幼儿情绪及社会性发展量表.docx
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幼儿情绪及社会性发展量表.docx
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幼儿情绪及社会性发展量表
中国幼儿情绪性及社会性发展量表
(CITSEA)
量表介绍
中国幼儿情绪及社会性发展量表(CITSEA),引进美国耶鲁大学的“幼儿社会性情绪发展评估量表(ITSEA)”,适用于1~3岁的幼儿。
,量表则由幼儿的抚养人填写。
原量表包括171项条目,调整后的量表包括146个条目。
量表包含4个领域:
外化行为域(活动性/冲动性、攻击性/反抗性和同伴攻击性三个因子)、化行为域(忧郁/退缩、焦虑、恐惧、强迫、分离焦虑和对新鲜事物退缩六个因子)、失调域(睡眠、负性情绪、饮食和感官敏感性四个因子)和能力域(依从性、注意力、模仿/游戏、掌握动机、移情和亲社会同伴关系六个因子)。
量表条目采用三级评分法:
0(不符合或极少符合),1(部分符合),2(非常符合)。
评分方法为:
先计算每个域的原始总分,得出均分再转化为相应T分。
全国常模为:
问题维度(外化维度、化维度和失调维度)T分>63分为阳性,能力维度T分<37分为阳性(阳性表示在这一方面可能存在问题)。
下面为每一领域中各维度的正常围值:
外化行为域
参考值
失调域
参考值
反应性/冲动性
<1.4
睡眠
<1.0
攻击性/反抗性
<1.25
负性情绪
<1.11
同伴攻击性
<0.8
饮食
<1.17
感官敏感
<1.2
化行为域
能力域
忧郁/退缩
<0.67
依从性
>0.57
焦虑
<0.75
注意力
>0.8
恐惧
<1.33
模仿/游戏
>1.0
强迫
<0.75
掌握动机
>1.0
分离焦虑
<1.25
移情
>0.57
新鲜事物退缩
<1.5
亲社会同伴关系
>0.5
注:
参考值这一列表示幼儿某维度得分在所列围
正常,反之,则可能存在问题。
量表容
根据幼儿最近1个月的反应,对下列述选择最符合该幼儿的选项,0表示不符合或极少符合,1表示部分符合,2表示非常符合。
第一部分
不
符
合
部
分
符
合
非
常
符
合
1
噪声或强光会使他/她烦躁不安
0
1
2
2
到新地方感到紧,要过一会儿才会安定下来(十分钟或更长)
0
1
2
3
经常弄伤或弄痛自己
0
1
2
4
遇到挫折时会产生攻击行为
0
1
2
5
在陌生环境中变得安静,不活跃
0
1
2
6
被交给新保姆或照顾着时显得烦躁不安。
(可选“不合适”,过去1个月没有新的照顾者)
0
1
2
7
一叫他/她的名字就答应
0
1
2
8
做事成功时显得很高兴(如,为自己鼓掌)
0
1
2
9
玩好后把玩具收拾好
0
1
2
10
看上去不安、紧或害怕
0
1
2
11
不安静,坐不住
0
1
2
12
玩的时候会非常“兴奋”、“发疯”,控制不住自己
0
1
2
13
霸道,听不进别人的话
0
1
2
14
动个不停
0
1
2
15
某些气味使他/她烦躁不安
0
1
2
16
晚上睡觉当中会醒,然后需要哄着才能再次入睡
0
1
2
17
当您要他/她安静下来的时候,就安静下来
0
1
2
18
哭闹或发脾气直到他/她精疲力竭
0
1
2
19
不肯吃需要嚼的食物
0
1
2
20
做坏事,捣蛋,引起大人的注意
0
1
2
21
努力按照您说的去做
0
1
2
22
玩玩具的时间达5分钟或更长
0
1
2
23
拥抱着或者轻拍别人表示亲热。
(可选“不合适”,因为身体原因不能做该动作)
0
1
2
24
又开始做一些以前小时候的事情(如想用奶嘴)
0
1
2
25
害怕某些动物
0
1
2
26
害怕某些东西
0
1
2
27
害怕某些地方,如商店、电梯、公园、汽车等
0
1
2
28
当有别人在场时,紧靠着您或想坐在您的腿上
0
1
2
29
会和您玩球,把球滚到您那儿(或他人)。
(可选“不合适”,以往身体原因不能)
0
1
2
30
愿意被他/她喜爱的人拥抱或亲吻
0
1
2
31
十分吵闹。
经常大声尖叫,喊叫
0
1
2
32
把吃的东西吐出来
0
1
2
33
不听话,如您让他/她干一件事情,他/她坚决不干
0
1
2
34
不顺他/她的心就哭闹
0
1
2
35
烦躁不安时,主动寻找母亲或父亲
0
1
2
36
即使遇到困难时,仍然坚持做下去
0
1
2
37
自己看图画书
0
1
2
38
当您要离开时哭闹或抱住您不放
0
1
2
39
担心,焦虑或紧
0
1
2
40
紧或烦躁时感觉不舒服
0
1
2
41
模仿做一些大人做的事情,如刮胡子
0
1
2
42
皮肤接触到某些东西而感到不舒服(如,衣服线头,某些针织品等)
0
1
2
43
当说到他/她的名字时会立即看着您
0
1
2
44
受伤或被弄痛时没有反应
0
1
2
45
容易受到惊吓
0
1
2
46
对他/她喜欢的人显得亲热
0
1
2
47
很乖,行为举止恰当
0
1
2
48
喜欢您(父母)甚过喜欢其他成年人
0
1
2
49
爱笑,经常笑
0
1
2
50
固执,反抗
