二十四节气分别指的是什么.docx
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二十四节气分别指的是什么
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二十四节气分别指的是什么
篇一:
节气指二十四时节和气候
节气指二十四时节和气候,是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。
由于中国古代是一个农业社会,农业需要严格了解太阳运行情况,农事完全根据太阳进行,所以在历法中又加入进单独反映太阳运行周期的“二十四节气”,用作确定闰月的标准。
中国正统的二十四节气以河南为本。
中国农历是一种阴阳合历,即根据太阳也根据月亮的运行制定的,因此加入二十四节气能较好的反映出太阳运行的周期。
现代人根据太阳在黄道上的位置,准确地确定了二十四节气的具体时间:
春季
立春太阳位于黄经315度,2月3-5日交节
雨水太阳位于黄经330度,2月18-20日交节
惊蛰太阳位于黄经345度,3月5-7日交节
春分太阳位于黄经0度,3月20-22日交节
清明太阳位于黄经15度,4月4-6日交节
谷雨太阳位于黄经30度,4月19-21日交节
夏季
立夏太阳位于黄经45度,5月5-7日交节
小满太阳位于黄经60度,5月20-22日交节
芒种太阳位于黄经75度,6月5-7日交节
夏至太阳位于黄经90度,6月21-22日交节小暑太阳位于黄经105度,7月6-8日交节大暑太阳位于黄经120度,7月22-24日交节秋季
立秋太阳位于黄经135度,
处暑太阳位于黄经150度,
白露太阳位于黄经165度,
秋分太阳位于黄经180度,
寒露太阳位于黄经195度,
霜降太阳位于黄经210度,
冬季
立冬太阳位于黄经225度,
小雪太阳位于黄经240度,
大雪太阳位于黄经255度,
冬至太阳位于黄经270度,
小寒太阳位于黄经285度,
大寒太阳位于黄经300度,
8月7-9日交节8月22-24日交节9月7-9日交节9月22-24日交节10月8-9日交节10月23-24日交节11月7-8日交节11月22-23日交节12月6-8日交节12月21-23日交节1月5-7日交节1月20-21日交节
篇二:
二十四节气
二十四节气
一年四季,四季十二个月,十二月二十四节气,二十四节气七十二侯。
一年三百六十五天,五天为一侯。
节气歌曰:
春雨惊春清谷天,
夏满芒夏暑相连,
秋处露秋寒霜降,
冬雪雪冬小大寒。
上半年是六廿一,
下半年来八廿三,
每月两节日期定,
最多不差一二天。
这首二十四节气歌人们大都耳熟能详。
歌里面包含了二十四节气的名字以及每月两个节气的日期。
二十四节气起源于黄河流域。
远在少昊时代.人们就确定了立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至等节气。
以后不断地改进与完善,到秦汉年间,二十四节气已完全确立。
公元前104年,由邓平等制定的《太初历》,正式把二十四节气订于历法,明确了二十四节气的天文位置。
太阳从黄经零度起,沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”。
共经历24个节气,每月2个。
其中,每月第一个节气为“节气”,即:
立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒;每月的第二个节气为“中气”,即:
雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜
降、小雪、冬至和大寒。
“节气”和“中气”交替出现,各历时15天,现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。
立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的,是一年四个季节的开始,将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节。
