高一语文下学期期中试题.docx

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高一语文下学期期中试题

一、基础知识（12分，每小题3分）

1．下列词语中加点字，读音全部正确的一项是（   ）

A．袅（niǎo）娜    蕈（xùn）菌     混（hùn）沌    义愤填膺（yīnɡ）

B．伶俜（pīnɡ）  垝（kuǐ）垣    桑葚（shèn）   揠（yàn）苗助长

C．猗（yī）郁   踯（chí）躅    愀（qiǎo）然   游目骋（chénɡ）怀

D．敛裾（jù）     一椽（chuán）   癸（kuí）丑    蓊蓊（wěnɡ）郁郁

2．下列词语中，字形全都正确的一项是（   ）

A．婆挲  徘徊  窈窕   溘然长逝    B．譬如  感概  幽壑  横槊赋诗

C．彷徨  颓废  房檩   涸辙之鲋    D．喜戏  稀疏  缈茫  东床快婿

3．下列各句中加点的熟语使用正确的一项是（   ）

A．在“涨声一片”的大背景下，小区物业管理费也乘机上涨，引得小区业主们评头论足，议论纷纷。

B．四川省针对“瘦肉精”的问题，明确规定了畜牧、商务、工商、食品药品、公安等相关部门的职责，要求各行其是，形成合力。

C．黄荆老林景色幽美，有瀑布、悬泉、山溪、峡谷、怪石、绝壁、奇峰、原始林等，真是秀色可餐啊!

D．每年农历2月15日，到新津老君山祭拜游玩的旅客不绝如缕。

4．下列各句中没有语病的一项是（   ）

A．城乡收入差距是农民实现小康的最大障碍。

增加农民收入，减少贫富差距、城乡差距，既是建设小康社会的需要，也是建设和谐社会的重要保障。

　　B．会议要求大家，务必在4月21日前去参加庆祝本校建校80周年文艺庆典活动。

　　C．利比亚安全形势发生重大变化后，我国政府出动大量人力、物力、财力，组织中国包括港澳台同胞在内的在利比亚人员安全有序撤离。

   D．贺岁片《让子弹飞》上映仅两天半票房就过亿，创下华语电影票房最快破亿的纪录。

导演姜文最近做客新浪网，回应各种质疑。

二、阅读下面课内文言语段，完成5—7题。

（9分，每小题3分）

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰：

“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。

余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：

“何为其然也？

”客曰：

“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？

西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？

方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

” 

5．下列加点词语解释不正确的一项是（3分）（   ）

 A．正襟危坐  正襟：

整理衣襟 B．泣孤舟之嫠妇   泣：

哭泣   

 C．山川相缪  缪：

连结、盘绕 D．举匏以樽相属   属：

劝酒

6．下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（3分）（   ）

 A．托遗响于悲风               霜叶红于二月花

 B．方其破荆州                 吾其还也

 C．此非孟德之困于周郎者乎     日月之行，若出其中

 D．侣鱼虾而友麋鹿             同心而离居

7．下列各句与例句句式特点相同的一项是（3分）（   ）

例：

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

 A．月出于东山之上                     B．客有吹洞箫者

 C．此非孟德之困于周郎者乎             D．而今安在哉

三、阅读下面的文言文，完成8－10题。

（9分，每小题3分）

陶侃字士行，本鄱阳人也。

徙家庐江之寻阳。

侃早孤贫，为县吏。

庐江太守张夔召为督邮，有能名，迁主簿。

夔妻有疾，将迎医于数百里。

时正寒雪，诸纲纪①皆难之，侃乃请行，众咸服其义。

迁武昌太守，左转广州刺史。

侃在州无事，辄朝运百甓②于斋外，暮运于斋内。

人问其故，答曰：

“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。

”其励志勤力，皆此类也。

迁都督荆、雍、盖、梁州诸军事。

侃性聪敏，勤于吏职。

终日敛膝危坐，阃外③多事，千绪万端，罔有遗漏。

远近书疏，莫不手答，笔翰如流，未尝壅滞。

常语人曰：

“大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也。

”诸参佐或以谈戏废事者，乃命取其酒器、蒱博之具，悉投之于江，吏将则加鞭扑，曰：

“樗蒱④者，牧猪奴戏耳！

老庄浮华，非先王之法言，不可行也。

君子当正其衣冠，摄其威仪，何有乱头养望⑤自谓宏达邪！

”有奉馈者，皆问其所由。

若力作所致，虽微必喜，慰赐参倍；若非理得之，则切厉呵辱，还其所馈。

尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：

“用此何为？

”人云：

“行道所见，聊取之耳。

”侃大怒曰：

“汝既不田，而戏贼人稻！

”执而鞭之。

是以百姓勤于农殖，家给人足。

时造船，木屑及竹头悉令举掌之，咸不解所以。

后正会⑥，积雪始晴，听事前余雪犹湿，于是以屑布地。

及桓温伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船。

其综理微密，皆此类也。

侃性纤密好问，尝课诸营种柳。

都尉夏施盗官柳植之于己门。

侃后见，驻车问曰：

“此是武昌西门前柳，何因盗来此种？

”施惶怖谢罪。

时武昌号为多士，侃每次酒有定限，常欢有余而限已竭，或劝更少进，侃凄怀良久曰：

“年少曾有酒失，亡亲见约，故不敢逾。

”

