遵义红军山作文150.docx
- 文档编号:5781146
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:36.67KB
遵义红军山作文150.docx
《遵义红军山作文150.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《遵义红军山作文150.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
遵义红军山作文150
遵义红军山作文150
篇一:
遵义红军山导游词
遵义红军山导游词
遵义红军山又叫遵义红军烈士陵园,下面是遵义红军山导游词,希望可以帮到大家。
篇一:
遵义红军山导游词
红军烈士陵园建立以后,一方面红军的好处深深铭记在群众心中,另一方面有成千上万的人民扶老携幼,自发前往瞻仰,每年陵园接待游客均在25万人次以上。
甚至:
遵义红军山作文150)了火苗上,烧了她一下,她自然放声痛哭,我又从这个孩子的哭声中,听出了一种后悔,一种觉悟。
以上的三个事例就可以很直观的让我们看出,这就是不一样的爱。
这三个家长都有一个共同的目的——不让孩子乱玩火,而他们的“手段”却大大不同。
第一个家长所采取的是用和蔼的语气来教育孩子,给孩子灌输正确的思想;第二个家长所采取的是用暴力手段来阻止孩子玩火,给孩子一种惧怕的感觉;而第三个家长则是故意让孩子受到被烧的痛苦,从而在孩子的心中有了一种自我畏惧,以后自己就不会玩火了。
爱是中华民族的一种传统美德,无论是什么样的爱,我们都要拥有,都要在需要的时候去给予别人。
就拿20XX年的四川地震来说,世界各国人民的爱也是不一样的。
在地震发生时,谭千秋老师张开自己的臂膀,就好似一只展翅的雄鹰,他用自己的生命保护了几名学生,把自己用鲜血融成的爱心献了出去。
像这样的老师真是数不胜数。
就连小学生,也在地震发生时表现出了自己的勇敢。
小林浩当时钻出废墟,又只身一人回去救出了两名同学。
像他这样的小学生也是有很多的,在地震发生时,我们的少年昂起不屈的头颅,挺起不屈的脊梁,以自己还不成熟的肩膀,担起了中国的希望。
救援人员也是值得赞扬的,他们在地震后,以最快的速度前往第一线去救人,为了救人,为了救更多更多的灾区人民,他们早已把生死置之度外,在救援过程中,有许多救援人员不幸身亡,他们都是英雄。
另外,中国各地的人民虽然大部分不能前往第一线,但是,我们都捐出了钱,捐出了自己的心意,即使不多,但我们也尽力了。
而且不仅是中国,就连外国,也纷纷向中国送来了物资。
也许有的人救的人不多,也许有的人捐的钱不多,也许有的人还用不一样的方式献自己的爱心,但是目的只有一个,那就是让受灾群众过上好日子,体现一方有难,八方支援的精神,使我们的祖国不被灾难所击垮。
这就是爱,说也说不清楚。
实际上世上的各种爱都是难以用语言来表述的。
虽然“她”多种多样,但我们至少可以知道,“她”是不一样的。
20XX年高考安徽卷作文点评及写作思路
(附满分作文)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事,发表了不同的意见。
表演艺术家说:
演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说:
剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意。
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文:
不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
【名师点评】
今年的命题继承了去年材料作文的命题风格,强调作文的思辨性,突出对考生理性思维能力的考查。
材料的情境性也能很好地对接考生的认知,并不存在理解上的隔阂。
窃以为,这基本代表了今后高考命题的方向,是一个上等的好题。
好的命题是提供写作的起点,而并不规定终点以及到达终点。
考生只要能从起点出发,遵守交通规则,就可以自主选择不同的方向,能演绎出自己的精彩,就算是写好了作文。
材料围绕剧本,提供了两则意思相反的论述:
改与不改。
材料形式上是单则材料,由于提供了两种需要作出判断的选项,具备了多则材料的特质。
可以借鉴多则材料审题立意的方法来确定自己的写作方向。
从审题立意的角度来讲,可以进行如下的操作:
第一步——压缩语段:
表演艺术家认为,演员可以改剧本;剧作家认为不可随意改动剧本。
第二步——弄清关系:
形式上截然相反,但每则材料内在的因果关系清晰。
不同点——第一则:
因为表演的需要,可以改动台词。
第二则:
因为要尊重遵创作者的艺术追求,不可随意改动台词。
相同点——演员和编剧的观点都是为了艺术追求(艺术创作的需要)
——改与不改的标准取决于是否更好地提升艺术作品(剧本和表演)的艺术品质。
第三步:
虚实转化,提取关键词创新规矩根本追求品质
第四步:
依据个人的学识和积累,可以从人与自然、人与社会、人与自我三个方面自主确定立意。
立意示例:
人与自然:
要尊重自然,肆意违背规律会遭受自然的惩罚;在遵循自然规律这个根本的基础上,进行创新,促进人与自然的和谐发展?
