家长开放日活动方案.docx
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家长开放日活动方案.docx
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家长开放日活动方案
家长开放日活动方案
家长开放日活动方案1
会议目标
1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。
2.与家长密切沟通,使家园教育达成一致性。
3.家长之间互相沟通,交流一些育儿心得。
会议过程
1.班级情况介绍
幼儿情况分析:
以照片的形式,将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长,让家长直观的了解孩子在园的表现。
2.本学期工作计划
介绍学期目标;本学期开展的主题活动:
每月主题活动安排;向家长介绍收集材料的方法,列举上学期开始开展角色游戏活动,在班级中将创设各种区角,如娃娃家,小超市,小医院等,为了更好地充实的区角材料,提醒家长平时收集家中用过的有用材料;介绍本学期特别活动,如:
9月份开展“快乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。
3.需家长配合工作
为了孩子的安全,家长在接送孩子时请带好接送卡,如果忘记请写好当天的登记日期,幼儿姓名,幼儿所在班级,家庭住址,登记具体时间,进行签字确认。
对于孩子在幼儿园生活习惯的培养,请家长做好家园配合。
如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物,摆放衣物和鞋子。
鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办,不要剥夺了孩子锻炼的机会。
只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯。
请家长主动关注班级门口的家园之窗,了解幼儿园的教育情况。
对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料,请认真仔细看,并配合做好上面告知的事情。
(提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通)
如果家长有事,请主动与老师联系(16:
30以后可以打老师电话),缺勤一定向老师请假。
建议:
幼儿在园时间段尽量以短信方式联系,老师会在不带班的时候给予回复
服药服务:
需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医,药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名,保健医会按时给您的孩子服药。
鼓励幼儿与同伴分享自己的物品如:
玩具、书籍等。
家长在园、在家都要以身作则,为孩子树立好的榜样。
4.教师与家长进行个别互动交流。
家长开放日活动方案2
一、活动目标
新时代赋予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美好的发展前景,在这个充满希望的大背景中,我们没有停滞不前的理由,只有挑战自我、勇敢超前的信念。
为了构建家园间互相了解、互相交流、相互合作,形成科学有效和谐的家园合作氛围,更好的落实幼儿园《指南》和《纲要》精神,树立一日生活即教育的大课程观,同时接受家长的监督、检阅,从而提高我园的精细化管理程度和办园水平,特进行本次活动任务。
二、参加对象
全园幼儿家长
三、活动时间
20__年11月19日至11月21日早7:
30—午12:
00
四、活动地点
温泉镇中心幼儿园
五、观摩内容
幼儿半日学习生活
六、活动要求
(一)外部要求:
1、参加观摩的家长活动当天带身份证入园。
2、请家长严格遵守入、离园时间。
4、为减少干扰,请家长进班时关闭手机,幼儿活动过程中不闲谈,不干扰幼儿活动。
5、请认真填写反馈表,离园时上交。
(二)内部要求:
1、各班级提前制定班级活动方案,内容安排科学合理,并能体现班级特色,各环节时间紧凑,目标明确,活动有序。
2、做好开放活动的一切准备活动,提前召开班委会,让每位成员知道并熟悉开放活动流程,保证三位一体,配合默契。
3、活动过程中及时解答家长的疑问,做好家园沟通工作。