春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的,反映了太阳高度变化的转折点;雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象,表明降雨、降雪的时间和强度;惊蛰、清明反映的是自然物候现象,尤其是惊蛰,它用天上初雷和地下蛰虫的复苏,来预示春天的回归。
小满、芒种则反映有关作物的成熟和收成情况;白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象,但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度;小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化,用来表示一年中不同时期寒热程度。
第一个节气是立春,立春作为春季的开始,一候迎春,二候樱桃,三候望春。
人们的心目中,春是温暖,鸟语花香;春是生长,耕耘播种。
春季是指气候平均气温10℃至22℃的时段。
;时至立春,人们明显地感觉到白昼长了,太阳暖了。
小春作物长势加快,小麦拔节时耗水量增加,应该及时浇灌追肥,促进生长。
立春春打六九头,春耕备播早动手,立春晴,一春晴;立春下,一春下;立春阴,花倒春。
最好立春晴一日,风调雨顺好种田,农谚提醒人们:
“立春雨水到,早起晚睡觉”备耕也开始了。
那泥土中跃跃欲出的小草,等待“春风吹又生”;而为着夺取新丰收在田野中辛勤劳动的人们,正在用双手创造真正的春天。
诗曰:
千山绿意长,
四野满花香。
悦鸟山光里,
心随鸟语芳。
第二个节气是雨水,雨水是降雨开始,雨量渐增。
雨水:
一候菜花,二候杏花,三候李花;“春雨贵如油”雨水之后气温一般可升至0℃以上,雪渐少而雨渐多。
桃李含苞,樱桃花开,确以进入气候上的春天。
果木嫁接,植树造林,正是时候。
及时浇麦,以满足小麦拔节孕穗。
“一年之计在于春”,光阴易逝,季节催人。
第三个节气是惊蛰,惊蛰是:
春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
惊蛰:
一候桃花,二候棣棠,三候蔷薇;这时,气温回升较快。
到了惊蛰,就进入了春耕大忙季节。
真是:
季节不等人,一刻值千金。
因为冷暖空气交替,天气不稳定,气温波动甚大。
所以说,“二八乱穿衣,春天后母面”。
惊蛰时节,春光明媚,万象更新。
通过细致观察,积累物候知识,对于因地制宜地安排农事活动是会有帮助的。
诗曰:
“一声雷震早,万物复更新。
小草池塘绿,黄莺唱柳音。
山花招戏蝶,紫燕叫人亲。
首首春歌好,曲曲动我心。
”
第四个节气是春分,春分这天,太阳光直射赤道,地球各地的昼夜时间相等,所以古代春分秋分又称为“日夜分”,民间有“春分秋分,昼夜平分”的谚语。
春分:
一候海棠,二候梨花,三候木兰;春分后,越冬作物进入春季生长阶段。
有“春分麦起身,一刻值千金”的农谚。
充分利用天气预报,抓住冷尾暖头适时播种。
第五个节气是清明,清明含有天气晴朗、草木繁茂的意思。
清明:
一候桐花,二候麦花,三候柳花;清明这天,民间有踏青、寒食、扫墓等习俗。
常言道:
“清明断雪,谷雨断霜。
”时至清明,气候温暖,春意正浓。
“清明时节雨纷纷”,是唐朝诗人杜牧对春雨的写照。
第六个节气是谷雨,俗话说:
“雨生百谷”。
降雨及时而且雨量充足,谷类作物茁壮生长。
谷雨:
一候牡丹,二候酴糜,三候栋花;谷雨时节,布谷声声,柳絮飞落,牡丹吐蕊,樱桃红熟,自然景物告示人们:
时至暮春了。
这时,气温已达20℃至22℃,使人开始有炎热之感。
可以栽地瓜了。
此时处于“门外无人问落花,绿阴冉冉遍天涯”的暮春时节,诗曰:
谷雨时节花信风,山野葱茏杨柳青。
杨絮如雪飘飞尽,雨湿桐花迎万红。
第七个节气是立夏,立夏是指夏季开始。
立夏时(:
二十四节气分别指的是什么)气温已达24℃以上,可谓夏日炎炎了。
农谚说:
“立夏小满,雨水相赶”。
“立夏雨水潺潺,米要割到无处置”。
有诗曰:
立夏时节栽地瓜,山弯河曲众人家。
赏心农院看新雨,露润滴开月季花。
第八个节气是小满,小满指麦类等夏熟作物灌浆乳熟,籽粒开始饱满。
