部编版四年级下册语文单元知识小结合集8个单元.docx
- 文档编号:5800032
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:229.76KB
部编版四年级下册语文单元知识小结合集8个单元.docx
《部编版四年级下册语文单元知识小结合集8个单元.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版四年级下册语文单元知识小结合集8个单元.docx(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版四年级下册语文单元知识小结合集8个单元
第一单元小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)
藉(jiè)绮(qǐ)
(2)难写的字
疏:
右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:
右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:
左边是“束”,中间是扁口。
剥:
左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:
广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:
左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:
“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:
广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字
剥
扎
藉
切
和
旋
2.词
(1)必须掌握的词
屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特
照例率领觅食踏步倘若天高地阔
和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡
威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影
蝙蝠霸气猫头鹰复杂
(2)近义词
疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有
低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实
华丽~华美独特~奇特率领~带领
和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧
关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈
扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异
发明~发现真切~真实阔达~开阔
确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约
霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽
回旋~回荡应和~响应纤细~细微
沉醉~沉迷
(3)反义词
疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦
低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽
独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定
傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔
扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮
阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚
明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒
(4)词语归类
①AABB式词语:
闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟
类似的词语:
方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整
②含有数字的词语:
霸气十足
类似的词语:
一清二白成千上万百发百中横七竖八
③含有反义词的词语:
天高地阔
类似的词语:
大同小异古往今来前思后想惊天动地
④形容霸道的词语:
霸气十足
类似的词语:
飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理
⑤量词:
一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣
⑥动词:
追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣
⑦修饰词:
长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰
独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去
二、佳句积累
1.拟人句
(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。
(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
这句话体现了桃花水的多情。
2.比喻句
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。
3.含有关联词的句子
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
仿写:
不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。
4.重点句
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子们的想象。
5.含义深刻的句子
因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!
这是全文的中心句。
活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。
四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。
三、考试热点
1.按课文内容填空考点提示
