完整版六年级语文模拟试题共6套.docx

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完整版六年级语文模拟试题共完整版六年级语文模拟试题共6套套六年级语文模拟试题1一、卷面书写：

整洁、美观。

3分二、积累与运用。

37分1看拼音写词语。

8分meiguizhanlanyuncangzhuhou（）（）（）（）gufujuanlianchiredangyang（）（）（）（）2根据读音正确填字。

4分xie威（）和（）（）助要（）yi（）扬顿挫无可非（）大（）凛然（）味深长3根据人、物、事联想成语。

4分孙悟空：

、四川地震：

、夹竹桃：

、时间飞逝：

、4按要求写句子。

4分

（1）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。

（换个说法，意思不变。

）

（2）一阵风吹来，学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。

（将句子改得生动有趣些）5判断。

5分

（1）“决一死战”与“死不瞑目”中的“死”意思一样。

（）

（2）读“胡说！

哪有那么多的妖精！

”应用果断的语气。

（）（3）“法语、外语、英语、日语、俄语”这几个词都是同一类的。

（）（4）“这里弥漫着呛人的一股橡胶味。

”这句话有语病。

（）（5）夹竹桃烟台的海广玉兰都是写景的课文。

（）6按要求完成练习。

甲方：

我主张小学生要多上网。

网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，（）可以及时了解国内外的新鲜事，（）能够培养收集、处理信息的能力。

再说，上网还是一种时尚的休闲方式。

乙方：

我不同意甲方同学的观点。

因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。

（）我们不加节制，不予选择地上网，（）会受到不良影响。

多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康。

主持人：

（1）从上述内容中，我们知道同学们正在进行一场。

1分

（2）甲方的观点是：

。

乙方的观点是：

。

2分（3）请在括号内填上恰当的关联词。

2分（4）请在文中的横线上替主持人写个总结。

2分7综合改错。

5分“哈里波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。

今天终于借到了，我非常高兴极了。

一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。

读了这本书，使我受到不少启发。

三课文再现。

9分

（1）本册课文内容丰富，题材多样。

其中有描写祖国秀丽风光的，有歌颂正义的，有感悟人生的，此外，我们还认识了许多人物：

有的斯帕拉捷，有的刘老师，还有聪明机智的。

（2）在和煦的春风里，在_里，在_里，看不出__，也看不出__，无日不_。

（3）满招损，。

，疾恶如仇。

（4）马诗中表达作者期望为国建立功业的诗句是，（5）语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得，从课本中获得，还可以在社会上获得，在大自然中获得，正所谓“，读万卷书。

”（6）山谷中的谜底讲述了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象，启发人们。

四阅读分析。

8分+11分

（一）天游峰扫路人片段（8分）“如今游客多，您老工作挺累吧？

”“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。

”他说得轻轻松松，自在悠闲。

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。

那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。

可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。

1、“顶天立地”的意思是_。

这个成语写出了天游峰的_。

（2分）2、“我不禁倒抽了一口气。

”中的“禁”应读_，用它的另外一个读音可以组成词语：

__。

“我不禁倒抽了一口气”。

是因为_。

（2分）3、片段中的“_”、“_”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子；“_”、“_”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。

短文拿游人和老人作对比，写出了老人__。

（3分）4、你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？

他为什么说不累？

（2分）_

（二）12岁的少年因患眼疾成了盲人。

他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来（抗议抵抗）命运对他的不公母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：

“这么美的世界，我却再也看不见这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？

我这样活着又有什么意义？

”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。

母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她（惊异惊喜）地发现儿子的泪水戛然而止。

第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。

他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。

他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。

在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣（zhengzheng）钱交学费。

他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生。

1994年，他应（yingying）邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。

他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD浪漫曲民歌及咏叹调就在全球售出了两千多万张。

奇迹的人名叫安德烈波切利。

2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：

“我要感谢我的父亲！

你的耳语改变了我的人生37年前是你凑在我耳边说：

小家伙，别气馁！

这个世界属于每一个人。

虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！

后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次”1、画去文中不恰当的词语或拼音。

2分2、给文章加个合适的题目。

1分3、联系上下文解释词语。

2分声嘶力竭：

戛然而止：

2、少年安德烈波切利的遭遇使我们想起假如给我三天光明的作者，你能结合这本书，劝劝这位以绝食抗议命运对他不公的少年吗？

。

3分3父亲寡言少语，但他的一句话却彻底改变了安德烈波切利，父亲说了怎样一句话，请用横线在文中画出。

1分4.读完文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请把你的感受写出来。

2分五作文。

（从下题中任选一题）30分1、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你，你的心结也许到现在还未解开；是否有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获。