有农谚赋予小满以新的寓意:
“小满不满,芒种不管”。
“立夏小满正栽秧”,“秧奔小满谷奔秋”,小满正是适宜水稻栽插的季节。
翁卷诗曰:
“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”说的是江南乡村栽插水稻的景象。
第九个节气是芒种,芒种是表征麦类等有芒作物的成熟,农谚说:
“四月芒种雨,五月无干土,六月火烧埔”。
“东风染尽三千顷,折鹭飞来无处停”的诗句,生动的描绘了这时田野的秀丽景色。
“麦到芒种自死”:
“芒种少雨气温高,玉米间苗和定苗”,芒种正是北方小麦收获、玉米播种时节。
第十个节气是夏至,夏至这天,太阳直射北回归线,是北半球一年中白昼最长的一天,夏至以后地面受热强烈,空气对流旺盛,午后至傍晚常易形成雷阵雨。
这种热雷雨骤来疾去,降雨范围小,所以人们称为“夏雨隔田坎”。
唐代诗人刘禹锡,曾巧妙地借喻这种天气,写出“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”的著名诗句。
第十一个节气是小暑,绿树浓荫,时至小暑。
平均气温为26℃左右,已是盛夏,颇感炎热,小暑前后,进入暴雨最多季节,小暑以后因常受副热带高压控制,多连晴高温天气,开始进入伏旱期。
诗曰:
夜雨倾盆朝彩光,枝丛蝉卧唱清凉。
禾田无草辛勤事,村里闲翁论夏忙。
第十二个节气是大暑,大暑节气是一年中日照最多、气温最高的时期,大暑是茉莉、荷花盛开的季节,馨香沁人的茉莉,天气愈热香愈浓郁,给人洁净芬芳的享受。
高洁的荷花,不畏烈日骤雨,晨开暮敛,宋诗人杨万里赞美它“映日荷花别样红”。
生机勃勃的盛夏,正孕育着丰收。
第十三个节气是立秋,“立秋之日凉风至”立秋就是凉爽的秋季开始了。
立秋以后,夏玉米进入灌浆成熟阶段,要提防冰雹、大风、
篇三:
20XX海淀区高三语文一模试卷及答案
海淀区高三年级第二学期期中练习
语文20XX.4
一、本大题共7小题,共27分。
阅读下面的文字,完成1~3题。
【材料一】
清明节
“清明节”拥有自然科学和民俗学的双重身份:
既是天文学上的重要时间节点——节气,又是入选“国家级非物质文化遗产”名录的传统节日。
古人根据对日影的观测,在一年中定出24个节点,每一节点指代的那天被称作一个节气。
一年中,以立春为起始,清明是第五个时间节点。
每一个时间节点与地球在绕日轨道上的特定位臵相对应。
因赤道与地球公转轨道面间存在夹角。
地球在绕日轨道上的位臵不同,便有了四季更迭。
一年中影子最长的那天,被古人称为冬至,此时太阳直射南回归线;日影最短之日则被称为夏至,此时太阳直射北回归线。
而春分、秋分正好将“二至”平分。
人们把一年从4个时间节点再等分成为24个时间节点的过程,大致经历了千余年。
现如今,在这24个节点中,既是节气又是节日的,只有清明节和冬至。
“清明”从节气演变为兼有“节日”内涵的文化符号,并不偶然的,而是对寒食,上巳二节吸纳融合的结果。
寒食节在清明前1天。
据载,晋文公流亡多年复国后,论功行赏时竟遗忘功臣介子推,待他想起时,介子推早已携母隐居绵山。
于是文公焚山逼介子推露面,未料介子推“不受富贵,志在清明”,宁肯抱树而死。
文公为表达对介子推的哀思,下令禁火寒食,自此相沿成俗,有了寒食一节。
杜甫诗句“三月三日天气新,长安水边多丽人”中的“三月三”,是上巳节。
汉代以前上巳节在农历三月的第一个巳日,后来固定在夏历三月初三,是俢禊的日子,即“春浴日”。
“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归,”写的就是上巳节春浴的情形。
王维《寒食城东即事》诗有“少年分日作遨游,不用清明兼上巳”之句。
说明当时上巳节已经与寒食、清明合在一起了。
1.阅读材料一,找出能够统领其主要内容的语句。
(3分)
2.材料一最后两段所引用的文史材料,证明了什么观点?
(3分)
3.根据材料一及《二十四节气示意图》,判断下面“二十四节气歌”(节选)中,加点字分别指的是什么节气?
(3分)
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
....