这一单元出现的好词好句很多,描写了许多美好的画面,经常以按课文内容填空的形式考查句子的积累。
2.深刻含义的句子考点提示
《天窗》一文中有一些含义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式考查。
考试点睛
在文中寻找关键句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:
以问答、画线等形式找关键句。
3.修辞手法考点提示
修辞是各年级学习的重点,排比、比喻、拟人等修辞手法在景物描写中是经常出现的,经常会以仿写、补充句子等方式考查。
考试点睛
比喻的修辞手法是考试中一个常考的知识点。
常见的考查形式:
①辨别比喻句。
②找出本体和喻体。
③仿写。
4.习作考点提示
本单元的口语交际要求转述别人的话,我们要掌握
转述的基本知识和技巧。
习作是写带给你快乐的地方,值得回忆的乐园,注意要写出这个乐园带给你什么,你的感受是什么。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:
李汉荣《山中访友》
推荐理由:
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。
作者带着满怀的好心情走进山林,探访“山中的朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界。
作者独自到山野林间的一天游历,所见之景都有许多新奇的色彩,表达了作者对大自然的热爱之情。
阅读方法:
边读边悟作者在山中访友时的情感,了解作者按顺序描写的山中风景,抓住语言的艺术特色,深刻体会作者对山中老朋友的深厚情谊。
第七单元小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
洛(luò)乾(qián)焉(yān)
卒(zú)剖(pōu)屡(lǚ)混(hùn)械(xiè)
遣(qiǎn)
(2)难写的字
壶:
下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。
雁:
里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。
乾:
右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。
囊:
写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。
恭:
下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。
贫:
下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。
窿:
“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。
(3)多音字
单
要
盛
数
卒
估
弹
2.词
(1)必须掌握的词
行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序
岗位主宰调遣穿梭惊慌失措
(2)近义词
平明~黎明逐~追痕~印乾坤~天地
倦~困博学~博识贫~穷以夜继日~夜以继日
弃~舍逢~遇欲~想卒业~毕业
照例~照样笔直~径直混乱~杂乱
嘈杂~吵闹汹涌~澎湃违抗~抗拒
争执~争论屹立~耸立调遣~派遣
阴森森~冷飕飕失魂落魄~魂不守舍
井然有序~井井有条惊慌失措~手足无措
镇定自若~镇定自如纹丝不动~稳如泰山
激烈~猛烈战役~战斗持续~继续
凶猛~凶狠屡次~再三摧毁~捣毁
愤怒~恼怒光荣~自豪艰巨~艰辛
胜利~获胜顽强~坚强喷射~喷发
惊天动地~石破天惊
(3)反义词
平明➝傍晚勤➝懒博学➝无知贫➝富
笔直➝弯曲混乱➝井然嘈杂➝清静
简短➝冗长违抗➝服从伟大➝渺小
悲壮➝欢喜井然有序➝杂乱无章
惊慌失措➝泰然自若镇定自若➝手忙脚乱
激烈➝平和持续➝中断凶猛➝温顺
摧毁➝修建愤怒➝高兴坚定➝动摇
光荣➝耻辱艰巨➝轻易胜利➝失败
顽强➝懦弱惊天动地➝万籁俱寂
(4)词语归类
①ABB式词语:
阴森森
类似的词语:
眼睁睁恶狠狠水灵灵湿淋淋慢腾腾乌溜溜
②ABCC式词语:
小心翼翼
类似的词语:
威风凛凛书声琅琅白发苍苍来势汹汹言之凿凿
③表示学习勤奋刻苦的词语:
以夜继日铁杵成针
囊萤夜读
类似的词语:
夜以继日废寝忘食闻鸡起舞凿壁偷光昼耕夜诵
④表示非常害怕的词语:
惊恐万状惊慌失措
类似的词语:
不寒而栗心有余悸望而生畏骇人听闻毛骨悚然
⑤表示水流很急的词语:
汹涌湍急势不可挡
类似的词语:
惊涛骇浪奔流不息波澜壮阔大浪淘沙一泻千里
⑥同时含有近义词和反义词的词语:
你推我搡
类似的词语:
大惊小怪东奔西走冷嘲热讽南腔北调南辕北辙
⑦表示优良品质的词语:
舍己救人忠于职守
类似的词语:
乐于助人两袖清风大义凛然克己奉公大公无私
⑧量词:
一艘轮船一片漆黑一枚黑点一个幽灵一座山峰一片浪花一个窟窿一名服务员一名乘客一片混乱一段对话一个灵魂一次壮举一次阵地战一个火力点一发照明弹
⑨动词:
驾驶“诺曼底号”进入梦乡剖开窟窿解开绳索维持秩序违抗意志放下救生艇搭救人员下达命令听从调遣接到命令夺下高地占领山头摧毁火力点完成任务用尽力气张开双臂堵住枪口消灭敌人
⑩修饰词:
阴森森的船头你推我搡的势头猝然而至的变故威严的声音简短有力的对话伟大的灵魂可卑的利己主义惊慌失措的众人阴惨惨的薄雾英雄的壮举艰巨而光荣的任务激烈的阵地战凶猛地射击顽强地爬小心翼翼地驾驶愤怒地注视坚定地说心安理得地享受进行得井然有序
二、佳句积累
1.比喻句
突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
仿写:
美妙的小雪花呀,像一只只空灵飘逸的蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。
2.拟人句
由于这一猛撞,“玛丽号”自己也受了伤,终于停了下来。
仿写:
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
3.表现人物品质的句子
(1)动作描写
他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
这句话表现了黄继光顽强战斗,宁愿牺牲自己,也要完成任务的大无畏的英雄气概。
(2)神态、语言描写
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:
“指导员,请把这个任务交给我吧!
”
这句话写出了黄继光请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。
(3)语言描写
哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:
“全体安静,注意听命令!
把救生艇放下去。
妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。
必须把六十人救出去!