请你选择其中的一件事把它写下来。

题目：

他（她）了我提示和要求：

1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

2、内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，400字左右。

2、一场突如其来的自然灾害使无数四川同胞失去了自己的家园与亲人，其中就有我们的同龄人。

请你给灾区的孩子写一封信，表达你的心声。

题目自拟。

要求文通字顺，感情真挚，400字左右小学六年级语文试卷2班级姓名得分亲爱的同学，到目前为止，你的语文知识增加多少，你的语文能力提高多少？

看看你的学习成果吧！

相信自己，仔细审题，深入思考，用心体验，你会考出好成绩的！

一、看拼音写词语。

（6+6=12分）fngiynmnbinyunwghiknx写出下列句子中所缺的“j”字。

离北京奥运会开幕的日子越来越近，“祥云”火的传递也在世界各地展开。

面对一些“藏独”分子闹出的一幕幕用心险恶的闹和西方媒体的不实报道，全世界华人理力争，他们集一起，举行大型爱国和平游行，表达出绝暴力，维护祖国团结统一的决心。

二、在“__”、里填上恰当的内容。

（5+8=13分）祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。

瞧，张志和渔歌子中的“__，__”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；夏日，“___，也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣。

学习古诗词，还要注意联系，要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，_。

”我不禁想到志南的一句诗：

“沾衣欲湿杏花雨，_。

”社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“，行万里路”。

气势磅礴的长江，的三亚落日，威武雄壮的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽；西游记中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道中国四大名著中带“三”的故事，如三国演义中刘备三，红楼梦中刘姥姥三进，水浒传中宋江三打。

其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。

看到“锄头”，我们就会想到古诗“__，__”；吴国少年借“螳螂捕蝉，_”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“_，”；读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语“_”。

在书中，我们认识了很多人：

被日本人民称为“”、“”的聂将军；法国的一家保护情报；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。

在课外，我还知道北京2008奥运会的口号是“同一个世界，”。

三、根据要求写句子。

（17分）1、早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。

（改成拟人句）（2分）_2、用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。

低头唉声叹气。

振作精神发奋努力。

（2分）_3、从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。

（换个说法，意思不变。

）_4、品读句子，补写句子。

（2分）大自然留给我们许多启迪：

一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心；，。

5、用四个成语分别替代下面四个“很多”（4分）超市里的商品很多（）花的颜色很多（）公园里游人很多（）游乐场游乐项目很多（）6、用修改符号修改下面的一封信。

（错字1处，格式3处，标点1处，病句5处，共10处）（5）敬爱的司徒老师您好：

我们即将就要毕业，在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。

想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很激动。

千言万语化为一句话，祝老师身体建康，一切顺利。

2007年6月16日学生：

马小虎四判断。

（5分）

（1）“决一死战”与“死不瞑目”中的“死”意思一样。

（）

（2）读“胡说！

哪有那么多的妖精！

”应用果断的语气。

（）（3）“法语、外语、英语、日语、俄语”这几个词都是同一类的。

（）（4）“这里弥漫着呛人的一股橡胶味。

”这句话有语病。

（）（5）夹竹桃烟台的海最大的麦穗都是写景的课文。

（）五、阅读短文，回答问题。

（25分）

（一）课内阅读。

（+2+2+3=11分）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。

有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不（及急）待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。

盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。

先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花（蕊芯）却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎（jingjin）。

圆茎上面缀满了像细珠似（shisi）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。

远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。

1、选择正确的字或音。

2、这段文字中，描写了广玉兰花的四种形态，分别是、。

3、作者写这段话时，采用了的结构方式，表达了自己对广玉兰花的之情。

4、写出你对最后一句话的理解。

（二）课外拓展。

（2+2+3+2+3=12分）中国魂精卫填海，何等的；愚公移山，何等的；后羿射日，何等的；大禹治水，又是何等的！

中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。

一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。

不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩（）那“王师北定中原日，”的胸怀与悲怆，不必喟叹（）那“飞流直下三千尺，”的豪放与洒脱。

