湖北省黄冈市春季九年级二模考试语文试题扫描版含答案.docx
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湖北省黄冈市春季九年级二模考试语文试题扫描版含答案
黄冈市2020年春季九年级二模考试
语文参考答案
1.怜君何事到天涯
2.此夜曲中闻折柳
3.大庇天下寒士俱欢颜
4.宠辱偕忘
5.征蓬出汉塞,归雁人胡天
6.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然
7.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
8.会当水击三千里
9.A(B蓦然mò/C晕车yùn/D热忱chén)
10.C(去掉“以”“为核心”。
)
11.D(“上图之夜——阅读点亮城市”活动)
12.D(A忍俊不禁:
忍不住笑了。
B安之若素:
素,平常,平时;形容(在遇到困难或处于逆境时)安然对待,泰然自若,和往常一样,毫不在意。
该成语是褒义词用于此处不恰当。
C.“浮光掠影”意思是水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。
比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。
用来形容往事纷繁不恰当。
)
13.B(A.“痛快”“蓬勃”在句子中属于动词。
C.《战国策》是国别体。
D.子,古代对男子的美称,也用以尊称对方。
)
14.A
15.
(1)①对父母不仅提供物质上的赡养,还要能发自内心地关心、尊敬、爱戴;②注重道德修养,爱惜、保护好自己的名声。
(2)示例一:
举办班级“‘孝’在我心”主题演讲活动,提倡刻苦学习,实现父母期望,用实际行动孝顺父母。
示例二:
开展“‘孝’在我心”征文活动,倡导行孝于日常,让孝行成为一种日常举止。
示例三:
举办“‘孝’在我心”图文展览,让人们向社会上的行孝模范学习。
示例四:
开展“‘孝’在我心,‘孝’在我行”手抄报展览活动,宣传用实际行动行孝。
16.徐海东;林冲
17.在革命中由普通人锻炼成了坚定的无产阶级革命战士。
18.陆虞侯火烧草料场,想置林冲于死地;在死亡威胁下,林冲一反过去逆来顺受、委曲求全的性格,变得果敢坚定起来,愤然走上了反抗的道路。
19.B(A.应该是面对烂漫春光时不同的语言表达进行对比;分析不正确。
C.从“76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句”中可知,“拒绝使用复杂、微妙且精确的修辞,不会引用、创作诗句”分析不正确。
D.从“如今的语言生活空前活跃也空前复杂”中可知,“对善用语言、善待文化没有意义”分析不正确。
)
20.①影响日常交流和情感表达;②钝化了丰富多彩的表达方式,阻滞了吐故纳新的文化积累;③为语言注入了鲜活的生命力和时代感。
21.
(1)忠良诚实的人
(2)询问(3)离开(4)确实
22.A(A.均为“的原因”的意思;B.于:
对/到;C.之:
代词,他们,指那些贤臣/结构助词,的;D.日:
日子/一天天;)
23.①这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣;②我私下观察您的志向,您把放弃天下看得像丢弃一只鞋子一样。
24.吴起治西河之外/王错谮之于魏武侯武侯/使人召之。
25.
(1)亲小人,远贤臣
(2)魏武侯听信谗言,使自己无法施展才能;预见西河不久会归秦国,魏国日渐削弱。
【参考译文】【乙】吴起治理西河之外,王错向魏武侯进谗言,武侯使人召回吴起。
吴起到了岸门,停车休息,回望西河,流下几行泪。
他的仆人对吴起说:
“我私下观察您的志向,您把放弃天下看得像丢弃一只鞋子一样,今日离开西河却哭了,这是为什么?
”吴起擦拭着眼泪回答他说:
“你不懂。
君王如果确实相信我,就会让我尽我所能治理西河,秦国一定可以灭亡,而魏国可以凭借西河成就王业。
如今君王听信谗言不再相信我了,那么西河被秦国取得的日子就不远了,魏国从此削弱了。
”吴起果然离开魏国入楚国。
不久,西河全部归入秦国,秦国日益强大起来。
这就是吴起先前回望西河时哭泣的原因。
26.B(“过五溪”说明了友人的旅途之艰难。
)
27.示例:
“闻”是“听闻、听说”的意思,可见诗人对友人非常关心,时刻都在关注友人的动向,体现了他们友谊的深厚。
28.两首诗都是写离愁别绪的诗,但诗的表现手法却不同,李白的诗偏重直抒胸臆,表达了对友人的牵挂;郑谷诗则借景抒情,抒发了友人之间的离别之苦。
29.这是环境描写
(1),交代故事发生的背景,寒冬飞雪,环境恶劣
(1);为下文父亲、敌手、狼之间的生死搏斗作铺垫,推动了故事情节的发展
(1)。
30.善良(有爱心),同情一只瞎眼的狼,经常给它食物。
英勇,撤退过程中遇到敌手时勇敢无畏,最后消灭了敌手。
机智,为了维持生命,把死去敌手的马靴皮炖了。
31.内容上突出了父亲善良、富有爱心的品格;结构上为下文瞎眼狼保护父亲和为父亲引路走出迷途的情节作铺垫。
32.“骨头”表面含义是指父亲给瞎眼狼扔的骨头,深层含义一方面指人要时时留存生活物资以备不时之需,另一方面也告诫人们做人要善良,当自己有能力的时候,要尽量给需要帮助的人以帮助,哪怕有时帮助的是一条狼。
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