八年级物理下学期期末复习.docx
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八年级物理下学期期末复习
八年级物理下学期期末复习
知识点一:
物质的物理属性
【要点精讲】
(一)物体的质量
1.定义:
物体所含物质的多少叫做物体的质量.通常用字母m来表示。
2.单位:
国际单位是千克,符号为kg;1000mg=1g,1000g=1kg,1000kg=1t。
3.属性:
质量是物体的一种属性
4.测量工具:
托盘天平
托盘天平的使用方法:
(1)使用天平时,应将天平放在水平工作台上。
(2)调节天平时,应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,再调节横梁上的平衡螺母,使指针对准分度盘中央的刻度线。
如果指针偏向左侧,则应向右侧调节平衡螺母;如果指针偏向右侧,则应向左侧调节平衡螺母。
(3)测量物体质量时,应先将物体放在天平的左盘;然后用镊子向右盘加减砝码;移动游码,使指针对准分度盘中央的刻度线。
此时,右盘中砝码的总质量与游码所示的质量之和就等于所测物体的质量。
注意事项:
(1)我们在使用天平进行称量时,被测物体的质量不能大于天平的称量范围;
(2)取放物体、加减砝码和移动游码时动作要轻缓,不要使天平发生剧烈的振动;
(3)取放砝码和拨动游码应用镊子;
(4)要保持天平干燥、清洁,不能用手摸,也不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上。
(二)用天平测物体的质量
1.测量微小物体的质量
实验原理:
一个金属回形针的质量m等于多个相同回形针的总质量除以回形针的个数,即m=m总/个数。
2.测量烧杯中水的质量
实验原理:
m水=m烧杯+水-m烧杯
实验步骤:
(1)把天平放在水平台上,把游码拨到标尺左端零刻线处;
(2)调节横梁右端的平衡螺母,使横梁平衡;
(3)将烧杯放在左盘,称量出烧杯的质量为m1;
(4)把水倒入烧杯内,称量出烧杯和水的总质量为m2;
(5)则水的质量为m2-m1。
(三)物质的密度
1.实验探究:
某种物质的的物体,其质量与体积的比值即单位体积某种物质的质量,反映了这种物质特有的性质。
2.定义:
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
3.公式:
密度=
,ρ=
4.单位:
密度的单位是“千克/米3”,符号是“kg/m3”,读作“千克每立方米”;另外实验室常用“克每立方厘米”作为密度的单位,用符号表示为g/cm3,这两个密度单位的换算关系是:
1g/cm3=
=1×103kg/m3。
(四)密度知识的应用1.量筒的使用方法
(1)观察量筒
量筒的最大测量值为________mL;
量筒的分度值为________mL。
(2)使用量筒时,应将其放在水平台面上。
(3)读数时,应使视线与液体凹面的底部相平,如下图所示。
(4)测量不规则固体的体积——排液法
2.密度知识的应用
(1)测量不规则固体密度的方法
①用已经调节好的天平测量出石块的质量m;
②选择一支规格合适的量筒,并注入适量的水,读出水的体积V1;
③把被测石块轻轻放入量筒中,使之完全浸没在水中,并读出此时的示数V2,同时计算出石块的体积V=V2-V1;
利用密度公式ρ=m/V求出石块的密度。
(2)测量液体的密度
①将适量配制好的煤油倒入烧杯中,用调好的天平测出煤油和烧杯的总质量m1,做好记录;
②将烧杯中的部分煤油倒入量筒中,读出煤油的体积V;
③用天平测出烧杯和剩余煤油的总质量m2,这样我们就可以算出倒入量筒中的煤油的质量m=m2-m1;
④根据密度公式,计算出煤油的密度ρ=m/V。
3.物质的其他物理属性
除了质量和密度外,物质还具有很多其他的物理属性,比如硬度(硬度是描述物质软硬程度的物理量)、弹性、气味、颜色、熔点、导电性、导热性、延展性等。
知识点二:
从粒子到宇宙
一)分子动理论
1.物质是可分的,科学家们把能保持物质化学性质的最小微粒称为分子。
2.常见的物质是由大量的分子组成的,分子间有间隙。
3.一般分子直径的数量级为10-10m。
4.大量实验表明:
分子处在永不停息的无规则运动中。
5.大量事实和研究表明:
分子间不仅存在吸引力,而且还存在排斥力。
(二)静电现象
1.摩擦起电:
用摩擦的方式使物体带电。
2.两种电荷
正电荷:
与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同。
负电荷:
与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同。
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
(三)原子的核式结构模型
1.原子的核式结构模型:
原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成的,且正负电荷数量相等;原子核位于原子的中心,电子受原子核吸引,绕核做高速运动。
2.摩擦起电的本质:
摩擦起电并不是创造了电荷,而是将电子由一个物体转移到了另外一个物体上。
(四)宇宙探秘
1.恒星:
相对位置似乎是不变的星体。
2.银河系:
由群星和弥漫物质集合而成的一个庞大的天体系统。
3.宇宙起源:
宇宙诞生于约137亿年前的一次大爆炸。
4.宇宙变化:
“谱线红移”现象说明,宇宙是在不断膨胀的。
5.光年:
光在真空中传播一年所经过的距离作为长度单位,称为1光年,1光年=9.46×1015m。
(一)力
【要点精讲】
1.定义:
物理学中,把物体对物体的作用称为力。
2.三要素:
大小、方向、作用点。
3.示意图:
用一条带箭头的线段来描述力的三要素。
4.作用效果:
力可以改变物体的形状或运动状态。
5.相互作用:
力的作用总是相互的。
施力物体同时也是受力物体,同样受力物体同时也是施力物体。
6.测量工具:
弹簧测力计。
使用注意事项:
①不能超量程测量;
②用前指针要调零;
③用时弹簧伸长方向与受力方向一致,弹簧不要靠在刻度板上;
④读数时,视线应与刻度板面垂直;
⑤所测的力或物体一定要挂在测力计的挂钩一端,不能倒挂。
(二)弹力
1.形变:
物体形状的变化。
2.弹性形变:
在撤去外力后,发生形变的物体能恢复到原来形状的形变就叫做弹性形变。
3.弹性形变与力的关系:
使物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就越大。
4.弹力:
物体发生弹性形变后,力图恢复其原来的形状,而对另一个物体产生的力。
5.弹力的产生条件有两个,第一个是要求两个物体相互接触,第二个是要求两个物体间发生相互的挤压。
二者缺一则不能产生弹力。
支持力、压力、拉力、张力等都是由于物体发生形变而产生的,所以它们都是弹力。
(三)重力
1.产生原因:
重力是由于地球吸引而产生的力。
2.方向:
总是竖直向下指向地心。
3.重心:
物体的每一部分都受到重力作用。
但是,对于整个物体,重力的作用等效于集中在一个点上,这一点叫做物体的重心。
4.大小:
物体所受的重力跟物体的质量成正比。
(四)摩擦力
1.定义:
两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或有相对运动的趋势时,在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力,这种力叫做摩擦力。
常用符号“f”表示。
2.分类:
滚动摩擦力、静摩擦力、滑动摩擦力
3.产生条件:
两个物体必须相互接触且产生压力
接触面不光滑
两物体之间必须有相对运动或相对运动的趋势
4.方向:
摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反,或与物体相对运动趋势的方向相反。
5.作用点:
在物体间的接触面上,作图时也可以画在物体的重心上。
6.影响滑动摩擦力大小的因素:
滑动摩擦力的大小与物体间的压力和接触面的粗糙程度有关,物体间压力越大,接触面越粗糙,摩擦力越大。
7.改变摩擦力的方法:
改变接触面的粗糙程度②改变压力大小
③改变摩擦的形式(变滑动为滚动,或者使两接触体分离)
知识点四:
力与运动
(一)二力平衡
1.平衡状态
(1)平衡状态:
物体在几个力的作用下保持静止或做匀速直线运动,我们就说该物体处于平衡状态。
(2)平衡力:
物体处于平衡状态时,所受到的几个力就是平衡力。
(3)二力平衡:
如果物体在两个力作用下处于平衡状态,我们就说这两个力相互平衡,简称二力平衡。
2.二力平衡的条件
当作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反且作用在同一条直线上时,这两个力才能平衡。
