小学一年级羽毛球教案全.docx
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小学一年级羽毛球教案全.docx
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小学一年级羽毛球教案全
小学一年级
羽毛球教案
教学内容:
羽毛球1
教学目标:
1、认知目标:
羽毛球运动的基本知识,羽毛球运动锻炼方法.
2、技能目标:
使学生了解羽毛球基本的运动知识。
3、情感目标:
培养学生在树立自信心的同时,培养团队精神。
重点难点:
重点:
正确握拍及发球方法的掌握
难点:
错误动作习惯的纠正
部分和时间
课的内容
教学主体、组织教法与要求
练习时间
教师活动
学生活动
准
备
部
分
1、组织上课
体育委员整队,报告人数
师生问好
宣布上课内容、目的、要求
安排见习生
2、准备活动——徒手操
头部运动
扩胸运动
体转运动
髋关节运动
膝关节运动
弓步压腿
活动手腕脚踝
4*8拍
3、游戏:
垫球比赛
目的:
发展全身协调性,培养学生羽毛球的兴趣和球性。
督促学生集合,声音洪亮,仪表端庄,精神饱满
教师讲解、示范领做,动作规范,富有激情
讲述游戏方法、规则
组织好学生有序开展游戏
注意力集中,明确学习内容和要求
组织形式:
*******
*******
^
要求:
快、静、齐
紧跟老师节奏,认真练
习,动作舒展大方
认真听老师讲解示范,
遵守游戏规则,积极参与。
1’
3’
6’
基
本
部
分
1、讲解示范动作要领:
握拍
2、学生模仿练习
3、讲解示范:
正手发高远球
4、学生分组练习
5、学生比拼
组织:
教师完整示范让学生形成动作模型,再分解动作示范,讲解动作要领
组织:
教师口令指挥学生分解---完整动作练习,教师口头提醒动作要领,来回巡视纠错
组织:
教师完整示范,讲解动作要领
组织:
学生自由分组进行练习,教师来回检查纠错
组织:
教师点动作好的,学生也可自我推荐上去表演
同时点几个典型错误动作,要学生自我纠错,加深印象
注意:
学生练习时,出现个别错误,个别纠错。
集体错误,停止练习进行讲解纠错
注意力集中,认真观摩教师示范讲解,并模仿试做
积极认真练习,遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教,并虚心接受老师指导
按照老师要求按次序依次进行练习
认真练习,积极思考,勇于发问
认真观察动作好的同学并学习
注意错误动作的纠正
1’
5
2’
15’
5’
结
束
部
分
1、集合整队
2、总结上课情况
3、师生再见
师生互评,引导学生参与评价,学会自我思考
学会自我分析、反馈,与同学、老师交流心得,共同进步
2’
器材:
羽毛球拍、球
教学内容:
羽毛球2
教学目标:
1、认知目标:
学习羽毛球握拍、发高远球
2、技能目标:
初步掌握羽毛球正手握拍、发高远球动作要领
3、情感目标:
培养学生学习羽毛球运动的兴趣
重点难点:
重点:
正确握拍及发球方法的掌握
难点:
错误动作习惯的纠正
部分和时间
课的内容
教学主体、组织教法与要求
练习时间
教师活动
学生活动
准
备
部
分
4、组织上课
体育委员整队,报告人数
师生问好
宣布上课内容、目的、要求
安排见习生
5、准备活动——徒手操
头部运动
扩胸运动
体转运动
髋关节运动
膝关节运动
弓步压腿
活动手腕脚踝
4*8拍
6、游戏:
垫球比赛
目的:
发展全身协调性,培养学生羽毛球的兴趣和球性。
督促学生集合,声音洪亮,仪表端庄,精神饱满
教师讲解、示范领做,动作规范,富有激情
讲述游戏方法、规则
组织好学生有序开展游戏
注意力集中,明确学习内容和要求
组织形式:
*******
*******
^
要求:
快、静、齐
紧跟老师节奏,认真练
习,动作舒展大方
认真听老师讲解示范,
遵守游戏规则,积极参与。
1’
3’
6’
基
本
部
分
5、讲解示范动作要领:
握拍
6、学生模仿练习
7、讲解示范:
正手发高远球
8、学生分组练习
5、学生比拼
组织:
教师完整示范让学生形成动作模型,再分解动作示范,讲解动作要领
组织:
