中考物理精讲精练第9讲力和运动含答案.docx
- 文档编号:57768
- 上传时间:2022-10-01
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:263.52KB
中考物理精讲精练第9讲力和运动含答案.docx
《中考物理精讲精练第9讲力和运动含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考物理精讲精练第9讲力和运动含答案.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中考物理精讲精练第9讲力和运动含答案
第9讲力和运动
力
定义
力是物体对物体的______
单位
力的单位是______,符号为______
产生条件
①必须有_________的物体.②物体间必须有相互_____(物体间可以不接触)
力的作用效果
①力可以改变物体的______;②力可以改变物体的_______
三要素
力的______、_______、________
力的示意图
在物理学中,通常用一条带箭头的线段表示力.在受力物体上沿力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的______,线段的起端或终点表示力的________
力的相
互性
物体间力的作用是______,发生力的作用时,一个物体是______物体同时又是一个______物体
测量工具
__________________
重力弹力摩擦力
弹力
定义
物体由于发生_______而产生的力
大小
与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的大小有关
弹簧测力计
原理
在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的________就越长
使用
①使用前观察弹簧测力计的_________和_________,看指针是否指在零刻度线上;②使用时,要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向________,避免弹簧与外壳发生_________;③读数时视线要与刻度面_________,如果指针不在整数刻度,要进行估读
重力
定义
由于_______吸引而使物体受到的力.重力的施力物体是________,地球上的一切物体都受到重力的作用
大小
重力的大小通过公式______计算得出,其中g=9.8N/kg,它表示质量为____的物体受到的重力为_______N
方向
________________,利用重力的方向可以制成铅垂线,水平仪
重心
对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点叫做物体的__________.质地均匀的物体的重心在物体的上___________
摩擦力
定义
两个相互接触的物体,当它们_______时,在_______上会产生一种阻碍_________运动的力
产生的
条件
①物体间相互接触并挤压;②接触面粗糙;③物体间有相对运动或相对运动的趋势
方向
与物体相对运动(相对运动的趋势)的方向__________
分类
静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦
探究影
响滑动
摩擦力
大小的
因素
测量原理:
____________
探究过程:
(1)把同一木块放在粗糙程度不同的接触面上,用弹簧测力计拉动木块做_______运动,观察弹簧测力计示数
(2)在木块上加不同质量的砝码,用弹簧测力计拉动木块在同一接触面上做匀速直线运动,观察弹簧测力计示数
结论:
滑动摩擦力的大小跟压力的大小和_______有关.同一接触面,压力越大,滑动摩擦力越____;压力一定时,接触面越______,滑动摩擦力越大
增大摩
擦力的
方法
增大_______、增大接触面______、变滚动为_____
减小摩
擦力的
方法
减小_____、减小接触面_______、变滑动为_______(滚动轴承)、使接触面__________(加润滑油、气垫、磁悬浮)
【提示】
(1)竖直是指垂直于水平面;垂直是指垂直于某个平面,这个平面不一定是水平面,可能是倾斜的.
(2)摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反,有时也和物体的运动方向相同,如自行车后轮受到的摩擦力;摩擦力有时起动力作用,如人走路.
牛顿第一定律及其惯性
阻力对
物体运
动的
影响
三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:
保证小车沿着水平面运动的_____相同
实验结论:
在同样条件下,平面越光滑,小车所受的阻力越_______,速度变化越__________,前进越________
伽利略推论:
在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以__________________
牛顿第
一定律
内容
一切物体在没有受到力的作用时,总保持______状态或____________状态
理解
①该结论是是由实验推理概括出来的结论推理;②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时,原来静止的物体将永远保持静止状态,原来运动的物体将永远做匀速直线运动;③力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因
惯性
定义
一切物体都有___________________不变的性质,我们把这种性质称为惯性
影响
因素
惯性的大小与物体的________有关,物体的_______越大,其运动状态越难以改变,我们就说它的惯性越大
理解
①对任何物体,无论是运动还是静止,都具有惯性.②惯性不是力.不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”,一般只能说“具有惯性”
利用
如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等
危害
如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等
二力平衡
平衡状态
指物体保持_______或_________________状态
二力平衡
定义
物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡
条件
同物:
作用在同一个物体上
等大:
两个力大小相等
反向:
两个力的方向相反
共线:
两个力在同一条直线
注意
二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可
【提示】
(1)判断二力是否平衡既可利用二力平衡条件来判断,也可以根据物体是否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力.
