小语组期末总复习教案1.docx
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小语组期末总复习教案1.docx
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小语组期末总复习教案1
执教时间:
年月日
课题
学生期末总复习试卷测试
(一)
执教者
罗云羽
共2课时
教学目标
1、检测学生对专项复习知识的综合掌握情况。
教学重点
本试卷重点考查题目
教学难点
本试卷第三大题是难题
教学准备
测试卷
教学过程
第一课时
一、测试。
教师向学生讲明这节课完成语文测试卷
(一)。
二、测试内容
六年级期末总复习试卷测试
(一)
(一)亲爱的同学们:
祝贺你完成了一个阶段的学习,现在是展示你学习成果的时候,你可以尽情地发挥,祝你成功!
(满分100分,其中卷面分3分,时间90分钟)
卷面扣分等级
一、积累与运用
1、看拼音写词语。
2、下列词语书写完全正确的是。
3、选择题:
四字词语书写选择。
4、查字典。
5、古诗词名言补充完整。
6、按要求写句子。
7、按原文填空。
8、文言文理解.
二、阅读理解
1、默读文段答题
(一)《桃花心木》课内阅读,
(二)《跨越百年的美丽》课内阅读,
2、课外阅读:
默读短文答题。
三、习作乐园
第二课时
一、继续测试。
教师向学生讲明这节课继续完成语文测试卷
(一)。
二、测试内容
六年级期末总复习试卷测试
(一)
(一)亲爱的同学们:
你完成了一半的测试,请抓紧时间做题,祝你成功!
(满分100分,其中卷面分3分,时间90分钟)
卷面扣分等级
一、积累与运用
1、看拼音写词语。
2、下列词语书写完全正确的是。
3、选择题:
四字词语书写选择。
4、查字典。
5、古诗词名言补充完整。
6、按要求写句子。
7、按原文填空。
8、文言文理解.
二、阅读理解
1、默读文段答题
(一)《桃花心木》课内阅读,
(二)《跨越百年的美丽》课内阅读,
2、课外阅读:
默读短文答题。
三、习作乐园
修改意见
板书设计
六年级期末总复习试卷测试
(一)
测试时间:
90分钟
测试要求:
独立完成认着思考答题规范书写工整
教学反思:
执教时间:
年月日
课题
讲评期末总复习试卷测试一
执教者
罗云羽
共1课时
教学目标
1、讲评试卷,总结错误,分析错误原因。
2、训练学正确完成阅读题。
学会作文审题。
教学重点
1、训练学正确完成阅读题。
2、学会作文审题。
。
教学难点
训练学正确完成阅读题
教学准备
1.批改完的试卷
2.测试成绩质量分析
教学过程
一、导入
1.老师分析本次测试成绩的分析。
2.表扬这次测试表现的好的学生,批评因为粗心失分考不好的学生。
二、上课
1.讲评第一大题:
第一大题都是最基本的题型,看拼音写词语。
全对26人,考查学生对拼音、字的书写、词语的掌握。
2.讲解第二大题:
下列词语书写完全正确的是。
全对42人,主要是让学生积累运用词语及书写。
3.讲解第三大题:
选择题:
四字词语书写选择。
全对40人,本题主要考查词语积累,难度不大。
4.讲解第四大题:
查字典。
全对39人,本题是考查学生对汉语拼音及查字典的知识,难度不大。
5.讲解第五大题:
古诗词名言补充完整。
全对36人,考查学生对名言名句的掌握。
注意提醒学生不写错别字。
6.讲解第六大题:
按要求写句子。
全对18人,考查学生对各种句型的了解。
7、文言文理解.全对26人,主要考查对古文的综合运用。
8.阅读理解
9.作文
三、布置作业:
试卷上的错题抄到改错本上
修改意见
板书设计
语文期末总复习试卷
(一)讲评
作文
开头扣题,结尾点题,中间要具体
教学反思:
执教时间:
年月日
课题
学生期末总复习试卷测试
(二)
执教者
罗云羽
共2课时
教学目标
1、检测学生对专项复习知识的综合掌握情况。
教学重点
本试卷重点考查题目
教学难点
本试卷第二大题是难题
教学准备
测试卷
教学过程
第一课时
一、测试。
教师向学生讲明这节课完成语文测试卷
(二)。
二、测试内容
六年级期末总复习试卷测试
(二)
(一)亲爱的同学们:
祝贺你完成了一个阶段的学习,现在是展示你学习成果的时候,你可以尽情地发挥,祝你成功!
