必修一第一章 运动的描述.docx
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必修一第一章运动的描述
一.质点参考系和坐标系同步练习
1.关于质点的概念,下面叙述正确的是(D)
A、任何细小的物体都可以看作质点。
B、任何静止的物体都可以看作质点。
C、在研究某一问题是,一个物体可以视为质点,那么在研究另一个问题时,该物体也一定可视为质点。
D、一个物体可否视为质点,要看所研究问题的具体情况而定。
2.关于质点,下列说法中正确的是(D)
A、只有体积很小的物体才能看作质点
B、研究旋转效应的足球,可把足球看作质点
C、在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船,可把飞船看作质点
D、从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船,可把飞船看作质点
3.在有云的夜晚,抬头望月,觉得月亮在云中穿行,这是选取的参考系是(B)A、月亮B、云C、地面D、星
4.汽车在平直的公路上向东冒雨行驶,下列说法中正确的是(C)
A、选择汽车为参考系,雨滴是静止的
B、选择地面为参考系,坐在汽车里的乘客是静止的
C、选择汽车为参考系,路旁的树木在向西运动
D、选择乘客为参考系,刮雨器一定是静止的
5.下面是我国宋代诗人陈与义所写的《襄邑道中》的绝句:
飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱东。
诗中描述“我”运动时选取的参照物是花。
二.时间和位移
1.以下的计时数据指时间的是(BD)
A.由北京开往深圳的列车于22时18分从北京站开出
B.期中物理考试时间为1.5h
C.中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播
D.一节课45min
2.关于位移和路程,以下说法正确的是(D)
A.位移和路程都是描述质点位置变动的物理量
B.物体的位移是直线,而路程是曲线
C.在直线运动中,位移和路程相同
D.只有在质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程
3.在无风的天气中,飞行员进行打靶训练时,对投下的炮弹,下列说法正确的是(B)
A.飞机上的观察者看到炮弹的轨迹是曲线
B.地面上的观察者看到炮弹的轨迹是曲线
C.地面上的观察者看到炮弹的轨迹是直线
D.以上说法均不对
4.关于时刻和时间,下列说法正确的是(BC)
A.时刻表示时间极短,时间表示时间较长
B.时刻对应位置,时间对应位移
C.作息时间表上的数字均表示时刻
D.1min只能分成60个时刻
5.一个物体从A点运动到B点,则(BC)
A.物体的位移可能等于物体运动的路程
B.物体的位移可能是正值也可能是负值
C.物体位移的大小总是小于或等于物体运动的路程
D.物体的位移是直线,而路程是曲线
6.做直线运动的物体,在t=0时,质点距坐标原点的距离为2m,质点在接下来的3s内时,通过的位移是3.0m,接着返回,经过2s位移为-3m,再经过2s位移也为-3m,在7s末物体的位置坐标是(原运动方向沿坐标系正方向)(B)
A.-3mB.-1m
C.5mD.2m
7.一支队伍匀速前进,通讯兵从队尾赶到队前并又立即返回.当通讯兵回到队尾时,队伍已前进了200m.在这个过程中,通讯兵的位移大小是(C)
A.400m B.100m
C.200m D.300m
8.利用频闪照相机给自由下落的小石块拍照来研究石块的运动情况.已知某频闪照相机每隔0.1s的时间可以自动拍照一次,且石块刚开始下落的瞬间立即启动照相机,并用刻度尺量出石块各位置到起点的距离.记录的测量结果如下表所示,试根据实验数据做出石块运动的位移图象,并根据图象说明石块做什么运动?
时间t/s
0
0.1
0.2
0.3
0.4
位移x/cm
0
4.9
20.1
44.9
80.1
8.解析:
如图-1根据图象可知,用纵坐标表示位移s,用横坐标表示时间t,根据上述石块运动的数据,在图中描点连线,得到石块的位移图象如图-1所示.由图象看出:
石块的位移图象是条曲线,可见石块做变速直线运动.越大,说明速度越来越大,可见物体下落是速度增大的加速运动。
9.一质点在x轴上运动,各个时刻的位置坐标如下表,则此质点开始运动后:
t/s
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
x/m
2
4
6
8
8
8
12
16
20
24
(1)作出该质点的位移-时间图象;
(2)质点在10s内的位移、路程各为多大?
