齐鲁大赛题目.docx
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齐鲁大赛题目
2011齐鲁软件大赛题目
一.基于WebService的3G应用开发
随着3G手机的逐步普及,3G应用也受到越来越多的关注。
3G技术为一切需要无线接入Internet的设备提供了理想的技术平台,为进一步丰富移动设备如手机、车载终端等的应用提供了良好基础。
当前,基于3G通讯平台开发的各种应用越来越丰富,为人们的生活带来了极大方便。
本命题将以3G设备(如3G手机、支持3G通讯的各类嵌入式系统)为设计对象,开发此类设备上的应用软件。
总体要求:
针对某一类3G设备(如3G手机,其它支持3G通讯的各类嵌入式系统),设计一套完整的应用软件系统。
该系统能利用WebService技术,将Internet上的资源或其它网络资源利用起来,实现相应的应用需求。
要求体现出WebService技术在异构平台互联、信息集成等方面的优势。
二.房地产三维互动仿真平台—数字小区
数字小区是数字化的虚拟小区,是数字地球的微观表现,即数字地球在某一小区的放大效果。
也可以说,数字小区是数字地球的理论、技术和战略应用到小区的网络化、信息化和智能化的具体体现。
数字地球一经提出,就与可持续发展战略密不可分,已经演变为各个国家可持续发展战略的重要内容与保障。
本命题是基于虚拟现实技术,实现房地产三维互动仿真平台,利用虚拟现实技术,为房地产商提供网上宣传、在线预订功能,让购房者能够全面直观的了解小区的各个方面,为未来小区住户提供全方位的方便的服务,实现对小区的智能化管理。
三.网上淘宝—分布式资源检索
目前,网络上存在大量的资源共享服务器。
这些服务器存储了一定量的资源,并以web服务的方式供用户和其它服务器访问。
现存的问题在于不同服务器的资源组织方式往往不同,有的是通过数据库,有的是通过一些描述文件(如XML),而且数据库的种类和结构也有很大的差别,这就导致不同服务器之间资源共享和资源发现都十分困难。
因此,用户如果想访问这些资源,就要登陆每一个服务器去检索和下载需要的资源。
由于服务器的分布广泛,数量众多,用户显然难以检索到自己需要的资源。
如何找到分布在不同服务器上的资源并共享这些资源是该题目要解决的问题。
该题目要求实现一套分布式资源检索软件,当用户登陆任何一台服务器的时,这个服务器除了要检索自己本地的资源以外,还可以作为一个客户端,自动地去连接其它服务器,发出检索请求,并将检索的结果进行合并和汇总,返回给用户。
这样,用户只需要登陆任意一台服务器,就可以检索到大量所需资源,实现资源共享。
同时,该题目的功能可以进一步扩展,比如说扩展到手机资源检索和共享,在输入检索要求时可以通过语音或手写输入等等。
四.电子地图应用
随着经济的发展和社会的进步,私家车、物流业、出租车业、城市管理对电子地图的要求越来越高。
利用电子地图结合GPS系统,我们可以实现诸多的应用,如汽车导航、运输车辆监控、出租车呼叫调度、城市交通流量监控、急救车辆调度等等,借助这些应用,用户可以极大地提高工作效率,降低能源消耗,是提升服务满意度、建设绿色经济的有效途径之一。
目前,许多互联网公司都提供了免费的电子地图开发接口,如GoogleMapsAPI、XX地图API、MicrosoftVirtualEarthAPI、YahooMapsAPI、MapABCAPI、MapBarAPI、我要地图API等等,该命题借助这些免费的地图资源,请参赛选手发挥自己的创意,为个人用户和行业用户提供更个性化更优秀的地图服务。
五.基于iPhone/iPad平台的软件设计与实现