(满分100分,其中卷面分3分,时间90分钟)
卷面扣分等级
一、选择正确的读音,全对28人,占62.2%;
二、读拼音,写词语。
给带点字选择正确读音。
全对29人,占64.4%;
三、按要求填空(查字典)全对28人,占62.2%
四、选择合适的词语填空。
全对,37人,占82.2%;
五、按要求写句子,全对30人,占66.7%;
六、选择合适的短语填空。
全对20人,占44.4%;
七、活学活用(名诗名句)。
全对18人,占40.0%;
八、概括新闻主要内容。
占全对29人,64.4%;
九、课内阅读,。
全对31人,占68.8%。
十、课外阅读。
全对24人,占53.3%。
十一、习作天地。
全对0,占0%。
三、习作乐园
第二课时
一、继续测试。
教师向学生讲明这节课继续完成语文测试卷
(二)。
三、测试内容
六年级期末总复习试卷测试
(二)
(一)亲爱的同学们:
你完成了一半的测试,请抓紧时间做题,祝你成功!
(满分100分,其中卷面分3分,时间90分钟)
卷面扣分等级
一、选择正确的读音;
二、读拼音,写词语。
给带点字选择正确读音。
三、按要求填空(查字典)
四、选择合适的词语填空。
五、按要求写句子,
六、选择合适的短语填空。
七、活学活用(名诗名句)。
八、概括新闻主要内容。
九、课内阅读
十、课外阅读。
十一、习作天地。
修改意见
板书设计
六年级期末总复习试卷测试
(二)
测试时间:
90分钟
测试要求:
独立完成认着思考答题规范书写工整
教学反思:
执教时间:
年月日
课题
讲评期末总复习试卷测试
(二)
执教者
罗云羽
共1课时
主要成绩
课内阅读能力有了一定的提高
教学重点
1、训练学正确完成阅读题。
2、学会作文审题。
。
教学难点
训练学正确完成阅读题
教学准备
3.批改完的试卷
4.测试成绩质量分析
教学过程
一、导入
3.老师分析本次测试成绩的分析。
4.表扬这次测试表现的好的学生,批评因为粗心失分考不好的学生。
二、上课
分析主要成绩
1、书写比较工整干净。
2、积累与运用的正确率比较高,基础知识比较扎实。
3、课内阅读能力有了一定的提高
4、习作,学生能够把小伙伴的特点、事迹写得比较具体,语句通顺,字数在450以上
存在问题
1、审题不够认真。
查字典选字义题少数人选错。
2、课外阅读分析题思考不够深入,回答问题不够准确全天面。
三、布置作业:
试卷上的错题抄到改错本上
修改意见
板书设计
语文期末总复习试卷
(二)讲评
课外阅读
联系上下文与生活实际解答难题
教学反思:
执教时间:
年月日
课题
学生期末总复习试卷测试(三)
执教者
罗云羽
共2课时
教学目标
1、检测学生对专项复习知识的综合掌握情况。
教学重点
本试卷重点考查题目
教学难点
本试卷第二大题是难题
教学准备
测试卷
教学过程
第一课时
一、测试。
教师向学生讲明这节课完成语文测试卷(三)。
二、测试内容
六年级期末总复习试卷测试(三)
(一)亲爱的同学们:
祝贺你完成了一个阶段的学习,现在是展示你学习成果的时候,你可以尽情地发挥,祝你成功!
(满分100分,其中卷面分3分,时间90分钟)
卷面扣分等级
一、选择正确的读音;
二、读拼音,写词语。
给带点字选择正确读音。
三、按要求填空(查字典)
四、选择合适的词语填空。
五、按要求写句子,
六、选择合适的短语填空。
七、活学活用(名诗名句)。
八、概括新闻主要内容。
九、课内阅读
十、课外阅读。
十一、习作天地。
第二课时
一、继续测试。
教师向学生讲明这节课继续完成语文测试卷(三)。
四、测试内容
六年级期末总复习试卷测试(三)
(一)亲爱的同学们:
你完成了一半的测试,请抓紧时间做题,祝你成功!