(3)质点在第7个2s内的位移多大?
9.
(1)如图-2
(2)6m、6m(3)4m
三.运动快慢的描述速度同步练习
一、选择题(每小题5分,共30分)
1.下列关于速度和速率的说法正确的是(C)
①速率是速度的大小
②平均速率是平均速度的大小
③对运动物体,某段时间的平均速度不可能为零
④对运动物体,某段时间的平均速率不可能为零
A.①②B.②③
C.①④D.③④
2.试判断下列几个速度中哪个是平均速度(C)
A.子弹出枪口的速度800m/s
B.小球第3s末的速度6m/s
C.汽车从甲站行驶到乙站的速度40km/h
D.汽车通过站牌时的速度72km/h
3.一辆汽车从甲地开往乙地的过程中,前一半时间内的平均速度是30km/h,后一半时间的平均速度是60km/h.则在全程内这辆汽车的平均速度是(C)
A.35km/hB.40km/h
C.45km/hD.50km/h
4.一个学生在百米赛跑中,测得他在7s末的速度为9m/s,10s末到达终点的速度为 10.2m/s,则他在全程内的平均速度是(C)
A.9m/sB.9.6m/s
C.10m/sD.10.2m/s
5.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s,v2=15m/s,则物体在整个运动过程中的平均速度是(C)
A.13.75m/sB.12.5m/s
C.12m/sD.11.75m/s
6.一辆汽车以速度v1匀速行驶全程的
的路程,接着以v2=20km/h走完剩下的路程,若它全路程的平均速度v=28km/h,则v1应为(C)
A.24km/hB.34km/h
C.35km/hD.28km/h
二、非选择题(共20分)
1.(4分)在匀速直线运动中,一个物体的平均速度是10m/s,他在各段的平均速度大小是__10____m/s,瞬时速度是___10___m/s.
2.(6分)一辆汽车在一条直线上行驶,第1s内通过8m,第2s内通过20m,第3s内通过30m,第4s内通过10m,则此汽车最初2s内的平均速度是___14___m/s,中间2s内的平均速度是____5__m/s,全部时间内的平均速度是_17_____m/s.
3.(6分)一物体做单向运动,前一半时间以速度v1匀速运动,后一半时间以速度v2匀速运动,则物体的平均速度为
m/s,另一物体也做匀速直线运动,前一半路程以速度v1匀速运动,后一半路程以速度v2匀速运动,则物体在全程的平均速度为
m/s.
4.(4分)汽车在平直公路上行驶,在第1min内的平均速度为5m/s,第2、3min内的平均速度为6m/s,第4min内的平均速度为10m/s,第5min内的平均速度为13m/s,则汽车在这5min内的平均速度是__8____m/s.
四.实验:
用打点计时器测速度
【巩固教材—稳扎稳打】
1.根据打点计时器打出的纸带,我们可以从纸带上直接得到的物理量是 (AC)
A.时间间隔B.平均速度C.位移D.瞬时速度
2.某同学将纸带穿过限位孔,接通打点计时器的电源,拉动纸带,但在纸带上打不上点,其可能原因是(ABC)
A.复写纸放反B.使用了直流电源C.振针过短D.纸带运动过快
3.小车拖动的纸带经过打点计时器后,在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点,测出这6个点间的距离为18cm,则(C)
A.小车运动的平均速度为0.03m/s
B.小车运动的平均速度为1.5m/s
C.小车运动的平均速度为1.8m/s
D.小车运动的平均速度为180m/s
4.某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后,纸带上打下了一列点,他要根据这些点计算纸带运动的平均速度,下列操作正确的是(B)
A.他首先查清共有多少个点
B.首先从第一个能看清的点数起,查清共有多少个点
C.分别测出每两个相邻清晰点间的距离,然后相加,把相加的结果作为所有能看清点间的长度,用来计算平均速度
D.分别测出每两个相邻清晰点间的距离,用来计算各段的平均速度
【重难突破—重拳出击】
1.打点计时器打点的周期,决定于(B)
A.交流电压的高低B.交流电的频率;
C.永久磁铁的磁性强弱;D.振针与复写纸间的距离.