智能手机、无缝连接和云计算促使移动互联网在未来十年成为主流,成为一种趋势,我们只有把握这个趋势,跟着时代的潮流才能走在时代的前沿,获取更多的财富,实现更高的价值。
目前走在世界最前沿,也是最大的赢家就是苹果公司,所推出的iPhone/iPad均受到了世人的追捧,很多人依靠AppStore成就了个人梦想。
经过两年多的发展,由不被大众所关注,到拥有30万应用,拥有50亿的下载量,呈现出强劲的市场动力。
该命题要求参赛团队基于iPhone/iPad平台,结合移动互联网技术,设计自己的创意,开发出更具实用性和创造力的应用程序。
六.3D智能旅游咨询员
题目要求运用三维建模和动画、多通道交互、人工智能以及知识库技术,开发设计一款三维智能虚拟人系统。
目标是具有真实感的3D虚拟人能与人进行文本、语言、表情和动作等全方位的交流,以实现旅游景点无人值守的友好的智能旅游咨询服务。
七.手机游戏
手机与现代生活紧密相连,手机游戏也伴随着移动设备及网络的发展而迅速普及,市场对手机游戏开发人员的需求也快速增加,而这一点在大赛中也得到了体现,手机游戏作为齐鲁大学生软件与外语设计大赛的比赛题目之一,在2010年收到全省各高校的100余件有效作品。
但另一方面,手机游戏市场及手机游戏开发业也面临新的挑战,典型的问题包括游戏同质化,缺乏创意,内容缺乏手机特色等。
基于上述考虑,本届大赛在上届成功举办的基础上,参赛队伍在充分借鉴的基础上,积极学习掌握最先进的软件设计技术,进行创新性设计,开发出具有独特创意的手机游戏。
八.移动学习
移动学习(以下简称“作品”)应着眼于教育领域,充分利用移动系统支持的网络通信、GPS系统、多媒体设备、移动特性等,以期能够在教学、学习过程中有效提高沟通效率、改进创新思维方法、提供更多便捷快速参考等。
这是一个开放性的题目,凡是基于移动系统的教育、学习类作品程序都可以参赛。
但是作品程序应该体现出“科技改变教育”的理念。
可以从以下几个方面(但不限于)思考:
1.从学习内容的角度进行划分,分为语言学习类、自然科学类、文史哲学类、理工农医类等内容学习。
2.从学习人群划分分为婴幼儿学习、学龄前儿童学习、小学、中学阶段青少年学习、成人教育学习、老年人学习类。
3.从学习类型上划分为知识记忆型(如单词记忆、三字经)、创造力启发型(如积木和七巧板)、逻辑推理型(如拼图和解谜)、数学技能型(如算数黑板)等。
作品可以从以上角度(但不限于)进行创新和发展,要求充分挖掘移动系统的传感设备功能,创建基于“人体姿态”的教育作品。
作品中应特别注重学习方式的创新,提高知识获取和思维启发效率;要有声光交互效果,生动有趣,寓教于乐,吸引用户;提供足够的信息量和学习内容,避免肤浅的知识内容和封闭的信息量,最好能够利用好互联网提供知识库。
九.原创动画
参赛作品要求:
1、传统二维手绘、三维动画类要求:
1)、参赛动画作品题材不限,作品要主题鲜明、内容健康、富于创新性;谢绝暴力、色情等;不接受临摹作品以及铅笔搞、复印搞。
2)、此次参赛作品一律采用Pal制式,画面尺寸为720*576、帧速率为25/s。
3)、作品长度在3-10分钟。
4)、作品一律为MOV格式。
5)、参赛者保留源文件备核。
2、Flash动画类要求
1)、情节完整,故事性强。
2)、画面尺寸为720*576,帧速率为25/s。
3)、作品长度在3-10分钟。
4)、必须以Flash为主要制作工具,SWF格式。
5)、参赛者保留源文件备核。
十.基于物联网的智慧校园系统的设计与实现
本赛题要求针对校园中的应用,可以选取下面提供的两项活动实现:
1.教室管理
假设:
可以通过物联网技术获得关于教室使用状态的所有信息
要求:
自行设计信息的存储内容与格式(数据库结构),包括需要通过物联网技术获取的信;分析用户可能需要用到的信息,允许用户通过PC终端查询所有教室的实时使用情况,以及其他所需信息和服务。
2.车位管理
假设:
可以通过物联网技术获得关于车位使用状态的所有信息
要求:
自行设计信息的存储内容与格式(数据库结构),包括需要通过物联网技术获取的信息;分析用户可能需要用到的信息,允许用户通过PC终端查询所有车位的实时使用情况,以及其他所需信息和服务。
十一.智能手机程序设计
该题目要求作品运行于为3G智能手机操作系统平台,即所提交的作品原型应该能够在主流平台的模拟器或手机上演示。
软件平台建议选用主流手机操作系统或开发平台,推荐使用:
Android、J2ME、Symbian、WindowsMobile、iOS其中之一。
可以在如下两个方向选择应用:
选题方向一《移动应用在物流行业的应用》
1.设计目的:
设计一个3G网络环境下,通过智能手机实现物流行业的专业应用程序。
2.设计思路提示:
可以针对物流行业的任何应用,例如,基于GPS的仓储配货系统、基于二维码的物流识别系统,物流生产、运输监控系统等。
选题方向二《基于OpenAPI的移动互联网应用》
1.设计目的:
要求设计基于互联网上OpenAPI的有创意或实用价值的手机应用程序。
2.设计思路提示:
必须基于互联网上的OpenAPI,例如,天气信息、微博客户端、手机淘宝、电视节目查询、基于LBS的应用等等,但要求有良好的创意或实用性。
十二.基于WEB的电子海图系统
(一)赛题目标
设计开发一套基于WEB的电子海图系统,海图上的显示目标包括海底管线、石油勘探开发平台、驻留或航行中的轮船等目标。
显示目标的数据已经规范化并存储在数据库中,包括静态数据(海底管线数据、石油勘探开发平台数据)及动态数据(轮船的航行方向、速度、位置)等。
开发此电子海图系统的目标是能够实时监控轮船的航行状态,对一些可疑的状态给予报警提示,并可追溯轮船的航行轨迹。
(二)主要指标
(1)基础信息标绘:
直观展现海上油区及船舶运行海域的海况海貌,包括:
主要航线(及相关)信息;港口和码头信息;限制航线区域、抛锚区域、航标灯、海域等深线等信息标 注。
(2)基础操作:
全域显示、方便灵活的缩放显示、多窗口海图显示(每个窗口固定跟踪一条船)、缩略图窗口显示(鹰眼功能)、标签、目标信息查询、经纬网格显示控制、截图功能、方位距离计算显示、面积计算、当前海图状态保存(下次进入系统自动复原海图状态)。
(3)实时动态监控:
能够动态获取并显示海上航行船舶信息,并具有以下监控功能:
船舶动态标绘、船舶列表查询、船舶符号设定(内部船舶、外来船等)、主跟踪船设定(单独窗口跟踪)、主跟踪船航迹再现、走锚报警(抛锚后,若船舶发生较大距离偏移,则表示可能出现走锚现象)。
(二)评审标准
(1)实现所要求的功能,若功能不全,将按照所实现功能的比例进行审核或扣分。
(2)界面简洁实用、画面精致。
(3)操作方便快捷。
(4)满足实时性要求,特别是船舶的动态航行模拟。
(5)系统运行稳定。
原创动画
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2011-4-1211:
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(济南新视觉公司)
参赛对象:
大赛面向山东所有高等院校在校大学生(含应届毕业生)公开征集参赛作品,任何个人和团体均可报名参赛,报名者专业不限。
参赛作品要求:
1、传统二维手绘、三维动画类要求:
1)、 参赛动画作品题材不限,作品要主题鲜明、内容健康、富于创新性;谢绝暴力、色情等;不接受临摹作品以及铅笔搞、复印搞 。
