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一.英语篇
1.单词篇
首先,藐视老师,打破权威。
别的地方我不知道,但就我们那里,英语老师完全是在误导学生,尽管这不是他们的本意。
一味的让学生做题、做题,动不动就是单选500题等等的,那样的卷子,发下来后我直接扔垃圾桶,做了完全是浪费时间。
我学习英语的方法,很轻松很轻松,没背过单词,没背过课文(我除了生物、化学外,书全新的),英语作文从来都是五分钟以内搞定,而且不低于25分,平时学习英语的时间也少的可怜,但高三以后从没低于过130,曾经连续几次140多的,很好奇怎么学到对吧?
首先,我不是不背单词,而是不刻意(注意这个词)背单词,我把单词(只要是不认识的)记在一个能随身携带的小本子(我那个小本子跟了我两年,破的不成样子了,不过都成宝贝了,呵呵)上,偶尔瞥一眼(注意这个词)。
为什么是瞥一眼?
原理很简单。
试问,你第一次见到某个美女,你觉得,嗯,不错,然后没过多久忘了。
过几天,又见到那个美女,你会觉得熟悉,然后又忘了。
再过几天,又看到那个美女,你心里会立即反映过来,你见过这个美女,尽管你不知道她叫什么,但你以后只要见了她就认得出,而且不会忘。
记单词,也是这个道理!
上课数学课的时候,老师说个笑话,大家哈哈笑了,我在干嘛?
我在撇我的英语小本子。
没错,就这样一瞥一瞥的,我单词从来不用记,但平时做题很少有不认识的单词,就这么简单,就像记住某个美女样。
明白了吧?
意思就是,把记单词的时间分散到平时的点滴时间中,这才是王道!
但是,这样以来有个致命的缺点,就是见了认识,但不会写,我曾经出过连friend都拼写错误的笑话,呵呵。
但是,对于高考,这个有办法弥补,后面会具体说。
因为,高考中用到拼写的,唯有第二卷,也可以说唯有作文,对吧?
但是,平心而论,高考英语作文中,那些平时学的很高级很难写的词汇,你用过吗?
没有!
也就是说,平常老师逼着我们默写单词等等的完全是浪费我们时间,因为对于高考来说,那没用!
不会写没关系,你只要记住很少一部分高考必用词汇就完全OK!
明白?
所以,我完全不睬老师,不过我和老师私下里关系还是很好的,呵呵。
这样一来,不少人会说,这样对以后发展没好处,因为完全是对着高考。
那我问你,那些听老师的话的“好学生”整天埋着脑袋被高考压的窒息,快成了机器的,就好?
只要心还在,只要灵活还在,只要把高考完美应付过去,其他的再说!
对吧?
2单选、阅读、完形篇
我英语考过的最高分是3模那次,考了146...不用问了,第一卷满分...而且考完就确定,第一卷满分。
英语能确定?
能!
不是题目简单,而是确实像数学那样,做过以后,可以笑着说答案错了那种确定。
怎么确定的?
逻辑+常识+心理判断。
大家谨记,卷子是人出的,人是有心理活动的,你有逻辑思维,出题人也有逻辑思维。
高考,换句话说就是考生和出题人和阅卷者三人的智利较量而已。
为什么涉及到阅卷者?
这个层次较高,后面有机会再说,尖子生必看,其他选看。
开头我说,老师在误导学生,为什么?
有根据的。
老师只会教同学做题,不会(或者不擅长)教同学和出题人猜谜。
很多时候,对于英语和数学等等的,我不用看题,只看选项,就有100%把握得出答案。
为什么?
第一,逻辑判断,第二,心理分析,第三,从选项就可以看出出题人想考哪个考点(考点,这很重要!
高考算来算去就那么多考点,把考点全记住了,胜于做一万道题!
)只要知道了考哪个考点,题都不用看了,答案直接出来了,连陷阱都看得清清楚楚。
还记得,去年今天,大家埋头做题的时候,我在翻考试大纲,把考点记的清清楚楚,结果高考时候,2分钟,15道单选题,一扫而过,而且确定全对!