教师口令指挥学生分解---完整动作练习,教师口头提醒动作要领,来回巡视纠错
组织:
教师完整示范,讲解动作要领
组织:
学生自由分组进行练习,教师来回检查纠错
组织:
教师点动作好的,学生也可自我推荐上去表演
同时点几个典型错误动作,要学生自我纠错,加深印象
注意:
学生练习时,出现个别错误,个别纠错。
集体错误,停止练习进行讲解纠错
注意力集中,认真观摩教师示范讲解,并模仿试做
积极认真练习,遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教,并虚心接受老师指导
按照老师要求按次序依次进行练习
认真练习,积极思考,勇于发问
认真观察动作好的同学并学习
注意错误动作的纠正
1’
5
2’
15’
5’
结
束
部
分
4、集合整队
5、总结上课情况
6、师生再见
师生互评,引导学生参与评价,学会自我思考
学会自我分析、反馈,与同学、老师交流心得,共同进步
2’
器材:
羽毛球拍、球
教学内容:
羽毛球3
教学目标:
1、认知目标:
继续学习羽毛球握拍、发高远球
2、技能目标:
初步掌握羽毛球正手握拍、发高远球动作要领
3、情感目标:
培养学生学习羽毛球运动的兴趣
重点难点:
重点:
正确握拍及发球方法的掌握
难点:
错误动作习惯的纠正
部分和时间
课的内容
教学主体、组织教法与要求
练习时间
教师活动
学生活动
准
备
部
分
7、组织上课
体育委员整队,报告人数
师生问好
宣布上课内容、目的、要求
安排见习生
8、准备活动——徒手操
头部运动
扩胸运动
体转运动
髋关节运动
膝关节运动
弓步压腿
活动手腕脚踝
4*8拍
9、游戏:
垫球比赛
目的:
发展全身协调性,培养学生羽毛球的兴趣和球性。
督促学生集合,声音洪亮,仪表端庄,精神饱满
教师讲解、示范领做,动作规范,富有激情
讲述游戏方法、规则
组织好学生有序开展游戏
注意力集中,明确学习内容和要求
组织形式:
*******
*******
^
要求:
快、静、齐
紧跟老师节奏,认真练
习,动作舒展大方
认真听老师讲解示范,
遵守游戏规则,积极参与。
1’
3’
6’
基
本
部
分
9、讲解示范动作要领:
握拍
10、学生模仿练习
11、讲解示范:
正手发高远球
12、学生分组练习
5、学生比拼
组织:
教师完整示范让学生形成动作模型,再分解动作示范,讲解动作要领
组织:
教师口令指挥学生分解---完整动作练习,教师口头提醒动作要领,来回巡视纠错
组织:
教师完整示范,讲解动作要领
组织:
学生自由分组进行练习,教师来回检查纠错
组织:
教师点动作好的,学生也可自我推荐上去表演
同时点几个典型错误动作,要学生自我纠错,加深印象
注意:
学生练习时,出现个别错误,个别纠错。
集体错误,停止练习进行讲解纠错
注意力集中,认真观摩教师示范讲解,并模仿试做
积极认真练习,遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教,并虚心接受老师指导
按照老师要求按次序依次进行练习
认真练习,积极思考,勇于发问
认真观察动作好的同学并学习
注意错误动作的纠正
1’
5
2’
15’
5’
结
束
部
分
7、集合整队
8、总结上课情况
9、师生再见
师生互评,引导学生参与评价,学会自我思考
学会自我分析、反馈,与同学、老师交流心得,共同进步
2’
器材:
羽毛球拍、球
教学内容:
羽毛球4
教学目标:
1、认知目标:
初步学会正手击高远球
2、技能目标:
初步掌握正手击高远球动作要领
3、情感目标:
培养学生勤奋好学、积极向上的优良品质
重点难点:
重点:
击球的高度及挥拍方向的学习
难点:
击球的高度及挥拍方向的掌握
部分和时间
课的内容
教学主体、组织教法与要求
练习时间
教师活动
学生活动
准备部分
1、组织上课
体育委员整队,报告人数
师生问好
宣布上课内容、目的、要求
安排见习生
2、准备活动——徒手操
头部运动
扩胸运动
体转运动
髋关节运动
膝关节运动
弓步压腿
活动手腕脚踝
4*8拍
督促学生集合,声音洪亮,仪表端庄,精神饱满
教师讲解、示范领做,动作规范,富有激情
注意力集中,明确学习内容和要求
