完整大象版小学科学三年级上册实验报告单doc.docx
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完整大象版小学科学三年级上册实验报告单doc
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称探索自然
实验材料盲人火车、手帕、红领巾等
1、把学生分成10~12人的小组,依次把一个小组
实
带到选好的地方。
帮他们戴上蒙眼罩,让他们每个
验
人扶着前面人的肩组成一列火车的样子。
方
2、让第一个学生扶着教师并开始慢慢地向前走,让
法
学生回答他的周围都有什么声音,并对每一个回答
和
都要做出评价。
过
3、行程结束,大家都去掉蒙眼罩,看是否有人会猜
程
出行走的路线。
实验现象听到麻雀叫声,闻到月季花香味,猜出行走的路线。
实验结论除了眼睛,耳朵、鼻子等其他感官也可以帮助观察。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称五官游乐场
实验材料胡椒粉等、洋葱、香蕉等
实
验1、每个小组必须顺着游乐路线行走,不能逆行。
方2、游乐场内要轻声细语,互相合作,互相帮助。
法3、每个游乐区活动时间为5分钟。
和4、游乐时必须及时把自己的收获、提出问题填到记
过录表上。
程
眼睛可以看到物体的形状、颜色、大小等,耳朵可
以听到物体发出的声音,手可以摸出物体的冷热、
实验现象
软硬、光滑或粗糙,鼻子可以闻到物体散发出的气味,舌头可以尝出物体的味道。
实验结论眼睛、耳朵、手、鼻子和舌头都可以用来观察物体。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称瓜果交易会
实验材料各种水果
1、将全班分成12组,每小组分工合作,分别负责采购和推销自己小组的瓜果。
实
2、负责推销的同学要设法向别的小组的采购的同学
验
介绍自小组的瓜果的优点,争取以更高的价格成交。
方
争取以合理的价格买
3、负责采购的同学认真选购,
法
进。
和
如时间允许,
4、当小组内认为购买的瓜果不满意时,
过
小组成员必须协商进行。
可以继续卖出和重新买进,
程
5、及时填写“采购单”,记录交易时的观察收获和发现的问题。
例如选购大枣时,可以选那些色泽鲜亮、饱满,一
部分开始变成红色的,闻起来有一股淡淡的清香,
实验现象
摸起来很光滑,尝起来很甜,吃起来发出清脆响声的大枣。
在观察活动中,人体的各种感官总是各负其责,只实验结论有综合运用它们,我们才能正确地认识所要观察的
物体。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称测气温
实验材料温度计、记录本、笔
实
1、将温度计挂历在室外通风、不被阳光直射的地方,
验
温度计离地面约1.5米左右;
方
2、读数时,一定要注意视线与温度计的液柱顶端相
法
平,如果个子矮,应站在凳子上看;
和
3、分小组定时观察,记录温度;
过
4、整理测量数据。
程
时间
8:
00
10:
00
12:
00
14:
00
16:
00
实验现象
10℃
14℃
20℃
26℃
16℃
气温
一天中的最高气温大约出现在下午14:
00,而不是
实验结论
中午12:
00。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称果实的共同特征
实验材料西瓜、冬瓜、胡萝卜、马铃薯、姜、苹果
1、选择梨、苹果等果实,指导学生从不同的方向用
实
小刀切,看谁能找到“星星”,即种子的排列形式。
验
2、归纳果实的特征。
方
注意事项
法
1、使用小刀时要注意安全,既不能伤害自己,更不
和
能伤害到他人。
过
2、找到“星星”后,切开的果实、餐巾纸等要及时
程
清理;小刀、盘子、毛巾要及时清洗干净。
将水果拦腰横切时,可以找到“星星”。
苹果、梨等
实验现象
水果的“星星”有五个角,里面排列有种子。
实验结论果实的共同特征是里面都有种子。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称观察蚂蚁
实验材料蚂蚁、放大镜、樟脑、白纸、瓶子
实
验1、了解蚂蚁的生活习性。
方2、观察蚂蚁的身体、
法3、观察蚂蚁的运动和反应,蚂蚁爬行时会分泌出一
和种信息素。
过4、交流发现。
程
1、蚂蚁有头、胸、腹三部分和六条腿。
实验现象
2、头上长有一对触角。
蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触
实验结论