4、安保工作人员严把入门关,认真审查身份证姓名与报名名单,身份证照片与本人是否一致,以确保幼儿园的安全保卫工作万无一失。
七、集体活动流程
7:
30—8:
00
"我们欢迎您"接待登记工作
8:
00—8:
30
"早餐香喷喷"——参观幼儿早餐
8:
30—9:
00
"快乐的活动"—观摩幼儿集体活动
9:
10—9:
20
参加"国旗国旗多美丽"幼儿园升旗仪式
9:
20—10:
00
"游戏真快乐"—幼儿早操观摩
10:
20—10:
50
"小区域大学问"—区域活动观摩
11:
00—11:
30
"美味午餐"—午餐观摩
11:
30——12:
00
餐后散步
八、班级开放时间安排
11月19日:
小一班、中一班、大一班
11月20日:
小二班、中二班、大二班
11月21日:
小三班、大四班、大三班、托班、小四班
九、相关负责人
一楼负责人:
邹沁芳
二楼负责人:
于雪丽
三楼负责人:
江燕燕
家长开放日活动方案3
一、户外活动(7:
00-8:
20)
1、晨间接待:
指导要点:
1、热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。
2.提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。
3.给带药的幼儿进行登记,并提醒幼儿多喝水
2、户外活动内容:
1)体育游戏:
跳圈比赛
要点:
1、巩固立定跳和侧跳动作,发展踝关节的灵活性。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。
2)自由分散:
玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械
指导要点:
1、在自选材料时每组为6人。
2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。
3、玩好后,自己把体育器械放回位置。
二、英语热身:
(8:
20-8:
40)
活动内容:
指导要点:
1、会愉快地和老师一起唱英语歌。
三、早操:
(8:
40-9:
10)
指导要点:
1.引导小组长负责取器械和收好器械。
2.上下楼梯注意安全,不推挤。
四、早点:
(9:
10-9:
30)
指导要点:
1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。
2、提醒个别幼儿吃完后漱口,擦嘴巴,将餐具放指定位置。
3、保持桌面和衣物干净。
五、集中教育活动:
(9:
30-10:
00)
蒙氏数学活动——认识10的数量(详细教案附后)
六、家长会(10:
10-11:
00)
七、午餐:
(11:
00-11:
40)
指导要点:
1、提醒幼儿洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。
2、要求幼儿安静用餐,有需要的可举手。
鼓励幼儿添饭。
3、吃好后,把自己的碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。
4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。
八、散步活动:
(11:
40-12:
00)
指导要点:
1、散步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。
2、引导幼儿不进行剧烈的跑跳活动。
九、午睡:
(12:
00-14:
30)
指导要点:
1、提醒幼儿轻声入寝室,睡前入厕。
2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上,将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。
为个别幼儿做示范。
3、播放睡眠曲,为幼儿创设温馨的睡眠氛围。
家长开放日活动方案4
一、活动目的:
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
二、活动时间:
__年6月13日上午(8:
00—10:
30)
三、活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排:
(一)8:
00---8:
30晨间活动
活动名称:
室内活动——创意空间
活动目标:
1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。
2、培养幼儿的自主游戏能力。
活动名称:
室外活动——跳圈
活动目标:
培养幼儿的跳跃能力。
(二)8:
30---9:
05晨间谈话、早操活动
(三)9:
05---9:
25数学《水果接龙》
活动目标:
1、学习玩接龙游戏,能将相同的水果团头尾相接。
2、体验与同伴合作游戏的乐趣。
(四)9:
25---10:
00幼儿副餐
1、餐前准备:
让幼儿入厕后洗好手,并把手擦干。
2、进餐要求:
保持安静及桌面地板的卫生。
(五)10:
00---10:
30亲子游戏《创意DIY》
活动目标:
1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。
2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。
(六)活动小结:
教师奖励幼儿每人一份小礼物。
家长开放日活动方案5
一、活动目的:
以孩子们喜欢玩的植物大战僵尸游戏形式来进行一次感悟教育。
我们把孩子们自身的一些缺点及遇到的困难比作僵尸。
同学们以学习领悟到的知识通过团队作战来共同战胜“僵尸“,以新颖的活动形式充分调动孩子的激情,在快乐的氛围中达到在玩中学的目的,让孩子度过一个有意义的六一儿童节。
二、活动主题:
七彩之花需要知识的洗礼
三、活动时间:
20__年5月31日15:
00-16:
00
四、活动地点:
华景小学南北校区各班大课间自由活动区域。
五、参加人员:
全校师生
六、活动实施
1全班学生以一列九格图为中心围成一圈进行游戏(家长围外圈观看游戏)。
以摆了僵尸道具的第五格为界限,每班分为蓝、绿两组能量队
2游戏以两队一一对抗,轮流抢答的形式进行。
由班主任主持提问。
抢到问题并回答正确的同学按由外到里的顺序站进自己队的格子里,回答错误及没有抢答到问题的同学主动退到自己队的队尾。
其它学生统一向僵尸方向移动继续游戏。
游戏过程中有出现不举手抢答问题、队员提示、干扰别队作答的情况视为犯规。
犯规队员站到队尾,取消比赛资格,后面同学补齐缺位继续作战。
3先到第5格的队伍可获得一颗子弹贴在僵尸身上,表示本轮结束。
站在格中的双方队员分别退回各队队尾。
接着进行第2轮,以此类推,以全班同学参与完毕为结束(原则上是每人参加一次。
人数不等的情况,允许人少一方有相应人数的学生重复比赛。
遇到平局,加赛一题决出胜负)最后以子弹多的一方为胜利、获胜队可以优先领取儿童节礼物、额外奖品。
附游戏站位图
七、工作分配及注意事项:
1负责人:
各班主任①先行把各班分为两个能量队(蓝绿队,也可自行选颜色,如自行选色,需自己用相应颜色卡纸制作游戏子弹各6枚)。
②布置学生准备相关道具(见通知)③组织发动学生进行班级区域的氛围布置(游戏方格图、僵尸展板学校准备)④组织游戏抢答环节
2负责人:
各副班主任于5月31日前收集整理知识问答40题(语、数、思品心理、生活常识各10题),每班语、数由相应任课老师出题、思品由班主任出题,生活常识由副班出题。
3负责人:
体育科组老师、正副班主任、全体行政老师、家委会活动开始,集合学生按大课间出操路线排队到活动场地做游戏准备,全部学生到操场后家长再到相应的活动场地。
要求班主任提前通知家长本班活动场地。
并请家委会成员负责家长到活动场地的指引及调配工作。
活动过程正副班全程参与,原则上,由正班组织提问抢答环节、副班负责纪律维持(正副班可以私下协调)、家委会做借助裁判,行政负责年级调控。
4、负责人:
各年级行政老师评奖环节:
1、评选出”超级装扮大奖”“超级文明大奖”的班级(由各年级分管行政在各年级评出装扮能量道具最形像的班级,每个年级评选三个。
)
2、评选个人“超级装扮大奖”(由各年级分管行政在每班评出装扮能量道具最形像的学生,每班一个)
4主持稿及主持人:
曾谢平崔晓玲
5音乐播放:
曾谢平崔晓玲
6拍照:
凌勇滦摄像:
吴荣荣
7器材设备:
万黎刚
8背景布置:
道远广告设计公司
家长开放日活动方案6
活动目的
1.通过亲子互动活动,使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐,增进亲子间的情感。
2.了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛!