组织形式:
*******
*******
^
要求:
快、静、齐
紧跟老师节奏,认真练
习,动作舒展大方
1’
3’
基
本
部
分
1、复习握拍
2、复习发高远球
3、讲解示范动作要领:
正手击高远球
4、分解练习向前上方投掷羽毛球
13、2人一组定位定线路练习
6、接老师传给的多球练习
组织:
教师提问引导学生回忆
组织:
教师完整示范让学生形成动作模型,再分解动作示范,讲解动作要领
组织:
教师口令指挥学生分解---完整动作练习,教师口头提醒动作要领,来回巡视纠错
组织:
教师指导,学生认真练习
组织:
教师发球,组织学生按次序进行定点定线路击球练习,强调初练击球易犯错误
初练对击高远球易出现错误:
A、球性不熟练引起击球不准、击球无力;
B、站立姿势不当,影响身体发力;
C、手臂没有伸直;
D、击球时没有爆发力;
E、击球时拍面没有对准击球方向。
认真思考,积极回答
注意力集中,认真观摩教师示范讲解,并模仿试做
积极认真练习,遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教,并虚心接受老师指导
按照老师要求按次序依次进行练习,珍惜每次练习的机会
2’
5
3’
6’
10’
8’
结
束
部
分
1、集合整队
2、总结上课情况
3、师生再见
师生互评,引导学生参与评价,学会自我思考
学会自我分析、反馈,与同学、老师交流心得,共同进步
2’
器材:
羽毛球拍、球
教学内容:
羽毛球5
教学目标:
1、认知目标:
巩固正手击高远球
2、技能目标:
初步掌握正手击高远球动作要领
3、情感目标:
培养学生勤奋好学、积极向上的优良品质
重点难点:
重点:
击球的高度及挥拍方向的学习
难点:
击球的高度及挥拍方向的掌握
部分和时间
课的内容
教学主体、组织教法与要求
练习时间
教师活动
学生活动
准备部分
3、组织上课
体育委员整队,报告人数
师生问好
宣布上课内容、目的、要求
安排见习生
4、准备活动——徒手操
头部运动
扩胸运动
体转运动
髋关节运动
膝关节运动
弓步压腿
活动手腕脚踝
4*8拍
督促学生集合,声音洪亮,仪表端庄,精神饱满
教师讲解、示范领做,动作规范,富有激情
注意力集中,明确学习内容和要求
组织形式:
*******
*******
^
要求:
快、静、齐
紧跟老师节奏,认真练
习,动作舒展大方
1’
3’
基
本
部
分
2、复习握拍
2、复习发高远球
3、讲解示范动作要领:
正手击高远球
4、分解练习向前上方投掷羽毛球
14、2人一组定位定线路练习
6、接老师传给的多球练习
组织:
教师提问引导学生回忆
组织:
教师完整示范让学生形成动作模型,再分解动作示范,讲解动作要领
组织:
教师口令指挥学生分解---完整动作练习,教师口头提醒动作要领,来回巡视纠错
组织:
教师指导,学生认真练习
组织:
教师发球,组织学生按次序进行定点定线路击球练习,强调初练击球易犯错误
初练对击高远球易出现错误:
A、球性不熟练引起击球不准、击球无力;
B、站立姿势不当,影响身体发力;
C、手臂没有伸直;
D、击球时没有爆发力;
E、击球时拍面没有对准击球方向。
认真思考,积极回答
注意力集中,认真观摩教师示范讲解,并模仿试做
积极认真练习,遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教,并虚心接受老师指导
按照老师要求按次序依次进行练习,珍惜每次练习的机会
2’
5
3’
6’
10’
8’
结
束
部
分
1、集合整队
2、总结上课情况
3、师生再见
师生互评,引导学生参与评价,学会自我思考
学会自我分析、反馈,与同学、老师交流心得,共同进步
2’
器材:
羽毛球拍、球
教学内容:
羽毛球6
教学目标:
1、认知目标:
学习羽毛球步法移动
2、技能目标:
基本掌握羽毛球步法与技术的结合
3、情感目标:
培养学生机灵灵敏的优良品质
重点难点:
重点:
羽毛球步法的掌握
难点:
步法与技术的结合
部分和时间
课的内容
教学主体、组织教法与要求
练习时间
教师活动
学生活动
准
备
部
分
1、组织上课
体育委员整队,报告人数
师生问好
