高二英语A taste of English humour复习教案.docx
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高二英语AtasteofEnglishhumour复习教案
高二英语AtasteofEnglishhumour复习教案
Period6 ATheGeneralIdeaofThisPeriod
TddouthowwellthestudentsunderstandEnglishhumour—thekindsofhumourandalativesofeachkind,wanuwwordsandexlearneduly,sothatinstructioncanbeimproved.Toachievetheabovegoalachercanapplybanceaandsummativeabydesigningacheckludlete.Andthiswillgudentsinvolvedaaulearningaswellaultsoflearning.?
TeachingImportantandDifficultPoints?
Heludentslearntoassesswwledgeabouasincreased.?
Heludulearningaswellaultsoflearning.?
TeachingMethods?
Question-and-answeractivity.?
Pairworkandgroupwaudentswlass.?
TeachingandLearningAids?
Amultimedia?
Ablackboard?
ThreeDalTeachingAwledgeandSkills?
Elevaludents’knowledgeaboutEnglishhumour.?
Elevaudents’abilityofusingthewordsandexandgrammarlearnedunit.?
ProcessandStrategies?
upwhaavelearnedunitbyevaluationandtests.?
FeelingsandValue?
Througaudentswillsurelyknowwhaavemasteredandhaven’tmastered,andthusworkhardlidateit.?
TeachingProceduGreetings
T:
Goodmorning,boysandgirls!
?
Ss:
Goodmorning!
?
T:
Sofarwehavdthisunitwabout...?
?
Ss:
It’saboutEnglishhumour.?
T:
Wehavehadgreatfunwhilelearningthisunit.Iatourclasshasblivelyandg.Ofcoursewehavelearnedalotofusefulwordsandexandthe-ingformusedastheattribute,predicativeandobl2DictaT:
Nowlet’shaveadictawwordsandexasItoldyouyesterday.I’llreadeachwordorexwice.Areyouready?
Let’sstart.?
T:
Pleauranswerswithyourpartners.Pleasepaymuchawordsorexatyoudidn’tgetright.?
AT:
Todaywearegoingwwellyouhaveworkedwordsandex-ingform,andhowmuchyouknowaboutEnglishhumour.Nowanswllowingquaveaself-a?
非测试性评价?
list?
1.Doyouknowddsofhumour?
?
2.Doyouknowhumoualwayskind?
?
3.DoyouknowlaritiesanddbetweenEnglishhumourandumour?
?
anyoutellsomefuglish?
?
anyouafunnysituaurlifeandthenwriteoutyou?
anyouunderstandallthenewwordsandexunit?
?
7.Doyouknowthefu-ingform?
?
anyouusethe-inglyandly?
测试性评价?
Ⅰuitablewordboxbelowandfillblaastonish depress play do ride amuse bark welIcan’timagineBilly_________________amotorbike.?
2.Didyouhearthedogdownstairs_________________ght?
?
3.FrankisverygoodattellingfuHecanbevery_______________.?
ucan’__________whatIwant.?
5.Hegavemea__________hugwattheairport.?
asreallylearntveryfaasmade__________progress.?
7.It’sbeenrainingallday.Thiswea__________.?
8.WhenIcameouatre,Inoticedagrouldren__________musicalinstrumentsa?
Suggestedanswers:
?
ding 2.barking 3.amusing 4.doing
5.welcoming 6.ag 7.dg8.playing?
?
Ⅱ.Fillineachblankwgivenwordbrackets.?
The_________(miss)boywaslalayingneaver.?
2.Hehadnevamore___________(worry)day.?
3.Doyouknowtheboy__________(lie)und?
?
4.Thenewssounds__________(encourage).?
5.Fatherleftearlg,leavingme__________(wonder)whathappened.?
6.Hecouldfeelthecoldwind______________(blow)agaace.?
7.Taad___________(lead)?
8.Asallknow,Chinaisa______________(develop)country,belongingdworld.?
9.Thepicture__________(hang)wallispaintedbw.?
10.Thetalassis_____________(practise)theidioms.?
Suggestedanswers:
?
g 2.worrying 3.lying 4.encouraging 5.wondering 6.blowing 7.leading 8.developing 9.hanging 10.practicing?
?
Ⅲ.Multipl?
1.—Areyou__________withyoualary?
?
—Yes,andwhat’urbdtous.?
A.satisfied B?
atisfyingD.bothAandB?
