干货考研冲刺考前串讲英语作文.docx
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干货考研冲刺考前串讲英语作文
第一部分评分标准
一、考研作文考试内容
该部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达力。
总分25分。
A节题型有两种,每次考试选择其中的一种形式。
备选题型包括:
1)考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
2)要求考生根据所提供的汉语文章,用英语写出一篇80~100词的该文摘要。
考生在答题卡2上作答。
共10分。
B节要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。
提供情景的形式为图画、图标或文字。
考生在答题卡2上作答。
共15分。
二、评分原则和方法
1.虽然A、B两节的考查要点有所不同,但对考生写作能力的基本要求是相同的,所以一般评分标准对两节都适用。
但根据两节不同的考查要点,评分时会有不同的侧重点。
A节:
应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性及格式和语域的恰当。
对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。
允许在作文中使用提示语中出现过的关键词,但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节:
B节作文的评分重点在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
2.评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。
评分人员在档内有1--3分的调节分。
3.A节作文的字数要求是100词左右。
B节作文的字数要求是150词。
文章长度不符合要求的,酌情扣分。
4.拼写与标点符号是语言准确性的一方面。
评分时,视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。
高分范文
DearBob,
Iamwritingtoexpressmyapologytoyou.Severaldaysago,IborrowedyourmusicCDwhenIlivedinyourhouse.Unfortunately,afterIcamebackfromCanada,Ifounditinmyluggage.IwasinsuchahurrythatIforgottoreturnittoyou.Iwillsendittoyoubypostorexpressassoonaspossible.Ifnecessary,Iwillcompensateforanytroublesitmaycause.
Onceagain,Ifeelsosorryforanyinconveniencecaused.Pleaseacceptmyapologies.
Sincerelyyours,
ZhangWei
(2008年范文)
Itseemsreasonablewhenpeoplelaughatthecartoon,butitwouldnolongerbelaughablewhenpeoplefindsimilarthingstakingplaceinourdailylife.Recentlythereisatrendofmakingpromisesinvariousfieldsofoursociety.Fromdepartmentsofgovernmenttocommonshoppingcenters,manybusinesseswhosuppleproductsofofferserviceshavemadevariouspromisestotheircustomersorservicereceivers.(范文)
三、一般评分标准
第五档:
A节 (9-10分)B节 (17-20分)
很好地完成了试题规定的任务;
包含所有内容要点;
使用丰富的语法结构和词汇;
语言自然流畅,语法错误极少;
有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;
格式与语域恰当、贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
第四档:
A节 (7-8分)B节(13-16分)
较好地完成了试题规定的任务。
包含所有内容要点,允许漏掉1、2个次重点;
使用较丰富的语法结构和词汇;
语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;
采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密;
格式与语域较恰当。
对目标读者产生了预期的效果。
第三档:
A节 (5-6分)B节 (9-12分)
基本完成了试题规定的任务。
虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;
应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
有一些语法及词汇错误,但不影响理解;
采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;
格式和语域基本合理。
对目标读者基本产生了预期的效果。
第二档:
A节(3-4分)B节(5-8分)
未能按要求完成试题规定的任务。
漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;
语法结构单调、词汇项目有限;
有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;
未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;
格式和语域不恰当。
未能清楚地传达信息给读者。
第一档:
A节(1-2分)B节(1-4分)
未完成试题规定的任务。
明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;
语法项目和词汇的使用单调、重复;
语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;
未使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;
无格式与语域概念
未能传达信息给读者。
零档(0分)
所传达的信息或所用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
“差作文”的种种“劣迹表现”:
1.无话可说,难以下笔。
2.文章安排,极不合理。
3.结构混乱,缺乏关联。
4.语言表达,错误众多。
5.用词贫乏,句式单一。
6.时间限制,无法完成。
7.字迹不清,影响阅卷。
第二部分应用文(小作文)
一、信函写作
(一)格式和语域
语域选择:
正式和非正式
正式:
Iwouldlikeyoutocometomyofficetopickuptheticket.
非正式:
cometomyofficeforaticket.
格式
信件组成部分:
称呼、正文、落款
称呼格式:
不知道谁是收信人:
知道收信人:
正文格式
齐头式
DearBob,
Iamwritingtoexpressmyapologytoyou.Severaldaysago,IborrowedyourmusicCDwhenIlivedinyourhouse.Unfortunately,afterIcamebackfromCanada,Ifounditinmyluggage.Iwillsendittoyoubypostofexposeassoonaspossible.