?
人与自我:
人生如戏,生活是剧本,我们是演员。
我们应当遵循内心的选择,不断突破剧本的限制,演绎出属于自己的精彩?
?
人与社会:
剧本犹如社会规则,每个人(演员)只有遵循规则,才能达成社会的和谐;规则也是人制定,只要有利于社会的发展,我们可以不断突破规则,大胆创新;个人的梦想和社会的梦想只要在根本是一致的,我们可以尽情演绎属于自己的精彩?
?
此外,可以从材料触及的表演艺术家、剧作家以及两者辩证统一角度的共三个角度确定立意。
如以文化话题,可以确定如下立意:
2
表演艺术家的角度——“六经注我”,方能实现文化创新剧作家的角度——“我注六经”,尊重传统文化
辩证统一的角度——在“我注六经”的基础上,与时俱进,处理好文化继承和创新的关系?
?
【满分作文】
时间在流逝
春来秋去又一年,燕回仍未把巢嫌。
无奈吾心已尘覆,随那流水入西天。
——题记
不记何时拂过你的笑脸,在那春暖花开的季节。
你说要离我而去,因为这不是属于你的春天。
说后转身踱去,瞬间化成云烟,只留我在那蝶扰虫鸣的地点,流泪问你:
时间,何时再能见面?
罢,也许挽不住他的手腕,但回忆却如小河,悠悠淌的闲,记住你的笑脸,犹似春日阳光。
不忘曾经戏耍在那柳暗花明,不忘与你共同垂钓在那碧溪。
时间,你我生死相随,待到山花又烂漫,吾将携你手,拾级登高楼,一碟菜肴两盏酒,诉你心中快乐,倾你心中烦忧。
可是,你慢慢老去,不能与我同舟。
时间在流逝。
春,匆匆路过,未带一袖清风,未留一抹云烟。
像童时河边玩耍,踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋;像幼年随地撒尿,印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽;像少年湖边嬉戏,留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天,剩下的回忆一夜变成空白,一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚,抓不住,唤不回。
曾彻夜哭诉被时间抛弃的委屈,却只有大雁的哀号传回;曾整日怒吼被时间丢下的不满,却只有知了的尖叫响应。
可能只能一人独自承受这失去的痛苦,抑或只有自己承担不得不抛弃的无奈。
然而,坎太深,缝又太宽,这一残酷的现实唯一带来的就是对白驹过隙的深刻体会和对寸寸光阴的感受。
当释怀,当放开,或许一切仍在。
春天,希望仍在,虽然岁暮阴阳催短景;夏天,激情仍在,虽然门前流水尚能西;秋天,果实仍在,虽然一蓑烟雨任平生;冬天,憧憬仍在,虽然天涯霜雪霁寒宵。
没有什么离开,虽然时光很快;没有什么不在,虽然流水逝去很快。
该做的不是闲梳妆,独倚窗,徒增愁容,徒添哀伤,而应趁艳阳,霸占山头,开怀畅饮,放声歌唱!
无论如何,时光总在流淌,像一捧清泉,随指缝就落下留恋与哀伤。
即便如此,也仍冷冷逝去,没留下半点施舍。
何不学着太阳,让自己辉煌,等到那天,和时光比一比,看谁更亮!