0
1
2
51
某些物体看上去或摸上去不舒服就不愿碰它们
0
1
2
52
烦躁不安时,很难哄劝使他/她安定下来
0
1
2
53
在公共场所(离开父母)走掉。
(可选“不合适”,还在从未到过公共场所)
0
1
2
54
喜欢自己做一些事情
0
1
2
55
指着要某些东西
0
1
2
56
指着远处的东西给您看
0
1
2
57
每次醒来时情绪不好,发脾气
0
1
2
58
入睡困难或睡不安稳
0
1
2
59
当你烦恼时会安慰您
0
1
2
60
给他/她穿衣服、换衣服或洗澡时保持安静
0
1
2
61
一直看您看着他/她,不愿您走开
0
1
2
62
给他/她读故事时,能安静地坐5分钟
0
1
2
63
别人受伤疼痛时显得担心或难过
0
1
2
64
做了错事后想办法“弥补”
0
1
2
65
必须抱着才能睡觉
0
1
2
66
缺少耐心,容易产生挫折感
0
1
2
67
对别的小孩感兴趣
0
1
2
68
喜欢做事动脑筋的事,如搭积木
0
1
2
69
能长时间集中注意力(不包括电视)
0
1
2
70
对陌生人热情
0
1
2
71
能察觉到别人的情绪感受
0
1
2
72
烦恼时一动不动、发呆
0
1
2
73
别人受伤疼痛时主动去帮助人家,如给他/她玩具
0
1
2
74
面对陌生成年人会害羞
0
1
2
75
对他/她想要而不能马上得到的东西能够等待
0
1
2
76
好哭
0
1
2
77
当您让他/她模仿有趣的声音时,他/她就能模仿
0
1
2
78
把一种东西当成另一种东西来玩(模仿游戏),如把香蕉当成
0
1
2
79
喜欢做那些有点难度的事情
0
1
2
80
喂玩具娃娃或玩具动物或者抱它们
0
1
2
81
学着拍手或挥手再见。
可选“不合适”,身体愿意不能产生这种行为
0
1
2
82
该害怕时不感到害怕
0
1
2
83
和您“开玩笑”或给您一些东西逗您发笑,开心
0
1
2
84
情绪不稳定,发脾气
0
1
2
85
教他/她新东西时注意力很集中
0
1
2
86
没有什么原因,平时看上去不高兴或伤心
0
1
2
87
不肯吃东西
0
1
2
88
对新事物感到好奇
0
1
2
89
夜里尖叫着醒来后,几分钟对人都没有反应(夜惊)
0
1
2
90
不疲劳时也会吵闹不安
0
1
2
91
和不认识的儿童一起会害羞
0
1
2
92
具有破坏性,故意毁坏东西
0
1
2
93
看上去无精打采
0
1
2
94
生气或不高兴
0
1
2
95
从噩梦中惊醒
0
1
2
96
父母来接他/她的时候,开始瞎闹或不听话。
(可选“不合适”)
0
1
2
97
爱发脾气
0
1
2
98
打、咬或踢父母
0
1
2
99
爱挑食
0
1
2
100
从远处看到您时,能回应您的微笑
0
1
2
101
不愿和别的孩子一起玩,社会性退缩
0
1
2
102
看上去很不高兴、伤心或忧郁
0
1
2
103
当出现攻击行为时,大人制止他/她能服从
0
1
2
104
不肯吃某些(种)食物达2天或2天以上
0
1
2
105
让他/她做别的活动时,就不高兴
0
1
2
106
故意伤害自己,如撞头
0
1
2
107
当父母离开时他/她需要5分钟或更长时间才能安静下来
0
1
2
108
当父母过来接他/她时不理睬父母
0
1
2
109
当父母来带他/她回家时,发脾气
0
1
2
110
当看到父母来接他/她时显得很高兴
0
1
2
111
下午父母接他/她回家时,不喜欢被他们抱。
(可选“不合适”)
0
1
2
您的孩子是否开始说一些由两三个词组成的短句子,如“要果汁”、“妈妈抱”等?
根据实际情况的不同,将让您继续回答不同的问题。
请在以下符合您实际情况的选项前打勾。
还没有(将转至第三部分作答)
有时(将转至第二部分作答)
经常(将转至第二部分作答)
第二部分
1
重复别人说的最后几个词或电视广告中的最后几个词
0
1
2
2
到不熟悉的地方需要过一会才说话
0
1
2
3
说别人的情绪感受(如“妈妈生气”)
0
1
2
4
说一些奇怪、令人害怕或令人恶心的事情
0
1
2
在最近1个月,您的孩子跟别的孩子有没有接触过?
PS:
根据您的实际情况的不同,将让您继续回答不同的问题。
是(将转至第三部分作答)
否(将转至第四部分作答)
第三部分
1
跟别的孩子玩时,能将自己的东西分给别人或友好地想别人请求想要什么东西
0
1
2
2
打、推、踢或咬别的孩子(不包括兄弟或姐妹)
0
1
2
3
有一个或几个喜欢的朋友(年龄差不多)
0
1
2
4
捉弄或欺负别的孩子
0
1
2
5
与别的孩子玩得来
0
1
2
6
取笑别的孩子
0
1
2
7
跟别的孩子一起玩过家家
0
1
2
8
和几个孩子玩耍时,不让别的孩子加入
0
1
2
9
故意伤害别的孩子
0
1
2
第四部分
1
“与世隔绝”,完全不知道他/她身边发生的事情
0
1
2
2
回避身体接触
0
1
2
3
身体某个部位出现难以控制的抽搐,如眼、嘴、鼻或腿的抽动
0
1
2
4
不能控制
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