统编版语文四年级下册1古诗词三首课时练I卷.docx
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统编版语文四年级下册1古诗词三首课时练I卷
2020统编版语文四年级下册1.古诗词三首课时练(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识(共11题;共26分)
1.(1分)(2018二上·瑞安期末)我会拼一拼,写一写。
hǎi yáng
zhī shi
duì qí
sōng bǎi
biàn huà
________
________
________
________
________
xīn kǔ
huá lì
biǎn dan
shí wù
zuò yè
________
________
________
________
________
2.(1分)给划线字连上正确的读音。
的确________ dì 屏风________ bǐng
目的________ dí 屏息凝视________ píng
藏起来________ zàng 折扇________ shé
西藏________ cáng 枝折花落________ zhé
3.(1分)查字典填空。
“掠”字用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法应先查________再查________画。
“掠”字在字典中的解释有:
①抢夺;②轻轻擦过或拂过。
“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第________种解释。
4.(2分)(2020三下·昌黎期中)课文回顾。
(1)根据意思写出《守株待兔》一文中相对应的古文。
译文:
兔子奔跑时撞到树桩上,撞断了脖子死去。
古文:
________。
(2)“借助关键语句概括一段话的大意”是第四单元学习到的新技能。
我能运用这一方法,试着概括出《花钟》一课各段的大意。
第一自然段:
________;
第二自然段:
________;
第三自然段:
植物学家根据花的不同开放时间,修建了一座“花钟”。
(3)《鹿角和鹿腿》一文,是根据《________》中相关内容改编的,文章最后鹿明白了一个道理:
“两只美丽的________差点儿送了我的命,可四条难看的________却让我狮口逃生!
”通过学习故事,我明白了这样的道理:
________
5.(1分)给加横线的字注音。
柱子________ 宰牛________ 割肉________
6.(1分)把下列四组词语中的错别字用找出来,并改正。
(1)优郁 高大 震定 绳子________ ________
(2)落下 斑级 情况 车伦________ ________
(3)郊区 痒病 份红 米粒________ ________
(4)培伴 争夺 危险 啃定________ ________
7.(6分)判断正误。
(1)“忧心忡忡”中的“忡”字读zhōng,是忧虑不安的意思。
(2)“炫耀”中的“炫”字应该读xuàn,而不读xuán,“炫耀”在课文中是夸耀的意思。
(3)“似乎”一词中的“似”字应读平舌音sì,不能读成翘舌音shì。
8.(6分)(2016三上·保定月考)阅读古诗,完成练习。
送元二使安西
(唐)王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(1)诗题的意思是________
(2)用自己的话写出后两行诗的意思。
(3)与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”立意相反的诗句是()
A.海内存知己,天涯若比邻。
B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
C.路遥知马力,日久见人心。
(4)诗人在送别元二劝酒时,一定还有很多话要说,请你展开想象,写一写他们可能说些什么。
9.(1分)(2017一下·泰顺期末)我会看拼音写词语
yǐjīng
huǒbàn
gànhuó
jiāxiāng
________
________
________
________
gāoxìng
fēicháng
niǎoyǔhuāxiāng
________
________
________
10.(1分)根据课文内容填空。
学习了这篇文章,我们知道,牛郎是个________的人,织女是个________的人。
11.(5分)品析句子。
(1)迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
这两句诗使我想起________的故事,类似的诗句还有“________”。
(2)纤纤擢素手,札札弄机杼。
这两句诗运用的修辞方法是________,描写了________。
(3)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
这两句诗借________写________,表达了________。
参考答案
一、基础知识(共11题;共26分)
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