小学道德与法治部编版四年级上册课后作业新设计.docx

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小学道德与法治部编版四年级上册课后作业新设计

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课后作业

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1.我们班四岁了

【填空题】

1.每个班都有自己的____________，让我们一起来发现自己班还存在哪些问题。

2.为了让班级更棒，我们来建立一个“____________”园地。

3.__________是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的_______________。

4.设计班徽的第一步要确定能体现班级奋斗目标的______________。

5.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多______________。

【选择题】

1.下面关于班徽的说法不正确的是（）

A.班徽可有可无

B.班徽是一个班级的标志

C.班徽是班集体的象征

D.班徽代表了一个班的奋斗目标

2.下列选项中属于关爱集体的表现有（  ）

①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智

②主动帮助有困难的同学

③主动针对班级的问题与不足，出主意、想办法

④提倡从个人利益出发          

A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④

3.下列选项中不属于班级优点的一项是（）

A.团结友爱

B.有共同的奋斗目标

C.没有集体荣誉感

D.良好的学习氛围

【判断题】

1.一个优秀的班集体需要大家团结协作，互助前行。

（）

2.班徽是一个学校的标志。

（）

3.班徽是一个班级的标志。

（）

4.每个班级都有自己的特点。

（）

【简答题】

1.每个班级都有自己的特点，请你说一说你们班有什么特点吧！

2.为你的班级建立一个“金点子”园地吧！

为你的班级提出一些好的意见和建议吧！

【问答题】。

小明说：

“班徽是可有可无的东西，毫无意义。

”你认可小明的观点吗？

说明理由。

2.我们的班规我们订

【填空题】

1.没有__________，不成方圆。

国有__________，校有校纪，班有__________。

2.班规是班级____________的规则。

3.班规可以让班级生活_____________，使同学们在班里能愉快、安全地___________和活动。

4.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的__________和_________。

5.我们是班规的制订者，也应该是班规的____________。

大家一起制订的班规，是对班集体_____________的要求，每个人都应该自觉遵守。

【选择题】

1.下列关于班规的说法不正确的一项是（）

A.班规重在执行

B.班规不可改进

C.班规有不完善的地方可以改进

D.国有国法，校有校纪，班有班规

2.以下做法中违反班规的有（    ）。

①今天是新来的英语老师上课，小雷和小明在下面交头接耳   

②赵方看到别的同学随地扔废纸，他主动捡了起来  

③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错，他辱骂班长

④主动帮助遇到困难的同学

A.①②③④B.①②③C.①③D.②③④

【判断题】

1.我们应该自觉遵守班规。

（）

2.我们可以根据班级目标提出相应的规则和要求。

（）

3.班规是班级共同生活的规则。

（）

4.要有纠正违反班规行为的办法。

（）

5.班规可改进。

（）

6.班规是对班集体所有成员的要求。

（）

【简答题】

1.你认为班规有什么作用？

2.你认为应该如何制订班规？

3.你认为班规的内容有哪些？

【问答题】。

晓丽说：

“班规就是个摆设，不需要遵守。

”你认可晓丽的观点吗？

说明理由。

3.我们班他们班

【填空题】

1.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是__________的。

2.每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起__________，共同__________和分享美好的校园生活。

3.正确对待班级间的___________。

班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来______________。

4.班级之间有竞争是____________的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。

5.班级间的竞争必须使用______________，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。

【选择题】

1.我们应该以什么样的态度对待班级之间的竞争呢？

（）

A.理性对待

B.极力避免

C.恐惧

D.毫不在意

2.下列关于班级之间合作与竞争的说法不正确的一项是（）

A.班级之间既有合作，也有竞争

B.班级之间只有合作

C.各班一起合作，共建美好校园

D.班级之间应该正确对待竞争

【判断题】

1.班级之间应该极力避免竞争。

（    ）

2.班级之间应该通力合作共创美好校园。

（）

3.班级之间有竞争是正常的，可以使用不正当的方式获胜。

（   ）

4.班级之间的合作毫无意义。

（）

5.合作与竞争同样重要。

（）

【简答题】

1.怎样了解学校的其它班级？

2.班级之间有哪些合作行为？

【走进生活】

每个班都有自己的闪光点。

请你搜集某个班级的资料，并根据搜集的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点？

哪些地方值得学习？

4.少让父母为我操心

【填空题】

1.从早到晚，父母总在___________，为工作努力，为生活奔波，为我们_________。

2.父母在家里的辛劳，我们可以____________。

3.父母要做那么多事，很___________。

4.我们都爱父母，也想为他们__________。

很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到______________，少给父母添麻烦。

5.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度_____________，无意中给他们增添了麻烦。