注：

 ①纲纪：

指管理一家事务的仆人。

 ②甓：

砖。

    ③阃外：

统兵在外。

④樗蒱：

中国古代的一种博戏。

⑤乱头养望：

披头散发，故意做作以博取声名。

⑥正会：

皇帝元旦朝会群臣。

8、下面句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A、过尔优逸，恐不堪事    堪：

承受

B、千绪万端，罔有遗漏    罔：

无，没有

C、汝既不田，而戏贼人稻     田：

田地

D、尝课诸营种柳             课：

督促。

9、下面各组句中加点的词，意义和用法相同的一项是 （   ）

A、诸参佐或以谈戏废事者   引以为流觞曲水，列坐其次

B、悉投之于江              夫人之相与，俯仰一世

C、汝既不田            及其所之既倦，情随事迁

D、亡亲见约                君既若见录

10、下面对原文的叙述和分析，不正确的一项是（  ）         

A、陶侃为官后，能勇于助人而不畏艰难；任高官后，能励志不辍。

B、陶侃任几个州的都督，勤于政事，并教导官员珍惜时间认真做事。

C、陶侃鼓励人们努力耕作，惩处不劳而获者，百姓家给人足。

D、陶侃细心惜物，木屑竹头终有用处；在饮酒之事上，可见其严谨作风。

第Ⅱ卷（非选择题，共120分）

注意事项：

请用黑色签字笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。

四、完成下面各题。

（28分）

11．把下列句子翻译成现代汉语。

（10分）    

（1）诸纲纪皆难之，侃乃请行，众咸服其义。

（5分）

译文：

（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

（5分）

译文：

12．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

（8分）

江村

杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求？

【注】此诗当作于唐肃宗上元元年（760年）夏，作者时年49岁，寓居成都草堂。

（1）本诗首联哪个词语提挈全篇旨意?

请结合全诗作简要分析。

（4分）

（2）你认为尾联两句包含了作者怎样的情感，请简要分析。

（4分）

13．补写出下列名篇名句和名作导读中的空缺部分。

（10分）

（1）《归园田居》中以动衬静描写环境清幽的语句：

__________，_________。

（2）《涉江采芙蓉》中表现有情人因时空分隔而惆怅的诗句：

 ________________，______________。

（3）仰观宇宙之大，________________。

（王羲之《兰亭集序》）

（4）子曰：

“其恕乎！

           ，勿施于人。

”《卫灵公•十五》 

（5）诵明月之诗，                  。

《赤壁赋》

（6）《家》塑造了一系列女性人物形象。

鸣凤是一个性情刚烈心灵纯洁的丫鬟，对觉慧的爱却因主仆地位的差异而不可能实现，最后以死向封建专制发出了强烈的抗议；______作为高家的长孙媳妇，温文尔雅、宽宏大量，被高老太爷的陈姨太以避血光之灾为由赶到郊外生产，最后难产而死；_______是一个生性内向，不善交际的女性，在对觉新的爱失利后，最后抑郁而终。

她们都是封建制度的牺牲品。

与此同时，作者预言女性必然被解放，地位必然提高，塑造了一位接受新思想、向往自由平等、大胆争取个性解放的_____，她是当时女性中的先驱者，她的出现，标志着女性的崛起。

五、阅读下面的作品，完成14-17题。

（22分） 

温软的稻草

        詹文格

在物质丰盈的年代，我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草。

想起稻草，自然就想到那些农人，想起农人就想起我的父辈，想起父辈就想起耕耘和劳作。

对于黄澄澄的稻谷而言，稻草总是容易被人忽略，现在，稻草这种耕牛的上等饲料，竟然弃之如敝屣，扔之不足惜!

