华南农业大学C语言实验上机实验第四版参考答案.docx
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华南农业大学C语言实验上机实验第四版参考答案
C语言程序设计上机实验指导与习题参考答案(第四版)
实验1C语言程序初步
一、实验目的
(1)了解所用的计算机系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。
(2)了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
(3)通过运行简单的C程序,初步了解C程序的特点。
(4)在教师的指导下,学会使用在线评判系统。
二、实验内容
1.运行第一个C程序
[题目:
C]
将下列程序输入,编译、连接和运行该程序。
""
()
{
("C\n");
}
[具体操作步骤]
(1)在编辑窗口中输入程序。
(2)保存程序,取名为a1。
(3)按照第一章中介绍的方法,编译、连接和运行程序。
(4)按照第三章介绍的方法,将代码提交到在线评判系统,系统返回“通过”,则该题完成。
2.在在线评判系统中提交实现了计算功能的程序
[题目1001:
计算]
由键盘输入两个整数,计算并输出两个整数的和。
实现该功能的程序如下,
""
()
{a,b;
("",,);
("",a+b);
}
(1)在程序编辑窗口中输入程序。
(2)保存程序,取名为a2。
(3)按照前二章中介绍的方法,编译、连接和运行程序。
(4)在程序运行过程中,输入
1530↙
(↙表示输入回车符)
(5)如果看到如下输出结果,则表明15+30的结果正确,如果得不到如下结果,则需检查并更正程序。
45
(6)按照第三章中介绍的方法进入在线评判系统。
(7)显示题目列表,点击题号为1001,题名为“计算”的题目。
(8)查看完题目要求后,点击页面下端的“”,参照第二章提交程序的方法提交程序a2。
(9)查看评判结果,如果得到“”则该题通过,否则返回第一步检查程序是否正确。
3
实验2基本数据类型、运算和表达式
一、实验目的
(1)掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。
(2)掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
(3)学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加()和自减()运
算符的使用。
(4)进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
二、实验内容
1.变量的定义
[题目1117:
变量定义,按要求完成程序]
下面给出一个可以运行的程序,但是缺少部分语句,请按右边的提示补充完整缺少的语句。
""
()
{
a,b;/*定义整型变量a和b*/
i,j;/*定义实型变量i和j*/
5;
6;
3.14;*a*b;
("\n",a,b,i,j);
}
[具体操作步骤]
(1)将代码补充完整;
(2)在或上运行通过;
(3)在在线评判系统上提交;
[题目6568:
在显示屏上显示指定字符]
要求编写一个程序,在显示屏上显示如下内容(全为半角字符,且不包括空格):
C:
\
[提示]注意转义字符在程序中的使用。
参考程序:
""
()
{
("C:
\\");
}
2.赋值表达式与赋值语句
[题目1118:
赋值表达式与赋值语句,写出程序运行结果]
阅读下面程序,写出运行结果:
""
()
{a;
b,c;
d,e;
3.5;
;
330;
;
'\141;
("",);
}
运行结果为:
3.500000,3,330
[提示]赋值语句具有类型转换的功能,但可能会改变数据。
3.基本运算
[题目1119:
基本运算,写出程序运行结果]
阅读下面程序,写出运行结果:
""
()
{a,b,c;
15,e,f;
35%7;
15/10;
;
15/10;
10;
("",);
}
运行结果为:
0,2,1,15.000000,1.000000,1.500000
[提示]除法分整除与普通除法之分。
5
实验3基本输入与输出
一、实验目的
(1)熟练掌握、、、函数的使用方法。
(2)掌握各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。
二、实验内容
[题目1126:
字符的输入与输出]
编程实现由键盘输入一个字符后,在屏幕上输出该字符。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
a↙
[正确输出]
a
[第二组自测数据]
[键盘输入]
+↙
[正确输出]
+
参考程序:
""
()
{;
=();
();
}
[题目1127:
计算加法]
编程实现由键盘输入一个加法式,输出正确的结果。
(两个加数均为整数)
[第一组自测数据]
[键盘输入]
10+20↙
[正确输出]
30
[第二组自测数据]
[键盘输入]
-15+60↙
[正确输出]
45
参考程序:
""
()
{a,b;
("",);
("",);
}
[题目1014:
求圆面积]
由键盘输入圆半径r,请计算该圆的面积。