阅读下面的文字,完成4~5题。
【材料二】
清明雨
时令、文化、风俗三节合一的“清明”,自唐宋以来,多有游艺活动,直至明嘉靖年间,还有游艺的相
关记录。
今人可从明《西湖游览志余》第二十卷中管窥一二:
“清明,苏堤一带,桃柳阴浓,红翠间错,走索、骠骑……舞盘及诸色禽虫之戏,纷然丛集。
”随着时间流逝,游艺渐次退出。
清明的文化符号,只剩添土追思和扫墓踏青。
而“清明雨”也自然而然地变成了寄托愁思与缅怀之情的独特物象。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
”杜牧笔下这场妇孺皆知的“清明雨”,正是以凄凉、忧伤的意味而深入人心。
在追思先人的日子,“清明雨”不是“润物细无声”的温情脉脉之雨,而是添人愁绪的凄凄切切之雨。
南宋词人吴文英“听风听雨过清明”就是千年来清明气象的写照。
清明时节,我国大部分地区的日平均气温攀升到12℃以上,东亚地区的大气环流已开始从冬到春的转变。
此时,来自北方西伯利亚的冷空气逐渐减弱,来自东南方海洋的暖空气开始活跃北上。
四月初的江南、华南上空,是冷暖空气往来频繁、势均力敌的相持区域,冷暖空气在此交锋,因此这一带出现绵绵细雨便不足为奇。
即使在“春雨贵如油”的广袤北方,清明降雨也有一定概率。
清明之雨,使悲凉凄切的氛围更加浓重。
从生理层面看,天气状况和人的情绪息息相关。
阴雨连绵之时,人体分泌的松果体激素增加,甲状腺素、肾上腺素减少,而甲状腺素和肾上腺素可以促进神经兴奋和细胞代谢。
因此,春光明媚常常使人精神振奋,霪雨霏霏则令人忧郁不悦。
“清明雨”还在心理层面充满悲意。
环境心理学认为,人和“雨环境”之间的联系并不仅仅是物质性,更有心理上的。
换言之,人如何感知、想象和看待环境,反向决定着环境对人的影响。
心怀悲戚之人看待清明细雨,便赋予它一层悲凉;而乍暖还寒的清明,冰冷的细雨滴落在肌肤上,更加剧了悲凉心理的体验。
4.下列诗句中“雨”和材料二中“清明雨”的意味相近的一项是(3分)
A.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
b.天开暝色云千里,雨洗秋空月十分。
c.新莺嘹乱柳烟低,断魂春雨断肠期。
D.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
5.清明时节为什么多雨?
“清明雨”为什么变成了寄托愁思与缅怀之情的独特物象?
请根据
材料二的内容简要作答。
(6分)
根据下面题目要求,阅读材料三,完成6~7题。
7.材料三中说“感自然节律而设”的清明节“孕人文精神而丰”,请根据材料一至材料三的
内容,分条概括清明节蕴含了哪些人文精神。
(6分)
【材料三】
梨花风起正清明
我国大部分地区一到清明时节,就告别严冬,迎来四野明净、生机盎然的春天。
清明是农耕的重要时机,所以农谚有“一年之计在于春”“清明前后,种瓜点豆”的说法。
清明也是人们亲近自然的大好时节。
古诗云:
“梨花风起正清明,游子寻春半出城。
”清明踏青、修褉的风俗,反映了人们感受生命和谐的心理需求以及张扬生命活力的愿望。
为了顺应清明时节阳气上升、万物萌动之理,人们开展了春游健身和插柳植树活动。
柳树得春气之先机,阳气最盛,古人以“插柳”避疫驱邪,又赋予其“插柳留春”的文化意蕴。
后来,清明插柳之风逐渐发展为植树造林之举,民谚说:
“种树造林,莫过清明。
”
孙中山先生把植树造林当作关乎国计民生的大事来推动。
在他的倡议下,1915年北洋政府正式确定清明节为植树节。
1984年北京市将“全民义务植树日”定在清明节前后。
20XX年清明节被定为法定假日,植树节便自然而然地落户清明。
在清明播下的希望种子,经几度春秋,弥漫成郁郁葱葱的绿意。
这时,人们会感到生命之树长青,就像是留住了春天,留住了生命。
清明节还是体现中华民族的生命精神、最富有生命意识的传统节日。
虽然物质生命无法永存,但精神生
命却可以永恒。
生命之火如何延续?
什么样的人生能够留芳千古?