【选择题】

1.以下做法可以少给父母添麻烦的是（    ）。

①上学时我们自己把学习用品带齐   

②在家中不顾忌地多吃冷饮   

③主动完成每日的家庭作业  

④让爸爸妈妈督促我们学习

A.①②   B.①②③④    C.①③

2.丽丽生病了，妈妈帮她拿药，倒好了水。

可丽丽却说药太苦了，不吃。

对此事正确的说法是（    ）

①丽丽的妈妈此刻会非常伤心   

②如果丽丽能从妈妈的角度想问题就好了    

③丽丽无意中给父母增添了麻烦   

④丽丽是故意给父母增添麻烦

A.②③     B.①②③    C.①②④

【判断题】

1.我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。

（    ）

2.爸爸妈妈对我们的关爱体现在生活中的许多地方，我们要体会到家人对我们的爱。

（）

3.自己的生活应该多学着自理，爸爸妈妈工作很累，也有自己的爱好和烦恼，尽可能地不给他们添麻烦。

（）

4.我们要学会体会父母的辛劳。

（）

5.我们可以在平常多与爸爸妈妈谈心，多了解他们，多理解他们。

（）

【简答题】

1.我们在跟着爸爸妈妈去上班的时候，要注意些什么？

2.如果要对父母的工作进行一次“小记者访问”，你想提问什么问题呢？

请你举例说一说吧！

【拓展题】

爸爸妈妈为我们辛苦付出，请你给爸爸妈妈写一封信来表达自己感激之情吧！

5.这些事我来做

【填空题】

1.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务_______________。

2.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的____________，而且在动手做的过程中还会有许多_____________呢。

3.作为家中的小成员，我们应当做些____________的家务事，减轻父母的___________。

4.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人________________，他们总是担心这个，担心那个。

5.要说服大人放心让我们做家务，不是件_____________，那是需要___________的

6.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“_______________”！

【选择题】

1.下列选项中不属于家务活的是（）

A.

B.

C.

D.

2.关于做家务的说法不正确的一项是（）

A.我们还是小学生不用做家务

B.做家务不仅仅是大人的事

C.我们应该帮助家长做一些力所能及的家务活

D.我们做不好家务但是我们可以努力学

3.关于做家务，有人有不同的想法，下面这些想法中不正确的一项是（）

小刚：

“爸爸妈妈是最爱我们的人，帮我们做家务理所应当。

”

小美：

“爸爸妈妈工作十分辛苦，我们应该帮他们做一些力所能及的家务。

”

小明：

“我们做家务不仅可以帮助爸爸妈妈减轻负担，还可以锻炼自己。

”