是的,既然冷眉转身对,不如吾笑转身回,就算难舍时光恋,总得竭力一生追!
20XX年雅安市中考优秀、满分作文:
感动
伤心的眼泪,痛苦的眼泪,激动的眼泪,每一种眼泪都有它那独特的韵味,而我觉得最有韵味的还要数感动的眼泪。
在我十岁的时候爸爸妈妈出去了,没有在家,要等到晚上9点才能回来。
到了晚上,夜幕降临,黑暗笼罩着大地,外面虽说不上伸手不见五指,但也黑乎乎的,我很害怕,因为那时的我很害怕黑,特别是在晚上孤身一人的时候,我会倍感害怕。
我那时害怕的把整屋的灯都开着,把身体缩成一团,害怕的都不敢外面看,那时我多盼望爸爸妈妈能马上回来。
这时,我觉得好像有人在敲门,我跑去一看,原来是任阿姨,我连忙把门开开,任阿姨看见我,说:
“我听说你爸爸妈
妈不在家,我就想过来看看你,我一看你家的灯全开着,就觉得你会害怕。
要不然你去我家吧,等到你爸爸妈妈回来了你再回去,行吗?
”我听了这番话,心里有说不出的感动,不禁流下了感动的眼泪。
过了一会,我的肚子开始咕咕叫了,任阿姨听到了,说:
“你饿吗?
”我回答说:
还行,不太饿。
“哦那我给你做点饭。
”我说:
“那谢谢阿姨了。
”当阿姨把热气腾腾的饭端过的时候,我看着拿饭,却吃不下,心想:
从小到大,只有我的亲人才这样照顾我,任阿姨虽然不是我的亲人,但胜似我的亲人。
想到这里,我又一次流下了感动的眼泪。
任阿姨看见我哭了,便问:
“怎么了?
”“没什么”“那就别哭了”,说着,走到我面前,任阿姨那细嫩手的帮我擦眼泪,我顿时感觉到一种深深母爱。
男儿有泪不轻弹,只是未到感动处。
任阿姨对我的关爱,让我在一个孤独的夜晚,感受到了深深的母爱;任阿姨对我的关爱,让我在一个寂静的夜晚体会到了无声无息的爱;任阿姨对我的关爱,让我在一个害怕的夜晚,留下了感动的眼泪。
伤心的眼泪,痛苦的眼泪,激动的眼泪,每一种眼泪都有它那独特的韵味,而我觉得最有韵味的还要数感动的眼泪。
在我十岁的时候爸爸妈妈出去了,没有在家,要等到晚上9点才能回来。
到了晚上,夜幕降临,黑暗笼罩着大地,外面虽说不上伸手不见五指,但也黑乎乎的,我很害怕,因为那时的我很害怕黑,特别是在晚上孤身一人的时候,我会倍感害怕。
我那时害怕的把整屋的灯都开着,把身体缩成一团,害怕的都不敢外面看,那时我多盼望爸爸妈妈能马上回来。
这时,我觉得好像有人在敲门,我跑去一看,原来是任阿姨,我连忙把门开开,任阿姨看见我,说:
“我听说你爸爸妈妈不在家,我就想过来看看你,我一看你家的灯全开着,就觉得你会害怕。
要不然你去我家吧,等到你爸爸妈妈回来了你再回去,行吗?
”我听了这番话,心里有说不出的感动,不禁流下了感动的眼泪。
过了一会,我的肚子开始咕咕叫了,任阿姨听到了,说:
“你饿吗?
”我回答说:
还行,不太饿。
“哦那我给你做点饭。
”我说:
“那谢谢阿姨了。
”当阿姨把热气腾腾的饭端过的时候,我看着拿饭,却吃不下,心想:
从小到大,只有我的亲人才这样照顾我,任阿姨虽然不是我的亲人,但胜似我的亲人。
想到这里,我又一次流下了感动的眼泪。
任阿姨看见我哭了,便问:
“怎么了?