古人的回答是“三不朽”:
立德、立功、立言。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,“青史留名”就是对人生价值的最大肯定。
但是,毕竟不是每个人都能立功、立言,而立德却是每个人都可以做的,所以古人把“立德”臵于“三不朽”的首位。
人们也正是通过清明节扫墓等传统仪式,一方面感受“生死两茫茫”的悲怆,感念先人生我育我的恩泽;一方面停下行色匆匆的人生脚步,面对死亡,思考人生的价值和生命的意义。
在生死的感悟中,让灵魂受到洗礼和净化,获得生死情感的宣泄和道德生命的传承。
所以,人们追求以懿行嘉言留名传后,把个体生命臵于祖辈代代相传的生命长链之中,作为长链的一环而找到自己的位臵,也让精神得以安顿。
因此,清明节正是家庭文化建设的契机,中华民族的敬祖意识、感恩心理、天人观念,在清明节可以得到充分地表达。
而今,祭奠亲人、祭祀祖先的活动已发展到缅怀先贤英杰。
祭奠他们,能让我们常怀感恩之心,受到爱国主义和中华文化精神熏陶,让我们的生命更加清明。
清明还有政治清明的含意。
《诗经〃大雅〃大明》有“肆伐大商,会朝清明”句,《后汉书〃班固传》也有“固幸得生于清明之世”的话,显然都指政治清明。
清明的这种人文内涵常常以人物故事为载体而获得广泛传播。
介子推与寒食、清明的故事就是一个典型。
相传晋文公在火熄后上山看到介子推母子抱树而死,在他们身后的树洞里发现了一首写在衣襟上的血诗:
割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。
柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我,忆我之时常自省。
臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。
传说中的介子推遗诗,出自谁手并不重要,重要的是,短短八句诗就三嘱晋文公“清明”,反映了人们渴求“清明之世”的普遍愿望,即追求一种安定祥和的社会生活,是“君圣臣闲”“官清吏廉”的清明之治。
《乐记》曰:
“清明象天,是天德清明也。
”感自然节律而设,孕人文精神而丰,是对中华传统节日清明的最好写照。
二、本大题共11小题,共42分
阅读下面文言文,回答8~13题。
古今稗官野史不下数百千种,而《三国志》《西游记》《水浒传》,世称之为奇书,人人乐得而观之。
余窃有疑焉。
稗官为史之支流,善读稗官者可进于史;故其为书亦必善善恶恶,俾读者有所观感戒惧,而风俗人心庶....以维持不坏也。
《西游》元虚荒渺,论者谓为谈道之书,所云意马心猿,金公木母,大抵心即是佛之旨,予弗敢知。
《三国》不尽合正史,而就中魏晋代禅,依样葫芦,天道循环,可为篡杀者鉴。
其他蜀与吴所以废.
兴存亡之故,亦具可发人深省,予何敢厚非。
至于《水浒》诲人以盗,久干例禁,乃言者津津夸其章法之奇,.
用笔之妙,且谓其摹写人物事故,即家常日用米盐琐屑,皆各穷神尽相,画工化工合为一手,从来稗官无有出其右者。
呜呼!
其未见《儒林外史》一书乎?
夫曰“外史”,原不自居正史之列也;曰“儒林”,迥异元虚荒渺之谈也。
其书以功名富贵为一篇之骨,有心艳功名富贵而媚人下人者,有倚仗功名富贵而骄人傲人者,有假托无意功名富贵自以为高而被人看破耻笑者,终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。
篇中所载之人,不可枚举,而其人性情心术,一一活现纸上。
读之者无论是何人品,无不可取以自镜。
传云:
“善者,感发人之善心;恶者,惩创人之逸志。
”是书有焉。
甚矣!
有《水浒》之笔之才,而非..
若《水浒》之致为风俗人心之害也。
则与其读《水浒》,无宁读《儒林外史》。
世有善读稗官者,当不河汉..
予言也夫!
”
乾隆元年春二月,闲斋老人序。
(取材于闲斋老人《序》,有删改)
8.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是(3分)
A.俾读者有所观感戒惧俾:
使.
b.而风俗人心庶以维持不坏也庶:
希望.
c.可为篡杀者鉴鉴:
铜镜.
D.久干例禁干:
触犯
.
10.文中画线词语“穷神尽相”“不可枚举”,分别写出了《水浒》和《儒林外史》的什么特点?