2)、 此次参赛作品一律采用Pal制式,画面尺寸为720*576、帧速率为 25/s 。
3)、 作品长度在3-10分钟 。
4)、 作品一律为MOV格式 。
5)、 参赛者保留源文件备核。
2、Flash动画类要求
1)、 情节完整,故事性强 。
2)、 画面尺寸为720*576,帧速率为 25/s 。
3)、 作品长度在3-10分钟 。
4)、 必须以Flash为主要制作工具,SWF格式 。
5)、 参赛者保留源文件备核 。
上述作品提交时提供作品相应的脚本、分镜头、角色设定搞等等;凡是发现有抄袭现象的一律取消其参赛资格。
参赛作品提交截止时间为2011年9月10日。
作品提交
1.每个参赛队的作品必须以光盘形式上交,光盘内需包含以下内容:
在根目录下建立四个文件夹,分别命名为“作品”、“源程序”、“文档”和“演示”,必要时自己根据情况建立二级文件夹并清晰命名。
1)将作品的发布版(.exe文件或安装文件)及数据库备份文件放入“作品”文件夹中;
2)将作品的源程序放入“源程序”文件夹中。
3)将完整的技术文档、管理文档和系统说明文档(必备软件安装和使用说明书)都放到“文档”文件夹中。
注意在文件中应逐条详细说明体现作品设计特色的功能;
2、每个队的作品一式三份,即刻录三张光盘上交。
光盘上做必要不可擦除的标识以防混乱,如“作品名”、“学校”、“组长姓名”、“小组名称”等;
3、 请将光盘放在档案袋内,袋上注明以下信息:
“学校”“作品名称”“小组名称”“组长姓名”“详细联系方式(电话、Email)”等
移动学习
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师创公司
1.作品的功能和设计要求
移动学习(以下简称“作品”)应着眼于教育领域,充分利用移动系统支持的网络通信、GPS系统、多媒体设备、移动特性等,以期能够在教学、学习过程中有效提高沟通效率、改进创新思维方法、提供更多便捷快速参考等。
这是一个开放性的题目,凡是基于移动系统的教育、学习类作品程序都可以参赛。
但是作品程序应该体现出“科技改变教育”的理念。
可以从以下几个方面(但不限于)思考:
1. 从学习内容的角度进行划分,分为语言学习类、自然科学类、文史哲学类、理工农医类等内容学习。
2. 从学习人群划分分为婴幼儿学习、学龄前儿童学习、小学、中学阶段青少年学习、成人教育学习、老年人学习类。
3. 从学习类型上划分为知识记忆型(如单词记忆、三字经)、创造力启发型(如积木和七巧板)、逻辑推理型(如拼图和解谜)、数学技能型(如算数黑板)等。
作品可以从以上角度(但不限于)进行创新和发展,要求充分挖掘移动系统的传感设备功能,创建基于“人体姿态”的教育作品。
作品中应特别注重学习方式的创新,提高知识获取和思维启发效率;要有声光交互效果,生动有趣,寓教于乐,吸引用户;提供足够的信息量和学习内容,避免肤浅的知识内容和封闭的信息量,最好能够利用好互联网提供知识库。
2.作品的商业和创意要求
作品应该具有一定的商业模式创新,具备一定的商业开发前景以及一套相关的盈利模式,能够教学、学习中发挥积极作用。
其中,商业模式除了通过投放到Market通过下载流量计费和通过投放广告盈利之外,此款作品应该在教育领域里作出一定的商业赢利点。
作品应具有创新性,包括商业模式创新、功能创新、技术创新等。
创新可以是实现了一种新的盈利模式,可以是通过作品以独特的方式解决了一个现实问题,可以是一种利用先进科技学习知识的方式,但是,应该注意一下几个方面的问题:
1. 作品内容不得违反现行法律、法规。
2. 作品不得包含(但不限于)暴力、淫秽、辱骂、骚扰、攻击性、反动等违背普适价值取向的内容。