完形、阅读,还是逻辑+常识+心理判断。
这个说来复杂。
其实,我学英语的时间很少,而且可以说,我学英语,完全是在学阅读理解。
一篇文章,很多种读法。
一扫而过是一种,跳读是一种,带着问题去读是一种,一个单词一个单词的读,又是一种。
一篇阅读理解,我至少做3遍!
但是,整个高三,我做的阅读理解总量,很少很少很少...
为什么至少三遍?
第一遍,飞速带着问题做完,对答案,一般是全对的。
然后,第二遍,钻研问题。
钻研问题的选项,从选项猜出题人的心理,把所有的不确定因素变为绝对确定因素。
完了之后,第三编,把这篇阅读理解当作一篇完形、单选来做。
为什么这么说?
我问你,一个很简单的句子,你读过去,嗯,理所当然的理解,觉得没什么,对吧?
但是,去掉其中一个单词,让你去填空或者选择,你还觉得那么理所当然吗?
所以,这篇文章,还有很多很多利用价值。
细细的读吧,就当作土豆的更新去读吧,你会发现,今天刚学的一个语法、单词等等的,奇迹般的在这篇文章中出现了,这不算一边复习吗?
阅读能力、判断能力、分析能力,全部在一篇小小的文章中提高了,英语学着很轻松吧?
3作文篇
我整个高三,只背过两篇作文中的部分比较万能的语句,比如“asfarasi'mconcerned”等等的,每次考试都用那些话,额,把那些话全部用上,80个词有了,剩下的40个词,还不好说么?
所以,每次我都是5分钟内搞定,而且得分都是25以上。
所以,这几天,大家赶快找万能句子,越经典的越好!
卷面越干净越好,老师一看就知道你水平很高,分数绝对高,这是高考的超级BUG...
看到大家这么热情,我决定午觉不睡了,我前面说过,我就背过一点万能句子,每次考试(包括高考都用了,高考第二卷共错了4分,估计作文得26)都用的,现在分享出来。
Romewasn'tbuiltinaday.It'aagradualprocessforustochangefromchildrentomatureadults.Weshouldlearntomakeourowndecisionsandbuildupanindependentmind.Andit'sequallyimportantthatwetrytomanageourownlifesoastobecapableinthefuture.Learningtocareforothersisanotherthingwemustdo.Onlyinthiswaycanweeventuallygrowmature,physically,mentally,andmorally.
平常尽量做些高质量的卷子
对于有歧义的,尽量猜出题人是想让你往那个地方想的(不要钻牛角尖就一个劲认为这个题有错,但考试中,即使题目有错,你也要跟着出题人一起错,因为只有这样,才能得分),按照他给你设计的方向去答题
NND,手打英文好慢。
这是我当年背的段落之一,大家发现没?
很多很多题目都可以拿去用这些话,我用了多少编了?
都过去一年了,我现在依然顺口就来,你说我用过多少遍了~?
当然,你要会变通,还有很多,大家就照着这样的找、背就行了。
各种主题的都准备一点,越万能的越好!
二数学篇
2基础篇
翻开数学、理综课本,打开目录,将考试大纲里面要求的考点(不知道的去问老师)一个不漏的标出来。
从第一个考点开始,在脑中冥想(姿势随意哈,可以趴桌子上睡觉的,其实有时候貌似我在上课睡觉,其实我在思考o(∩_∩)o),如果很清晰,OK,看下一个。
如果很陌生,不知所云,恭喜你,你找到了一个可以提高至少5分的点!
幸福吧?
赶快翻课本,把那个点誓死砸实!
明白?
很重要很重要,就算你和老师闹翻了脸,也要将这一步进行下去!
一个点一个点的往下来,并且不断的回忆之前的点,反复轮回至少5编,那么,恭喜,你数学、理综基本知识绝对没问题了。
还没完,继续打开目录,思考各个点之间的联系,能想起来多少是多少。
3训练篇
正确率!
正确率!
正确率!
完美的步骤!
完美的步骤!
完美的步骤!
极限的速度!
极限的速度!