Onceagain,Ifeelsosorryforanyinconveniencecaused.Pleaseacceptmyapologies.
Sincerelyyours,
ZhangWei
缩进式
DearBob,
Iamwritingtoexpressmyapologytoyou.Severaldaysago,IborrowedyourmusicCDwhenIlivedinyourhouse.Unfortunately,afterIcamebackfromCanada,Ifounditinmyluggage.IwasinsuchahurrythatIforgottoreturnittoyou.Iwillsendittoyoubypostofexposeassoonaspossible.Ifnecessary,Iwillcompensateforanytroublesitmaycause.
Onceagain,Ifeelsosorryforanyinconveniencecaused.Pleaseacceptmyapologies.
Sincerelyyours,
ZhangWei
结束语格式
Yourssincerely,
ZhangWei
一、书信作文
1建议和投诉
2道歉和感谢
3申请和推荐
4慰问和祝贺
5邀请和拒绝
6辞职
7问询
二、告示类(通知和备忘录)
附英语一二历年应用文真题
2005年
51.Directions:
TwomonthsagoyougotajobasaneditorforthemagazineDesigns&fashions.Butnowyoufindthatthewordisnotwhatyouexpected.Youdecidetoquit.Writealettertoyourboss,Mr.Wang,tellinghimyourdecision,statingyourreason(s),andmakinganapology.
Writeyourletterwithnolessthan100words.WriteitneatlyonANSWERSHEET2.
Donotsignyourownnameattheendoftheletter;use“LiMing”instead.
Youdonotneedtowritetheaddress.(10points)
2006年
51.Directions
YouwanttocontributetoProjectHopebyofferingfinancialaidtoachildinaremotearea.Writealettertothedepartmentconcerned,askingthemtohelpfindacandidate.Youshouldspecifywhatkindofchildyouwanttohelpandhowyouwillcarryoutyourplan.
Writeyourletterwithnolessthan100words.WriteitonANSWERSHEET2.
Donotsignyournameattheendoftheletter;use“LiMing”instead.
Youdonotneedtowritetheaddress.(10points)
2007年
51.Directions:
Writealettertoyouruniversitylibrary,makingsuggestionsforimprovingitsservice.
Youshouldwriteabout100wordsonANSWERSHEET2.
Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use“LiMing”instead.
Donotwritetheaddress.(10points)
2008年
PartA
51.Directions:
YouhavejustcomebackfromCanadaandfoundamusicCDinyourluggagethatyouforgottoreturntoBob,yourlandlordthere.Writehimaletterto
1)makeanapology,and
2)suggestasolution.
Youshouldwriteabout100wordsonANSWERSHEET2.
Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use“LiMing”instead.
Donotwritetheaddress.(10points)
2009年
51.Directions:
Restrictionsontheuseofplasticbagshavenotbeensosuccessfulinsomeregions."Whitepollution"isstillgoingon.Writealettertotheeditor(s)ofyourlocalnewspaperto
giveyouropinionsbrieflyand
maketwoorthreesuggestions
Youshouldwriteabout100words.Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use"LiMing"instead.Youdonotneedtowritetheaddress.
2010年
51.Directions:
Youaresupposedtowriteforthepostgraduateassociationanoticetorecruitvolunteersforaninternationalconferenceonglobalization,youshouldconcludethebasicqualificationofapplicantandtheotherinformationyouthinkrelative.
Youshouldwriteabout100words.Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use"postgraduateassociation"instead.
2011年
51.Directions:
Writealettertoafriendofyoursto
1)recommendoneofyourfavoritemoviesand2)givereasonsforyourrecommendation
Yourshouldwriteabout100wordsonANSWERSHEET2
Donotsignyourownnameattheendoftheleter.User“LIMING”instead.
Donotwritertheaddress.(10points)
2012年
51.Directions:
Writealettertoafriendofyoursto
1)recommendoneofyourfavoritemoviesand2)givereasonsforyourrecommendation
Yourshouldwriteabout100wordsonANSWERSHEET2
Donotsignyourownnameattheendoftheleter.User“LIMING”instead.
Donotwritertheaddress.(10points)
英语二
2010年
47.Directions:
YouhavejustcomebackfromtheU.S.asamemberofaSino-Americanculturalexchangeprogram.WritealettertoyourAmericancolleagueto
1) Expressyourthanksforhis/herwarmreception;
2) Welcomehim/hertovisitChinainduecourse。
Youshouldwriteabout100wordsonANSWERSHEET2.
Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use“ZhangWei”instead。
Donotwriteyouraddress.(10points)
2011年
47.Directions:
SupposeyourcousinLiMinghasjustbeenadmittedtoauniversity.Writehim/heraletterto
1)congratulatehim/her,and
2)givehim/hersuggestionsonhowtogetpreparedforuniversitylife.
Youshouldwriteabout100wordsonANSWERSHEET2.
Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use"ZhangWei"instead.
Donotwritetheaddress.(10points)
2012年
47.Directions:
Supposeyouhavefoundsomethingwrongwiththeelectronicdictionarythatyouboughtfromanonlinestoretheotherday.Writeanemailtothecustomerservicecenterto
1)makeacomplaint,and
2)demandapromptsolution.
Youshouldwriteabout100wordsonANSWERSHEET2.
Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use“ZhangWei”instead.
Donotwritetheaddress.(10points)
第三部分图表作文(大作文)
第一节图表作文的类型
图表作文可分为两大类:
表作文和图作文。
表作文
表格(Table)可以使大量数据系统化,便于阅读、比较。
表格常由标题(Title)、表头(Boxhead)(表格的第一行)、侧目(Stub)(表格左边的第一列)和主体(Body)部分(表格的其余部分)等部分组成。
用表格表达的信息具体准确,而且表格中的各项均按一定规律排列。
阅读表格时要注意找出表格中各个项目的相互关系,表格中各个项目的变化规律。
例如,上面的表格中的数字说明,和1978年相比,1983年大学入学的人数在增加,而小学的入学人数在减少。
搞清楚这些变化规律也就读懂了表格的内容。
图作文
图作文又可分为三种:
圆形图作文、曲线图作文和条状图作文。
(1)圆形图作文
圆形图(Piechart)也称为饼状图或圆面分割图。
圆形图因为比较形象和直观,各部分空间大小差别容易分辨,所以常用来表示总量和各分量之间的百分比关系。
整个圆表示总量,楔形块表示分量。
有时圆形图还有数值表,两者结合可把各分量表示得更准确、清楚。
例如:
(2)曲线图作文
曲线图(Linegraph)也称为线性图或坐标图。
曲线图最适合表示两个变量之间关系的发展过程和趋势。
一般来说,曲线所呈现的形状比某一点所代表的变量的值更有意义。
曲线图有横轴和纵轴。
一般先看横轴所代表的数量或时间等,然后再看纵轴所显示的意义。
同时必须找出线条所反映的最高或最低的变化。
例如:
这个曲线图的横轴代表1990年的不同的月份,纵轴代表交通事故的数量。
从交通事故曲线图上可知,前八个月的交通事故的数量有升有降。
曲线图在八月份升到了最高点(39),此后一直呈下降的趋势,十二月份降到了最低点(16)。
可见,1990年的交通事故的数量总体上呈下降的趋势。
(3)条形图作文
条形图(Bargraph)也称为立柱图或圆柱图。
条形图由宽度相同但长度不同的条块代表不同的量。
当要比较几个项目或量时,常用不同颜色来区分。
条形图主要用来表示:
1)同一项目在不同时间的量;2)同一时间不同项目的量。
阅读条形图时,要先看图例,再看横轴、纵横各代表什么量,每一个刻度所代表的值是多少,最后找出图中各长条所表示的数据及各长条间的相互关系。
例如:
左边的条形图的横轴代表时间,纵轴代表期望寿命(LifeExpectancy),这一条形图想要体现的是同一项目(期望寿命)在不同时间的量。
右边的条形图的横轴也是代表时间,纵轴是代表婴儿的死亡率(InfantMortality),这一条形图想要体现的也是同一项目(婴儿的死亡率)在不同时间的量。
左边的条形图表明1990年的人均期望寿命比1960年的人均期望寿命长20岁,而1990年的婴儿死亡率比1960年的婴儿死亡率下降了50%。
第二节图表作文的出题形式
例1题目:
ChangesinPeople’sDiet
Studythefollowingtablecarefullyandyourcompositionmustbebasedontheinformationgiveninthetable.Writethreeparagraphsto:
1.statethechangesinpeople’sdiet(饮食)inthepastfiveyears;
2.givepossiblereasonsforthechanges;
3.drawyourownconclusions.
Youshouldquoteasfewfiguresaspossible.
例2题目:
CarAccidentsDeclininginWaltonCity
Rememberthatyourcomposition
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