高三年级生物知识点最新总结.docx
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高三年级生物知识点最新总结
高三年级生物知识点最新总结
学习生物要求同学们上课要留意听老师所讲的内容,学习怎么去处理这样一类的题目,学习怎样分析高中生物题目。
下面是我为大家整理的有关高三班级生物学问点最新总结,盼望对你们有关心!
高三班级生物学问点最新总结1
一、细胞膜
(1)组成:
主要为磷脂双分子层(基本骨架)和蛋白质,及少量糖类。
(其他具膜的细胞结构的膜成分与之相像)
(2)结构特点:
具有肯定的流淌性(缘由:
磷脂和蛋白质的运动);功能特点:
具有选择通透性。
(3)功能:
爱护和掌握物质进出;细胞间信息传递、识别、免疫(膜上的糖蛋白)
(4)细胞膜的制备:
原理:
渗透作用(将细胞放在清水中会吸水涨破,内容物流出,得到细胞膜);取材:
人或其它哺乳动物新奇的成熟的红细胞(无细胞核和众多细胞器)稀释液(血液加适量生理盐水);提纯方法:
差速离心法;
二、细胞壁:
植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,有支持和爱护功能;细菌的细胞壁主要由肽聚糖组成
三、细胞质(细胞膜以内、细胞核以外的部分,叫细胞质——匀称透亮 的胶状物质,包括细胞质基质和细胞器)
(1)细胞质基质:
为代谢供应场所和物质和肯定的环境条件,影响细胞的外形、分裂、运动及细胞器的转运等。
含有水、无机盐、脂质、糖类、蛋白质、氨基酸、核苷酸等)
(2)细胞器:
线粒体(双层膜):
内膜向内突起形成“嵴”(可增大膜面积),细胞有氧呼吸的主要场所(其次、三阶段),含少量DNA和RNA。
用健那绿染液染呈蓝绿色,用铁苏木精染色呈蓝色。
叶绿体(双层膜):
只存在于植物的绿色细胞中。
类囊体(可增大膜面积)上有色素,类囊体和基质中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所。
(留意区分光反应与暗反应的详细场所)含少量的DNA和RNA。
内质网(单层膜):
是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道。
高尔基体(单层膜囊状结构):
动物细胞中与分泌物的形成有关(可形成囊泡),植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关。
常在抗体的分泌、植物的有丝分裂中考到。
液泡(单层膜):
泡状结构,成熟的植物有大液泡。
功能:
贮藏(养分、色素等)、保持细胞形态,调整渗透吸水。
核糖体(无膜结构):
合成蛋白质的场所。
由蛋白质和rRNA组成。
将氨基酸缩合成肽链,蛋白质的“装配机器”。
中心体(无膜结构):
由垂直的两个中心粒构成,与动物和低等植物细胞的有丝分裂有关(间期复制)。
溶酶体:
(单层膜):
含多种水解酶,常考效应T细胞能和靶细胞亲密接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解
小结:
双层膜的细胞器:
线粒体、叶绿体;单层膜的细胞器:
内质网、高尔基体、液泡等;
非膜的细胞器:
核糖体、中心体;含有少量DNA和RNA(能复制和转录)的细胞器:
线粒体、叶绿体;
含有色素的细胞器:
叶绿体、液泡;动、植物细胞的区分:
动物特有中心体;高等植物特有细胞壁、叶绿体、液泡。
高三班级生物学问点最新总结2
人体的内环境与稳态
一、内环境:
(由细胞外液构成的液体环境)
二、稳态
(1)概念:
正常机体通过调整作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
(2)意义:
维持内环境在肯定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。
(3)调整机制:
神经——体液——免疫调整网络
高三班级生物学问点最新总结3
动物体和人体生命活动的调整
一、通过神经系统的调整
1、神经调整的基本结构和功能单位是神经元。
神经元的功能:
接受刺激产生兴奋,并传导兴奋,进而对其他组织产生调控效应。
神经元的结构:
由细胞体、突起[树突(短)、轴突(长)]构成。
轴突+髓鞘=神经纤维
2、反射:
是神经系统的基本活动方式。
是指在中枢神经系统参加下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
3、反射弧:
是反射活动的结构基础和功能单位。
感受器:
感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构,感受刺激产生兴奋
传入神经
神经中枢:
在脑和脊髓的灰质中,功能相同的神经元细胞体汇合在一起构成
传出神经
效应器:
运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体
4、兴奋在神经纤维上的传导
(1)兴奋:
指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。
(3)兴奋的传导过程:
静息状态时,细胞膜电位外正内负→受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:
未兴奋部位→兴奋部位;膜内:
兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导
(4)兴奋的传导的方向:
双向
5、兴奋在神经元之间的传递:
(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的
突触:
包括突触前膜、突触间隙、突触后膜
(2)兴奋的传递方向:
由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内,所以兴奋在神经元之间
(即在突触处)的传递是单向的,只能是:
突触前膜→突触间隙→突触后膜
(上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突)
6、人脑的高级功能
(1)人脑的组成及功能:
大脑:
大脑皮层是调整机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。
其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢;小脑:
是重要的运动调整中枢,维持身体平衡;脑干:
有很多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢;下丘脑:
有体温调整中枢、渗透压感受器、是调整内分泌活动的总枢纽
(2)语言功能是人脑特有的高级功能
语言中枢的位置和功能:
书写中枢(W区)→失写症(能听、说、读,不能写)运动性语言中枢(S区)→运动性失语症(能听、读、写,不能说)听性语言中枢(H区)→听觉性失语症(能说、写、读,不能听)阅读中枢(V区)→失读症(能听、说、写,不能读)(3)其他高级功能:
学习与记忆
二、通过激素的调整
