道德规范》和幼儿园各项规章制度。

二、遵循幼儿身心的发展规律，结合本班幼儿的特点和个性差异，制定本班教学工作计划，有计划有秩序地组织实施各类教育活动。

三、严格执行作息制度，科学合理的安排幼儿一日活动，坚持户外活动、体育锻炼、自由活动与教学活动相结合，做到动静交替。

努力做好本职工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面和谐发展。

树立正确的教育观、儿童观、热爱、尊重幼儿，坚持积极的正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

四、积极参加政治学习、业务学习和科研活动，不断提高自身的政治素养和业务水平；认真做好科研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教学反思、活动设计或论文一至两篇。

五、积极创编教材，制作教玩具，踊跃参加各级各类业务方面的比赛和评选活动。

六、坚持每周前备课，每周一公布周安排，坚持积极创设与教育活动相适应的良好环境，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

七、与家长、保育员密切配合，管理本班幼儿生活，做到保教并重，培养幼儿良好的学习和生活习惯。

八、工作期间。

要对幼儿的安全和教育全面负责，发现异常及时报告，热真交接班，并填好各种记录，根据气温变化，随时给幼儿增减衣服，调节好室温，时刻注意幼儿安全，防止不发生安全事故。

九、认真填写《家园共育》，主动与家长保持经常联系，有目的有计划的做好家访工作，及时交换意见，搭建家园共育平台，优质高效的完成保教任务。

十、定期与班长和保育员交流，相互支持与配合。

愉快接受并圆满完成领导安排的学习、参观、交流、公开教学、文艺演出、各类比赛等其他任务。

教师工作程序

7：

:

40----------8:

30晨检接待

一、在园门口热情主动接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，主动向老师问好，与家长告别。

二、有重点的向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，检查幼儿手、脸、口腔有无异常情况，是否带有危险物品，做到心中有数，做好有特殊情况幼儿的工作。

（一摸、二看、三询问）。

三、清楚掌握家长嘱托。

带药幼儿，要向家长了解清楚用药剂量、方法、时间，并做好记录和存放。

8:

30--------8:

50早操

一、组织幼儿做好锻炼前准备，激发幼儿参加体育锻炼的浓厚兴趣。

二、根据本班幼儿发展情况有计划的组织体育活动；根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动的密度和强度；根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，所有而进行安全教育。

三、组织幼儿愉快的参加早操活动，正常天气在户外进行，遇大风、雨雪、低温等恶劣天气在楼道进行。

四、认真做好示范，服饰符合带操要求。

五、教育幼儿听从老师指令，整齐排队，带领幼儿按音乐节拍认真做操，动作协调，精神饱满，注意纠正个别幼儿做操姿势。

六、早操结束，要有组织的排队回教室，并对幼儿进行安全教育，注意楼梯上下不拥挤、不停留。

8:

50---------9:

30早餐

一、组织盥洗（饭前洗手），保持地面清洁，指导幼儿掌握正确洗手合适用毛巾的方法。

二、做好餐前教育，为幼儿创设安静、愉快的进餐气氛。

餐前餐中不处理问题。

三、教育幼儿安静文明进餐，不浪费粮食、不挑食、不撒饭粒、多吃蔬菜。

根据食量及时给幼儿添加饭菜，并向幼儿科学极少饭菜，激起食欲。

指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后擦嘴的习惯。

四、掌握生病或病后幼儿的进餐量，照顾好体弱幼儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。

五、合理安先吃完饭的孩子的活动区域，保证所有孩子的安全。

9:

30--------11:

30

教学活动、户外活动、盥洗、喝水

一、根据活动内容，提供直观、形象的玩教具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。

二、根据活动的需要几幼儿年龄特点，掌握活动时间和活动量，选择适当的活动形式，注意动静交替，教学具提前准备，充分利用社会环境，自然资源进行教育。

三、尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。

让幼儿在轻松愉快的氛围里丰富经验、提高能力，重视培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。

四、集体生活和小组活动相结合，使幼儿相互影响，感受尊重、信任、谦让、合作。

五、课间组织幼儿有序喝水、注意关注幼儿喝水量和水的温度。

六、领取并为幼儿分发介绍分发午点。

11:

30---------12:

00午点

一、组织盥洗（饭前洗手），保持地面清洁，指导幼儿掌握正确盥洗和使用毛巾的方法。

二、指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后擦嘴的习惯。

根据幼儿饭量，随时添饭、添菜、不催食。

三、照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃好吃饱，培养幼儿养成良好的进餐习惯。

12:

00----------------13：

00午睡

一、提醒幼儿午睡前入厕，指导幼儿正确有序的脱衣服，折叠整齐后放在指定的位置。

巡回帮组幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。

二、午睡期间严格执行《两河镇中心幼儿园午睡值班制度》。

13:

00-----------13:

30起床、盥洗、喝水

一、提醒并帮组幼儿穿衣服，检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。

根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。

二、组织幼儿入厕、盥洗、喝水，教给幼儿正确洗手方法。

13:

30---------------13:

50午间操

一、组织幼儿愉快的参加午间操活动，正常天气在户外进行，遇大风、雨雪、酷暑、低温等恶劣天气在楼道进行。

二、认真做好示范。

服饰符合带操要求。

13:

50---------15:

00游戏、区域活动

一、按时组织幼儿参加游戏活动，保证幼儿游戏时间、空间。

有计划的组织户外活动。

二、注意激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿自主选择区域活动。

根据幼儿活动情况，调整活动材料，要求材料丰富，层次性强，便于幼儿操作。

主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。

三、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方面的个体差异，加强个别指导。

四、活动结束后组织幼儿入厕、喝水。

15:

00---------15:

50午餐、离园

一、餐前半小时不组织剧烈活动。

组织幼儿开展安静游戏活动。

二、组织盥洗（饭前洗手），保持地面清洁，指导幼儿掌握正确关系和使用毛巾的方法。

三、指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后擦嘴的习惯。

根据幼儿饭量，随时添饭，添菜，不催食。

四、照顾好体弱幼儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。

五、提醒并帮助将衣物穿戴整齐，整理携带好自己的物品。

六、热情接待幼儿家长，适时、主动交流幼儿在园情况。

七、严格执行幼儿园接送制度。

八、幼儿全部接送完后检查水、电、门窗后方可离园。

保育员岗位职责

一、热爱幼儿、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班长和教师，全面、细致的照顾幼儿每日生活，做好保健、教育工作。

二、熟悉本班保教计划，做好活动前后的准备和整理工作，帮助教师组织各项活动和游戏。

根据幼儿园统一要求自制教玩具并协助教师搞好班级环境创设。

三、严格执行幼儿园各项规章制度和《保育员工作程序》，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。

根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，指导幼儿按时喝水和用餐，养成良好的生活习惯，帮助幼儿做好洗手、剪指甲等个人卫生，每天及时统计幼儿人数。

四、随时观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，对体弱幼儿要做好特殊照顾，发现异常及时和当班教师沟通、处理并通知家长。

班级出现传染病例要在第一时间向园领导汇报，并立即对玩具、被褥等物品进行全面消杀。

五、妥善保管班级设备、物品及幼儿