教案检查整改措施.docx
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教案检查整改措施.docx
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教案检查整改措施
教案检查整改措施
第1篇:
教案检查整改措施
教案检查整改措施
一、存在问题
1、环节不全、部分学案反思不真实。
2、个别教师教学案未标课时数。
3、部分学案书写不认真。
4、二次备课不详。
5、当堂检测训练随意性较大。
二、整改措施
1、真正进行二次备课
(1)备个人特色。
集体备课后的二次备课是最富创造性的不可缺少的一环,教师应结合集体备课的成果,针对个人教学风格来归纳、提升、创造性地完成个性化备课。
真正达到群体优势和个性特长的完美结合。
(2)备学生学情。
班与班之间的学情肯定是不同的,比如对某一教学重点的处理,部分班级可以放开手脚,任由学生自主学习、讨论,教师稍加点拨皆可;而有些班级则要在教师先作一番讲解的基础上,使得问题降低难度后再交出学生探讨。
因此,课任教师在拿到集体备课形成的教案后,就很有必要对之进行适合本班学生的修改与反思:
制定的教学目标是否符合本班学生的实际;有没有创设适合本班学生的宽松学习情境;有没有注意设计适合本班学生的恰当的学习活动和行之有效的学习方式;有没有在态度情感价值观方面注意引导学生,激励学生等。
尤其像数学、英语等,班与班差别有时较大,不能仅仅满足于设计两张学案,成绩特别突出与特别落后的班级均应单独设计教学案。
2、真实进行教学反思没有反思,就没有进步;只有反思,才能发现缺憾,弥补不足。
但是目前我们的教师缺少教学反思,基本都是课上完扔一边,以致对存在的问题一无所知,不能有效矫正自己的教学行为。
基于这一点,我们确实需要进行反思:
学生在学习过程中,遇到了哪些困难,在备课时是否考虑到了,难点突破是否有更好的方法、思路;双边活动的方式是否丰富,学生在学习过程中有没有主动参与,乐于探究;问题的设计是否考虑到学生的差异性、多层次性,是否适合所有学生参与讨论;学生的学习兴趣是否浓厚;学生的个性是否得到发展;是否重视学生个体差异,因人施教;指导学生是否及时到位,是否注重学习方法的指导等。
在培养学生探索和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作能力上自己有哪些成功之处,自己的知识储备还需哪些补充等。
最后,在反思的基础上,对用过的教学案进行一次修改,为下一轮的教学奠定基础。
3、真诚进行自我完善作为一名教师,我们要求自己的学生全面发展,主动发展,充分发展。
这种发展的全体性、全面性、主动性,充分性首先应体现在我们教师身上。
这就要求广大的教师自身有一个根本的转变和全面的提高,包括教育思想,教育观念,教育方法,教育手段,以及知识结构,思维方式等等。
因而,无论对于有着怎样素质现状的教师,都应毫不例外地提出重新学习和自我提高的要求。
只有当自我发展成为一种自我需要,才会产生强大的内驱力,才能使教师的提高进入良性的循环。
我以为,一个教师,如果他有着不断自我完善的意识和能力,那么他就会处于一种永不知足,永不停息,不断追求更新、更好、更完善的思想境界和孜孜不倦的精神状态,那么他素质的提高就会有很显著的效果。
第2篇:
教案检查整改措施
教案检查整改措施
一、存在问题
1、环节不全、部分学案反思不真实。
2、个别教师教学案未标课时数。
3、部分学案书写不认真。
4、二次备课不详。
5、当堂检测训练随意性较大。
二、整改措施
1、真正进行二次备课
(1)备个人特色。
集体备课后的二次备课是最富创造性的不可缺少的一环,教师应结体备课的成果,针对个人教学风格来归纳、提升、创造性地完成个性化备课。
真正达到群体优势和个性特长的完美结合。
习、讨论,教师稍加点拨皆可;而有些班级则要在教师先作一番讲解的基础上,使得问题降低难度后再交出学生探讨。
因此,课任教师在拿到集体备课形成的教案后,就很有必要对之进行适合本班学生的修改与反思:
制定的教学目标是否符合本班学生的实际;有没有创设适合本班学生的宽松学习情境;有没有注意设计适合本班学生的恰当的学习活动和行之有效的学习方式;有没有在态度情感价值观方面注意引导学生,激励学生等。
尤其像数学、英语等,班与班差别有时较大,不能仅仅满足于设计两张学案,成绩特别突出与特别落后的班级均应单独设计教学案。
2、真实进行教学反思没有反思,就没有进步;只有反思,才能发现缺憾,弥补不足。
但是目前我们的教师缺少教学反思,基本都是课上完扔一边,以致对存在的问题一无所知,不能有效矫正自己的教学行为。
基于这一点,我们确实需要进行反思:
学生在学习过程中,遇到了哪些困难,在备课时是否考虑到了,难点突破是否有更好的方法、思路;双边活动的方式是否丰富,学生在学习过程中有没有主动参与,乐于探究;问题的设计是否考虑到学生的差异性、多层次性,是否适合所有学生参与讨论;学生的学习兴趣是否浓厚;学生的个性是否得到发展;是否重视学生个体差异,因人施教;指导学生是否及时到位,是否注重学习方法的指导等。