2.在“练习使用打点计时器”的实验中,下列操作正确的是(AB)
A.打点前,小车应靠近打点计时器,要先接通电源,待计时器开始打点再释放小车;
B.要舍去纸带上密集点,然后选取计数点。
C.打点频率为50Hz,每四个点取一个计数点,则计数点之间的时间间隔为0.01S。
D.实验中应使小车速度尽量小些。
3.一学生在练习使用电磁打点计时器时,纸带上打出的不是圆点,而是一些短线,这可能是因为(D)
A.打点计时器错接在直流电源上;
B.电源电压不稳定;
C.打点计时器使用的电压频率不稳定;
D.振针到复写纸片的距离太小
图1.4-10
4.某物体的v-t图象如图1-3所示,则该物体(C)
A.做往复运动B.做匀速直线运动
C.朝某一方向做直线运动D.以上说法均不正确
5.在练习使用打点计时器的实验中,某同学操作中有以下实验步骤,步骤顺序排列正确的是(C)
①.把计时器上的电源插头插在交流220V电源插座上,按下脉冲输出开关,用手水平的拉动两条纸带,纸带上就打下一列小点
②.把电火花计时器固定在桌子上
③.将纸带穿过打点计时器的限位孔,检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上,检查两条白纸带是否已经正确的穿好,墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间
④.用刻度尺测量纸带通过的距离x
⑤.取下纸带数一下纸带上共有多少个点,记为N,则点子的间隔数为(N-1),纸带的运动时间为(N-1)
0.02s
⑥.计算纸带运动的平均速度:
v=Δx/Δt,把结果填入下表:
点子数N
点子间隔数N-1
运动时间t/s
位移x/m
平均速度v/(ms-1)
A.①②③④⑤⑥B.②③①④⑤⑥C.②③①⑤④⑥D.②①③⑤④⑥
6.某人在练习使用打点计时器的实验中拉动纸带经0.4s在纸带上应打下的计时点数目为
(C)A.19个B.20个C.21个D.22个
7.如果前0.1s内起动过慢,计时点密集,他取了这段纸带并选取每5个计时点作为计数点,相邻两个计数点间的时间间隔为多少秒(C)
A.0.1sB.0.08sC.0.06sD.0.04s
8.质量都是m的物体在水平面上沿直线运动,图1-4中,A、B、C、D是它的运动图象,有图像可知(BCD)
A.图B表明物体做匀速运动
B.图C表明物体做减速直线运动
C.图D表明物体做加速直线运动
D.图A表明物体做匀速运动
【巩固提高—登峰揽月】
13.如图1-5所示是用打点计时器测瞬时速度实验时得到的一条纸带的一部分,从0点开始依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4、5、6,现在量得0、1间的距离x1=5.18cm,1、2间的距离x2=4.40cm,2、3间的距离x3=3.62cm,3、4间的距离x4=2.78cm,4、5间的距离x5=2.00cm,5、6间的距离x6=1.22cm(f=50Hz)
⑴根据上面记录,计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时的速度并填在下表中。
位置
1
2
3
4
5
v/(m·s-1)
⑵根据
(1)中表格,在图1-6中画出小车的速度时间图象。
并说明小车速度变化特点。
【巩固提高—登峰揽月】
1.
(1)如下表
位置
1
2
3
4
5
v/(m·s-1)
1.2
1.0
0.8
0.6
0.4
(2)如图-3
五、速度变化快慢的描述——加速度
课堂同步
1.关于速度与加速度的关系,下列说法中正确的是()
A.速度变化得越多,加速度就越大
B.速度变化得越快,加速度就越大
C.加速度方向保持不变,速度方向就保持不变
D.加速度大小不断变小,速度大小也不断变小
2.高一年级足球比赛中,一足球以12m/s的速度飞向球门,守门员在0.2s的时间内用双拳将足球以8m/s的速度反向击回去,足球在这段时间内加速度的大小为多少?
方向怎样?
3.速度计显示的速度可以看作瞬时速度,下面给出沿直线做变速运动的火车和汽车,从开始计时及每隔1s记录的速度计的示数变化的情况.