A.小刚B.小美C.小明

【判断题】

1.家务活与我们无关。

（）

2.家务活有许多，如买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品等。

（）

3.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。

（）

4.我们可以主动承担家务活动。

（）

【简答题】

1.生活中都有哪些家务活？

2.我们做家务不仅可以减轻大人的负担，还有很多好处，你知道哪些做家务的好处，请你说一说吧！

6.我的家庭贡献与责任

【填空题】

1.我们作为家庭的一份子，都在为家出一份力，为家的幸福做贡献。

家庭中的每个人都是，家人之间的、、，就是家庭成员对家庭的贡献。

2.是维系家庭成员亲情的纽带。

3.每个家庭成员都是家庭的。

作为家庭的小主人，要与父母长辈一样对家庭负。

而且，要为家庭生活美满出一份力。

【选择题】

1、我们已经长大了，如果我们能做的更好，爸爸妈妈就可以少为我们操心了，正确的作法是（）

A从不整理自己的书包B早上多睡会，睡懒觉

C放学回家不写作业D每天早上刷牙

2、如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（）

A.家是一个温馨的地方，在吵我就离家出走了

B.家是温馨的港湾，不是说理的地方，家应该是宽容的、理解的天地

C.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁。

【判断题】

1、爸爸妈妈和邻居家关系不好，我也不和邻居家的小朋友玩。

（）

2、孩子是维系家庭成员亲情的纽带。

（）

3、妹妹缠着妈妈，要跟她去买菜，我主动提出再家陪妹妹玩.（）

4、家是讲理的地方，谁有理，我听谁的。

（）

5、爷爷奶奶不跟我们一起住，我要经常给他们打电话。

（）

6、爸爸妈妈和邻居的关系不好，我要和邻居的小朋友玩，缓和他们的关系。

（）

【简答题】

1、你为爸爸妈妈做过哪些力所能及的事情？

举例说明

2、如果你们与爷爷奶奶不一起住，怎样关心他们呢？

3、如果妈妈每天都会做家务，如果不做了，家里面会变成什么样？

为什么？

【思考题】

简单介绍一下自己家庭的成员及分工，给自己做一个“家庭责任清单”，每天依据清单做家务。

7.健康看电视

【选择题】

（1）看电视时，做法正确的是（）

A连续看电视3小时B距离电视很近看节目

C看电视半小时休息一下眼睛D换台时眼睛都不眨的看

（2）为了预防近视，看电视时眼睛与屏幕的高度最好是（）

A眼睛比屏幕高B屏幕比眼睛高

C眼睛和屏幕一般高D怎样都行

（3）（）哪种行为不会引起近视

A连续看电视不休息B看会电视就让眼睛休息一下

C趴在电视机前D躺着看电视

（4）近视的症状是（）

A远视力正常，近视力消退B远视力减退，近视力正常

C近视力和远视力都消退D视网膜模糊

【判断题】

（1）我们可以通过电视学习到知识。

（）

（2）看电视太多会导致精神涣散。

（）

（3）连续看电视容易近视。

（）

（4）在换台的时候，最好闭上眼睛。

（）

（5）看电视不讲科学，会伤害眼睛。

（）

【填空题】

（1）看电视可以丰富我们的（），开阔（），还可以放松身心，使人愉快。

（2）养成良好的看电视习惯是对（）的保护。

（3）看电视时间长了眼睛会觉得（）。

【辨析题】

（1）看电视时，电视机和人的距离是没有要求的。

（2）近视与看电视是没有关系的。

（3）“沙发里的土豆”这是指生长在沙发里面的土豆。

（4）长期看电视会让我们变得懒散，封闭，失去朋友。

8.网络新世界

【选择题】

（1）互联网时代，我们足不出户就能选到自己喜欢的商品，点点鼠标就能轻松的完成交易，但是这样也带来了一些风险，比如我们所购买的商品华而不实，银行卡密码被盗，这都给消费者带来了许多烦恼，这说明（），

A网络暗藏风险，应该敬而远之

B网络利弊共存,是一把双刃剑

C网络环境的优化只能依靠科技创新

D网络的虚拟性决定了网络陷阱不可避免

（2）下列属于健康上网的（）

A周末通宵达旦的上网

B浏览暴力色情的不良信息

C有目的的收集资料

D沉迷于网络游戏

（3）网络有利也有弊，作为普通网民的我们应该（），

①为了避免受到伤害，不上网②自觉抵制网上的不良信息，

③正确认识网络，用其所长，避其所短④遵守上网文明公约，

A①②③B②③④C①③④D①②④

（4）13岁的小明沉迷于网络游戏，每天虽然都是背着书包去上学，但满脑子装的不是知识，而是满脑子的游戏，根本无心学习，而且他对以前亲密的同学也爱搭不理，下列说法错误的是（）

A上网会成瘾，小刚应该严厉打击网络，

B要当场自我保护意识，自觉抵制不良信息，

C沉迷于网络会荒废学业，影响人际关系

D要正确认识网络的两面性

【填空题】

（1）随着的发展，网络游戏也逐渐走进我们的生活。

（2）要善于网上学习，

（3）要诚实友好交流，

（4）互联网世界纷繁复杂，不仅要学会，同时，在网络世界里，我们还要做到不损害别人。

（5）偶尔玩一下网络游戏能起到的，的作用，但沉迷于网络游戏，就会给身心带来伤害。

（6）有时，光靠自己无法摆脱网络游戏等强大诱惑，这就需要一定的，来限制我们玩网络游戏。

（7）不要轻易的给出真实的个人信息，包括，，

等。

【问答题】

（1）上网是否有益处？

网络真正的益处是什么？

（2）如果中小学生一直沉迷于网络，会有什么影响？

【辨析题】

网络游戏是利大于弊还是弊大于利？

说出理由

9.正确认识广告

【选择题】

（1）下面哪一个是广告活动的主体?

