初中物理压强专项训练.docx
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初中物理压强专项训练
初中物理压强专项训练
(每题10分,共100分;完成时间30分钟)
基础知识与基本技能
*1.如图7-1甲、乙两种情况中,物块均为边长是10cm、重为5N的正方体,F均为15N,则甲图物块对水平面的压强为Pa,乙图物块对水平面的压强为Pa。
*2.有一种潜水服可抗压强1.96×106Pa,潜水员穿这种潜水服最多可潜入m的水中,这时潜水服每平方米面积上承受的压力是N。
知识的应用
**3.在一只玻璃茶杯里装满水,用一张平整的纸片盖住杯口,然后小心地将茶杯倒过来,移开手,纸片不会掉下来,也不会向外漏水。
这个实验(通常称为覆杯实验)可以说明的物理事实是,这个实验也不是每一次都能成功的,当在缓慢地倒转杯子的过程中,如果出现现象,手移开后纸片会脱落,水会洒下来。
**4.如图7-2,物块重为10N,水平力F为15N,物块处于静止状态。
则:
物块对竖直壁的压力N;物块所受摩擦力是N;物块所受合力是。
***
5.图7-3中的U型压强计,金属盒未没入水中时,两管中水面相平,当金属盒没入水中A点时,U型管两边水面的高度差为10cm。
若将容器中的水改为密度为0.8×103kg/m3的酒精,金属盒仍置于且点,则U型管中的水面高度差应为cm,此时A点的压强为Pa。
(取g=1ON/kg)
知识的拓展
***
6.某人在水平道路上骑自行车,而车胎有缓慢的漏气现象,那么在行驶过程中车胎对路面的压强将()。
A.变小B.变大C.不变D.无法确定
****7.如图7-4所示,甲、乙是两支相同的试管,各盛有质量相同的不同种类的液体,且当甲试管适当倾斜时,两试管中液面等高,则这时两试管中液体对管底的压强是()。
A.甲管中大B.乙管中大
C.两管中一样大D.条件不足,无法确定
****
8.如图7-5所示,在甲、乙两个完全相同的柱形玻璃杯中,分别注入质量相等的水和酒精,则下列判断中错误的是()。
A.两种液体对玻璃杯底的压强相等
B.两种液体对玻璃杯底的压力相等
C.两杯中在深度相同的A、B两点处的压强相等
D.甲杯中是水,乙杯中是酒精
****9.某封冻的河面上的冰能承受的最大压强是4×104Pa,在冰面上行驶的小车质量是200kg,它与冰面的接触面积是0.4m2。
在保证安全的情况下,小车上最多能装多大质量的货物?
取g=1ON/kg。
****10.如图7-6所示,玻璃容器底面积是40cm2,内盛500mL酒精,深度为lOcm,容器置于面积为20dm2的水平桌面上。
酒精密度为0.8g/cm3,容器重不计。
求:
(1)酒精对容器底的压力。
(2)容器对桌面的压强。
压力压强
基础知识与基本技能
*1.物理学中把物体表面上的力叫压力。
[0.5]
*2.重为10N的物体放在水平桌面上,桌面对物体的支持力是N,物体对桌面的压力是N。
[0.5]
*3.一个重为600N的人站在水平地面上,他对地面的压力是N。
如果这个人抬起一只脚(单脚着地),这时他对地面的压力为N。
[0.5]
*4.如图7-7所示,物体静止在水平面上,画出物体对水平面压力的示意图。
如图7-8所示,物体静止在斜面上,画出物体对斜面压力的示意图。
[1.0]
*5.压力作用的效果是使物体发生。
压力作用的效果跟有关,还跟有关。
[1.0]
*6.物理学中用这个物理量来表示压力作用的效果,计算公式是。
[0.5]
*7.压强的单位是,简称。
此外,常用的单位还有、。
[0.5]
*8.使用公式p=
计算压强时,要特别注意式中的S是指“受力面积”。
例如,一个边长为10cm的立方体,重为50N,放在面积为1m2的水平桌面中央,则物体对桌面的压力是N,受力面积是m2,物体对桌面的压强是Pa。
[1.5]
**9.水平桌面上放着两个物体,质量之比为2∶3,与桌面的接触面积之比为1∶3。
则:
它们对桌面的压力之比是,对桌面的压强之比是。
[1.0]
**10.书包的背带应当做得扁而宽,这样对肩的小,感觉会舒服些。
火车铁轨是铺在枕木上的,这样可以增大,从而减小对路基的压强,避免路基下陷。
[0.5]
**11.如果物体间的压力不可以改变,可以通过来减小压强;如果物体间的接触面积不可以改变,可以通过来减小压强。
[0.5]
**12.被称为“沙漠之舟”的骆驼,有着两座可爱的驼峰和四只看起来有点笨拙的大脚。
请分析说明骆驼“驼峰”和“大脚”的功能。
(2002年,江苏省泰州市中考题)[2.0]
知识的应用
**13.判断下列说法的正确与错误:
[1.5]
(1)压力的方向总是向下的。
()
(2)压力的大小有时等于物体的重,有时不等于物体的重。
()
(3)很大的压力可能只会产生很小的压强,很小的压力可能会产生很大的压强。
()
(4)1Pa表示1m2面积上受到的压力是1N。
()
(5)人走路时比站立不动时对地面的压强大些。
()
**14.质量是45kg的同学站在地面上,每只脚与地面的接触面积是150cm2。
求:
他对地面的压强是多大(取g=10N/kg)。
思考:
要想很快地使他对地面的压强增大一倍,可以怎么办?
