qianban生药教案.docx
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qianban生药教案.docx
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qianban生药教案
石河子大学药学院
教案
(理论课)
课程名称生药学
任课班级药本06
任课教师刘雯霞
教学职称讲师
中药系生药教研室
二○○八——二○○九学年第一学期
石河子大学药学院教案(理论课)
2008—2009学年第一学期
课程:
生药学专业、班级:
药本06
章节题目
第一章生药与生药学(2学时)
教学目的
掌握生药中的几个重要概念及生药的历史记载
熟悉生药的研究内容及任务
了解生药的起源与我国生药学的发展
教学内容及
时间分配
1、生药中的几个重要概念及其分类以及生药的历史记载40分钟
2、生药的研究内容及任务30分钟
3、生药的起源与我国生药学的发展20分钟
重点难点及
对策
重点:
生药中的几个重要概念
难点:
生药的历史记载
对策:
通过总结归纳,条理出掌握重点
教学组织
教学方法:
合班授课,师生比1:
89。
教学方法
多媒体讲授,板书,总结,问答
思考题及
阅读材料
1、生药、药物、中药、中草药区别
2、古代本草著作对现在生药研究的意义
题
后
记
授课教师:
刘雯霞系主任:
谭勇
2008年8月20日
石河子大学药学院教案(理论课)
2008—2009学年第一学期
课程:
生药学专业、班级:
药本06
章节题目
第二章生药的分类与记载(2学时)
教学目的
掌握生药的分类
熟悉生药记载项目
了解生药的拉丁名
教学内容及
时间分配
1、生药分类40分钟
2、生药的记载项目30分钟
3、生药的拉丁名20分钟
重点难点及
对策
重点:
生药的分类
难点:
生药的记载项目
对策:
归纳,总结,清晰反应生药的分类及记载项目
教学组织
教学方法:
合班授课,师生比1:
89。
教学方法
多媒体讲授,板书,总结,问答
思考题及
阅读材料
1、生药各分类意义
2、生药记载各项的记载目的
题
后
记
授课教师:
刘雯霞系主任:
谭勇
2008年8月20日
石河子大学药学院教案(理论课)
2008—2009学年第一学期
课程:
生药学专业、班级:
药本06
章节题目
第三章生药的化学成分及其生物合成(2学时)
教学目的
掌握生药的化学成分
熟悉化学合成的生源和生物合成
了解生物的出生代谢与次生代谢
教学内容及
时间分配
1、生物的出生代谢与次生代谢20分钟
2、生药的化学成分50分钟
3、化学合成的生源和生物合成20分钟
重点难点及
对策
重点:
生药的化学成分
难点:
化学合成的生源和生物合成
对策:
对中药中重点的化学成分进行详细的系统讲解,并通过对各化学成分比较总结各成分特点
教学组织
教学方法:
合班授课,师生比1:
89。
教学方法
多媒体讲授,板书,总结,问答
思考题及
阅读材料
1、黄酮类成分的定性鉴别意义
2、生药中含有生物碱的生药有哪些,并查阅文献资料总结,个含有哪类生物碱
题
后
记
授课教师:
刘雯霞系主任:
谭勇
2008年8月20日
石河子大学药学院教案(理论课)
2008—2009学年第一学期
课程:
生药学专业、班级:
药本06
章节题目
第四章生药的鉴定(2学时)
教学目的
掌握生药鉴定的一般程序与方法及生药来源性状显微及理化鉴别
熟悉生药鉴定的意义
了解DNA分子标记鉴定
教学内容及
时间分配
1、生药鉴定的意义10分钟
2、生药鉴定的一般程序与方法40分钟
3、生药来源性状显微及理化鉴别40分钟
4、DNA分子标记鉴定10分钟
重点难点及
对策
重点:
生药鉴定的一般程序与方法及生药来源性状显微及理化鉴别
难点:
生药的显微鉴别
对策:
结合生药再实际工作中应用有针对性的进行解析,增强学生对该知识点的认识
教学组织
教学方法:
合班授课,师生比1:
89。
教学方法
多媒体讲授,板书,总结,问答
思考题及
阅读材料
1、生药采样规则方法
2、总结生药理化鉴别包括哪些方法
题
后
记
授课教师:
刘雯霞系主任:
谭勇
2008年8月20日
石河子大学药学院教案(理论课)
2008—2009学年第一学期
课程:
生药学专业、班级:
药本06
章节题目
第五章生药的采收、加工与贮存(2学时)
教学目的
掌握生药的采收一般原则,采收中需要注意事项,生药加工的目的任务和方法
熟悉各类生药的贮藏与保管
了解中药采收期确定以及采收方法,各类生药的产地加工
教学内容及
时间分配
1、生药的采收一般原则30分钟
2、采收中需要注意事项20分钟
3、生药加工的目的任务和方法30分钟
4、各类生药贮藏与保管20分钟
重点难点及
对策
重点:
生药的采收一般原则,生药加工的目的任务和方法
难点:
采收中需要注意事项
对策:
熟悉共同原则,对特殊原则进行总结
教学组织
教学方法:
合班授课,师生比1:
89。
教学方法
多媒体讲授,板书,总结,问答
思考题及
阅读材料
1、生药采收期的确定中与经济利益冲突矛盾解决
2、产地加工的意义
题
后
记
授课教师:
刘雯霞系主任:
谭勇
2008年8月20日
石河子大学药学院教案(理论课)
2008—2009学年第一学期
课程:
生药学专业、班级:
药本06
章节题目