”“没什么”“那就别哭了”,说着,走到我面前,任阿姨那细嫩手的帮我擦眼泪,我顿时感觉到一种深深母爱。
男儿有泪不轻弹,只是未到感动处。
任阿姨对我的关爱,让我在一个孤独的夜晚,感受到了深深的母爱;任阿姨对我的关爱,让我在一个寂静的夜晚体会到了无声无息的爱;任阿姨对我的关爱,让我在一个害怕的夜晚,留下了感动的眼泪。
20XX年岳阳市中考优秀、满分作文:
渴望有一双翅膀
神话中的凤凰有一双美丽的翅膀,它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞;呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀,还未步入社会的他们对周围的生活幻想着;天使有一双白色的羽毛翅膀,他们象征着安宁、和平与温馨。
我渴望有一双翅膀,一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀;我渴望有一双翅膀,一双像儿时一样幻想的翅膀;我渴望有一双翅膀,一双像天使一样美丽的翅膀?
?
鸟儿的翅膀常常被猎人的猎枪打断;孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩;唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上,但她们生活在很遥远的天堂中。
3
梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代:
中考、高考才是达到梦想的惟一途经。
翅膀则要换成像乌龟一样的四脚,在地上一步一步的爬行。
谁能告诉我,我的翅膀在哪里?
中考,像一根无形地线,牵着我。
就像一只永远摆脱不了线得风筝。
中考过后,则面临着高考;高考过后又面临着就业?
?
哦,原来这只风筝的线就是人生!
有人说人生如歌,我却要说人生如风筝线,是人生这条线永无止境地牵引着我们――—风筝。
当有一天风筝残破不全,落到地上,但线却还紧紧地缠绕着它。
有人说,风筝线断了,风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗?
不,线断了,但总有一半断了的线紧跟着风筝,让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。
所以我想有一双翅膀,一双没有借助任何外力,只靠自己就可以飞翔的翅膀。
有一双在没有任何阴影的笼罩下自由、阳光、快乐的翅膀伴随我飞。
当那一天成真时,我要在蔚蓝的天空中飞舞,我要大声地告诉每一个人:
我有一双翅膀,一双属于自己的翅膀!
小草渴望雨露,花儿渴望绽放,雄鹰渴望蓝天,骏马渴望驰骋,溪流渴望江海,而我则渴望有一双翅膀?
?
20XX年六盘水市中考优秀、满分作文:
常回家看看
陈红的一首《常回家看看》响遍江南,唱出了多少想回家的人们的心情:
常回家看看,回家看看,那怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗,老人不怕儿子回家多做大贡献呀?
?
回家的感觉多么温暖。
每个上了高中的学生都要进行为期五天的军训生活:
独自管理、远离家人、远离家,是一种多么让人想回家的感觉,虽然刚开始听到要军训,可以远离家人、远离家,多么地自由,正如一只被束缚很久的小鸟突然得到解脱一样,然而,三天过后,那种思家的感觉是多么地让人难受:
想家人、想家,更想回家。
顿时,种种回家的想法在我的脑海里浮现出来?
?
最后一天的军训生活终于结束了,我们都依依不舍地离开教官后,乘搭上了大巴准备回家,心里的兴奋让我一路上无法平静下来,大脑总是想着回到家后的情景。
回到家后,当妈妈从客厅里跑出来迎接我的那时,我大声地喊了一声“妈,我回来啦!
”后,整个身子扑到妈妈温暖的怀抱里,那种温暖让我体会到回家的感觉是多么的温暖。
回家的感觉是多么的温馨。
下午每当我放学回家后,准备和家人一起吃晚饭,妈妈把菜全部都已经煮好后,放在餐桌上,和家人一起吃着“团圆饭”,体会着家人在一起温馨、和睦的感觉,那种感觉真让人想天天回家和父母、哥哥们一起开开心心地吃着“团圆饭”,这是一种多么温馨的回家的感觉啊!
回家的感觉真辛苦!