这处处表现出中国人的灵魂。

自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。

这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。

记得我们的民族魂鲁迅先生就说过自古以来我们就有埋头苦干的人有拼命苦干的人有舍身求法的人有为民请命的人这就是中国人的脊梁是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。

载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。

它正折射出所有中国脊梁的光彩！

这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！

1、在第节的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。

2、把下列词语分别填在短文第节的里。

执著勇敢坚毅睿智3、为短文第节画横线的句子加上适当的标点符号。

4、这些诗句都是英雄们留下的，请补充完整：

人生自古谁无死，_。

先天下之忧而忧，_。

5、“载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看”省略号中省略了什么呢？

请你再写出一个。

五、习作。

（30分）读下面短文的开头，开展想象，续写下文。

看谁写得更精彩！

猪八戒办学唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。

大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。

当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。

开学典礼那一天，猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台六年级语文毕业模拟试卷3学校_班级_姓名_学号_装订线线（考试时间：

120分钟）成绩同学们，每个人都有自己远大的理想，但只有抓住眼前出现的每一次机遇，才能为你将来的成功积淀一份希望，相信聪明的你一定会成功的！

一、基础知识。

（19%）1、同音字填空。

8分xi

（1）如果不保持生态环境的平衡发展，那么人类将面临食物匮乏的威（）。

（2）实现社会和（），建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。

（3）生活在集体中，我们每个人都应具有团体（）作精神。

i

（1）长江母亲用纯洁的清流，灌（）花的国土。

（2）人民子弟兵总是冲在抗震救灾的第一线，充分地展示了大无畏的英雄气（）。

lio

（1）货架上琳琅满目的商品令人眼花（）乱。

（2）星星之火，可以（）原。

（3）奥运会（）亮的会歌旋律随水柱飞扬。

2、成语是祖国语言的精华之一，下面这道关于成语积累和应用的题，会做吗？

8分（）如（），转眼间，六年的小学生活就要离我们而去了，闭上眼睛，美好的往事（）。

六年来，老师（），为我们付出了全部的爱，当我们犯了错误，他们总是（），使我们（），还常常教育我们学习上要有（）的精神不久，我们就要告别敬爱的老师，真是（）啊！

3、在括号里填写合适的关联词语，使句子前后连贯。

3分在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。

（）人们没有记忆力，（）不可能获得知识和经验。

记忆力（）生来就有的，（）自然而然发展起来的，（）在正常的教学影响下培养起来的。

（），后天的教育十分重要。

二、积累运用。

（13%）1、这学期学习课文，我们认识了许多老师。

如：

的孔子；的刘老师；的莫泊桑；在我们心目中，老师，您是，您是，您是，您是！

（3+0.52分）2、“智者乐山，仁者乐水。

”在孔子眼里，水是真君子，因为它好像、在你看来，水还有真君子的特点，原因是。

（3分）3、通过本学期的学习，我们懂得了许多道理:

面对压力，有时弯曲不是，而是;人生在世，不要人夸颜色好，。

机会来的时候，像闪电一样短促，。

（4分）4、四川大地震后，温家宝总理在北川中学的黑板上写下了“多难兴邦”这四个大字，谈谈你对“多难兴邦”的理解（2分）三、句子是说话、写作的基础，请动脑筋做好下面各题。

（11%）1、根据“琢磨”的不同意思造句。

（2分）表示“雕刻和打磨”：

表示“思索、考虑”：

2、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。

（2分）

（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。

改为反问句：

（2）人人都说吴王是个知错就改的人。

（用上“无不”或者“无不”）改为双重否定句：

3、用正确的修改符号修改下面一段话。

（5分）张力同学参加体育锻练很克苦，经长受到老师的夸耀。

在总结表彰大会上，他被评为体育标兵称号。

老师鼓舞他说，“你因该陆续努力，争取更大的进步！

”4、根据要求填写古诗名句。

（2分）中秋之夜，小红非常想念在外地打工的爸爸，她提笔给爸爸写信，在信中她引用了一句古诗：

“，。

”恰巧，她收到的爸爸的信中也引用了一句古诗：

“，。

”来表达他的思乡之情。

四、课外阅读。

（24%）

（一）10分（）此外，还有柳浪闻莺、花港观鱼、曲苑风荷等著名十景。

（）杭州的美，集中在风景如画的西湖。

（）西湖的春、夏、秋、冬这四季中有不同的湖光山色。

（），后湖荷花亭亭玉立。

（），山上山下丹桂飘香。

（），苏堤白堤桃红柳绿。

（），孤山一带腊梅怒放。

1、根据人们平时的用词习惯，把“春、夏、秋、冬”填入下面括号里，再联系句子，把词语填在短文的横线上。

（4分）隆（）初（）仲（）深（）2、将上面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（）里写上序号。