宣布上课内容、目的、要求
安排见习生
2、准备活动——徒手操
头部运动
扩胸运动
体转运动
髋关节运动
膝关节运动
弓步压腿
活动手腕脚踝
4*8拍
督促学生集合,声音洪亮,仪表端庄,精神饱满
教师讲解、示范领做,动作规范,富有激情
注意力集中,明确学习内容和要求
组织形式:
*******
*******
^
要求:
快、静、齐
紧跟老师节奏,认真练
习,动作舒展大方
1’
3’
基
本
部
分
正手击高远球的复习
(1)复习2人对击高远球(打对区直线);
(2)复习2人对击高远球(打对区斜线)
1、示范讲解:
步法
(1)后退步法:
并步后退、交叉步后退;
(2)上网步法:
正手交叉步,反手交叉步;
(3)左、右两侧移动步法。
2、学生练习
组织:
学生认真练习,教师观察并纠错
组织:
教师完整示范让学生形成动作模型
组织:
教师口令指挥学生步法移动练习,教师口头提醒动作要领,来回巡视纠错
注意:
学生练习时,出现个别错误,个别纠错。
集体错误,停止练习进行讲解纠错
认真练习并巩固动作
注意力集中,认真观摩教师示范讲解,并模仿试做
注意力高度集中,认真练习
10’
6’
18’
结
束
部
分
1、集合整队
2、总结上课情况
3、师生再见
师生互评,引导学生参与评价,学会自我思考
学会自我分析、反馈,与同学、老师交流心得,共同进步
2’
器材:
羽毛球拍、球
教学内容:
羽毛球7
教学目标:
1、认知目标:
学习羽毛球步法移动
2、技能目标:
基本掌握羽毛球步法与技术的结合
3、情感目标:
培养学生机灵灵敏的优良品质
重点难点:
重点:
羽毛球步法的掌握
难点:
步法与技术的结合
部分和时间
课的内容
教学主体、组织教法与要求
练习时间
教师活动
学生活动
准
备
部
分
1、组织上课
体育委员整队,报告人数
师生问好
宣布上课内容、目的、要求
安排见习生
2、准备活动——徒手操
头部运动
扩胸运动
体转运动
髋关节运动
膝关节运动
弓步压腿
活动手腕脚踝
4*8拍
督促学生集合,声音洪亮,仪表端庄,精神饱满
教师讲解、示范领做,动作规范,富有激情
注意力集中,明确学习内容和要求
组织形式:
*******
*******
^
要求:
快、静、齐
紧跟老师节奏,认真练
习,动作舒展大方
1’
3’
基
本
部
分
正手击高远球的复习
(3)复习2人对击高远球(打对区直线);
(4)复习2人对击高远球(打对区斜线)
3、示范讲解:
步法
(1)后退步法:
并步后退、交叉步后退;
(2)上网步法:
正手交叉步,反手交叉步;
(3)左、右两侧移动步法。
4、学生练习
组织:
学生认真练习,教师观察并纠错
组织:
教师完整示范让学生形成动作模型
组织:
教师口令指挥学生步法移动练习,教师口头提醒动作要领,来回巡视纠错
注意:
学生练习时,出现个别错误,个别纠错。
集体错误,停止练习进行讲解纠错
认真练习并巩固动作
注意力集中,认真观摩教师示范讲解,并模仿试做
注意力高度集中,认真练习
10’
6’
18’
结
束
部
分
4、集合整队
5、总结上课情况
6、师生再见
师生互评,引导学生参与评价,学会自我思考
学会自我分析、反馈,与同学、老师交流心得,共同进步
2’
器材:
羽毛球拍、球
教学内容:
羽毛球8
教学目标:
1、认知目标:
学习羽毛球网前球技术
2、技能目标:
初步掌握羽毛球网前球技术动作
3、情感目标:
培养学生积极向上的优良品质
重点难点:
重点:
网前球技术的掌握
难点:
手腕与步法的灵活运用
部分和时间
课的内容
教学主体、组织教法与要求
练习时间
教师活动
学生活动
准
备
部
分
1、组织上课
体育委员整队,报告人数
师生问好
宣布上课内容、目的、要求
安排见习生
3、准备活动——双人徒手操
上肢运动
拉肩运动
扩胸运动
体转运动
腹背运动
体侧运动
抖髋运动
下肢运动
4*8拍
督促学生集合,声音洪亮,仪表端庄,精神饱满
教师讲解、示范领做,动作规范,富有激情
注意力集中,明确学习内容和要求
组织形式:
*******
*******
^
要求:
快、静、齐
紧跟老师节奏,认真练
习,动作舒展大方
1’
3’
基
本
部
分
1、复习正手高远球