在培养学生探索和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作能力上自己有哪些成功之处,自己的知识储备还需哪些补充等。
最后,在反思的基础上,对用过的教学案进行一次修改,为下一轮的教学奠定基础。
3、真诚进行自我完善作为一名教师,我们要求自己的学生全面发展,主动发展,充分发展。
这种发展的全体性、全面性、主动性,充分性首先应体现在我们教师身上。
这就要求广大的教师自身有一个根本的转变和全面的提高,包括教育思想,教育观念,教育方法,教育手段,以及知识结构,思维方式等等。
因而,无论对于有着怎样素质现状的教师,都应毫不例外地提出重新学习和自我提高的要求。
只有当自我发展成为一种自我需要,才会产生强大的内驱力,才能使教师的提高进入良性的循环。
我以为,一个教师,如果他有着不断自我完善的意识和能力,那么他就会处于一种永不知足,永不停息,不断追求更新、更好、更完善的思想境界和孜孜不倦的精神状态,那么他素质的提高就会有很显著的效果。
第3篇:
教案检查整改措施
教案检查整改措施
一、存在问题
1、环节不全、部分学案反思不真实。
2、个别教师教学案未标课时数。
3、部分学案书写不认真。
4、二次备课不详。
5、当堂检测训练随意性较大。
二、整改措施
1、真正进行二次备课
(1)备个人特色。
集体备课后的二次备课是最富创造性的不可缺少的一环,教师应结体备课的成果,针对个人教学风格来归纳、提升、创造性地完成个性化备课。
真正达到群体优势和个性特长的完美结合。
(2)备学生学情。
班与班之间的学情肯定是不同的,比如对某一教学重点的处理,部分班级可以放开手脚,任由学生自主学习、讨论,教师稍加点拨皆可;而有些班级则要在教师先作一番讲解的基础上,使得问题降低难度后再交出学生探讨。
因此,课任教师在拿到集体备课形成的教案后,就很有必要对之进行适合本班学生的修改与反思:
制定的教学目标是否符合本班学生的实际;有没有创设适合本班学生的宽松学习情境;有没有注意设计适合本班学生的恰当的学习活动和行之有效的学习方式;有没有在态度情感价值观方面注
1/3意引导学生,激励学生等。
尤其像数学、英语等,班与班差别有时较大,不能仅仅满足于设计两张学案,成绩特别突出与特别落后的班级均应单独设计教学案。
2、真实进行教学反思没有反思,就没有进步;只有反思,才能发现缺憾,弥补不足。
但是目前我们的教师缺少教学反思,基本都是课上完扔一边,以致对存在的问题一无所知,不能有效矫正自己的教学行为。
基于这一点,我们确实需要进行反思:
学生在学习过程中,遇到了哪些困难,在备课时是否考虑到了,难点突破是否有更好的方法、思路;双边活动的方式是否丰富,学生在学习过程中有没有主动参与,乐于探究;问题的设计是否考虑到学生的差异性、多层次性,是否适合所有学生参与讨论;学生的学习兴趣是否浓厚;学生的个性是否得到发展;是否重视学生个体差异,因人施教;指导学生是否及时到位,是否注重学习方法的指导等。
在培养学生探索和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作能力上自己有哪些成功之处,自己的知识储备还需哪些补充等。
最后,在反思的基础上,对用过的教学案进行一次修改,为下一轮的教学奠定基础。
3、真诚进行自我完善作为一名教师,我们要求自己的学生全面发展,主动发展,充分发展。
这种发展的全体性、全面性、主动性,充分性首先应体现在我们教师身上。
这就要求广大的教师自身有一个根本的转变和全面的提高,包括教育思想,教育观念,教育方法,教育手段,以及知识结构,思维方式等等。
因而,无论对于有着怎
2/3样素质现状的教师,都应毫不例外地提出重新学习和自我提高的要求。
只有当自我发展成为一种自我需要,才会产生强大的内驱力,才能使教师的提高进入良性的循环。
我以为,一个教师,如果他有着不断自我完善的意识和能力,那么他就会处于一种永不知足,永不停息,不断追求更新、更好、更完善的思想境界和孜孜不倦的精神状态,那么他素质的提高就会有很显著的效果。
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第4篇:
检查整改措施
检查整改措施内容
篇1:
个人自查、措施、整改内容
个人自查整改报告内容一:
自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来,通过认真学习,发现自己还有许多方面存在不足,需认真加以改进和提高。
现就对照市委作风建设活动要求,从思想上、工作上、学习上进行了自查。
一、存在的问题
一是学习的要求和动力不够。
对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。
动力不足,缺乏学习的主动性。
主要表现在:
一方面,学习的自觉性不强。
没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。
自己较注重单位安排的各种政治、业务学习,而对其他学习的主动性不够;另一方面,学习的钻劲不够。
学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,全面贯彻;第三,学习重点不清。