现在的一月份,正是又到了外来工想回家的时候,他们手中提着一大袋,背后扛着一大包,有些甚至还背着自己小孩,正在辛苦地等待着,等待着他们那张渴望已久的车票。
幸好现在不是夏天,如果是夏天,他们当时的情景肯定会让人难以想象,会更加地辛苦,一路上,不仅要看管好自己的物品,而且还要照顾自己的孩子,更不用说自己能够会有休息的时间了,真让人感觉到回家是多么的辛苦呀!
所有想回家的人们,我想,他们更多的不是想回家过个大年就算了,更多的他们还是想回家看
看,想回家和家人团圆团圆,休会回家的感觉。
朋友,有空常回家看看吧!
20XX年六盘水市中考优秀、满分作文:
书给了我力量
书是一场绵绵的春雨,洗涤落在人们心头的尘埃;书是一阵和煦的春风,吹散积聚在人们心上的乌云;书是一缕灿烂的阳光,融化凝结在人们心中的坚冰?
?
书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘,书给了我无穷无尽的力量。
每每在明媚的午后,倚在窗前,捧上一本书,让阳光照耀着我,照耀着书上的每个字符,那跳动的光斑似乎更加绚丽夺目;每每在宁静的夜晚,坐在椅上,拿起一本书,细细咀嚼那一句或美妙,或深奥,或妙趣横生,或催人泪下的字眼,那台灯的光线似乎更加柔和了。
我在书中找到了自我:
当我读到简·爱为了人生努力拼搏,不断反抗命运给她的压迫,最后获得真正的幸福时,我明白了命运是残酷的,无情的,但只要你真正拼搏了,命运总会垂青于你的;当我读到海伦·凯勒双目失明,却不甘沉沦,最终成为一代伟人时,我感受到遇到挫折并不能放弃,而是更要坚持到底;当我读到江姐被敌人严刑拷打,却不说出党的秘密时,我知道了只要有坚定的信念。
伤痛并不能打击它;当我看到布鲁诺为捍卫真理而被活活烧死,但最后的业绩被世人认可时,我明白了真理是永远存在与人世间的,虽然可能暂时被否定,但千千万万年之后,你说的终究要被认可;当我发现朱棣夺取王位后曾试图销毁罪迹却无济于事时,我知道了无论你多么狡猾,却躲不过恢恢的天网?
?
曾经,书教会了我许多知识,如今,我却发现书给了我力量,它让我正确对待挫折,让我在谬论面前坚持自己,让我再发现别人错误时勇敢指出?
?
我一定还会在书中发现更多的力量!
20XX年贺州中考优秀、满分作文(2篇)
让我如此依恋
童年,像一个风车,像一道彩虹,像一支万花筒。
快乐,幸福且无忧无虑。
童年的自由,现在
很难再拥有。
唯有让开心的记忆再脑海里永存。
还记得三岁的时候,爸妈工作太忙,把我送去奶奶家,奶奶家在乡下。
一到下午,经常约几个伙伴去河边游泳。
没有说要干什么,只是乘别人不注意,“当头一棒”——用手把水扑到别人脸上。
游戏就这样开始了。
?
?
终于,有的玩累了,躲在水里不肯起来。
在水上的就几个人一起围在他旁边,准备来个突击。
在水里当然待不了那么久,头刚浮到水面,哗!
一阵水猛的向他扑去。
要是不留神,还有可能会让
水钻进嘴巴、鼻子、眼睛呢!
也该回家吃饭了,饭菜刚上桌,就会被我们拿走一大半。
悄悄地走到门外与小伙伴们集合,然
后爬到树上。
你吃我的,我吃你的,一会儿就被抢光了。
?
?
4
童年的记忆,有很多。
但记忆,还是会被新的记忆代替的。
但是我相信,只要永远保持着一颗
童心,快乐将会一直延续。
星空是那样美丽
每到夜晚,美丽的星空都会准时地浮现在我的眼前,一颗,两颗?
?
越来越多,越来越清晰,她们像数不清的眼睛一眨一眨的,好像互相传递着什么信息,那么高兴,那么神秘。
小朋友们对美丽的星空是那样神往,总在数一数到底有多少颗行星,而最后地,总是越数越多,眼花缭乱。
在美丽的星空中,行星多得没法数,月亮只有一个。
月亮像画一样挂在天上,她像领着星星做游戏的大姐姐,有时把脸藏起来,谁也看不见;有时成了一个大弯钩,像只小船飘动在星空的海洋里;有时像一个园园的大金牌发着淡淡的光亮,我仿佛看见月亮上有有人在向地球撒下美好的祝
愿?