(注:
π取3.14159,结果保留两位小数位;另外,程序只
要能对r在0到10000范围的情况输出正确答案即可)
[第一组自测数据][键盘输入]2
65.2↙
[正确输出]
13355.02
[第二组自测数据]
[键盘输入]
11.2↙
[正确输出]
394.08
[提示]结果保留两位小数可采用函数的格式控制字符来实现。
参考程序:
""
()
{;
("");
3.14159*r*r;
("%0.2f");
}
3
[题目1015:
计算摄氏温度值]
从键盘输入一个华氏温度值,要求按格式输出其对应的摄氏温度值,精确到小数点后两位。
数学公式描述为:
5*(32)/9
[第一组自测数据]
[键盘输入]
100↙
[正确输出]
37.78
[第二组自测数据]
[键盘输入]
100↙
[正确输出]
37.78
[提示]注意公式中的除为普通除法。
参考程序:
""
()
{;
("");
5.0/9*(32);
("%.2f");
}
[题目11127:
各个数字]
从键盘输入一个3位数的正整数,要求先后输出该数字的百位数字与个位数字,各占一行。
[第一组自测数据][第一组自测数据]
[键盘输入][键盘输入]
123654
[正确输出][正确输出]
16
34
[提示]合理使用整除与求模(即求余)运算。
参考程序:
""
()
{
;
("");
100;
10;
("\");
}
实验4选择结构程序设计
一、实验目的
(1)了解C语言表示逻辑的方法(以0代表“假”,以非0代表“真”)。
(2)学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
(3)熟练掌握语句和语句。
(4)结合程序掌握一些简单的算法。
二、实验内容
[题目1018:
数的排序]
由键盘输入三个整数a、b、c,按从小到大的顺序输出这三个数。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
65,45,90↙
[正确输出]
45,65,90
[第二组自测数据]
[键盘输入]
9,6,3↙
[正确输出]
3,6,9
参考程序:
""
()
{;
("");
(a>b){;}
(a>c){;}
(b>c){;}
("");
}
[题目1016:
字符变换]
由键盘输入5个字符,将其中的大写字母变成小写,其它类型的字符不变,并按输入顺序逐个输出。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
↙
[正确输出]
[第二组自测数据]
[键盘输入]
5↙
[正确输出]
5
[提示]下面代码实现由键盘读入一个字符,并按题意处理后输出
a;
();
(a>='A'a<='Z')32;
(a);6
现在,题目要求处理5个字符,怎么做呢?
请自己思考……
参考程序:
""
()
{;
("");
(a<='Z'>='A')32;
(b<='Z'>='A')32;
(c<='Z'>='A')32;
(d<='Z'>='A')32;
(e<='Z'>='A')32;
("");
}
[题目1019:
数的整除]
由键盘输入5个整数,逐个判断它们能否被27整除,能的输出“”,不能的输出“”(注意,
输出时,一个判断结果占一行,5个数的判断共占5行)。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
8271757732554↙
[正确输出]
[第二组自测数据]
[键盘输入]
8271757732554↙
[正确输出]
[提示]整除即除得余数为0
参考程序:
""
()
{;
("");
(270)("\n")("\n");
(270)("\n")("\n");
(270)("\n")("\n");
(270)("\n")("\n");
(270)("\n")("\n");
}
[题目1020:
正负奇偶判断]
由键盘输入非零整数x,判断该数正负,正数输出,负数输出,接着判断该数的奇
偶性,奇数输出,偶数输出。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
-43↙
[正确输出]
[第二组自测数据]
[键盘输入]7
98↙
[正确输出]
参考程序:
""
()
{n;
("");
(n<0)("\n");
("\n");
(20)("\n");
("\n");
}
[题目1023:
简单计算器]
下面程序是实现一个简单的运算器(保留两位小数点),如果由键盘输入10+50,计算机可以输出结
果60.00;如果输入8*6,计算机输出48.00;如果输入20/4,计算机输出5.00;如果输入8-6,计算机
输出2.00,请在空处填上适当的代码,运行通过后并提交。
""
()
{;
;
("",);
()
{'+':
;
'-':
_;
'*':
_;
'/':
;
:
("");
;
}
("",c);
}
[第一组自测数据]
[键盘输入]
45*2↙
[正确输出]
90
[第二组自测数据]
[键盘输入]
50.1-23↙
[正确输出]
27.108
参考程序:
""
()
{;
;
("");
()
{'+';
'-';
'*'*;
'/';
("");
;
}
(".2f");
}