角,胸部长有三对足。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称土壤里有什么
实验材料土壤、铲子、塑料袋、放大镜、水、杯子、玻璃棒
实
1、把土壤放进盛有水的杯子里,观察现象。
验
2、把土壤放进塑料袋里,扎紧口,过一段时间,观
方
察现象。
法
用玻璃棒搅拌,然
3、把土壤放进盛有水的杯子里,
和
后静置,观察现象。
过
4、用放大镜观察土壤。
程
把土壤放进盛有水的杯子里,有气泡冒出。
把土壤
放进塑料袋里,塑料袋内壁有水珠。
静置后沉淀物
实验现象
分为上下两层,上层是黏土,下层是沙。
用放大镜观察土壤,里面有腐殖质。
实验结论土壤里有空气、水、黏土、沙和腐殖质。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称观察沙和石头
实验材料水、杯子、放大镜、玻璃棒、钥匙、小刀、盐酸
实
验
1、用放大镜观察沙。
方
2、把沙放进水里,用玻璃棒搅动,观察现象。
法
3、用钥匙、小刀刻一刻石头,观察现象。
和
4、在石头上滴几滴稀盐酸,观察现象。
过
程
1、用放大镜观察沙,发现沙粒有大有小,有棱角。
2、把沙放进水里,用玻璃棒搅动,沙会沉底。
实验现象
3、用钥匙、小刀刻石头,发现石头很硬。
4、在石头上滴几滴稀盐酸,发现冒出气泡。
沙是散的,石头是整粒的。
沙可以被风吹走,石头不可
实验结论
以。
它们都是建材,也都用于装饰。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称蚯蚓与土壤
实验材料纸盒、蚯蚓、干湿不同的沙质土、壤土、黏质土
实
验1、将干湿不同的沙质土、壤土、黏质土分别放在纸
方盒里的六个地方。
法2、将蚯蚓放在纸盒的中央,盖上盖子。
和3、过一会儿,打开盖子,观察蚯蚓停留在哪种土壤
过中。
程
实验现象观察蚯蚓停留在潮湿的壤土中。
实验结论蚯蚓喜欢在潮湿的壤土。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称植物与土壤
实验材料沙质土、壤土、黏质土、蚕豆种子
实
验
方1、将蚕豆种子分别种在沙质土、壤土、黏质土中,
法放在同样的地方,浇同样多的水。
和2、观察蚕豆苗长得怎么样。
过
程
实验现象种在沙质土、壤土、黏质土中的蚕豆苗长得最茁壮。
实验结论蚕豆苗适合在壤土中生长。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称蚯蚓改良土壤
实验材料塑料袋、玻璃杯、土壤、树叶、水果皮、蚯蚓
实
1、在两个塑料袋里,分别放些土壤、树叶、水果皮
验
等,其中一个袋中放几条蚯蚓,看看能发生哪些变
方
化。
法
2、在玻璃杯里放一些土壤,再放几条蚯蚓,观察蚯
和
蚓是怎样翻地的。
过
3、实验后,把蚯蚓送回家。
程
实验现象蚯蚓会吃掉腐烂的树叶,在杯子里钻出很多小洞。
实验结论蚯蚓可以改良土壤,使土壤变得肥沃、疏松、透气。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称自转旋翼
实验材料秒表、皮尺
实
验
1、做几个翅膀长度不同而其他都相同的自转旋翼。
方
2、测量并记录翅膀的长度。
法
3、再分别测量并记录它们东2米高处下落的时间。
和
4、分析这些数据,得出结论。
过
程
翅膀长度
第一次
第二次
第三次
最后结果
2厘米
1秒
1秒
1秒
1秒
实验现象
1.5秒
1.5秒
1.5秒
1.5秒
4厘米
6厘米
2秒
2秒
2秒
2秒
纸张相同、曲别针数量相同的自转旋翼,翅膀的长
实验结论
度越长,下降速度越慢。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称降落伞
实验材料弹簧称、秒表、皮尺
1、分别做两个降落伞,一个伞面大,一个伞面小,
实伞绳长短一样,悬吊物重量一样,看看是伞面大的
验下降慢还是伞面小的下降慢。
方2、分别做两个降落伞,一个降落伞的伞绳长,另一
法个降落伞的伞绳短,伞面大小一样,悬吊物重量一
和样,看看是伞绳长的下降慢还是伞绳短的下降慢。
过3、分别做两个降落伞,让伞面大小不变,伞绳长短
程不变,只改变悬吊物的轻重,看看是悬吊物轻的下降慢,还是悬吊物重的下降慢。
伞面大的下降速度慢,伞绳长的下降速度慢,吊物
实验现象
轻的下降速度慢。
降落伞下降快慢与伞面面积、伞绳长短、吊物轻重
实验结论有关,伞面大的下降速度慢,伞绳长的下降速度慢,吊物轻的下降速度慢。
记录人:
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