(满分100分,其中卷面分3分,时间90分钟)
卷面扣分等级
一、选择正确的读音;
二、读拼音,写词语。
给带点字选择正确读音。
三、按要求填空(查字典)
四、选择合适的词语填空。
五、按要求写句子,
六、选择合适的短语填空。
七、活学活用(名诗名句)。
八、概括新闻主要内容。
九、课内阅读
十、课外阅读。
十一、习作天地。
修改意见
板书设计
六年级期末总复习试卷测试(三)
测试时间:
90分钟
测试要求:
独立完成认着思考答题规范书写工整
教学反思:
执教时间:
年月日
课题
讲评期末总复习试卷测试(三)
执教者
罗云羽
共1课时
主要成绩
第三大题习作虽然没有写过,但是除了一人跑题外,其他孩子都能审好题,抓对题眼来写,有话可写。
教学重点
1、训练学正确完成阅读题。
2、学会作文审题。
。
教学难点
训练学正确完成阅读题
教学准备
5.批改完的试卷
6.测试成绩质量分析
教学过程
一、导入
5.老师分析本次测试成绩的分析。
6.表扬这次测试表现的好的学生,批评因为粗心失分考不好的学生。
二、上课
分析主要成绩
第一大题积累与运用大部分学生做得较好,失分的比较少,第二大题课内阅读,多数同学对课文理解较好,所以能正确作答,丢分较少。
第三大题习作虽然没有写过,但是除了一人跑题外,其他孩子都能审好题,抓对题眼来写,有话可写,而且很多学生能发自内心的来写,多数人写学骑车,为此佳作也不少。
存在问题
第一大题中的看拼音写词语,少数学生写错别字失分较多,一部分孩子弄不清题目要求,写不出符合要求的成语。
阅读理解题一部分学生不认真审题,不细心读文,不深入思考,不能联系上下文正确解释四个成语的意思
三、布置作业:
试卷上的错题抄到改错本上
修改意见
板书设计
语文期末总复习试卷(三)讲评
课外阅读
根据文章中心主题解答难题
教学反思:
执教时间:
年月日
课题
学生期末总复习试卷测试(四)
执教者
罗云羽
共2课时
教学目标
1、检测学生对专项复习知识的综合掌握情况。
教学重点
本试卷重点考查题目
教学难点
本试卷第三大题是难题
教学准备
测试卷
教学过程
第一课时
一、测试。
教师向学生讲明这节课完成语文测试卷(四)。
二、测试内容
六年级期末总复习试卷测试(四)
(一)亲爱的同学们:
祝贺你完成了一个阶段的学习,现在是展示你学习成果的时候,你可以尽情地发挥,祝你成功!
(满分100分,其中卷面分3分,时间90分钟)
卷面扣分等级
一、积累运用
1、看拼音,写汉字。
2用/划去括号内错误的字或读音。
3、把下列词语补充完整。
4、按要求写成语。
5、把下面的句子补充完整。
6、按要求写句子。
7、指出下列句子的修辞手法。
8、读一读,想一想,连一线。
9、我会选。
10、根据课文内容填空。
二、课内阅读。
三、课外阅读。
四、精彩习作我来写。
第二课时
一、继续测试。
教师向学生讲明这节课继续完成语文测试卷(四)。
五、测试内容
六年级期末总复习试卷测试(四)
(一)亲爱的同学们:
你完成了一半的测试,请抓紧时间做题,祝你成功!
(满分100分,其中卷面分3分,时间90分钟)
卷面扣分等级
一、积累运用
1、看拼音,写汉字。
2用/划去括号内错误的字或读音。
3、把下列词语补充完整。
4、按要求写成语。
5、把下面的句子补充完整。
6、按要求写句子。
7、指出下列句子的修辞手法。
8、读一读,想一想,连一线。
9、我会选。
10、根据课文内容填空。
二、课内阅读。
三、课外阅读。
四、精彩习作我来写。
修改意见
板书设计
六年级期末总复习试卷测试(四)
测试时间:
90分钟
测试要求:
独立完成认着思考答题规范书写工整
教学反思:
课题
讲评期末总复习试卷测试(四)
执教者
罗云羽
共1课时
主要成绩
第三大题习作虽然没有写过,但是除了一人跑题外,其他孩子都能审好题,抓对题眼来写,有话可写。
教学重点
1、训练学正确完成阅读题。
教学难点
训练学正确完成阅读题
教学准备
7.批改完的试卷
8.测试成绩质量分析
教学过程
一、导入
7.老师分析本次测试成绩的分析。
8.表扬这次测试表现的好的学生,批评因为粗心失分考不好的学生。
二、上课
分析主要成绩
第一大题积累与运用大部分学生做得较好,失分的比较少,第二大题课内阅读,多数同学对课文理解较好,所以能正确作答,丢分较少。
第三大题习作虽然没有写过,但是除了一人跑题外,其他孩子都能审好题,抓对题眼来写,有话可写,而且很多学生能发自内心的来写,多数人写学骑车,为此佳作也不少。
存在问题
第一大题中的看拼音写词语,少数学生写错别字失分较多,一部分孩子弄不清题目要求,写不出符合要求的成语。
阅读理解题一部分学生不认真审题,不细心读文,不深入思考,不能联系上下文正确解释四个成语的意思
三、布置作业:
试卷上的错题抄到改错本上
修改意见
板书设计
语文期末总复习试卷(四)讲评
课外阅读
用串连法和找中心句法概括段意
教学反思:
- 配套讲稿:
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