基础教育各年级班主任及教学工作计划.docx
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基础教育各年级班主任及教学工作计划
一年级
(1)班班主任工作计划
一、班级学生情况分析
本班有学生35名,其中男生18人,女生17人。
本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的,合格的小学生。
二、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风.
2、引导学生养成良好的学习习惯,生活习惯,引导学生从身边的小事做起。
3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。
4、使学生讲文明,懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。
三、工作重点
1、严抓纪律、卫生,形成一定的班规。
2、加强思想道德教育,养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。
4、加强安全教育,增强学生的自我保护意识。
四、采取的主要措施
1、常规教育方面
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:
(1)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在夕会时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"每日之星"。
对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
(2)、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
(3)、分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
利用各种评比活动,对学生进行思想教育,进一步规范学生的行为习惯。
2,纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
(1)、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
(2)、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展:
“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
3、卫生方面
(1)、个人卫生:
要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
(2)、班级卫生:
每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.
带一年级对我来说真是一种挑战,只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作.所以在平时不仅要把课备好,上好,还要多读书,多学习,不懂多问,多反思,及时记录各种心得体会,更快的使自己成长起来。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
小学班主任个人工作总结
年在不知不觉中过去了,年的新年钟声已经敲响了,在紧张而又忙碌的日子里,一个学期的工作又已结束。
回顾一学期来的班主任工作,感受颇深,酸、甜、苦、辣,咸五味俱全,百般滋味在心头。
为了总结经验,提高班级管理水平,明确下学期的工作重点,现本人将本学期的班主任工作总结如下:
本学期,本人继续担任六年
(2)班的班主任工作。
在本学期的工作中,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。
经历过一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。
首先,我热爱本职工作,严格要求自己,积极学习有关班主任班级管理的知识和方法,加强与科任老师的沟通与交流,了解学生的各种表现,对他们进行动之于情,晓之于理的教育,让他们知错、认错、改错。
其次,我清楚地知道班主任是学校与家庭的桥梁与纽带,我要做好自己的本职工作,学会与家长沟通的艺术,要真诚地对待每一个家长,全心全意地爱每一个学生,争取更多的时间与家长沟通与交流,得到每一个家长的理解、信任与支持,同时,向家长反映孩子们在校的情况,了解孩子们在家的情况,与家长们共商教育好孩子的方法,争取让每一个家长配合好老师,共同教育好学生。
最后,我真心真意地爱每一个学生,把每一个学生都当成自己的好朋友,平时争取更多的时间接近他们,与他们交谈,认真倾听学生们的话语,知道此时此刻的他们需要些什么,想些什么,有哪些问题是没有解决,希望得到老师们的帮忙。
我了解到学生们的所需后,我会尽可能地理解他们、帮助他们,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康、快乐地成长。
以下我就具体谈谈自己的三点做法,希望能与各位老师分享:
一、春风化雨润心田
别林斯基说过:
"爱是鉴别教育的尺度。
"爱学生是教师教育学生的起点和基础。
我时刻牢记这句名言,要求自己爱护、体贴学生,成为全班学生都喜欢的好教师。
首先,我用良好的形象感染学生。
班主任教师是学生的榜样,我们都知道身教重于言教。
我时刻注意自身对学生的影响,处处以身作则,上班从不迟到早退,只有早出晚归,即使有病也坚持上课。
平时我十分注意自己的言行举止,要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好。
在我的带动下,班级面貌发生了很大的变化:
班风正、学风浓,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。
其次,培养学生良好的行为习惯。
对任何人来说,从小培养良好的习惯非常重要,好习惯一生受益。
我在注重培养学生道德品质的同时,还注重培养学生良好的行为习惯,引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”。
比如:
每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理,可具体做的时候却不尽人意,我就从自身做起,言传身教,使用礼貌用语:
请、谢谢、对不起、没关系等,还教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起,如:
不打架骂人;尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。
二、让人人都成为班级小主人
孩子是班级的一份子,他们的心灵就像一块块绿洲,需要阳光雨露,需要关怀与温暖,这样才能健康成长。
班主任要善于发现现他们的长处,发扬他们的优点,使他们团结在集体的旗帜下,为一个共同的目标而努力!