（4分）3、我还知道西湖十景中其它两景、。

我可以用苏轼的“_，_。

”来赞美西湖的风光。

（2分）

（二）11分瓶盖上有几个齿一个矿泉水瓶盖有几个齿？

虽然我们经常喝矿泉水，但你不会在意刚刚拧开的那瓶矿泉水的瓶盖上会有几个齿。

如果我拿这个问题考你，你一定会嗤之以鼻，因为这个问题太无厘头了。

一家电视台做了一期人物访谈，嘉宾是宗庆后。

知道宗庆后的人不多，但几乎没有人没喝过他的产品娃哈哈。

这个42岁才开始创业的杭州人，曾经做过15年的农场农民，插过秧、晒过盐、采过茶、烧过砖，蹬过三轮车卖过棒冰在短短的20年时间里，他创造了一个商业奇迹，将一个连他在内只有三名员工的校办企业，打造成了中国饮料业的巨无霸。

关于他的创业、关于娃哈哈团队、关于民族品牌铸造在问了若干个大家感兴趣的问题后，主持人忽然从身后拿出了一瓶普通的娃哈哈矿泉水，考了宗庆后三个问题。

第一个问题：

“这瓶娃哈哈矿泉水的瓶口，有几圈螺纹？

”“3圈。

”宗庆后想都没想，回答道。

主持人数了数，果然是3圈。

第二个问题：

“矿泉水的瓶身，有几道螺纹？

”“8道。

”宗庆后还是不假思索地答道。

主持人数了数，只有6道啊。

宗庆后笑着告诉她，上面还有两道。

两个问题都没有难倒宗庆后，主持人不甘心。

她拧开矿泉水瓶，看着手中的瓶盖，沉吟片刻，提了第三个问题：

“你能告诉我们，这个瓶盖上有几个齿吗？

”观众都诧异地看着主持人，不知道她葫芦里卖的是什么药。

很多人赶到电视录制现场，就是为了一睹传奇人物的风采，有的人还准备了很多问题，打算向宗庆后现场讨教呢。

可是，主持人竟将宝贵的时间，拿来问这样一个无聊的问题。

宗庆后看着主持人，微笑着说：

“你观察得很仔细，问题很刁钻。

我告诉你，一个普通的矿泉水瓶盖上，一般有15个齿。

”主持人不相信地瞪大了眼睛：

“这个你也知道？

我来数数。

”主持人数了一遍，真是15个。

又数了一遍，还是15个。

主持人站起来，做最后的节目总结：

“关于财富的神话，总是让人充满好奇。

一个拥有170多亿元身价的企业家，管理着几十家公司和两万多人的团队，开发生产了几十个品种的饮料产品，每日需要决断处理的事务何其繁杂？

可是，他连他的矿泉水瓶盖上有几个齿，都了如指掌。

也许我们可以从中看到，他是如何一步一步走向成功的。

”人们恍然大悟，场上响起热烈的掌声。

1、写出近义词。

2分刁钻（）诧异（）嗤之以鼻（）恍然大悟（）2、写出反义词。

2分繁杂（）普通（）不假思索（）了如指掌（）3、如果你们班开展“与宗庆后对话”的活动，请你围绕一个对话主题，设计两个有价值的问题。

3分主题：

问题：

1、问题：

2、4、“也许我们可以从中看到，他是如何一步一步走向成功的。

”“从中”在文中具体指什么？

由此你看出他成功的秘笈是什么？

对此，你有什么看法？

3分5、听了这个故事，你想到了哪条关于成功的名言呢？

也可以自己设计。

1分五、作文。

（30%）2008年5月12日下午四川汶川发生了大地震，它牵动着全国人民的心，也牵动着你我的心，那些令人感动的场景永远铭记在我们记忆深处，请以“令人感动的场面”为话题小学六年级毕业考试语文模拟试卷4学校_班级_姓名_学号_装订线线亲爱的同学，随着毕业的脚步越来越近，回想六年的学习生活，你一定有很多收获吧，快拿起手中的笔，让我们一起分享你的收获和成功!