3. 作品使用开源协议,属于原创代码或者使用开源代码库参考同时遵守相应的开源协议,不存在知识产权问题,不可以抄袭、拼凑其它类似作品的代码。
4. 要进行市场调查,了解市场需求和产品现状,开发符合市场需求的产品,按照商业网站的要求进行研制开发。
3.作品的技术要求
1. 作品应基于特定移动系统开发,包括(但不限于)iOS、Android、塞班系统、黑莓系统等。
2. 应该(包括但不限于,充分但不过分)使用移动系统通讯API;摄像系统API;GPS定位系统、指南针、重力加速度系统API;网络通讯的蓝牙、3G、Wifi等通信API中的一种或多种实现特定功能。
3. 作品应该顺畅的运行在现实或虚拟环境中。
加分要求:
1. 作品可以顺畅的运行在真实的移动设备上。
针对各种设备进行了兼容性设计。
2. 作品应可通过Market下载使用。
3. 作品的开发与运行不使用有版权问题的软件及系统。
4. 作品的开发使用了敏捷开发过程。
包括敏捷文档、最佳实践等。
一、 作品的提交标准
1. 作品提交需要具有演示视频、源代码、文档。
2. 源代码需要完整,可以调试运行。
3. 文档要求详实准确,要有详细设计思路和设计图。
4. 演示视频有语音解说,能把商务作品系统的功能介绍全面准确。
二、 移动学习的评比标准
该参赛题目将从市场价值、实用性、人性化、创意新意、作品的稳定性和趣味性等多个方面进行评比。
三、 开发市场和开发参考
Android系统官方开发网站:
Android系统官方市场:
还有很多的珍宝散落在人间,用Google找到她们。
基于物联网的智慧校园系统的设计与实现
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南京邮电大学
(一)物联网概念的提出
物联网的概念是在1999年提出的。
物联网的英文名称叫“TheInternetofthings”,简言之,物联网就是“物物相连的互联网”。
2003年,美国《技术评论》提出传感网络技术将是未来改变人们生活的十大技术之首;
2005年,国际电信联盟发布了《ITU互联网报告2005:
物联网》,正式提出了“物联网”的概念。
国际电信这份报告曾描绘“物联网”时代的图景:
当司机出现操作失误时汽车会自动报警;公文包会提醒主人忘带了什么东西;衣服会“告诉”洗衣机对颜色和水温的要求等等。
美国总统奥巴马就职以后,在他和工商领袖举行的圆桌会议上,“智慧地球”的概念被提出,其中包括美国要形成智慧型基础设施“物联网”,被美国人认为是振兴经济、确立竞争优势的关键战略。
2009年2月24日消息,IBM大中华区首席执行官钱大群在2009IBM论坛上公布了名为“智慧的地球”的最新策略。
2009年8月7日,温家宝总理在江苏无锡调研时,对微纳传感器研发中心予以高度关注,提出了把传感网络中心设在无锡、辐射全国的想法。
温家宝总理指出“在传感网发展中,要早一点谋划未来,早一点攻破核心技术”,“在国家重大科技专项中,加快推进传感网发展”,“尽快建立中国的传感信息中心,或者叫‘感知中国’中心 ”。
2010年是物联网概念迅速升温、业务高速发展的一年。
专家预测,物联网产业将是下一个万亿元级规模的产业,甚至超过互联网30倍,中国物联网产业潜力无穷。
2011年3月5日,十一届全国人大四次会议国务院总理温家宝作的2011年政府工作报告中着重提出:
要加快物联网的研发应用。
(二)物联网的相关技术
物联网的实现主要分为三个层次:
第一是传感系统(设备层),通过各种技术手段,来实现和物相关的信息识别和采集;
第二是通信网络(信号传输和获取层),包括现在的互联网、通信网、广电网以及各种接入网和专用网,目的是对采集来的信息进行可靠传输和处理;