?
我最爱看美丽的星空,尤其喜欢和妈妈、姥姥一起看。
妈妈常指着星空告诉我那颗是北极星,夜晚可以辨别方向;那颗星是金星,又叫启明星,上面有山,也有大气,就是冷。
她是地球的好姐妹。
而姥姥知识告诉我那条白白亮亮的天河,并指出牛郎星,那是织女星,她们本来是夫妻,后来被王母娘娘划条天河把她们分开了,只准一年七月初七见一次面。
这些科学的、传说的故事真吸引
人,我真想长上翅膀,飞到星星附近看一看,妈妈、姥姥讲的故事到底是真是假。
美丽的星空,无边无际,那么宽广,好像波澜起伏的大海星星就像海中的鱼儿,活蹦乱跳,那么欢快。
我一边观看星空,心胸也好像在逐渐开阔,头脑中的想像无限的展开;星星上有山、有水
吗?
能发光发热吗?
那颗星星上有人呢!
那里的小朋友和我们一样吗?
?
?
但是,美丽的星空有时也会不高兴她躲在浓浓的黑云后面,这时天上就会洒下两滴毛毛雨,飘几朵白茫茫的雪花,润湿大地,妆点山河,但过了不久她又会重新露出可爱的笑脸。
哎星空啊,星
空你有着无穷的奥秘好像是很厚很厚的一本书,叫我永远看不完,读不懂。
我爱这美丽的星空,我爱这神奇的大自然!
20XX年上海市中考作文优秀范文:
这里也有乐趣
早晨,推开窗旁阳台的门,小心地扶着木把手。
坐在木椅上,抬头看外面,是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片?
?
在西塘古镇的两天一夜,我按下关机键,让手机静静躺在包里。
当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景,我在现实世界里找到了久违的乐趣。
解放了双眼,我发现小桥流水的缠绵与感性;启动了嗅觉,我闻到空气的清新与柔软。
漫步着,我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。
那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。
想起昨晚的游船,昨晚的潋滟水波,昨晚明亮的红灯笼。
我坐在乌篷船里,浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中,小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中,飘飘然于世间。
桨公站在船的最前头,将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。
这样的乐趣,手机屏上变换不出呀!
对了,岸边还搭着个戏台,几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么,我听不懂,却觉得好听。
可能是因为那软糯的嗓音,也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调,沿着水波,流向那边墨一般的夜空去了。
桨公继续摇着船,想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景,仿佛自己摇身一变,成了其中的“迅哥儿”。
十月不凉的风轻轻扑上,又转瞬消失在身边,小船儿摇啊摇,红灯笼曳啊曳,我在游船中醉了又醒,醒了又醉,流连在无尽的波浪中了。
这样的乐趣,手机屏里怎能流淌出来?
当智能手机成了我们接触世界的入口,当地铁里、校园中、聚会上个个都成为“低头族”时,我们究竟对多少真实的乐趣视而不见?
尽管,我们终究不能也不必彻底放弃手机,但适时与它暂别,把视线从虚拟世界移向现实世界,你一定会发现:
线下的世界,大有乐趣!
20XX年镇江市中考作文优秀范文:
走近了,才知道
“你没去过江南。
”茉这样告诉我,“你这样写得很诗意,但太假了。
”我读到这位水乡女孩眼中一丝冰冷而火热的倔强。
是吗?
我也有些迷茫,何为江南?
终于有幸去了一次苏州。
是特有的江南意蕴,恬静,安宁。
微醺的午后,母亲领着我穿梭于大街小巷。
没有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒,更没有一叶扁舟悠悠荡荡。
走进了这座城,我才发现,诗人的词句显得那样刻意。
走着走着,远远看见街角处坐着一个人。
走近了才看清,是位卖糖葫芦的老人。
一时心血来潮,与母亲买了两串,又在一旁卖豆腐脑的摊子上坐下。
老人已年过花甲了吧!