问:
表中火车(汽车)的速度变化有什么特点(规律)?
描绘火车(汽车)的速度—时间图象,根据图象说明各自的运动情况.
时刻t/s
0
1
2
3
4
5
…
火车v1/m·s-1
5.0
5.3
5.6
5.9
6.2
6.5
…
汽车v2/m·s-1
20
18
16
14
12
10
…
课后巩固
1.关于加速度的概念,下列说法中正确的是(CD)
A.加速度就是增加的速度
B.加速度反映了速度变化的大小
C.加速度反映了速度变化的快慢
D.加速度就是物体速度的变化率
2.一运动物体的速度、速率、加速度的说法中正确的是(C)
A.可以速度不变而速率变化
B.可以速度不变而加速度变化
C.可以速度变化而加速度不变
D.可以速度、速率、加速度都不为零,而且不变
3.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程中(B)
A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值
B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值
C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移不再增大
D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值
4.物体做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,就是说(D)
A.物体速度的变化量是2m/s
B.任意一秒内末速度是初速度的2倍
C.在任意一秒钟内,物体的初速度可能比末速度大2m/s
D.开始运动一秒后任意时刻的瞬时速度比一秒前的瞬时速度增加2m/s
5.2000年8月18日,新闻联播中报道,我国空军研究人员在飞机零高度、零速度的救生脱险方面的研究取得成功.报道称:
由于飞机发生故障大多数是在起飞、降落阶段,而此时的高度几乎为零高度.另外在飞行过程中会出现突然停止现象,在这种情况下,飞行员脱险非常困难.为了脱离危险必须在0.1s的时间内向上弹离飞机,脱离飞机的速度为20m/s,你判断一下弹离过程中的加速度为多大?
200m/s2
6.篮球以10m/s的速度撞击地板后以8m/s的速度反向弹回,球与地板的接触时间为0.1s,则篮球在与地板碰撞过程中的加速度多大?
方向如何?
180m/s2,向上
7.试定量分析图1-9中甲、乙两图象所表示的物体的运动情况.
7.甲:
0~10s内做3m/s的匀速直线运动,10s~40s内静止,40s~60s内做1.5m/s反方向的匀速直线运动,至60s末回到原点.
乙:
0~10s内从静止开始做3m/s2的匀加速直线运动,10s~40s内做速度30m/s的匀速直线运动,40s~60s内做初速度30m/s加速度1.5m/s2的匀减速直线运动,至60s速度变为零
提速训练
1.以18m/s的速度行驶的汽车,紧急刹车后做匀减速直线运动,其加速度大小为6m/s2.求
(1)汽车在刹车2s末的速度
(2)汽车在刹车6s末的速度6m/s,0m/s
2.有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的x-t图象如图1-10甲所示,物体C、D运动的v-t图象如图1-10乙所示,由图象可以判断出四个物体各做什么样的运动?
2.A表示物体作速度10m/s的匀速直线运动,B表示物体作速度3.3m/s的匀速直线运动,C表示物体作初速度为0加速度为3.3m/s2的匀加速直线运动,D表示物体作初速度为15m/s加速度为1.7m/s2的匀减速直线运动
选科准备
1.下列说法中的“快”,哪些是指加速度较大?
BC
A.从高速公路走,很快就能到
B.刘翔的起跑是比赛选手中最快的
C.运用ABS新技术,汽车能很快停下来
D.协和式客机能在20000m高空飞行得很快
2.试定性分析图1-11中甲、乙、丙、丁四图象所表示的物体的运动情况.
2.甲表示在0~t1时间内作速度减小的变速直线运动,t1~t2时间内静止.
乙表示在0~t1时间内作加速度减小的加速直线运动,t1~t2时间内匀速直线运动.
丙表示在0~t1时间内作匀速直线运动(速度设为v),t1~t2时间内静止,t2~t3时间内作反方向速度大于v的匀速直线运动至回到原位置.
丁表示在0~t1时间内作匀加速直线运动(加速度设为a),t1~t2时间内作匀速直线运动,t2~t3时间内作加速度大于a的匀减速直线运动至速度为零
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- 必修一第一章 运动的描述 必修 第一章 运动 描述