A、广告经营单位B、广告客户

C、广告制作单位D、消费者

（2）广告不是现代才产生的，在五四运动时期，李大钊就曾经在创办的一个杂志上刊登了国货广告，这本杂志是（）

A《每周评论》B《湘江评论》

C《新青年》D《天津学生联合会报》

（3）在电视广告出现之前，我们可以经常从报纸上看到广告，报纸广告的优点有哪些？

（）

①读者广泛，宣传广②成本低廉

③信息容量小④信息及时

A①③④B②

C①④D①②④

（4）现代有四大媒体，除了电视还有（）

①报纸②广播

③杂志④网络

A①③④B①②④

C①②③D②③④

【判断题】

（1）简单重复的广告让人印象更深刻（）

（2）名人代言的产品不一定是好的（）

（3）现在，我们在各个地方都能看到各式广告（）

（4）在电影中明星反复使用某种产品也是属于广告（）

（5）商业广告的目的就是为了提高产品知名度，卖出更多的产品（）

（6）通过广告我们可以了解商品基本信息（）

（7）猛烈的广告宣传通常使我们会抵制不住诱惑（）

（8）虚假广告，害人终害己（）

（9）国家正在大力惩治虚假广告（）

（10）广告宣传的产品一定是好的（）

【简答题】

（1）报纸作为广告媒体的优势和劣势？

（2）电视作为广告媒体的优势？

【实践题】

以本课标题“正确认识广告”为主题设计一期黑板报，要求：

黑板报简洁，内容丰富，包含广告的含义，分类，特点，功能以及什么是虚假广告？

小学生面对像“彩色蘑菇”一样具有诱惑力的广告的时候要怎么办？

10.我们所了解的环境污染

【选择题】

（1）近些年，一直鼓励人们购买新能源车，购买新能源车最高补贴5万，国家这样做所产生的影响是（）

A缓解城中交通压力

B减轻大气污染

C加快经济发展

D促进新能源的应用

（2）赤潮也是属于环境污染，引发赤潮的最主要的污染物是（）

A二氧化碳

B氮，磷营养物

C固体废弃物

D石油泄漏

（3）下列各项属于塑料制品优点的是（）

①制作成本低

②容易成型

③透明性好

④隔电效果好

A①②③④

B②③④

C①③

D①②

（4）绿水青山就是金山银山，你嗯嗯对这句话的理解是（）

A绿水青山中蕴含着丰富的资源，这些资源可以换来金山银山

B绿水青山是指生态环境，金山银山是指经济发展，这句话是说要保护生态环境饮料，也要促进经济发展

C要想有金山银山，一定要抛弃绿水青山

D绿水青山不等价金山银山

【判断题】

（1）使用国家认可的合格农药产品可以减少农药污染（）

（2）农药污染会影响农作物的产量（）

（3）噪声污染也是属于环境污染（）

（4）白色污染就是环境污染（）

（5）减少白色污染，我们可以使用塑料制品的替代品（）

（6）我们的生活离不开塑料制品（）

（7）合理的，有节制地使用塑料制品，可以减少塑料垃圾的产生（）

（8）爱尔兰政府实施塑料袋税可以减少塑料袋的使用量（）

（9）塑料制品给我们的生活带来了很多便利（）

（10）在我们的日常生活中，塑料制品随处可见（）

【材料题】

2012年1月15日，因广西金河矿业股份有限公司，河池市金城江区鸿泉立德材料厂违法排放工业污水，广西龙江河突发严重镉污染，污染团顺江而下，进入下游柳州，引发举国关注的“柳州保卫战”。