自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
二是责任意识不够强。
由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。
有时,自己明明看见其它同志工作中存在的问题,因碍于面子或是认为不该自己管,也就没有主动提出来帮助改正,而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。
三是处理问题理论联系实不够。
尽管我也经常学习,但学习的深度不够。
我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题,可总是讲在嘴边,忘在手边,结果分析和处理问题的方法简单,对具体问题分析力度不够,不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
二、产生问题的原因分析
一是平时疏于学习。
在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。
以往我总认为,只要能把本质工作干好,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。
只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。
在日常工作中,我认为只要能干好本职工作就行了,而放松了对其他知识的学习。
理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻,读读书本,偏重于时事了解,而对于马列主义、***思想、***理论的学习不够,致使理论基础薄弱。
由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握,对于自己所学的东西,也没有认真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去,落实到行动上来,致使在实际工作中政策水平较低。
加之学习的主动性不够,对
于学习制度坚持不够,老爱犯“三分钟”热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。
二是思维局限,认识落后。
思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。
按部就班,认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事,工作不出错,不给组织添乱子,也就问心无愧。
没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三是群众观念弱化。
我们的一切出发点应着眼于广大人民群众,想人民群众之所想,急人民群众之所急,真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。
由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多,与他们之间的交流较多,看到群众的疾苦多,听到群众的呼声多,渐渐地麻木了、习以为常了,群众观念弱化,为人民服务的意识弱化。
三、整改措施
随着机关作风整顿活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。
在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:
一是加强理论学习,提高政治素质。
全面认真系统地学习党的方针政策,***思想、***理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想,认真学习党的有关政策,在工作和学习中牢记***员的六条基本要求,按照合格***员
的标准要求自己,时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献。
二是进一步改进工作作风。
努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去。
三是加强自身建设,提高服务能力。
通过学习,牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,在强化服务意识上下功夫,为领导决策出谋划策,献智献力;时刻遵守各项规章制度,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,增强拒腐防变的责任感和紧迫感。
堂堂正正做人,真正做到自重、自省、自警、自励,时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处世的准则,在生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为,努力做到勤政廉洁。
个人自查整改报告内容二:
一、存在的问题:
思想方面:
虽然能认真履行自己的工作职责,关心国家大事,能积极参加党支部组织的一切学习活动,但是除了工作之余,其余的政治理论学习是比较被动的,如:
在下班后的空闲时间,我可能会上上网查找一些自己感兴趣的专业资料,可能学习一些自己原本不懂的知识,但不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想的书籍,不去主动去学习科学发展观的一些基本知识,学习理论的积极性和主动性不够强,个人自检自查报告。
作风方面:
不喜欢与人沟通交流。
在工作中总是一味踏踏实实,埋头干活,不重宣扬。
极少主动向上级领导汇报自己的工作和思想,总是觉得自己尽全力干好工作就行,很少和部门及职工交流,有自我封闭,“少说为佳”的不良风气。
工作方面:
1、全面系统的分析考虑问题做得不够,有时候考虑问题比较简单,不能全面系统的通盘考虑。
2、开拓创新精神还很不够。
在工作中有做好工作的意识,但思路不宽,大胆工作的思想不牢固,不能够很好的掌握工作的全局性,工作缺乏创新精神,不能与时俱进。
二、问题存在的原因
通过这次对科学发展观的系统学习,对照先进的同志,剖析思想根源,我觉得我所存在的一系列问题,归根结底是放松了政治理论学习,放松了自己的思想改造,宗旨观念有所淡化,导致自己在许多方面虽知道不足,但常找借口来回避问题。
三、整改措施
通过这次学习实践活动,我认真反思了自己的不足,决心边学边改,立查立纠。
在今后的工作中,认真把握好以下几个方面:
1、树立发展的理念,做解放思想的排头兵。
在今后的工作中,自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好办公室工作。
要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋,着力研究适应新时期**工作的新方法、新举措;要转变观念,开拓创新,克服求稳和保守思想,看准的事就大胆试、大胆闯,争当一名合格的**干部。
2、树立楷模的理念,做廉洁自律的排头兵。
坚持严于律已,执行廉洁自律的规定,严
格约束自己,非份之想不想,非份之财不取、非理之事不为。
坚持从实际出发,实事求是的思想路线,时刻牢记党的宗旨,不断加强党性锻炼,做敢于负责的模范,做善于团结的模范,做廉洁奉公的模范,堂堂正正做人、扎扎实实办事,努力做出榜样。
3、树立奉献的理念,做永葆先进本色的排头兵。
作为一名**工作人员,在今后工作中,自己要继续保持旺盛的工作热情,强烈的事业心和责任感,献身**事业,不畏压力,勇挑重担,切实肩负起**工作的神圣使命。
在工作中发扬无私奉献精神,用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。
4、树立自强的理念,做转变作风的排头兵。
今后工作中,我要把学习实践科学发展观活动的热情化为干好工作的精神动力,使足劲,脚踏实地、埋头若干,努力改变工作方法,改进工作作风,坚持高起点、高标准、高要求,自强不息,争创一流。
用一流的干劲、一流的作风、一流业绩回报**工作。
5、树立求真的理念,做实事求是的排头兵。
实事求是,是我们党理论联系实际,密切联系职工的法宝,也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。
在今后的工作中要坚持带头讲真话、办实事、求实效,在实践中,紧密联系工作的实际,创新工作思路,扎扎实实地做好本职工作,为**工作多作贡献,多立新功。
个人自查整改报告内容三:
一、存在的问题和不足
(一)学习方面
对学习抓得不紧,满足于一般化。
自己认为平时学的可以,满足于有一定的基础,因而放松和忽视学习,致使学习被动应付,缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养和再提高,对知识掌握不系统、不全面,临到用时才临时抱佛脚,对学习没有做到长期坚持,特别是联系实际不够,解决实际问题少。
(二)工作方面
1、工作中缺乏主动性,存在等、靠等现象。
总认为自己只需要做好份内的事就可以了,工作中领导安排什么就做什么,总是按部就班,只立足于把工作做好,不孜孜追求于把工作做新,没有大的、明显的创新特色。
2、工作态度方面
一是工作标准不高,在工作中自我要求不够严。
虽然在工作中不断努力,出色完成了工
作任务,把自己的知识和热情也体现到工作中去,但也存在自我要求不严格的现象,有时思想较为懒惰,安于做好自己份内的工作,不注重思考整体的工作和大局。
二是开拓精神不强,思想观念不够开放。
在工作中安于现状,工作上放不开手脚,不够大胆,满足于按照领导要求,做好本职,完成任务,缺乏创造性、独创性的点子,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导安排的工作,对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多,不能主动替领导分忧。
三是有时办事不够严谨,没有精益求精的思想,完成一项工作没有争先创优精神,虽然工作都完成,目标也按时完成就是质量不高。