极限的速度!
大家做过成套的模拟卷吧?
我高三唯一的资料(实在不建议大家乱花钱买各种各样的资料,没用而且费钱,还害了自己)就是《45套》,大家应该见过的吧?
质量很高的。
我先挑一张卷子,很认真很认真的用高考规定的时间做一遍,然后很认真很认真的订正答案。
然后,很多人就把卷子扔了吧?
给大家说,我宁愿扔我的课本,也不愿扔我认真做过的一套卷子!
就是这么珍贵!
为什么?
因为那是我保证能考到145以上的资本!
然后怎么做呢?
第二天,把那张卷子拿出来,把做过的痕迹擦掉,再用比原来少30分钟的时间认真做完。
如果不能做满分,你该反思下了。
这样会很轻松,第二遍做,一是为了复习巩固,而是为了提高速度、正确率,三是为了加强对考试的整体把握,四十为了让卷面、步骤等等的细节达到完美!
接下来还没完,再那出一张卷子,按上述方法做,然后依然重复,然后再以更短的时间将第一张卷子再做一编。
然后反复重复,这样,整个高三,加起来做的卷子不到10套,但,你已经能稳拿130了!
你想象,这样做即轻松又有成就感,还很充实,还不断的趋于完美,一举N得!
数学的完美,就是这么炼出来的。
为什么只能达到130+呢,因为,这只能保证你中等难度左右的全部做对,压轴题,需要你平时的钻研+现场的灵感+平时积累的经验,只有这样,才有满分的可能。
3秒杀篇
秒杀法对于高考来说,极度重要。
还记得,高三时候,有一次老班让我给同学讲学习方法,那次我讲的就是秒杀法。
随便找了10道高难度但能秒杀的题,让同学三分钟之内全部做完,结果三分钟过去后,只有
少数成绩不错的学生做出来一两道...
都说不可能。
不过我讲了秒杀法以后,一个个无语了...
几秒钟一道高难度的题,而且全是选择、填空里面的压轴题。
怎么秒杀?
例子:
P是三角形ABC所在平面内的一点”...
同学们,看到这句话,激动吗?
有了这句话,我们可以开挂秒杀了!
前面说过,特殊化!
我们默认为,这个三角形是以B为直角顶点的等腰直角三角形!
然后条件里面有BC+BA=2BP(向量)一眼看出来了吧?
P就是斜边中点。
那,答案一秒钟就出来了。
这就是秒杀!
F(x)是奇函数,那F(X-4)=-F(4-X)和F(X-4)=-F(-X-4)哪个对?
F(X)是偶函数,那F(X-4)=F(4-X)和F(X-4)=F(-X-4)哪个对?
我反复说过,凡是看到一函数、一数列、一直线、一三角形...(诶,省略几千字,可见秒杀法的普遍性),就用秒杀法。
题不是说F(x)是奇函数么?
那好,我们令F(x)=x,满足题意吧?
那么,F(X-4)=x-4F(4-x)=4-x
所以,F(X-4)=-F(4-X)就这么简单,无语吧?
秒杀额...而且绝对不会忘,对不?
同理,偶函数时,令F(X)=X平方答案不用说了吧?
要记住,题目中给的往往是“一般情况”,因为只有一般情况,才有挑战性,但,换个角度想,一般情况成立,特殊情况岂不更成立?
这就是秒杀法!
09高考过去已经快一年了,回想起我的高三,很温暖,很快乐。
每天早晨起的很晚,在家和爸妈一起边看电视边聊天悠然的吃完饭后,再骑着车子去学校(我是走读的,呵呵),每天都是这样,很轻松,很温暖。
希望大家也能有这样轻松的心情,因为这是高考必须的。
还记得,高考前一天晚上和一个女生(现在的女友...)发信息,发着发着就睡着了,囧...
嗯,废话不多说了,下面开始支招!
最近看到很多吧里很多高三的学弟学妹们很迷茫,想起了去年的我,很想帮你们,也相信,一定能帮到你们,曾经的我,经常在班会上给班里同学支招,现在,特意从自习室回到宿舍,
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