【说明】判断两个力是不是平衡力,就是看这四个条件是否同时具备,缺一不可,也就是首先要看这两个力是不是作用在同一个物体上,这个条件非常重要,然后再看它们是不是在同一直线上,大小相等、方向相反。
3.二力平衡的应用
(1)可以根据一个力的大小、方向,确定另外一个力的大小和方向。
(2)根据物体的受力情况判断物体的运动状态。
分析物体的受力情况时,把物体从周围物体中隔离出来,单独考虑此物体受到的别的物体对它的作用力,而不考虑它对别的物体施加的作用力,这种分析力的方法叫做隔离法。
(二)牛顿第一定律
1.牛顿第一定律:
一切物体,在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。
2.说明:
牛顿第一定律不是实验定律,而是在大量经验的基础上,通过推理和抽象概括得出来的,但由大量事实可以推证,牛顿第一定律是正确的。
3.注意:
牛顿第一定律揭示出:
没有力的作用,物体仍可以运动(匀速直线运动),运动不需要力来维持。
力是改变物体运动的原因,不是维持物体运动的原因。
4.惯性:
定义:
物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质称为惯性。
【说明】
(1)一切物体都具有惯性,不管物体是固体、液体还是气体,也不管物体是运动还是静止,受力与不受力都具有惯性。
(2)惯性是由物体的质量决定的,质量越大,惯性越大,质量是决定惯性大小的唯一量度。
惯性大小与物体所受外力大小及物体的运动速度无关.惯性是自然界中一切物体的固有属性。
(3)惯性是物体固有的一种属性,它不是力。
惯性是每个物体都有的,惯性只有大小没有方向,所以把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用”都是错误的。
(三)力与运动的关系
1.物体不受力,或受平衡力的作用时,处于静止或匀速直线运动状态。
2.物体受力不平衡时,物体的运动状态会发生改变。
知识点五:
压强和浮力
(一)压强
1.压力
(1)定义:
垂直作用于物体表面的力。
(2)影响因素:
受力面积、压力大小。
2.压强
(1)意义:
表示压力作用效果的物理量,压强越大,压力的作用效果越明显。
(2)定义:
物体单位面积上受到的压力叫压强。
(3)定义式:
压强=压力/受力面积p=F/S。
(4)单位:
牛/米2(即N/m2),国际单位为帕斯卡,简称帕,符号为Pa.1Pa=1N/m2。
(5)改变方法:
改变受力面积或压力大小。
(二)液体的压强
1.存在:
通过大量实验发现,在液体的内部存在压强,液体不仅对容器底部、侧壁有压强,而且对各个方向都有压强。
2.特点:
液体内部压强的大小,随深度的增加而增大;在同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等;在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强越大。
(三)气体的压强
1.存在:
马德堡半球实验有力的证实了大气存在压强。
2.定义:
大量的实验都表明,大气对处在其中的物体有压强.这种压强叫做大气压强,简称大气压。
3.测量:
精确测量:
意大利科学家托里拆利最早测量出了大气压强的值,相当于76cm高的水银柱产生的压强,约等于1.0×105Pa。
估测方法:
4.影响因素:
大气压的值会受到海拔高度、季节、气候等因素的影响。
5.流体压强与流速的关系:
研究表明,流速越大,流体的压强越小。
(四)浮力
1.浮力
(1)定义:
浸在液体或气体里的物体,受到液体或气体向上的托力,这个力叫做浮力。
(2)产生原因:
浮力是由于浸入液体中的物体上下表面所受的压强不同,从而产生了一个压强差,浮力就是由于这个压强差而产生的。
(3)测量方法:
称重法
小石块所受浮力F浮=G石块-F拉
2.阿基米德原理:
浸在液体中的物体所受的浮力,其大小等于被物体排开的液体所受的重力,即F浮=G排液。
因为G排液=m液g=ρ液gV排液,所以F浮=ρ液gV排液。
3.物体的浮与沉
物体的浮沉条件:
当G物>F浮时,物体下沉
当G物=F浮时,物体悬浮
当G物
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- 年级 物理 学期 期末 复习
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