[2.0]
**15.回答下列问题:
(1)图钉能不能按进墙壁或木板,菜刀能不能把菜、肉等切断,取决于哪些因素?
(2)图钉尖秃了就很难按进墙壁或木板,这是为什么?
(3)菜刀磨一磨,切起来就轻松顺当,这又是为什么?
[2.5]
**16.如图7-9是研究压强的简易实验。
实验器材是:
一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝码。
实验时,按图甲、乙、丙三种方式放置器材,观察海绵表面下陷的程度。
(1)图甲和图乙相比较,小桌对海绵的压力,小桌与海绵的接触面积,海绵下陷的程度,(选填“相同”或“不同”)通过比较,可以得出的结论是。
(2)图乙和图丙相比较,小桌对海绵的压力,小桌与海绵的接触面积,海绵下陷的深度,(选填“相同”或“不同”)通过比较,可以得出的结论是
。
[3.5]
**17.各种农用拖拉机配的犁刀形状略有不同,但共同之处前端是尖的,这样在耕地时就可以增大犁刀对泥土;驾驶人员很注重犁刀的除锈维护,使刀面保持光洁,这样在耕地时就可以减小犁刀与泥土间的。
(2002年,江苏省无锡市中考题)[1.5]
***18.如图7-10,物块底面积是10cm2,重为10N,被竖直向上的力F顶在天花板上,天花板的面积是12m2。
若F=30N,则物块对天花板的压力是N,压强是Pa;若F=10N,则物块对天花板的压力是N,压强是Pa。
[2.5]
***19.一辆坦克的质量是40t,它有两条履带,每条履带的着地面积是2.5m2。
求坦克在水平路面上行驶时对路面的压强。
(取g=10N/kg)[2.0]
知识的拓展
***20.把一块砖(它是长方体)按图7-11的三种方式放在水平地面上。
图a叫平放,图b叫侧放,图c叫竖放。
下列说法中正确的是()。
[1.5]
A.三种放置方式中,对地面的压力、压强都是相等的
B.三种放置方式中,对地面的压力是相等的,竖放时对地面的压强最大
C.三种放置方式中,竖放时对地面的压力最大,因而压强也最大
D.由于放置方式不同,因而无法比较压力和压强的大小
***21.如图7-12,一个边长为10cm的正方体物块,重为20N,放在竖直壁和水平面的交角处,并受到水平力Fl和竖直力F2的作用,F1和F2都是10N。
求:
(1)物块对水平面的压力是N,压强是
Pa;
(2)物块对竖直壁的压力是N,压强是Pa。
[2.0]
***22.如图7-13,粗细不同的A、B两个圆柱体叠放在水平地面上,它们的重力为GA=GB=GC,它们的横截面积分别为SA和SB.。
对B的压强Pl=,B对地面的压强P2=。
[1.5]
***23.冬天,家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰,但就是有个别同学不听劝告。
某同学偷偷滑冰,忽见冰有了裂缝,这时他应采取的措施是()。
[1.0]
A.立即调头往河岸上奔跑
B.站住不动,呼喊求救
C;立即调头慢慢往河岸走
D.俯卧在冰上,慢慢往河岸爬行
***24.下列有关压力、压强的几种说法中,正确的是()。
[1.0]
A.甲物体放在乙物体的上面,甲对乙的压力就等于甲的重力
B.甲物体放在乙物体的上面,求甲对乙的压强时,总是用甲对乙的压力除以甲的下表面的面积
C.甲、乙两个物体相互接触,则两个物体间一定存在压力
D.甲、乙两个物体之间有压力,压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关
***25.一本初中物理书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压强?
请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式:
[3.5]
器材:
;
步骤:
表达式:
。
(2002年,江苏省南京市中考题)
****26.为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。
实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小。
[8.0]
表一(ρ铜=8.9×103kg/m3)表二(ρ铁=7.8×103kg/m3)表三(ρ铜=8.9×103kg/m3)
(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
当圆柱体的密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积(选填“有关”或“无关”)。
(2)分析实验序号的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著。
(3)分析比较实验序号1与7(或2与8、或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是。
(4)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出结论:
。
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出结论:
。
(2002年,上海市中考题)
****27.一块砖长、宽、厚分别是20cm、10cm、5cm,质量是2kg。
当砖以不同的方式放在水平地面上时,砖对水平地面的最大压强和最小压强分别是多大?