”
这句话说明在灾难来临的时候,哈尔威船长仍然镇定自若的指挥,把其他人的生命放在第一位。
考试点睛
概括分析人物形象是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:
填空题和阅读题。
4.重点句
(1)一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。
用排比的手法写出场面的混乱,更能烘托哈尔威船长的镇定、沉着、临危不乱、忠于职守。
(2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神;另一方面,也表明船长虽然牺牲了,但他的精神却如同雕像一般永垂不朽,人们会永远记住他。
5.含义深刻的句子
没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人,让人们从心底对船长崇敬和服从。
三、考试热点
1.分析文中人物形象考点提示
这一单元中的几个人物经常以填空和阅读形式出现。
有勤读苦学的车胤,有悔悟之下肯下苦功的李白,有临危不乱的船长,还有大无畏的黄继光。
2.深刻含义的句子考点提示
在《“诺曼底号”遇难记》中出现了一些含义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式考查。
3.描写方法考点提示
表现人物品质的神态、语言、动作等描写,经常以各种形式出现,仔细分析句子,根据描写的特点来做出选择判断。
4.习作考点提示
本单元的口语交际是自我介绍,我们要掌握自我介绍的方法。
习作是写我的“自画像”,通过具体的事例来表现自己的性格特点,注意运用一些恰当的修辞及描写方法,使自己的习作更加生动。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:
[法国]罗曼·罗兰《名人传》
推荐理由:
书中的三位主人公是人类历史上不同时代最富天才的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品博大精深,他们的影响历经世代而不
衰。
作者紧紧把握住三位不同领域伟大艺术家的共同之处,着力刻画他们在艰辛苦难的人生道路上饱经挫折、坚持理想的奋斗历程,凸现他们崇高的人格、博爱的情感和宽阔的胸襟,为我们谱写了一首“英雄交响乐”。
阅读方法:
这本书中有很多名人语录,我们可以边读书边做笔记或者进行批注,对介绍的三位人物进行对比,找出异同点,学习他们的品质,提高自身修养。
第三单元小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
挤(jǐ) 叉(chā) 绽(zhàn) 晖(huī) 徜(cháng)
徉(yǎng) 炫(xuàn)
怯(qiè) 曝(pù) 涉(shè) 晕(yùn)
(2)难写的字
膝:
右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。
抹:
右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。
潇:
是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。
藤:
“滕”右上是两横,不是三横;右下面是“氺”,不是“水”。
(3)多音字
中
奇
重
朝
曝
晕
2.词
(1)必须掌握的词
繁星藤萝波涛墨水瓶交叉指挥白桦
潇洒花穗朦胧寂静朝霞毛茸茸
(2)近义词
回忆~回想思潮~思绪漫灭~磨灭
波涛~波浪躲~藏出奇~稀奇
集中~聚集重叠~叠加交叉~交织
好像~犹如指挥~指导整齐~整洁
飘动~飘扬仿佛~好像洁白~雪白
朦胧~隐约潇洒~洒脱寂静~安静
徜徉~徘徊凉爽~凉快温柔~温和
炫耀~夸耀胆怯~怯懦尘垢~污垢
(3)反义词
回忆➝向往香➝臭出奇➝平常
集中➝分散重叠➝分开交叉➝平行
整齐➝错杂洁白➝乌黑朦胧➝明朗
潇洒➝拘束寂静➝喧闹姗姗来迟➝争先恐后
凉爽➝闷热温柔➝粗暴胆怯➝勇敢
移动➝静止
(4)词语归类
①表示颜色的词语:
墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿
类似的词语:
粉红鲜红嫩红紫红桃红
②量词:
一颗星一朵花一阵风一棵白桦一身雪花一串花穗一层光华
③动词:
涂上银霜闪着雪花洗净尘垢抖去水珠推开阴霾
④修饰词:
绿色的墨水瓶永不漫灭的回忆毛茸茸的枝头雪绣的花边洁白的流苏朦胧的寂静灿灿的金晖晶亮的雪花姗姗来迟的朝霞白雪皑皑的树枝银色的光华新绿的小草胆怯的小白菊
五彩的书页移动的暗绿静静地交叉整齐地飘动
慢慢地抬头
二、佳句积累
1.排比句
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。
2.比喻句
抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。
诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。
3.拟人句
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。
这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。
考试点睛
如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。
常见的考查形式:
①问答。
②赏析。
4.含义深刻的句子
新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
这是作者描写的雨后画面,召唤我们行动起来,投入大自然的怀抱,亲密接触大自然。
三、考试热点
1.课文内容考点提示
《短诗三首》《绿》中出现了很多优美词句,大家可以从中感受语言的魅力,并背诵《短诗三首》。
2.重点句子的理解
带有比喻、拟人、象征等手法的重点句子以填空、仿写、问答等形式考查。
3.课内阅读考点提示
《短诗三首》中作者表达的情感、《绿》的思想感情和写作特点、《白桦》中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的形式考查。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:
冰心《繁星·春水》
推荐理由:
这部诗集文笔细腻,感情浓厚,构思巧妙,处处体现着作者对孩子们的喜爱和对生活、生命的热忱。
诗集主题是母爱、自然、童真,作者用忧愁而又温柔的笔调,诉说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义。
阅读方法:
这本书是一部散文诗集,适合我们朗读感悟,边读边体会,结合自己真实的感受来理解诗句的含义,更好地提升自己的情感态度。
第二单元小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
珀(pò)渗(shèn)番(fān)颅(lú)捷(jié)
栖(qī)辟(pì)拥(yōng)菌(jūn)癌(ái)
践(jiàn)懈(xiè)
(2)难写的字
拭:
右边偏旁不加撇,是“算式”的“式”。
辣:
右边是“束”,不是“朿”。
隧:
右边不要多写一点。
康:
是广字框而不是“疒”。
(3)多音字
划
埋
假
奔
率
将
载
2.词
(1)必须掌握的词
怒吼松脂拂拭美餐划动晌午热辣辣
挣扎冲刷推测详细恐龙笨重迟钝
鸽子末期描绘隧道形态公斤膨大
前肢鸟翼开辟纳米拥有冰箱除臭
蔬菜材料隐形健康细胞疾病预防
病灶需要欣喜若狂无能为力
(2)近义词
约莫~大约怒吼~怒号柔嫩~柔弱
拂拭~擦拭生机~活力猛烈~凶猛
透明~透亮挣扎~挣脱推测~猜测
详细~详尽前俯后仰~前仰后合迟钝~迟缓
轻灵~轻巧演化~演变相似~相近
后裔~后代繁衍~繁殖五彩斑斓~五彩缤纷
欣喜若狂~欣喜万分普通~一般灵敏~灵巧
检测~探测未来~将来预防~防备
今朝~现在遨游~漫游奇妙~奇特
试验~实验先驱~先行实践~践行
苍穹~天穹实施~实行坚定~坚决
蜿蜒~崎岖绚丽~绚烂震耳欲聋~振聋发聩
(3)反义词
柔嫩➝刚强继续➝中断腐烂➝新鲜
猛烈➝温和透明➝浑浊详细➝大概
迟钝➝灵敏繁衍➝灭绝轻盈➝笨重
膨大➝收缩美丽➝丑陋主动➝被动
欣喜若狂➝悲痛欲绝先进➝落后普通➝特别
灵敏➝笨拙缓慢➝快速深刻➝浅显
无能为力➝得心应手消失➝出现成功➝失败
鼓舞➝打击坚定➝软弱执着➝动摇
崭新➝陈旧寂寞➝热闹辽阔➝狭窄
(4)词语归类
①ABB式词语:
热辣辣
类似的词语:
热腾腾沉甸甸白花花绿油油笑嘻嘻香喷喷乱哄哄
②含有反义词的词语:
前俯后仰
类似的词语:
大惊小怪东奔西走东张西望有气无力异口同声
③形容特别高兴的词语:
欣喜若狂
类似的词语:
笑逐颜开眉飞色舞欢天喜地喜出望外兴高采烈
④表示色彩的词语:
五彩斑斓
类似的词语:
五光十色五颜六色姹紫嫣红万紫千红五彩缤纷花红柳绿绚丽多彩
⑤量词:
一个夏日一股香味一只苍蝇一棵松树一对眼睛一顿美餐一件事情一滴松脂一根毫毛一个家族一种看法一门学问一种涂层一种材料
⑥修饰词:
柔嫩的翅膀高大的松树厚厚的松脂
金黄的光可怕的事情黄色的泪珠古老的森林澎湃的波涛透明的琥珀黏稠的松脂黑色的圆环
凶猛的霸王龙轻灵的鸽子五彩斑斓的孔雀凌空翱翔的鸟儿形态各异的家族美丽的羽毛崭新的天地新奇的特性灵敏的技术深刻的变化快乐地飞舞飒飒地响小心地划动快活地叫热辣辣地照射闪闪地发出前俯后仰地挣扎慢慢地腐烂
猛烈地吹缓慢地释放
⑦动词:
展开翅膀掸掸翅膀拂拭脑袋划动长腿发现化石展示证据长出羽毛躲避敌害寻找食物学会飞翔开辟天地穿越隧道
二、佳句积累
1.拟人句
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。
2.排比句