请结合语境加以解释。
(4分)
(1)穷神尽相:
(2)不可枚举:
11.下列理解和分析,不符合文意的一项是。
(3分)
A.作者由衷地称赞《水浒》章法奇巧,用笔精妙,穷神尽相,实乃野史小说之冠。
b.《儒林外史》刻画了众多性情心术各异的鲜活形象,读者都可以从人物身上照见自己。
c.文中将《儒林外史》与其他奇书进行比较,以突出《儒林外史》的思想和艺术价值。
D.《儒林外史》塑造了心艳功名、痴迷富贵的一类人,中举发疯的范进就是其中的一个。
12.作者认为“辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱”。
自古以来,我国不乏这样的高士,其中有不慕富贵,以“______________________________,帝乡不可期”(《归去来兮辞》)来表明心志的陶渊明,有傲视权贵,以“_______________________,__________________________”(《梦游天姥吟留别》)来张扬个性的李白。
(3分)
13.作者认为“《西游》元虚荒渺”,“《三国》不尽合正史”,“《水浒》诲人以盗”,请从中任选作者对某一作品的评价,结合你的阅读积累,谈谈自己的看法。
(6分)
14.用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。
(5分)
余尝为诸子弟言士生于世可以百为惟不可俗俗便不可医也或问不俗之状余曰难言也视其平居无以异于俗人临大节而不可夺此不俗人也。
士之处世,或出或处,或刚或柔,未易以一节尽其蕴,然率以是观之。
(取材于黄庭坚《书嵇叔夜诗与侄榎》)
阅读下面的诗歌,回答15~18题。
过辛稼轩神道①
(明)张以宁
长啸秋云白石阴,太行天党②气萧森。
英雄已尽中原泪,臣主元无北伐心。
岁晚《阴符》③仙蠹化,夜寒雄剑老龙吟。
青山万折东流去,春暮鹃啼宰④树林。
【注】①辛稼轩神道:
辛弃疾葬于江西上饶,其墓侧驿路旁有“稼轩先生神道金字碑”。
②太行天党:
指辛弃疾当年在北方带兵聚义、共谋恢复中原的上党地区。
③《阴符》:
兵书。
④宰:
坟墓。
15.下面对这首诗的理解正确和赏析,不正确的一项是(3分)...
A.首联描写了稼轩墓地秋云笼罩的环境,渲染出阴郁萧森的气氛。
b.颔联中英雄泪与臣主心对比,解释了英雄壮志难酬的根本原因。
c.颈联以兵书被虫蛀、雄剑龙吟来暗指辛弃疾内心的无奈和不甘。
D.尾联中诗人化用辛词并运用典故,以慨叹英雄已逝,遗憾难消。
16.下列诗句与“英雄已尽中原泪”所表达的情感,不相符的一项是(3分)...
A.把吴钩看了,栏杆拍扁,无人会,登临意。
b.了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生。
c.凭谁问:
廉颇老矣,尚能饭否?
D.我见青山多妩媚,料青山见我应如是。
17.有人评价这首诗“意境苍凉,情怀悲壮”,情节和诗歌内容作简要赏析。
(6分)
18.从古至今赞美英雄的作品不可胜数,在作家笔下英雄人物各具风采:
屈原诗中的将士“诚既勇兮又以武,_________________________”,堪称鬼雄;苏轼笔下的一世之雄曹操“酾酒临江,______________”英武豪迈,雄姿英发的周瑜“谈笑间,_____________________”风神潇洒。
(3分)
三、本大题共6小题,共21分。
阅读下面文学作品,完成19~24题。
纸上思量
①把一张六尺宣纸徐徐展开,铺在宽大的案上。
两边用厚重的镇纸压住,纸面一下子就平整起来。
我的心情也随之渐渐平静,眼前宛若出现一片素淡的旷野、一片晴朗的天幕、一片水波不兴的宽阔河面。
②真的要下笔,我反而谨慎了。
对如此精良的雪一般的宣纸我一直心存郑重。
有好几次,柔软的羊毫在砚边濡染了润泽的墨汁,我提了起来,踌躇再三,还是把笔搁下了,那个时刻似乎还未到来。
③通常我不是这样。
平时用廉价的宣纸练字,废纸千万,每一张都在线条的纵横交错中默契淋漓,写到密不容针方才放弃。
无数的廉价宣纸训练出了一个人的胆量,还有手上准确精到的技巧。
那些附庸风雅的人,他们对于宣纸轻慢、漠视的眼神,我是一直【耿耿于怀】的。
上乘(chéng)的宣纸,遭逢了没有技巧储备、.
没有性情濡养的拙(zhuó)劣书手。
他们不管不顾,一笔下去,肯定不行,揉搓丢弃;再来一张,还是不.
行。
结局是可望而知的。
这种人永远都无法成为严格意义上的书法家,他们不惜纸,更不善用纸,只是以蹂躏糟蹋纸为快意。
④少年学书,成年以后把笔挥毫成
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