在班干部的任用上,我打破原有惯例,采用“竞选班委”制,让更多的学生来当班委,来体验当班干部的快乐和喜悦,更让学生体会到当班干部难,当好班干部更难,它是要付出巨大的心血和汗水的。
一位同学在日记中写道:
"以前我很懒,在家从来不劳动,老师布置的一切工作我都没有积极性。
自从当上劳动委员后,觉得自己应该为班集体出力。
我安排同学们做好值日,还要一天三次检查卫生。
经过一周的努力,终于拿到了文明流动红旗。
老师和同学都说我是称职的劳动委员。
这时我才觉得以前是多么惭愧呀!
从今往后,不管有什么事情,我也要首先为班级出力。
"我还采用了奖励办法,设置了“最佳班干”、“最佳进步奖”和“最佳搭档”,每星期评一次,为全班同学,尤其是后进生创造了成功的机会,激发了他们积极向上的热情,也增强了他们主人翁的责任感,每个同学都自豪地说:
“我是班级小主人,我要为班级争光!
”
三、生活在集体温暖的怀抱里
在班内,我着力培养学生集体主义的精神,培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉。
有了这样一个良好的集体,学生生活在其中十分愉快。
我总是努力在集体中丰富学生的感情生活,使集体变成“理想的家园”。
我班的每一个成员在集体比赛中奋力拼搏,为班争光,在本学期参加学校组织的朗读比赛中,我班夺得了朗读比赛的二等奖。
一分耕耘,一分收获;日复一日,我默默耕耘,无私奉献,对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲,看着自己的学生在一天天健康成长,看着他们取得一次又一次的胜利,我感到无比欣慰。
有什么事业比造就人的事业更伟大呢?
新的一年又来临了,我愿继续努力,把我的青春和汗水献给这些可爱的孩子们。
我愿每一个孩子每天都开开心心,健康成长。
日子过得真快,转眼间,一个学年就过去了。
这一学年来,我担任了五
(2)班班主任,五
(2)的语文教学工作。
一年来在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各项工作。
回顾这一学年,有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
这一学年,我始终坚持党的教育方针,在思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高。
一年来,我积极参加各类政治学习,特别是党的十七大精神的学习,结合学习,领会十七大精神实质,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,以十七大精神来指导自己的工作,努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
一年来,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
通过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。
课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的语文教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学的质量。
每上一节课,我都做好充分的准备,决不打无准备的仗。
课后,注意对学困生进行面对面的辅导,每上完一个单元,及时反思,找出自己教学中的不足。
作业能做到及时批改、认真纠错,及时查漏补缺。
同时,对待不同的学生,采取不同的教育帮扶方法。
特别是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问,多巡视,多辅导。
对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
经过努力,一部分后进生发生了很大的变化,学习成绩提高了不少。
另外,我还把自己在教学中比较成功的地方、收获和不足等写成教后感、教学反思、案例,为以后的教学积累经验。
总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作。
1、教研组工作:
在教研组工作上,利用周二的教研活动及校本培训时间,组织老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,扎实有效地开展教研活动,文科组一学年共上公开课二十二节、观摩课三节,集体备课三节。
这种听课、评课活动,促进了教师间的交流与互助;这种教法上的切磋,对提高我们整个语文教师队伍的水平和语文教学质量起到了推动作用。
教研组配合教务处进行了多次教学常规检查,从检查的情况来看,全组教师备课都很认真,课后教师都能认真地反思教学过程,作业设计合理,批改细致准确。
检查结果令人满意。
同时,文科组继续以《信息技术与学科教学的整合》为课题展开学习研究。
教研组每位成员都能紧紧围绕课题研究方案,按照课题研究过程的要求认真学习理论,积极进行实践。
一学年共组织了六次集中学习,每位教师结合自己的工作实际完成了研究论文。
2、班主任工作:
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育,使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容,鼓励他们大胆开展工作。
使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。