(2)平衡力和相互作用力的区别:
一对平衡力
一对相互作用力
不同点
作用在同一个物体上
分别作用在两个物体上
不一定为同性质的力
一定为同性质的力
其中一个力消失,另一个力不受影响
同时产生、同时消失
相同点
大小相等、方向相反、作用在一条直线上
命题点1力
在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做了如图的实验:
具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动;如果在它的运动路径近旁放一磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线AC.对该实验的理解.正确的是( )
A.用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的
B.钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用
C.钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变
D.实验说明力是改变物体运动状态的原因
方法归纳
力的作用效果有两个:
一个是力能改变物体的形状,另一个是力可以改变物体的运动状态.分析物体的运动状态是否发生变化时,综合以上两个因素进行分析.
1.如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明( )
A.力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状 D.重力的方向竖直向下
2.如图所示的弹簧测力计量程是_______N.
第1题图 第2题图 第3题图
3.如图所示,重为4N的均匀球体保持静止,画出该球所受力的示意图.
命题点2惯性
关于惯性,下列说法正确的是( )
A.运动的物体由于惯性会慢慢停下来
B.物体的运动速度越大,惯性也越大
C.司机开车时要系安全带,是为了防止惯性带来危害
D.运动员起跑时用力蹬地,是为了利用惯性提高成绩
点拨:
①物体具有惯性的大小与物体的质量有关,与物体所处的运动状态无关.②惯性不是力.惯性只有大小没有方向,因此不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”,一般只能说“具有惯性”.
1.如图所示,当铁锤松动时,捏住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面,锤头会紧紧地套在木柄上,这是因为锤柄撞击地面( )
A.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要保持静止状态
B.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要继续向下运动
C.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要保持静止状态
D.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要继续向下运动
2.惯性是物体本身的属性.我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱,这是为了________(填“增大”或“减小”)它的惯性,以提高它的灵活性.
3.公安部门规定,汽车驾驶员在驾驶汽车时必须系好安全带,试简要说明使用安全带的作用.
命题点3力和运动
如图所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态.如果某一天,吊线突然断开的同时,所受的外力全部消失,则电灯将( )
A.竖直向下匀速运动B.竖直向下加速运动
C.保持原来静止状态D.竖直向上匀速运动
方法归纳
利用牛顿第一定律分析物体时,明确“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时,原来静止的物体将永远保持静止状态;原来运动的物体将永远做匀速直线运动;如果原来的运动状态不清楚,这两种情况都有可能.
1.(多选)将一杯牛奶放在水平桌面上,下列关于作用力情况分析,正确的是( )
A.牛奶对杯子底的压力大小等于牛奶所受的重力
B.杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等
C.桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力
D.杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力
2.下列关于力和运动的说法正确的是( )
A.人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力
B.物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动
C.给正在运动的物体再施加一个力,物体就会比原来运动得更快
D.在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里,竖直向上跳起的人仍然落回原地(不计空气阻力)
3.如图所示,为探究运动和力的关系,小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料,将小车从斜面上的同一位置由静止释放,比较小车在水平面上运动的距离.当水平面越光滑时,小车受到的摩擦力小,小车运动的距离越远;若不受摩擦力及其他阻力,小车将做___________运动.研究过程中采用了___________(填“单纯的实验”或“实验加推理”)的方法.
命题点4摩擦力
(多选)如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(mp<mQ)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F1,F2,F3和F4的作用下,做匀速直线运动,则下列关系式正确的是( )
A.F1>F2B.F2<F3C.F3>F4D.F3=F4
方法归纳
物体在接触面上滑动时,如果压力和接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力的大小不变.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度、与接触面的接触面积等因素无关.
1.在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验.如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )
A.F1=F2>F3B.F1>F2>F3C.F2>F1>F3D.F1<F2=F3
2.下列现象中主要是为了减小摩擦的是( )
A.自行车的轮胎凹凸不平
B.战斗机准备作战时,抛掉副油箱
C.气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触
D.有些地方城市常常在下雪后将煤渣洒在结冰的路面上
3.小滨用10N的水平推力匀速推动放在地面上的课桌,则课桌受到的地面对它的摩擦力大小为______N,小滨将课桌的书包拿走后,把课桌沿原路线用水平力推回的过程中,课桌受到的摩擦力________(填“大于”“等于”或“小于”)10N.
命题点1探究牛顿第一定律
牛顿第一定律的探究实验是力学中的一个重要实验,通过实验探究得出了力不是维持物体运动状态的原因.考查形式往往从探究的方法、实验结论的得出等方面进行考查.
在探究阻力对物体运动的影响时,利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车,如图所示.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 物理 精练 运动 答案