2.WeareearningInfaleare__________thantheywerefiveyearsago.
A.b B.welloff?
C.badlyoff D.w?
3.—Whydidyou?
?
—Ica__________u.?
A.specially B.especially?
articularly D.special?
4.Hewasinsuchahurrythathe__________anoldman.?
A.cameacross B.bumpedinto?
dinto D.bothBandC?
5.Theexcellentstudentsare__________glishclub.?
A.elected B.pickedout?
d D.pickedup?
6.HewaalforsixHefeltawas__________utsideworld.?
A.cutout B.cutoff?
utup D.cutdown?
wawas__________inastorm.Asaresult,hedevelopedacold.?
A.met B.hit?
aught D.kept?
8.We’llhavb,__________.?
A.longittakeshowever B.ittakeshoweverlong?
C.longhoweverittakes D.howeverlongittaIfyoudon’tstopworking,youwillfeel__________.?
A.tiring B.worn-out?
dout D.bothBandC?
10.Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksa__________.?
A.breaks B.hasbroken?
C.werebroken D.hadbeenbroken?
Theladysaidshewouldbuyagdaughterw________.?
A.20dollarsremained B.20dollaain?
ained20dollars D.remaining20dollars?
12.Helookedaroundandcaughtaman__________hishandapassenger.?
A.put B.tobeputting?
ut D.putting?
Theflower__________swbotanicgardenattractthevbeautyofnatuA.tosmell B.smelling?
lt D.tobesmelt?
Therewasaterribl__________thesuddenburstoflight.?
A.followed B.following?
befollowed D.beingfollowed?
an’sbadhabitis__________withoutthoroughunderstanding.?
A.read B.beingread?
beread D.reading?
答案与解析:
?
1.D besatisfiedwith和bwith的意思是“对……满意”,satisfying的意思是“令人满意的”。
?
2.A welloff的意思是“境况良好、富裕”;b是其比较级。
badlyoff的意思是“潦倒、穷困”,它的比较级是w。
?
3.A specially的意思是“为某目的特地”;especially的意思是“尤其”;particularly的意思是“特别地”;special是形容词,不能作状语。
?
4.D bu和的意思是“撞上”;comeacross和的意思是“偶然遇见”。
?
5.B pickout的意思是“挑出,选出”;pickup意思是“拾起,捡起”;elect的意思是“选举”。
?
6.B cutout的意思是“剪除,切掉,割掉”;cutoff的意思是“隔绝,隔离”;cutdown的意思是“砍到,砍伤,砍死”;cutup的意思是“切碎”。
?
becaughtin的意思是“遇上,被绊住,受阻”。
?
8.D however为副词,修饰形容词。
?
9.D worn-out和tiredout的意思是“筋疲力尽的,疲惫不堪的”。
?
10.C asif后要用虚拟语气,因为是与现在事实相反,故选C。
?
D remaining此处为现在分词作前置定语。
?
12.D catchsb.doingsth.的意思是“撞见某人正在做某事”。
动词catch后面可以接现在分词作宾语补足语。
?
B smellingsweet此处是现在分词短语作后置定语,smell是连系动词,没有被动语态。
?
B following为现在分词作后置定语,noise与follow为主动关系,故用现在分词。
?
D readingwithoutthoroughunderstanding为动名词作表语。
?
TheDesigWritingBlackboard
Unit3 ATaglishhumour?
Period6 ADoyouknowddsofhumour?
?
2.Doyouknowhumoualwayskind?
?
3.DoyouknowlaritiesanddbetweenEnglishhumourandumour?
?
anyoutellsomefuglish?
?
RecordafterTeaching
ActivitiesandReseaThestudentsmayfindlidawledgunit.Meanwhilayalsofindgl?
RTeaching
高考链接?
1.(2006全国高考Ⅰ,32)__________andhappy,Tdupandaccepted?
A.Surprising B.Surprised?
C.Beingsurprised D.Tobesurprising?
赏析:
选B。
surprised作状语,表示Tony站起来领奖时的心情。
一般说来,表示心理状态的动词如sux等都是及物动词,汉语的意思是“使吃惊”“使激动”“使感兴趣”。
因而动词+ing形式表示“令人吃惊”“令人激动”“令人感兴趣”。
动词+ed形式表示“感到……的”。
2.(2006全国高考Ⅱ,17)Wvideourchildwballsorbasketballs,_________thatchildrenlgs.?
Ag B.think?