第六章中药材的炮制(2学时)
教学目的
掌握中药材炮制的目的,炮制方法
熟悉中药材炮制的发展概括
了解中药材炮制的机制
教学内容及
时间分配
1、中药材炮制的发展概括20分钟
2、中药材炮制的目的30分钟
3、炮制方法40分钟
4、中药材炮制的机制10分钟
重点难点及
对策
重点:
中药材炮制的目的,炮制方法
难点:
中药材炮制的目的
对策:
通过总结归纳,条理出掌握重点
教学组织
教学方法:
合班授课,师生比1:
89。
教学方法
多媒体讲授,板书,总结,问答
思考题及
阅读材料
1、通过生活观察总结生活中哪些药材经过炮制后使用的
2、中药炮制的意义
题
后
记
授课教师:
刘雯霞系主任:
谭勇
2008年8月20日
石河子大学药学院教案(理论课)
2008—2009学年第一学期
课程:
生药学专业、班级:
药本06
章节题目
第七章生药质量标准制订与控制(2学时)
教学目的
掌握生药质量的控制与生药质量标准的制订
熟悉影响生药品质的因素
了解中药材生产质量管理规范
教学内容及
时间分配
1、影响生药品质的因素30分钟
2、生药质量的控制与生药质量标准的制订40分钟
3、中药材生产质量管理规范20分钟
重点难点及
对策
重点:
生药质量的控制与生药质量标准的制订
难点:
中药材生产质量管理规范
对策:
结合生药质量控制现状,结合实际对该知识点进行分析认识
教学组织
教学方法:
合班授课,师生比1:
89。
教学方法
多媒体讲授,板书,总结,问答
思考题及
阅读材料
1、生药质量标准的制订对现在中药发展的意义
2、生药质量控制还有哪些不足之处
题
后
记
授课教师:
刘雯霞系主任:
谭勇
2008年8月20日
石河子大学药学院教案(理论课)
2008—2009学年第一学期
课程:
生药学专业、班级:
药本06
章节题目
第八章根类生药总论(1学时)
教学目的
掌握根类生药鉴定中形状显微以及理化鉴别
熟悉根与根茎类生药的异同点
了解根类生药显微鉴别中常见的异常构造
教学内容及
时间分配
1、根与根茎类生药的异同点10分钟
2、根类生药鉴定中形状显微以及理化鉴别30分钟
3、根类生药显微鉴别中常见的异常构造10分钟
重点难点及
对策
重点:
根类生药鉴定中形状显微以及理化鉴别
难点:
根与根茎类生药的异同点
对策:
通过总结归纳,条理出掌握重点
教学组织
教学方法:
合班授课,师生比1:
89。
教学方法
多媒体讲授,板书,总结,问答
思考题及
阅读材料
1、双子叶植物和单子叶植物鉴别中异同
2、根类生药鉴别要点
题
后
记
授课教师:
刘雯霞系主任:
谭勇
2008年8月20日
石河子大学药学院教案(理论课)
2008—2009学年第一学期
课程:
生药学专业、班级:
药本06
章节题目
第八章大黄和黄连(1学时)
教学目的
掌握大黄和黄连的来源显微性状理化鉴别
熟悉大黄其他代用品
了解大黄黄连的历史记载
教学内容及
时间分配
1、大黄来源显微性状理化鉴别20分钟
2、大黄代用品鉴别特征10分钟
3、黄连鉴别要点20分钟
重点难点及
对策
重点:
大黄与黄连鉴别要点
难点:
三种黄连的异同点,以及鉴别要点
对策:
通过总结归纳,条理出掌握重点
教学组织
教学方法:
合班授课,师生比1:
89。
教学方法
多媒体讲授,板书,总结,问答
思考题及
阅读材料
1、大黄三种植物来源在植物特征上有什么区别
2、黄连的炮制方法以
题
后
记
授课教师:
刘雯霞系主任:
谭勇
2008年8月20日
石河子大学药学院教案(理论课)
2008—2009学年第一学期
课程:
生药学专业、班级:
药本06
章节题目
第九章白芍赤芍甘草(2学时)
教学目的
掌握白芍赤芍甘草资格鉴别要点
熟悉三药材的化学成分及功能主治
了解历史记载
教学内容及
时间分配
1、白芍鉴别要点20分钟
2、白芍鉴别要点20分钟
3、甘草鉴别要点50分钟
重点难点及
对策
重点:
甘草横断面及显微鉴别特征,白芍性状鉴别
难点:
白芍赤芍异同点
对策:
通过幻灯图片直观展示各药材鉴别特征,加强形象记忆
教学组织
教学方法:
合班授课,师生比1:
89。
教学方法
多媒体讲授,板书,总结,问答
思考题及
阅读材料
1、新疆产甘草属于哪类甘草
2、通过白芍断面特征说明白芍粉末特点
题
后
记
授课教师:
刘雯霞系主任:
谭勇
2008年8月20日
石河子大学药学院教案(理论课)
2008—2009学年第一学期
课程:
生药学专业、班级:
药本06
章节题目
第十章人参、天麻、黄芩(2学时)
教学目的
掌握掌握三药材各鉴别要点
熟悉各药材化学成分及功能主治以及药理作用
了解历史记载
教学内容及
时间分配
1、人参鉴别要点及各加工品鉴别要点加工方法30分钟
2、天麻鉴别要点,天麻伪品鉴别要点40分钟
3、黄芩鉴别要点20分钟
重点难点及
对策
重点:
人参加工品以及人参鉴别要点,天麻伪品鉴别
难点:
天麻伪品鉴别
对策:
幻灯图片直观展示,想象反应
教学组织
教学方法:
合班授课,师生比1:
89。
教学方法
多媒体讲授,板书,总结,问答
思考题及
阅读材料
1、总结天麻人生中的俗名及名词解释
2、条芩一般再什么季节采收
题
后
记
授课教师:
刘雯霞系主任:
谭勇
2008年8月20日
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