他有着因长年日晒而略显沧桑的古铜色脸庞,眼角眉梢间却堆着笑。
疏疏垂着白胡须,神情显得迷糊而柔软,没什么顾客,他便抽上一支烟。
这边,热气腾腾的豆腐脑端上来了,摊主是个四十几岁的女人,头上松松盘了个髻。
身上系着蓝暗格布围裙,笑着用夹生的普通话招呼我们,没有想象中妙龄女子的吴音侬语,听着却叫人安心。
“爷爷!
”清脆的童音滑过耳畔,一个扎着羊角小辫的女娃蹦蹦跳跳地走来,身后一位五十多岁的大妈嗔怪着追上来,在老人面前停下,爽朗一笑:
“孩子淘气,来一串糖葫芦吧!
”末了,伸手掏出一张纸币递给老人。
女娃却一把夺过来,攥得紧紧的放到老人手里。
老人哈哈大笑起来,爱怜地摸摸女娃的脑袋,抽出一支糖葫芦塞在她手里:
“可抓好了哇,不然没得吃喽!
”大妈也咧开嘴,俯身拍拍那孩子的后背,轻声哄道:
“回家吧。
”随后冲老人笑笑,转身离去。
抿上一勺温热的豆腐脑,听着听着完全听不懂的苏州方言,望着空明的阳光下安详的老人,活泼的孩童,仿佛有一种走近了这座城的心灵感应,才知道,真正的江南,并不仅仅是那幽深的雨巷里走来的丁香一样的姑娘,也不仅仅是月落乌啼霜满天的枫桥,更多的,是这平常生活里的琐碎恬淡。
因为,这,才是真正的生活。
走近了,我才知道。
点评:
小作者写对江南的印象,选择了苏州;写对苏州的印象,选择了街角。
一位卖糖葫芦的老人,一个卖豆腐脑的妇女,一个扎羊角辫的女孩,自然亲切。
小作者不明白吴侬软语,却感受到了平常生活的琐碎平淡和真实。
选材很有张力,描写人物生动传神。
文章结构欲扬先抑,结尾点到即止,余韵悠然。
初中·味道
八年级一班巩雪婷
满怀梦想,带着懵懂。
踏着快乐的步伐我来到了这所令我向往的中学,开始了一段艰难求学的旅程。
七年级时,一颗单纯而又幼稚的心总是抵制不了一些难免的诱惑。
尽管在课堂上很认真,可是始终没有把心放在学习上。
这里有许多新同学和老师,更是让我喜出望外,不知不觉,快乐帮随着我度过了轻松的一年。
可对学习仍是不理不睬。
八年级悄悄的来临了,有一批新生的入学。
不禁让我更向往那忙碌而又紧张的九年级了,即使八年级的课上的没有七年级那痴迷,但是也不是很乏味,因为有添了一门新的课程-物理。
尽管我对物理很感兴趣,但那懒惰始终牵制着我。
我有点迷茫了。
同学们都特别的努力,而我依然是抵制不了那该死的诱惑九年级了。
回头想想,不由生了许多悔意。
光阴似箭,两年就这样远逝了,忙碌更加充实了我的生活。
寄宿让我想念家的味道。
想念含辛茹苦把我养大的家人。
也让我学到了很多,看着自己如此不伦不类的分数,觉得自己也太对不起关爱和照顾我的人了。
终于,我在迷茫的大海中,我找到了自己的目标-高中,我必须坚持这个上高中的信念,这样我才能经历风风雨雨。
竞争与压力不断促使我努力学习。
渐渐地,我开始意识到这是最重要的一年。
也是我人生的另一个新的转折点。
在老师的循循善诱下,我深深的认识到了这一点?
?
未来告诉我社会不需要没有文化的人,所以我需要奋斗拼搏,我要上高中,上大学。
这是我的梦想,即使没有成功,我也要尽自己最大的努力。
时间。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 遵义 红军 作文 150