[题目1007:
判断整数是否为平方数]
由键盘输入一个正整数,判断该数是否为平方数,是输出Y,否输出N。
[第一组自测数据][第二组自测数据]
[键盘输入][键盘输入]
3618
[正确输出][正确输出]
YN
参考程序:
""
""
()
{
;
("");
()(a);
(b*)("Y");
("N");
}
[题目1017:
求数的位数]
由键盘输入一个不多于9位的正整数,要求输出它是几位数。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
349213↙
[正确输出]
6
[第二组自测数据]
[键盘输入]
10000↙
[正确输出]
5
[提示]划定一位数、二位数、…、九位数的范围,然后用……语句实现判断。
5
参考程序:
()
{;
("");
(n>99999999)9;
(n>9999999)8;
(n>999999)7;
(n>99999)6;
(n>9999)5;
(n>999)4;
(n>99)3;
(n>9)2;
1;
("\n");
}
[1120:
判断点是否在圆上]
由键盘输入一个点的坐标,要求编程判断这个点是否在单位圆上,点在圆上输出Y,不在圆上输出
N。
使用小数点后3位精度进行判断。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
0.707,0.707↙
[正确输出]
Y
[第二组自测数据]
[键盘输入]
0.5,0.5↙
[正确输出]
N
[提示]
(1)平面上的点与圆的关系分为在圆内、在圆上、在圆外三种,本题要求判断是否在圆上;
(2)
判断两实数相等采用判断这两实数的差的绝对值小于规定误差精度(本题为0.001)的方法实现。
参考程序:
""
""
()
{;
("");
((a**1)<13)
("Y\n");
("N\n");}
}
实验5循环结构程序设计
(一)
一、实验目的
(1)熟悉掌握用语句、语句和语句实现循环的方法。
(2)掌握在程序设计中用循环实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)。
二、实验内容
[题目1024:
计算阶乘]
输入正整数n,计算n!
,结果用长整型数表示(注1*2*3*...*n)
[第一组自测数据]
[键盘输入]
5↙
[正确输出]
120
[第二组自测数据]
[键盘输入]
8↙
[正确输出]
40320
参考程序:
""
()
{1;
("");
(1<)*i;
("\n");
}
[题目1025:
计算数列和]
有数列1,3,5,7,9,11,……
现要求由键盘输入n,计算输出该数列的前n项和。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
2↙
[正确输出]
4
[第二组自测数据]
[键盘输入]
5↙
[正确输出]
2510
参考程序:
<>
()
{01;
("");
(1<)
{;
2;
}
("\n");
}
或
<>
()
{;
("");
*n;
("");
}
注:
评判系统不对程序实现细节进行分析,只对运行结果进行评测(考试就未必了)。
[题目1026:
累加一行字符中的数字]
由键盘输入一行字符(总字符个数从1个至80个均有可能,以回车符表示结束),将其中每个数字
字符所代表的数值累加起来,输出结果。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
123↙
[正确输出]
6
[第二组自测数据]
[键盘输入]
A6H765↙
[正确输出]
24
[提示]
(1)可以使用下面程序段逐个读入键盘输入的一行字符
;
((())'\n')
{……}
(2)数字字符转为对应的数值可用'0'
参考程序:
""
()
{c;
0;
((())'\n')
{(c>='0'<='9')
{48;
;
}
}
("");
}11
[题目1029:
求最大公约数]
由键盘输入两个正整数m、n(m、n用长整数表示),计算它们的最大公约数。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
16,24↙
[正确输出]
8
[第二组自测数据]
[键盘输入]
17,25↙
[正确输出]
1
[提示]公约数是既能整除m又能整除n的数,题目要求满足这一条件的最大的一个。
参考程序:
""
()
{;
("");
(0)
{;
;
;
}
("\n");
}
或
""
()
{;
("");
>;
(1>=1)
{(00)
{;;}
}
("");
}
[题目1044:
输出最小值]
从键盘输入十个整数,输出最小值
[自测数据]
[键盘输入]
1245768758743559921↙
[正确输出]
513
参考程序:
""
()
{;
("",);
(1<10)
{
("",);
(t<);
}
("\n");
}
[题目1030:
字符变换]
由键盘输入一个句子(总字符个数从1个至80个均有可能,以回车符表示结束),将其中的大写字
符变成小写(其它类型的字符不变),最后输出变换后的句子。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
?