1、体液调整中,激素调整起主要作用。
2、人体主要激素及其作用
3、激素间的相互关系:
协同作用:
如甲状腺激素与生长激素
拮抗作用:
如胰岛素与胰高血糖素
4、激素调整的实例:
实例一、血糖平衡的调整,(甲状腺激素分泌的分级调整:
课本P28)
1)、血糖的含义:
血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度:
3.9-6.1mmol/L)
2)、血糖的来源和去路:
3)、调整血糖的激素:
(1)胰岛素:
(降血糖)分泌部位:
胰岛B细胞
作用机理:
①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。
②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源,促进3个去路)
(2)胰高血糖素:
(升血糖)分泌部位:
胰岛A细胞
作用机理:
促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源)
4)、血糖平衡的调整:
(负反馈)
血糖上升→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低
血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖上升
5)血糖不平衡:
过低—低血糖病;过高—糖尿病
6)糖尿病
病因:
胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足
症状:
多饮、多食、多尿和体重削减(三多一少)
防治:
调整掌握饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素
检测:
斐林试剂、尿糖试纸
7)反馈调整:
在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调整该系统的工作,这种调整凡是叫做反馈调整。
反馈调整是生命系统中特别普遍的调整机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。
正反馈:
反馈信息与原输入信息起相同的作用,使输出信息进一步增加的调整。
负反馈:
反馈信息与原输入信息起相反的作用,使输出信息减弱的调整。
实例二、甲状腺激素分泌的分级调整
5.激素调整的特点:
1)微量和高效
2)通过体液运输
3)作用于靶器官、靶细胞
三、神经调整与体液调整的关系
(一)两者比较:
(二)体温调整
1、体温的概念:
指人身体内部的平均温度。
2、体温的测量部位:
直肠、口腔、腋窝
3、体温相对恒定的缘由:
在神经系统和内分泌系统等的共同调整下,人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。
产热器官:
主要是肝脏和骨骼肌
散热器官:
皮肤(血管、汗腺)
4、体温调整过程:
(1)寒冷环境→冷觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调整中枢
→皮肤血管收缩、汗液分泌削减(削减散热)、
骨骼肌紧急性增加、肾上腺分泌肾上腺激素增加(增加产热)
→体温维持相对恒定。
(2)酷热环境→温觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调整中枢
→皮肤血管舒张、汗液分泌增多(增加散热)
→体温维持相对恒定。
5、体温恒定的意义:
是人体生命活动正常进行的必需条件,主要通过对酶的活性的调整体现
(三)水平衡的调整
1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的
2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。
水分的排出主要通过泌尿系统,其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。
人体的主要排泄器官是肾,其结构和功能的基本单位是肾单位。
3、水分调整(细胞外液渗透压调整):
(负反馈)
过程:
饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压上升→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重汲取水增加→细胞外液渗透压下降、尿量削减
总结:
水分调整主要是在神经系统和内分泌系统的调整下,通过肾脏完成。
起主要作用的激素是抗利尿激素,它是由下丘脑产生,由垂体释放的,作用是促进肾小管和集合管对水分的重汲取,从而使排尿量削减。
四、免疫调整
1、免疫系统的组成:
免疫器官:
扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等
淋巴细胞:
B淋巴细胞(在骨髓中成熟)、T淋巴细胞(迁移到胸腺中成熟)
免疫细胞
吞噬细胞
免疫活性物质:
抗体、细胞因子、补体
2、免疫类型:
非特异性免疫(先天性的,对各种病原体有防疫作用)第一道防线:
皮肤、黏膜及其分泌物等。
其次道防线:
体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
特异性免疫(后天性的,对某种病原体有抵抗力)第三道防线:
免疫器官和免疫细胞体液免疫和细胞免疫
3、体液免疫:
由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。
抗原刺激
↓
B淋巴细胞增值、分化出效应B细胞
记忆细胞→同一抗原再次刺激时增值分化为效应B细胞
↓
效应B细胞分泌抗体
↓
抗体清除抗原
4、细胞免疫:
通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式
靶细胞(被抗原入侵的细胞)或吞噬了抗原的巨噬细胞刺激
↓
T淋巴细胞增值、分化出效应T细胞
记忆细胞→同一靶细胞再次刺激时增值分化为效应T细胞
↓
效应T细胞使靶细胞裂解死亡、
(效应T细胞释放某些细胞因子(如干扰素)增加免疫细胞的效应)
↓
被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除
5、体液免疫与细胞免疫的区分:
共同点:
针对某种抗原,属于特异性免疫
区分体液免疫细胞免疫
作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞(即靶细胞)
作用方式效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞亲密接触
6、艾滋病:
(1)病的名称:
获得性免疫缺陷综合症(AIDS)
(2)病原体名称:
人类免疫缺陷病毒(HIV),其遗传物质是2条单链RNA
(3)发病机理:
HIV病毒进入人体后,主要攻击T淋巴细胞,使人的免疫系统瘫痪
(4)
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