3.在活动中,培养孩子的交往能力和自我展示才能。
活动准备
1.家长准备:
家长及幼儿以圣诞装扮出席:
如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)
2.幼儿园准备:
大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。
3.老师们自备圣诞帽一顶
4.竹竿40根
活动时间:
20__年12月24日上午9:
00——12:
00
参与人员:
小、托班全体老师、家长及幼儿
环境布置:
所有的地方全用英语标上,小托班英语单词
活动流程
一.9:
00—9:
30入场式:
(家长到老师处签到,领取“兑奖单”)全体家长带孩子入园,在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿,要求孩子与圣诞老人问好,可获得圣诞礼物,然后与圣诞老人合影,再走红地毯并签名,早到达操场的家庭可先跳竹竿舞,播放欢快音乐。
[大操场中心放一棵大的圣诞树,游戏开始时,大家围着树站成圆圈]
家长开放日活动方案7
一、指导思想:
为了向社会展现校园风貌,展示师生风采,创设和谐育人氛围,提升学校的社会影响力,我校特举办家长开放日活动。
让家长走进校园,了解学校的发展趋势并参与学校的管理,让家长走进课堂,关注教育,了解课堂教学;走近孩子,倾听心声。
搭建社会、家长、学校友谊的桥梁,增进家校联系,共同促进孩子健康成长。
二、活动目的:
1.展现校园风貌,展示师生风采。
2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与评价。
3.利用“开放日”这一载体,加强沟通,调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性,吸纳家长的合理化建议,推进家校积极互动,进一步改进学校的管理,促进教育和谐发展
三、领导小组:
组长:
副组长:
成员:
四、活动要求:
开展家长开放日活动,不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活,也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。
因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意,尽心为家长、学生服务,将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心准备,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。
1.本次家长开放日,学校对各班的课程不做任何调整,请教师按当天的课表进班上课。
2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作,精心布置教室,营造育人氛围,提前发送邀请函;各班搞好教室清洁卫生工作,安排好凳子。
3.全体教师要热情接待,耐心听取家长意见与建议。
4.上课教师要认真钻研教材,精心备课。
教研组要发挥团队精神,共同研讨教学设计,力求家长满意。
教学中充分发挥学校多媒体教学的优势,力求生动、活泼、新颖、有趣。
五、开放班级及时间:
开放班级:
一年级—六年级各班
开放时间:
20__年11月13日(星期五)全天
六、活动内容:
1.参观校园文化环境;
2.观看新教育专题片;
3.进入课堂听课(一节课);
4.家长座谈(一节课);
5.参观学生作品展览(一节课)。
七、具体活动安排:
1.制定开放日活动方案,向家长发放邀请函,打印家长签到表,布署活动安排。
(教务处)
2.安排好授课内容,全面关注活动过程,组织教师备好课上好课。
(教科研室)
3.制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。
(教科研室)
4.检查、落实活动情况,组织家长填写家长开放日评价、反馈表并回收,做好开放日活动总结。
(教科研室)
5.组织好家长车辆的安放(校内不允许停车);准备、摆放好各班家长用的凳子。
(后勤)
6.组织做好校园内外卫生工作。
(政教处)
八、开放班级班主任:
1.认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动,发放“家长开放日活动”邀请函(11日发放)。
做好参与家长人数统计工作(11月13日早晨)。
2.布置好教室卫生,加强班级文化氛围建设。
3.精心准备好展示课,尽量能让家长参与进来。
家长开放日活动方案8
一、指导思想:
为充分挖掘家长的教育资源,让家长能够了解我们的学校、老师和学校管理,让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现,同时通过本次活动让学生、家长、老师面对面、心贴心交流活动,让家长走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理。
二、活动时间:
20__年11月22日(周四下午两点十分)
三、活动主题:
家校携手,共话成长
四、活动目标:
1、利用“开放日”这一载体,宣传并推广教学案使用的积极作用,让家长更好、更深入地了解学校的教育教学情况、了解子女在学校的生活,从而建立起更畅通、更有效的信息桥梁。
2、传播教师的教育观、教学观、管理观及学校的办学思想,帮助家长建立正确的育子观,深入了解自己孩子的心理状态,掌握疏通孩子心理问题的方法。
3、加强沟通,促进家校合作,调动家长参与学校、参与班级活动的积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步促进学校的发展。
五、活动内容:
1、向家长开设一节使用教学案的公开课。
五
(1)英语z上课地点:
五
(1)教室
五
(2)英语z上课地点:
五
(2)教室
五(3)语文z上课地点:
旧阶梯教室
五(4)语文z上课地点:
新阶梯教室
2、校领导赵校长作报告。
(旧阶梯教室)
3、班主任、任课教师发言。
(地点:
各班教室)
六、活动要求:
家长开放日活动,不仅是让家长们与学生互动,看到自己孩子在学校的表现和学习生活,而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。
因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意尽心为家长,学生服务。
将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心组织,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。
家长开放日活动方案9
一、来园活动
生活内容:
照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。
二、自主性游戏:
预设内容:
娃娃家、建筑工地、小医院、理发店
观察要点:
1.观察幼儿在游戏中是否有角色意识。
2.观察幼儿在游戏时的对话内容。
三、生活活动:
重点观察与指导:
我是小轻轻
观察指导重点:
1.观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。
2.指导幼儿一手扶椅背,一手扶椅子,椅子脚对着自己,不对别人。
四、学习活动:
活动名称:
冲泡饮料
活动类型:
科探
活动目标:
1、感知不同口味、颜色饮料,并能与其相应的水果配对。
2、尝试用简单的方法冲泡饮料,体验自我服务的快乐。
活动准备:
1、各种口味、颜色的饮料粉;冲泡饮料的用具;透明杯子、水壶、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。
2、已泡好的2-3种口味的饮料。
3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。
活动过程:
(一)导入:
水果和饮料
1、看看说说
师:
“今天,老师带来了一些水果宝宝的图片,我们一起来看一看,你们认识它们吗?