在班主任工作中,我不利用教师的地位和权力压制学生,而是尽力去了解每一个孩子,亲近每一个孩子,信任每一个孩子,和他们交朋友,用尊重、理解、信任去作好班主任工作。
本学期,虽然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我们班的学生还是相信我,喜欢我的,班集体的发展还是比较顺利的。
四、加强反思,及时总结。
反思本学年的工作,不足之处有以下几点:
1、对语文教学的理论学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,教学水平提高速度缓慢;
2、教科研方面在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标,特别是课堂教学水平,与一些好教师相比,差距还很大;
3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多,教学教育方法还延续以前的水平,今后还要努力找出一些自己在语文教学的特色点,为开创语文教学的新天地而努力。
4、工作的积极性不够高,主动性不够强。
有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来,开创新的天地。
鉴于自己在一年来的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:
1、克服急躁的情绪,做到循序渐进。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
第二学期六
(1)班班主任工作计划
一、指导思想
以党的“十七大”精神为指导,坚持以科学发展观为引领,进一步贯彻落实“两纲”精神和《上海学校德育“十一五”发展规划》精神,认真学习《关于进一步加强和改进中小学德育工作的实施意见》的文件,明确德育为先,坚持育人为本,以迎世博400天为契机,抓好常规、夯实基础、形成亮点、重点突破,结合青云中学两校合并的特点,提高德育工作的针对性、科学性、实效性,做好六
(1)班的德育工作。
二、班级基本情况及目标
本班共有39名同学,其中女生17人,男生22人。
基本和上学期的人员一致,没有多大变动。
本班学生构成的特点:
男生明显多于女生;借读生人数为4人;外地户口的学生有8人之多;单亲家庭的学生也有6人;贫困学生亦有3人;更有六名原止园路小学足球队的学生。
应该说,学生的构成成分比较复杂,学习习惯和学习能力与双语班和特色班有很大差距,就与其它的平行班比较起来,亦排位比较靠后。
就暑假期间家访了解的情况而言,全班学习基础较差的学生比例较大,而且这些学生大部分来自于止园路小学,其行为习惯和学习习惯也没有很好地养成。
对于这些同学除了加强行规教育外,更要让他们养成一个良好的学习习惯,以为他们以后的学习成绩的提高打下基础。
因此这学期本班的工作目标就是,根据校新的三年规划,有计划、分重点进行系统的行为训练。
重点是进行适应教育,以“我的集体,我来建”为主题,让学生进行入学教育、礼仪规范教育和班集体的创建,促进班集体的形成。
三、本学期工作重点
1、抓好学生行为规范的常规管理
班级成立以来,本班一直以抓好学生行为规范常规管理为重点,细化班级管理措施及激励措施;从每一个细节入手,如进出校门的礼仪培训、广播操的进出场、问题学生的行规导引等。
特别是对于问题学生的行规引导,首先必须杜绝他们进网吧的情况。
这就要与其家长经常保持联系,多从学生中间了解相应情况,努力做到不让一名学生出现进网吧,以及逃夜等情况。
其次,加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。
坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。
2、强化学生干部的管理能力
每月定时开班委会,在了解班级情况的同时尽量做好班干部的培养工作,争取机会让他们锻炼能力,同时加以指导。
继续贯彻值日班长制度,让每个班干部都得到锻炼,培养他们管理班级的能力。
同时订立相应的制度,通过制度的规范来管理班集体,并全班表决通过。
无论是奖励措施,还是惩罚措施,都要体现班集体的凝聚力,在学生中间突出班干部的重要性,为他们进一步开展工作打好基础。
每周五的班会课上,班长都要代替班主任做一周的总结,以此锻炼他们总结、领导的能力。
3、配合学校开展各项主题教育活动
第一、大力推进实施迎世博400天行动计划。
本学期学校将开展系列性活动:
迎世博知识竞赛;迎世博走上街头、走进社区的“微笑行动”;世博主题歌大奖赛(班班有歌声),是世博宣传立足学校、走进家庭、走向社区。
为此,本班将积极参与此项活动,努力学习世博的相关知识,做好充分的准备去迎接考试或竞赛。
还要发动班上文艺好的同学,为“班班有歌声”的比赛早做准备。
第二、开展“六一”才艺表演和选拔活动。
要求参赛同学早作准备,在本年级组比赛评比的基础上,参加学校比赛,参赛的节目要求创新、精致。
通过活动,展示我们六
(1)班的风采。
第三、以评选“区良好班集体”为契机,深入开展“寻找身边的道德榜样”的活动,发掘表扬学生中涌现的好行为、好品德,探索优秀学生的成长规律,引导学生发现、记录和学习身边的道德榜样。
争取被评为先进集体,为青云形成“树良好道德风貌,学优秀道德榜样”的好风气。
第四、利用春游的契机,对学生进行民族精神和珍爱生命的教育,并组织学生参加“沪、港、澳与新加坡”四地阅读作文竞赛。
4、继续开展“温馨教室、和谐校园”为主题的校园文化建设