这次污染导致133万尾鱼苗，4万公斤成鱼死亡。

（1）这次污染事件危害较大的原因是？

（2）对于这次污染事件提出治理措施。

【实践题】

以“环境污染”为主题设计一期黑板报，内容要求包括环境污染产生的原因，危害，以及解决措施。

（可以任选一种环境污染）

11.变废为宝有妙招

【选择题】

（1）下列属于其他垃圾的是（）

A电池B塑料C剩饭D易拉罐

（2）废旧的灯管是属于（）

A有害垃圾B其他垃圾C可回收垃圾D厨余垃圾

（3）对于家里枯萎的盆栽，正确的处理办法是（）

①把盆栽直接扔进垃圾桶②把花盆回收再利用

③盆栽的泥土倒进绿化带④枯萎的盆栽绿化处理

A①②③B②③④C①③④D①②④

（4）下列属于是可回收垃圾的是（）

①废金属②废旧玻璃瓶③废报纸④易拉罐

A①②③B②③④C①③④D①②④

【判断题】

（1）家里所使用的海绵垫子是可回收物。

（）

（2）家里使用的醋的玻璃瓶是可回收物。

（）

（3）蚊香是属于有害垃圾（）

（4）盆栽是属于其他垃圾。

（）

（5）温度计是可回收垃圾。

（）

【填空题】

（1）据2013年统计，我国超的城市遭垃圾包围，侵占土地约75万亩。

（2）填埋垃圾中的会渗透到土壤中，地下水里。

（3）如果把垃圾在源头进行，有的可以直接利用，有的可以经过回收，加工再利用，这样大大减少垃圾的量。

【看图回答问题】

图片一图片二

（1）图片一和图片二的标志分别代表什么垃圾？

（2）列举有哪些垃圾是属于可回收垃圾的？

（3）垃圾进行分类回收的意义是什么？

12.低碳生活每一天

【选择题】

（1）世界环境日是每年的（）

A3月12日B6月5日C10月1日D6月15日

（2）（）已经被确认为是全球最大的应对气候变化的行动之一。

A测定“碳足迹”B“熊猫标准”  

C“地球一小时”     D“世博绿色出行低碳交通卡”  

（3）以下行为中属于低碳生活方式的是（）。

①居住小户型    ②电器不用时候保持待机      

③购买棉质衣服     ④乘坐公共交通工

A①③④B①②③C②③④D①②④

（4）全球气候变暖加剧了（）自然灾害的产生

①干旱②洪涝③高温④海平面上升

A①②③④B①②③C②③④D①②④

【判断题】

（1）二氧化碳当量是常被用于测量温室气体的单位。

（）

（2）臭氧是温室气体中在大气中存活时间最长、存量最大的气体。

（）

（3）全球气候变暖与小学生没有关系（）

（4）森林被大量砍伐也导致了全球气候变暖（）

（5）减少“碳排放”，可以出行乘坐公共汽车（）

【填空题】

（1）绿色植物的能吸收大量的二氧化碳。

（2）是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。

（3）2016年“气候经济学之父”尼古拉斯•斯特恩指出：

如果全球“温室气体”排放一切“照旧”，到21世纪末，温度上升幅度有可能超过。

【简答题】

（1）什么是碳排放？

怎样减少碳排放？

（2）怎样应对全球气候变暖？

（3）气候变暖会导致哪些自然灾害？

附：

参考答案

1.我们班四岁了

一、1.不足2.金点子3.班徽奋斗目标4.主题词5.美好回忆

二、1.A2.A3.C

三、1.√2.×3.√4.√

四、1.略2.略

五、不认可。

班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

2.我们的班规我们订

一、1.规矩国法班规2.共同生活3.健康有序学习4.程序方法5.守护者所有成员

二、1.B2.C

三、1.√2.√3.√4.√5.√6.√

四、1.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

2.老师带领同学们一起讨论后决定。

3.早睡早起准时到，进出校门有礼貌。

自主学习会合作，专心听讲爱思考。

教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。

排队集合快静齐，室内室外不追跑。

用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。

五、不认可。

班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。

3.我们班他们班

一、1.不同2.合作创造3.竞争成长和收获4.正常5.正当方式

二、1.A2.B

三、1.×2.√3.×4.×5.√

四、1.

（1）问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。

（2）了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。

（3）问问教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。

④

（4）通过阅读他们班的班报，了解他们班的特点。

2.略

五、我们认为，四3班的特点是活泼向上，团结友爱。

值得我们班学习的地方有：

（1）经常打扫卫生，教室干净整洁；

（2）班干部实行轮流制，激发大家的积极性；（3）学习氛围较好，人人爱学习。

4.少让父母为我操心

一、1.忙碌操心2.看得到3.辛苦4.分担管好自己5.想问题

二、1.C2.B

三、1.√2.√3.√4