↙
[正确输出]
?
[第二组自测数据]
[键盘输入]
C!
↙
[正确输出]
c!
12
参考程序:
""
()
{c;
((())'\n')
{(c>='A'<='Z')
32;
(c);
}
}
[题目1037:
计算数列和]
有数列:
编程实现,由键盘输入n,计算输出数列前n项和。
(结果保留四位小数)
[第一组自测数据]
[键盘输入]
20↙
[正确输出]
32.6603
[第二组自测数据]
[键盘输入]
30↙
[正确输出]
88.0403
参考程序:
""
()
{;
210;
("");
(1<)
{;
;
}
("%.4f\n");
}
*[题目1031:
统计单词个数]
由键盘输入一个句子(总字符个数从1个至80个均有可能,以回车符表示结束),以空格分割单词,
要求输出单词的个数。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
?
↙
[正确输出]
3
[第二组自测数据]
[键盘输入]
!
↙
[正确输出]
7
参考程序:
""
()
{00;
c;
(0;(())'\n')
('')0;
(0)
{1;
;
}
("");
}
*[题目1042:
百万富翁]
一个百万富翁遇到一个陌生人,陌生人找他谈了一个换钱的计划。
该计划如下:
我每天给你m元,
而你第一天只需给我一分钱。
第二天我仍给你m元,你给我2分钱。
第三天,我仍给你m元,你给我4
分钱。
依次类推,你每天给我的钱是前一天的两倍,直到一个月(38)天。
百万富翁很高兴,欣然接受这
个契约。
现要求,编写一个程序,由键盘输入m,计算多少天后,百万富翁开始亏钱。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
100↙
[正确输出]
18
[第二组自测数据]
[键盘输入]
10000↙14
[正确输出]25
参考程序:
""
""
()
{;
("");
(1<=38)
(0.01*((21)-1)*m>=0);
(""1);
}
15
实验6循环结构程序设计
(二)
一、实验目的
(1)进一步熟悉掌握用语句、语句和语句实现循环的方法。
(2)掌握在程序设计中使用多重循环。
二、实验内容
[题目1035:
打印菱形]
由键盘输入正数n,要求输出2*1行的菱形图案。
要求菱形左边紧靠屏幕左边。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
3↙
[正确输出]
*
***
*****
*******
*****
***
*
[第二组自测数据]
[键盘输入]
2↙
[正确输出]
*
***
*****
***
*
16
参考程序:
""
""
()
{;
("");
(1<=2*1)
{
(1);
(1<)("");
(1<=2*1-2*)("*");
("\n");
}
}
[题目1137:
找到满足要求的数字]
输出1到9999中能被7整除,而且至少有一个数字是5的所有数字。
输出时一行一个数字,且按由小到大的排序输出。
[提示]判断一个数字中是否有数字5,首先要掌握拆数字的方法,一种算法如下:
一个整数a,使用10,可以得到a的个位数,然后使用10,可以将a中的个位数字除去,上述过程重复则可以的到原数a中其他位上的数字。
参考程序:
""
()
{i,j;
(7;i<=9999;7)
{;
(0)
{(105);
10;
}
(0)("\n",i);
}
}
[题目1038:
打印图案]
由键盘输入正数n,要求输出中间数字为n的菱形图案。
要求菱形左边紧靠屏幕左边。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
4↙
[正确输出]
1
121
12321
1234321
12321
121
1
[第二组自测数据]
[键盘输入]
3↙
[正确输出]
1
121
12321
121
1
参考程序:
#""
#""
()
{;
("");
(1<1)
{(0<(i))
("");
(1<(i))("");
((i)-1>=1)("");
("\n");
}
}
实验7数组
一、实验目的
(1)掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出方法。
(2)掌握与数组有关的算法。
二、实验内容
[题目1039:
倒序]
由键盘输入10个整数,倒序输出。
(数字间由一个空格分隔)
[自
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- 华南 农业大学 语言 实验 上机 第四 参考答案