根据《两纲》要求,结合“温馨教室、和谐校园”的主题活动,利用新校园一流硬件设施的优势,合理规划,精心布置。
认真学习《关于推进上海市中小学“温馨教室”建设的指导意见》,继续开展“温馨教室”的建设,迎接市“温馨教室”的检查和评比。
本班要充分发挥黑板报和文化栏的作用,要在其上体现班级奋斗目标、班规、学生守则,还要布置相应的团队角、卫生角、英语角等特色项目。
在班级中建立和谐的同学关系,要求本班的同学讲文明、懂礼貌,团结合作,互帮互学,诚信友爱,开拓进取,充满活力。
对于班上学习有困难的、行规有偏差的,以及单亲和外地户口的学生,要求本班全体同学,尤其是班干部要给予这些同学更多地帮助和关爱,帮助他们尽快融入我们这个班集体,使本班的整体成绩上一个台阶。
5、架设良好的家校交流平台
充分发挥教育有特色的家长的作用,使家庭教育与学校教育有机结合形成合力,在实践中形成本班的特色。
除了定期召开家长会外,还要不定期的与家长保持联系,可以通过电话、家访、小本子等多种形式展开,商讨家庭教育事宜,认真听取家长对学校工作提出的建议和设想。
四、具体工作
二月份:
开学常规教育。
利用班会课时间,把寒假生活转换到课堂上来,认真上课,加强日常行为规范的教育,尤其要总结经验教训,扬长避短。
三月份:
1、班级常规管理的适当调整:
班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等。
2、新一批班干部的培养。
3、学雷锋活动,同时进行思想认识教育。
4、结合“3、8”妇女节进行“感恩教育”
对日常行为表现进行小结,正常做好学校的各项工作,同时通过行为表现,素质的提高来带动同学,共同提高班级面貌,促进教学。
四月份:
1、开展学习方法大讨论,养成良好的学习习惯。
2、期中考试总动员。
3、五一放假前的纪律和安全教育
4、组织好社会实践活动
对有明显进步者进行表扬鼓励,促使后进者迎头赶上,有计划做好复习工作迎接期中考试,同时加强节前的纪律和安全教育。
五月份:
1、长假过后的散漫现象,要逐步改变。
2、期中考试的总结,进行奖励。
3、迎接艺术节(班班有歌声活动)。
六月份:
1、庆祝“六一”儿童节
2、进行班集体差距对照,提出相应活动方案。
3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识,并写好学生评语。
4、期末考试准备。
5、做好学期结束工作
第一学期班主任工作计划
一、指导思想
结合学校的“和”文化理念,根据“无痕德育”的总体思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育)为抓手,结合本班实际情况,配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动,使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。
并结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。
二、班级概况
三
(1)班有学生30人,其中男生有19人,女生有21人。
行为习惯方面:
通过一年的训练,学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。
学习情况:
大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生作业拖拉,没有很好的学习习惯。
品德情况:
学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
三、培养目标
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
四、主要工作及措施
(一)让学生成长在好习惯里。
1、制定班集体的共同奋斗目标,以及班训,班规。
班训:
文明团结勤奋向上
班规:
礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑
主动学习会思考大声发言不可少
团结友爱交朋友身心健康才会好
清洁卫生做仔细诚实守信无小事
排队集合快静齐从我做起爱集体
2、日常管理系统化。
(1)重视常规训练,促进良好班风形成,创建良好班集体。
A、结合学校的行为习惯养成要求,分段认真学习各部分常规的具体要求。
明确要求,让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。
注重实际训练,使学生在训练中进一步明确要求,养成习惯。
具体要求
周次
主题
内容具体要求
(1-2)周
文明进出校礼仪
进校门前,见到老师同学要主动行礼、问好。
具体做法:
红线停下脚步,立正——问候——鞠躬。
离开学校,向老师同学道别。
具体做法:
红线停下脚步,——问候(老师再见)
3周
文明问候礼仪
在校园内见到老师和客人,应主动向老师打招呼,说“老师好!
”或“老师再见!
”
4周
文明佩戴礼仪
衣服整洁,穿校服。
戴红绿领巾。
队干部佩戴标志。
(5-6)周
文明上下楼梯礼仪
上下楼梯,均应单行右侧行走,左侧是留给有急事的人通过的。
上楼时应走在尊长、客人的后边;下楼时走尊长、客人的前边。
遇到老师或客人,要让行。
7周
文明行走礼仪
楼道走廊行走,脚步轻轻,靠右慢行。
保持间距,不奔跑。
8周
文明课间休息礼仪
不大呼小叫,不追逐打闹,
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