一、看拼音写词（8分）wcibnlnyyngdncu六年的小学生活真是（）。

教室里老师（）地xxblnqf讲课；操场上同学们尽情地（）面临毕业，我们心中（），chngjng（）着美好未来。

二、在括号里填上合适的词，表示“说”的意思。

（不能填“说”或重复）5分

（1）别人帮助了你，你要（）一声谢。

（2）在中队会上，我们（）自己的理想，（）自己的决心。

（3）导游小姐热情地向我们（）了绍兴的人情风俗。

（4）家长会上，家长们各抒己见，（）自己的心声。

三、根据课文内容填空。

（13分）1、的长江，令每一个中人都感到自豪。

古代许多诗词也写到了长江，如“无边落木萧萧下，。

”、“，碧水东流至此回。

”2、“在里，在里，在里，看不出有什么的时候，也看不出有什么的时候，无日不。

”这句话写出了夹笔桃的特点。

月光下的夹竹桃在（作者）眼里似、似荇藻，似，真是浮想联翩、妙趣横生啊！

3、孔子有关复习的名言有“”和“”。

水在孔子眼里是、的真君子。

朱熹也从水那儿得到了感悟：

-“，。

”4、六年的小学生活一晃而过，真是_，_（写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学_，我祝愿我的老师_。

四、课外阅读（5分）葵花参加文艺表演，缺一条银项链，青铜用自制了一个项链，人们都被那美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光镇住了。

这是出自_（作者）的美文小说_（作品），请你再写几个青铜为葵花所做是事、。

五、仿写句子，注意句式的表达方式相似。

（4分）1、例：

小溪哗啦哗啦地流着。

小溪唱着欢快的歌往前跑。

风筝在天空中飞翔。

2、地震灾区的小朋友需要祝福，需要快乐。

如果一滴水代表祝福，我想送他们一个东海；如果代表一份快乐，。

六快乐阅读30分

（一）节选自孔子游春9分水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！

1、这段话中的省略号表示_。

2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为_；“或方或长”的“或”可以解释为_。

3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_、_、_、_。

4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_的老师（从文中找一个词填在横线上）。

（二）（21分）元旦前夕，我丢开了冗（rn）杂的公务，回到乡下去看望奶奶。

奶奶年前中风偏瘫，平日不敢出去活动，在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴。

而这些，都是母亲在电话里告诉我的。

我回到了奶奶身边，老人家兴奋异常，好像找到了儿孙绕膝的感觉，只会说：

“好，好，好！

”关于我的工作，在间隔不过半个钟头的时间里，她竟然问了我好几遍“忙不忙”。

我搀扶着奶奶到屋外晒太阳，讲我的家庭、我的向往，还有小时的童趣。

奶奶越听越兴奋，说要为我颁奖。

她叫来了伺候她的保姆，颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的“子女探望奖”两张百元大钞。

坐惯机关、看遍风花雪月的我顿时明白了，我不肯接受，但又担心伤了老人家的心。

我强忍着难过对奶奶说：

“我是你的孙子，不能拿这奖，颁给伯伯们吧。

”奶奶笑了：

“小风，你今年回家的趟数最多，应该颁给你，拿着。

”旁边的保姆朝我点点头，背过身躲开了。

我心情复杂地接过“子女探望奖”，攥（zun）住奶奶的手，忍住眼中总想往外流的泪水，掏出手机，举过头顶，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。

午后，奶奶照例卧床休息了。

趁这工夫，保姆将我拉到外屋，神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本，郑重其事地说：

“这是你奶奶的账本。

”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑们都挣了大钱，奶奶现在不愁吃不愁穿，还记账干吗？

保姆说：

“你看看吧，兴许对你有用。

”我翻开账本，看着上面的字，一种难言的酸楚，一种痛彻心扉的悸（j）动涌上心头：

九月初三上午，小儿子贵生回来一次，第二