2、复习步法的移动
3、讲解示范动作要领:
放网前球:
分正手放球和反手放球,注意击球时手腕外展引拍,手腕内收。
易出现错误:
动作僵硬,把球弹出过高;搓球时球不旋转。
挑网前球:
分正、反手挑球,注意挑球时以前臂带动手腕。
易出现错误:
①站位不当;
②击球点判断不准确;
③手指、手腕力量不能很好利用;
④映慢、拍面控制不好。
推球:
把球推至对方后场底线
推球易出现错误:
①球拍握及过紧;
②推球动作过大;
③步法移动过慢;
④击球点低导致弧线太高
7、2人一组进行练习
8、教师定点多球练习
组织:
认真练习,纠错
组织:
教师完整示范让学生形成动作模型,再分解动作示范,讲解动作要领
组织:
教师口令指挥学生动作练习,教师口头提醒动作要领,来回巡视纠错
组织:
教师喂球,学生轮流进行练习
注意:
学生练习时,出现个别错误,个别纠错。
集体错误,停止练习进行讲解纠错
认真练习
注意力集中,认真观摩教师示范讲解,并模仿试做
积极认真练习,遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教,并虚心接受老师指导
6’
5’
5’
10’
8’
结
束
部
分
1、集合整队
2、总结上课情况
3、师生再见
师生互评,引导学生参与评价,学会自我思考
学会自我分析、反馈,与同学、老师交流心得,共同进步
2’
器材:
羽毛球拍、球
教学内容:
羽毛球9
教学目标:
1、认知目标:
复习羽毛球网前球技术
2、技能目标:
初步掌握羽毛球网前球技术动作
3、情感目标:
培养学生积极向上的优良品质
重点难点:
重点:
网前球技术的掌握
难点:
手腕与步法的灵活运用
部分和时间
课的内容
教学主体、组织教法与要求
练习时间
教师活动
学生活动
准
备
部
分
1、组织上课
体育委员整队,报告人数
师生问好
宣布上课内容、目的、要求
安排见习生
4、准备活动——双人徒手操
上肢运动
拉肩运动
扩胸运动
体转运动
腹背运动
体侧运动
抖髋运动
下肢运动
4*8拍
督促学生集合,声音洪亮,仪表端庄,精神饱满
教师讲解、示范领做,动作规范,富有激情
注意力集中,明确学习内容和要求
组织形式:
*******
*******
^
要求:
快、静、齐
紧跟老师节奏,认真练
习,动作舒展大方
1’
3’
基
本
部
分
1、复习正手高远球
2、复习步法的移动
3、讲解示范动作要领:
放网前球:
分正手放球和反手放球,注意击球时手腕外展引拍,手腕内收。
易出现错误:
动作僵硬,把球弹出过高;搓球时球不旋转。
挑网前球:
分正、反手挑球,注意挑球时以前臂带动手腕。
易出现错误:
①站位不当;
②击球点判断不准确;
③手指、手腕力量不能很好利用;
④映慢、拍面控制不好。
推球:
把球推至对方后场底线
推球易出现错误:
①球拍握及过紧;
②推球动作过大;
③步法移动过慢;
④击球点低导致弧线太高
9、2人一组进行练习
10、教师定点多球练习
组织:
认真练习,纠错
组织:
教师完整示范让学生形成动作模型,再分解动作示范,讲解动作要领
组织:
教师口令指挥学生动作练习,教师口头提醒动作要领,来回巡视纠错
组织:
教师喂球,学生轮流进行练习
注意:
学生练习时,出现个别错误,个别纠错。
集体错误,停止练习进行讲解纠错
认真练习
注意力集中,认真观摩教师示范讲解,并模仿试做
积极认真练习,遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教,并虚心接受老师指导
6’
5’
5’
10’
8’
结
束
部
分
1、集合整队
2、总结上课情况
3、师生再见
师生互评,引导学生参与评价,学会自我思考
学会自我分析、反馈,与同学、老师交流心得,共同进步
2’
器材:
羽毛球拍、球
教学内容:
羽毛球10
教学目标:
1、认知目标:
巩固羽毛球反手发球
2、技能目标:
初步掌握羽毛球反手发球的技术及站位姿势
3、情感目标:
培养学生积极向上的优良品质
重点难点:
重点:
羽毛球反手发球
难点:
羽毛球正反手
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