第三是应用和业务(业务应用层),即输入输出控制终端,可基于现有的手机、个人电脑等终端进行。
其中传感技术和通信技术实现了前两个层次,主要由无线射频识别(RFID)、传感网技术等技术构成,而第三个层次则是以软件为主的数据处理技术。
国内外众多高校、科研院所、各大知名企业先后开展了无线传感器网络的研究,这些都为无线传感器网络进一步的发展以及最终的商业化奠定了坚实的基础,虽然在基础技术层面已经获得了重大突破,而基于物联网技术能够为用户提供哪些独特的服务,才是物联网最终能否广泛应用的关键。
目前许多物联网示范应用的方向之一就是与校园管理活动的融合,用于促进智慧校园/数字化校园建设工作的推进。
(三)系统功能要求
系统要求针对校园中的两项主要活动进行设计,可以选取下面提供的两项活动(活动内容允许调整),也可以自行选择其他活动,但是至少完成两项具有代表性的功能设计,完成一个完整的系统设计。
1.教室管理:
自行设计信息的存储内容与格式(数据库结构),包括需要通过物联网技术获取的信;分析用户可能需要用到的信息,允许用户通过PC终端查询所有教室的实时使用情况,以及其他所需信息和服务。
2.车位管理:
自行设计信息的存储内容与格式(数据库结构),包括需要通过物联网技术获取的信息;分析用户可能需要用到的信息,允许用户通过PC终端查询所有车位的实时使用情况,以及其他所需信息和服务。
(四)系统设计要求
1.要求建立B/S结构的系统,展示系统基本功能,光盘仅作为成果备份。
2.要求各队自行建立可以正常访问的作品网站,提供域名和账号口令(如果需要的话),用于评审期间访问。
3.建议的开发环境:
IIS+SQLserver+ASP,但不仅限于此。
提示和备注:
教室管理、车位管理并不是是必须完成的部分,但是你们要至少完成两项功能,如果你认为两项功能你已经做好了,而且做的比较完善,仍然有时间和精力,在此条件下你可以根据自己的兴趣再选作其他功能,最好能实现一个完成的系统。
参赛选手也可以根据自己学校的特色自行设计其他的智能系统。
如:
经济和财政学院可以选择“智慧银行”,交通学院可以选择“智慧交通”,医学院可以选择“智慧医疗”,建筑大学选择“智能家居”,另外,在同学们每天上课过程中有没有想过更好的老师授课、学生听课的更加智慧的方式,可以开发智慧授课系统,比如“智慧课堂 、智慧社区、智慧社区、智慧城市、智慧教育、智慧企业、智慧物流、智慧安全、智慧能源”,只要启动你的智慧,定会有别样的创意。
注意事项:
1.关于系统用户
建议考虑三类基本用户:
学校的管理人员、校内用户、校外用户。
注意每类用户的需求有什么样的差异。
除此以外还可以考虑一些特殊用户,例如校内用户是否区分教师、学生、管理人员。
2.关于开发文档部分
文档一定要结构完整、逻辑清晰,如实记录你的成果的开发过程。
如果希望附上程序或部分程序,请单独放在一个文件中,不要和开发文档放在一起。
文档中必须包含系统分析、系统设计、系统实现(开发环境)、系统测试等内容。
具体细节请各自留意,例如要有目录、页码,图表要有编号,全文章节编号要规范、一致。
开发文档中尤其需要说明你的作品的特色所在,对于成员分工也应当有明确说明。
3.关于系统演示
最终提交程序时一定要有安装、使用方法的说明;
要考虑到远程能够正常访问,对于各种特殊情况能够正常处理,避免由于程序异常导致无法正常访问的情况。
界面要简明、友好,需要用户操作之处请加上简要说明,模拟数据要符合一般现实(例如教室编号不要用ABCD等全字符表示)。
最好附上一个简要的用户手册,说明系统使用方法。
基于物联网的智慧校园系统的设计与实现
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