数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。
有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。
有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
这段话写出了恐龙家族“形态各异”的特点。
3.含有叠词的优美句子
(1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
(2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛,同时读起来富有节奏感,增强语言的生动性和形象性。
三、考试热点
1.修辞手法考点提示
这一单元中描述恐龙的演变过程运用的是排比的修辞手法,经常会以填空、仿写、补充句子等形式考查。
考试点睛
排比修辞是考试中经常考到的知识点,常见的考察形式:
①从短文中找出运用排比的修辞手法的句子。
②仿写排比句。
2.词句的考点提示
《琥珀》一文中出现了很多叠词和修饰性词语,经常会在填空、连线、选择题中出现。
考试点睛
叠词是考试中经常考到的知识点,常见的考察形式:
①叠词填空。
②句子中运用叠词的作用。
3.课内阅读的考点提示
《琥珀》一文经常以课内阅读的形式考到琥珀的形成过程及其意义;《飞向蓝天的恐龙》第4自然段是重点段落,写出了恐龙的演变过程。
4.习作考点提示
本次的口语交际是“说新闻”,注意说新闻的技巧,也可以表达关于新闻的感受。
习作是想象作文,注意材料的选择,把事物的样子、功能等介绍清楚。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:
米艾《大自然的奥秘》
推荐理由:
《大自然的奥秘》涵盖了大自然神秘现象中最具价值的内容。
当前人类社会发展面临温室效应、臭氧层破坏、土地生态退化、生物多样性锐减、海洋资源破坏和海洋污染等全球性环境问题。
这些日益突出的环境问题都是对我们人类进行宣传教育的新课题,同时也构成了学生科普教育的重要内容。
阅读方法:
本书内容新颖,视角独特,阅读时体会其中的知识性和趣味性,变乏味为轻松愉悦,化晦涩为妙趣横生,边读边感受“保护环境,人人有责”的理念。
第五单元小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
荷(hè) 刹(chà) 镶(xiāng) 浙(zhè) 簇(cù)
臀(tún) 蜿(wān) 蜒(yán)
(2)难写的字
努:
注意上右是“又”不是“口”。
镶:
右边偏旁的下面不要丢掉一撇。
紫:
下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。
笋:
注意下面的横要出头。
(2)多音字
荷
刹
系
2.词
(1)必须掌握的词
扩大范围努力刹那灿烂不仅浙江
杜鹃拥挤额角变化多端
(2)近义词
清静~寂静转眼间~一刹那扩大~张大
加强~增强冲破~突破灿烂~绚烂
突然~猛然分辨~辨别伟大~高尚
似乎~仿佛稍微~略微宽广~宽敞
蜿蜒~曲折昏暗~阴暗
(3)反义词
容易➝困难清静➝热闹扩大➝缩小
加强➝减弱灿烂➝绚烂突然➝猛然
分辨➝辨别伟大➝平凡漆黑➝明亮
蜿蜒➝笔直聚集➝分散宽广➝狭窄
拥挤➝松散
(4)词语归类
①表示时间短的词语:
转眼间一刹那间
类似的词语:
眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间
②表示精力集中的词语:
不转眼
类似的词语:
屏息凝视目不转睛全神贯注专心致志聚精会神
③量词:
一片浅蓝一道红霞一片亮光一道金边一只小船一团漆黑一块地方一条黄龙
④动词:
冲破云霄跳出海面冲出重围撞破额角擦伤鼻子放射光芒
⑤修饰词:
不转眼地望着灿烂的亮光发光的金边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞
二、佳句积累
1.反问句
这不是很伟大的奇观吗?
这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。
2.设问句
怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。
3.排比句
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。
4.对比句
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
这句话写出了外洞给人的感觉——宽敞、大。
5.拟人句
太阳好像负着重荷似的一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 四年级 下册 语文 单元 知识 小结
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)