3、工作作风方面
一是不够扎实,存在急于求成的情绪。
一接到任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,有时存在应付以求过关的想法,
二是服务态度有时不太好。
有时工作忙,来办事的人多,开始时还可以做到对服务对象心平气和,到最后就导致工作缺乏耐心,产生急躁情绪,影响工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己,工作方法简单,致使工作效果不佳。
三是存在有怕得罪人的思想,有时说话不讲究策略。
4、工作纪律方面
日常管理不够严格。
总体上还是能遵守各项规章制度的,但有时对日常纪律抓落实不够,执行制度有时不够严格,偶尔有迟到早退现象,虽然没有影响到工作的按时完成,但还是违反了组织纪律。
二、产生问题的根本原因
一是自己放松了学习及对自己的要求,没有从思想深处充分认识学习的重要性。
没有树立长期的观念,没有把长期学习,不断提高自已的工作能力作为目标。
二是没有树立科学严谨的工作态度和大胆创新的风格,思想上有等、懒、靠的情绪的要求,在小节上放松了自身纪律,自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
三、整改的措施
1、努力提高学习的自觉性。
首先是自觉学习,在学习上增强自我约束机制,自我加压,强化学习,努力学习理论,学政治、学财政法规及党的新政策、新方针,严于律己、严于律人,学会与时俱进。
2、进一步改进工作作风。
要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;敢于冲破传统观念的束缚,不因循守旧,不安于现状,创造性地开展工作。
善于对遇到的问题进行理性思考,针对当前工作中面临的新情况、新问篇2:
服务整改报告内容
服务质量自查与整改报告为了进一步提高保安的业务素质和服务质量,增强客人的满意度,从而保证宾馆的安全,
提高宾馆的经营管理水平和服务水平,我觉得很有必要进行一次服务质量的自查和整改,因
此,我结合本部门的实际情况和根据宾馆星级管理的要求,对本部门的服务质量进行了自查,
现将自查的结果汇报如下:
一、劳动纪律方面有所散漫。
如:
上班迟到、早退、看书、看报纸等现象时有发生。
二、安全意识方面比较淡薄。
如:
对客的提示提醒工作,安全的重要性方面等认识的不
是很到位。
三、礼仪礼节方面不能善始善终。
四、成本控制意识方面有所缺乏。
鉴于以上诸多问题,我从以下几方面进行了调整和整改:
一、自我调整,改变工作思路和功能工作方法,加强自身学习,努力提高个人素质。
二、进一步完善各项工作流程、工作标准和工作制度,用制度管人,按制度办事。
三、通过平时的观察和开例会的方式对员工进行要求和思想教育,对极个别思想意识散
漫的员工进行处罚,对于屡教不改情节严重的员工予以辞退。
四、加强培训,规范服务。
在培训方面做一下工作:
1、加强员工的思想教育及和员工之间的沟通与交流,不断的要求他们改掉不良工作作风,养成良好的工作习惯,遵守劳动纪律,提高自身素质,从而
增强他们的责任心和服从意识。
2、对员工工作流程、工作标准等细节方面进行培训和监督,要让他们知道上班该做什么,
不该做什么,从而提高他们的服务意识和服务质量。
3、车辆管理方面,我要求员工做到:
⑴:
“五个到位”,⑵:
加强巡视的次数。
(3):
高
档车和过夜车尽量让客人停院内,从而使:
每辆车有秩序,每辆车有检查,每辆车有提醒,
每辆车有记录,保证车辆安全。
4、消防方面:
⑴完善各种消防制度和消防资料,对消防设施进行维护,确保设备的完好
有效。
⑵、对员工消防知识进行考核和培训,增强员工消防意识,从而做到“一懂,三会。
”
⑶、加强防火巡视次数,注意死角的消防隐患。
⑷、每晚对厨房用电、用气情况进行检查,
若有情况进行处理。
⑸对设备运行情况进行检查和维护,并做相应的记录,若有故障及时处
理。
5、治安方面:
⑴平时加强对员工安全意识方面的教育,让他们认识到安全的重要性。
(2)
加强巡视的次数,对各楼层、地下室等地方进行巡视和监控,发现问题及时处理、并做汇报
和记录。
(3)、进一步的建立和完善突发事件处置程序和预案,努力提高保安业务素质,增强
处理突发事件的能力。
6、礼仪礼节方面:
(1)加强对员工的思想教育,让他们从思想上认识到礼仪礼节的重要
性。
(2)对员工平时的礼仪礼节进行监督和要求,如:
着装,站姿,对客礼貌用语等。
从而提高服务质量。
六、在成本控制方面,由于市场竞争日益激烈,物价飞速上涨,既要完成院里交给的任
务,又要维持正常的经营,这就要求我们必须做到勤俭节约,控制成本,以最少的成本赚取
更多的利润,因此,勤俭节约、控制成本已经成了我们当前工作的重中之重,我们保安部首
先:
从我做起,带头节约,爱护公物,合理用人和排班,减少不必要的开支和浪费,并对浪
费的现象进行制止,其次:
对员工进行思想教育,增强员工节约意识,从节约每张纸、每度
电、每滴水做起,爱护公物。
从而把成本降
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