教师出示一张图片,幼儿说出一种水果的名字,再请幼儿说出相应水果的味道。
2、观察已泡好的饮料,从颜色上猜猜,是哪种水果味道。
师:
“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料,你们看看都有些什么颜色?
猜猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢?
”
3、品尝味道,证实是否正确
师:
“刚才,我们都猜过了,那现在我们来尝尝看看它们的味道,看看和你们猜的是不是一样”
要求:
每人拿一杯,在杯子上贴上你自己的名字,然后喝一半,放进你觉得和它一样的水果图片框里。
(二)学冲饮料
1、交流冲泡饮料的方法。
师:
“你们在家自己冲过饮料吗?
或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗?
他们是怎么冲的?
”
2、师生共同交流冲泡饮料的步骤,
(1)选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。
(2)用小勺子舀1-2勺饮料粉到透明杯子。
(3)倒适量冷开水。
(4)用搅棒搅动水,直至饮料粉溶解。
(三)冲冲喝喝
师:
“刚才,我们已经知道了冲泡饮料的方法了,你们想试试吗?
那我们现在就去试试吧,冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享”
要求:
选择一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。
活动延伸:
班级自主性游戏卖不同口味的饮料。
四、运动:
(一)户外情景运动:
快乐的游乐场
材料提供:
垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等
辅助物:
礼物幼儿自选玩具:
拖拉玩具、摇摇马
观察与指导要点:
1、利用给小动物走路的特点,锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。
2、乐意参与运动活动,不做危险的动作。
准备:
大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真玩具
活动内容:
1、热身运动
2、分散活动:
玩法一“藏食物”:
小朋友和小动物玩捉迷藏,把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。
集合分享:
你藏了谁的食物?
你是怎么藏的?
玩法二“找食物”:
幼儿自己挑选动物身份牌,按照动物的饮食特征寻找相应的食物送给“动物妈妈”。
兔家:
到达家门口按指定线路跳着送。
毛毛虫家:
到达家门口后爬行着送
猴子家:
达到家门口后跨越障碍物送
户外休闲
(二)特殊天气情景运动:
快乐的游乐场
场地:
室内滑滑梯
观察与指导要点:
1、利用给小动物找食物、送食物,锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。
2、乐意参与运动活动,不做危险的动作。
准备:
大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈
五、自由活动和生活活动
1.生活活动:
洗手、小便、擦运动毛巾、喝水。
2.自由活动:
自主阅读图书。
六、午餐
1.餐前分享:
今天我们吃些什么?
这些菜有什么营养?
吃饭的时候要注意哪些?
2.餐前准备:
搬椅子、小便、洗手。
家长开放日活动方案10
本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节,为了更有效地利用家长集中的时间,让家长们每次到幼儿园参加活动时,都有一种全新的感觉。
一、家长开放日目标:
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。
是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
二、开放时间:
12月18日周五9:
00--11:
00
三、开放内容:
半日班级活动
四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议:
1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性,家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》,对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。
4、第一节教育活动:
按照观摩课要求进行。
5、第二节教育活动突出亲子活动,最好让家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现。
7、各环节衔接自
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