故乡在长江中下游地区，大片的稻田就是农民一生的主战场，一代一代农人在田野里劳作，将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。

稻子的生长期长，吸饱了阳光。

占尽了岁月的风情，直至10月才开始泛黄。

当秋风把山川田野逐一摇醉的时候，稻子开始在蓝天下尽情张扬。

喧闹的村庄里鹅飞雁叫，急不可耐的农人便肩披毛巾，头扣草帽，准备开镰收割了。

收割稻子是一年农事的压轴戏，金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。

那个时候农业机械化程度很低，脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器，隆隆的打谷声里。

农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上，他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家。

稻草却默默地躺在地上，翻晒几个时日，待稻草的水分被阳光悉数收走后，农人才尽心尽意地将它捆扎，垛在房前屋后的空场上，或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔．为古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩。

安放在村口的草垛成群结队，有点像一群慈眉善目的老人。

草垛是时光的看台，但并非寂静无声。

日出而作，日落而息，扛锄抡镐的农人不大在意它，但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里，在此越冬的鸟儿会把家快速地安顿下来。

稻草的柔软、温暖以及残存的一星半点谷粒，让安家的小鸟心里无比踏实。

对于孩子们来说，草垛就是他们的乐园。

捉迷藏、抓特务百玩不厌。

一惊一乍的笑声，就如山乡的抒情，摆上了精神的盛宴。

稻草是耕牛的粮食。

隆冬来临，白雪皑皑，田野山川已很难找到青草，此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草，撒在牛栏里。

老牛蹲卧于闭风的墙角，不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草，那种从乡村根部生长出来的美食，让耕牛反刍着一年来的大小农事。

冬闲的雨天，金黄的稻草开始派上用场了。

上下三重的老屋，聚集着一群精壮汉子，挥拳捋袖地忙活，有的高高抡起木锤，拼命槌打着稻草；有的在扭动木纽，将柔软的稻草拧成一根硕大的擂藤，伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牵引。

这个时候，人们才感到稻草用途广泛。

拔秧需要，绑菜需要，编草鞋需要，生草菇需要，做东坡肉扣碗需要，集市上捆扎猪肉需要。

而且，稻草是农家做炊的柴火，它让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟。

我是睡在稻草上长大的一代。

那时，农家的木板床像麻石一样坚硬，贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被。

木板生硬少弹性，无法防寒保暖，乡人便用稻草铺垫。

温软的稻草带着土地与阳光的气息传递着不尽的温暖，安抚着贫困劳动者的精神和身躯。

从此，脊背再也不会硌得生疼，稻草之上留存着无数香甜的好梦。

如今，生活愈来愈精致，享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味。

就连不少农民也远离了稻草，我发现自己已无法回到从前的日子了。

现在尽管享受着空调、电热毯、太空棉，夜夜安睡在宽大的席梦思上，但仍常感腰酸腿疼、失眠多梦、颈肌增生……想想那些与稻草同眠的日子，倒头便是呼呼大睡，现在不知是身体在快速衰老，还是精神已悄悄萎缩。

                               （选自2010年2月《散文选刊》，有删节）

14．从文中看，作者对于稻草有哪些刻骨铭心的温软回忆?

请分条概括。

（6分） 

答：

15．文章写故乡“温软的稻草”，而第三段文字却主要写了稻子的丰姿和农人收割稻子的热闹场景，从全文来看有什么作用?

（5分）

答：

16．根据文中内容，从表现手法及效果赏析下面两句话。

（6分）   

（1）金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。

（3分）

  答：

（2）此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草，撒在牛栏里。

老牛蹲卧于闭风的墙角，不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草。

（3分）

答：

17．有人评价此文：

“因为朴素而逼近真实，因为真实而显现生活的本质。

”请结合这句话探究原文是表现了怎样的“朴素”“真实”的“生活的本质”。

（5分） 

答：

六、语言运用题（共10分）

18．阅读下面一则新闻，给这则新闻加上一个合适的标题。

要求：

语言简明，不超过20字。

（3分）

为迎接辛亥革命百年庆典，打响辛亥革命第一枪的武汉充分发掘、利用资源优势，投巨资建设首义文化区，目前已经初具规模。

据武汉市文化局介绍，从2005年开始，武汉在辛亥首义发生、发展和历史遗存最集中的武昌旧城内，启动了首义文化区建设。

文化区规划面积107公顷，整体规划为“一心、两轴、三大板块”，即以首义文化园为中心，形成南北向的首义纪念景观轴和东西向山水生态景观轴，呈蛇山、首义、紫阳湖三大板块分布。

19．依照下面的例句，以另一种花为书写对象，写一段有一定寓意的文字。

（4分）

示例：

玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得既要展示美丽，也要保护自己？

20.下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。

要求：

①符合原意。

②超过30字。

（3分）   

在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。

他早年跟从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。

中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。

他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆楷草并列的地位。

七、作文（60分）

21．阅读下面的材料，根据要求作文。

岁月匆匆，十六七岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

  请以“十六岁，我多了一分      ”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：

①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。

②文体不限。

③不少于800字。