D.thought?
赏析:
选A。
动词+ing形式作状语表示主动和动作正在发生。
因为think的逻辑主语是句子的主语,所以要用动词+ing形式作状语。
?
3.(2006天津高考,10)Don’dtoanye-mails_________personalinformaatterhowofficialtheylook.?
A.searching B.asking?
questing D.qug ?
赏析:
选C。
request意为“请求,恳求,恳请;要求,需要”,常用于委婉地说明自己的需要,有礼貌地正式地向他人出请求,语气比较文雅,往往用于恐怕对方不能答应的场合。
在该句在表示不要回复要求个人信息的邮件。
search意为“寻找”;ask意为“问”;question意为“询问;讯问;审问”。
4.(2006江苏高考,30)Wheneverhewasaskedwhyhewaslalass,hewouldanswercarelessly,always__________thesamething.?
A.saying B.said ?
ay D.havingsaid?
赏析:
选A。
动词+ing形式表示主动,即其逻辑主语是句子的主语he,表示他总是说同样的话。
5.(2006浙江高考,5)When__________dultures,wayaldwithougthemanysimilarities.?
A.compared B.beingcompared ?
aring D.havingcompared?
赏析:
选C。
此处是连词when+分词短语作时间状语,相当于一个状语从句。
但分词的主语和主句的主语必须为同一个。
此处从句的主语是we,compare这个动作是we主动进行的,应用现在分词表示。
?
6.(2006北京春季高考,34)____________withadifficultsituation,Arnolddecidedtoaskhisbadvice.?
A.Toface B.Havingfaced?
C.Faced D.Facing?
赏析:
选C。
befacedwithadifficultsituation面临困难形势。
动词+ed形式短语facedwithadifficultsituation作状语。
?
7.(2005上海春季高考,36)Tanywa__________portableradiosaswellascaadworld.?
A.producing B.toproduce?
avingproduced D.produced?
赏析:
选B。
在表示“顺序”的词,如first,last等后,要用不定式作定语。
?
8.(2005上海春季高考,39)WgllersarrivedNewWorld,theIndians_____________jewellerymadeofanimalbonesgreetedthemwarmly.?
A.wearing B.towear?
C.worn D.havingworn?
赏析:
选A。
wearing作定语表示“正穿着”。
不定式作定语通常表示“将(做某事)”。
?
9.(2005上海春季高考,40)Thepuwtechnologakelifeeasier,__________difficult.?
A.notmaking B.notmake?
ake Dake?
赏析:
选C。
动词不定式tomakelifeeasier和adifficult都作is的表语。
?
10.(2004全国高考Ⅰ,31)ReadingisanexquitedwatchingTV;thereaures__________inyourmindinsteadofbureyes.?
A B.form?
g D.havingformed?
赏析:
选C。
动词+ing形式作定语表示同时发生的动作。
一边读书,一边在脑海里形成画面。
不定式作定语常常表示将要发生的事。
动词+ing形式的完成式只作状语,不作定语。
?
(2004全国高考Ⅲ,28)“Wecan’tgoouweather,”saidBob,___________ouwindow.
A.looking B.tolook?
C.looked D.havinglooked?
赏析:
选A。
“动词+ing形式”looking表示与谓语同时发生的动作,在句中作伴随状语。
表示一边往窗外看,一边说天气原因不能出去。
?
12.(2004全国高考Ⅳ,27)Alicereturnedanager’__________methatthebosswantedatonce.?
A.havingtold B.tells?
ll D.telling?
赏析:
选D。
现在分词telling...作伴随状语,其动作的执行者是句子的主语Alice。
?
(2004天津高考,34)Don’tleavethewater__________whileyoubrushyou?
A.run B.running?
C.beingrun D.torun?
赏析:
选B。
leave后接动词+ing形式表示状态,leavethewaterrunning使水一直流着。
?
(2004上海高考,34)Theflowers_________swbotanicgardenattractthevbeautyofnature.?
A.tosmell B.smelling?
lt D.tobesmelt?
赏析:
选B。
“动词+ing形式”作定语,与其逻辑主语theflowers之间是主动关系,theflowerssmellingsweet闻起来很香的花。
?
(2004福建高考,27)Thenewurriedaly__________thefilmstarhadlA.totell B.tobetold?
lling D.told?
赏析:
选B。
动词不定式与only连用表示未曾预料的结果。
tobetold的意思是“被告知”。
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