(取g=10N/kg)[3.0]
****28.如图7-14,一个圆柱体立放在水平桌面上。
已知它的密度是ρ,高为h,横截面积是S。
(1)写出圆柱体对桌面压强的表达式;
(2)有铝质、铁质、铜质的三个圆柱体,它们的高度相同而横截面积不同,都立放在水平面上。
你能很快地说出它们对平面的压强大小关系吗?
[2.0]
****29.某工厂要修建一座烟囱.经勘测,打算建烟囱的地方的地面所能承受的最大压强是9.2×104Pa。
设计的烟囱基础占地面积为4m2,建成后的烟囱重约为4.17×105N问:
该烟囱能否按原计划修建?
如果不行,可以采取什么措施?
[2.5]
***30.某工厂生产一种履带式农用拖拉机,它的机身总质量是5t。
按设计要求,拖拉机对水平路面的压强应不超过4×104Pa。
那么,它的每条履带的着地面积应不小于何值?
(取g=1ON/kg)。
[2.5]
****31.已知某河面上的冰能承受的压强是3×104Pa,一个人的质量是60kg,每只鞋底的面积都是150cm2。
通过有关计算回答问题:
(1)此人站在冰上是否有危险?
(2)此人能不能从冰上走过河?
(取g=10N/kg)。
[2.5]
****32.有一质量为10t的纪念碑立在一块长方体的基石上,如图7-15所示。
基石的密度是2×103kg/m3,设计高度为1m。
如果立碑处的地面能承受的最大压强为1.4×105Pa,那么,这个基石的底面积应设计为多大?
(取g=1ON/kg)[3.5]
液体压强
基础知识与基本技能
*1.液体由于受作用,因而对容器底有力,当然也就有压强;液体具有性,容器壁要阻碍它,因而液体对容器壁要产生力,也要产生。
[1.0]
*2.与固体相比,液体有不同的性质,这就是液体具有,因而液体的压强就有不少区别于固体的特点。
研究液体压强特点的方法是。
[1.0]
*3.研究液体内部压强的测量仪器是。
这种仪器上的金属盒(盒面是橡皮膜)放到液体中时,它的U形玻璃管两边液柱的高度会发生变化,被测的液体中某处的压强大小就是通过U形管两边液面的显示出来的。
[1.0]
*4.通过实验,我们认识到:
(1)液体的压强与深度有关,深度越深,压强;同种液体的相同深处压强。
(2)液体中的某一点处,液体向方向都有压强,并且压强的大小是的。
(3)对不同的液体来说,相同深度处的压强,这说明液体的压强大小还与液体的有关;在不同液体的相同深度处,液体的,压强越大。
[2.0]
*5.如图7-16示,甲、乙两个容器都是圆柱形的,但乙容器比较粗。
两容器中盛的都是水,放在水平桌面上时液面一样高。
那么下列说法中正确的是()。
[1.0]
A.甲容器中的水少些,所以水对甲容器底的压强小些
B.乙容器底面积大些,所以水对乙容器底的压强小些
C.水对两容器底的压力相等,压强也相等
D.水对两容器底的压力不相等,但压强相等
*6.如图7-17示,甲、乙是两个圆柱形的容器,甲粗而矮,乙细而高,放在同一水平面上,都盛满某种相同的液体。
下列说法中正确的是()。
[1.0]
A.甲所盛的液体肯定比乙多,液体对甲容器底的压强大
B.乙容器中液面比较高,液体对乙容器底的压强大
C.甲、乙两容器中的液体多少不能比较,液体对容器底的压强也不能比较
*7.液体由于而对容器底有压强,液体由于而对容器壁也有压强,液体的压强跟液体的有关,还与液体的有关。
根据压强公式P=F/S,可以推导出计算液体压强的公式P=,式中ρ是指液体的,其单位应取,h是指液体的,其单位应取。
[2.5]
*8.如图7-18器中盛有水,A点处压强PA=Pa,B点处压强
PB=Pa,水对容器底的压强P=。
[2.5]
*9.物理学中所说的连通器是指的容器。
[1.0]
*10.在图7-19示的几种情况中,不能称为连通器的是()。
[0.5]
*
11.某校科技兴趣小组的同学到一家茶具生产厂进行社会实践活动,发现这个厂生产的茶壶都是图7-20传统样式的。
同学们思想很活跃,给这个厂提建议,能不能把茶壶的造型改变一下,用新颖的造型来吸引客户。
厂里对这个建议很重视,干脆对这些同学说,这个任务就交给你们了。
大家积极性很高,充分发挥想像力,画了好多设计图案,最后向厂里提交了他们最得意的三种设计,如图7-21结果,厂里只选中了其中的一种,另外两种虽然造型新颖,但不符合物理原理,不适用,因而未被选中。
哪一种被选中了呢?
你是怎么看出来的?
[3.0]
*
12.留心观察居民楼里的下水管(比如你家住在二楼,走进卫生间向上看,就能见到三楼的下水管),你会发现水池、抽水马桶的下水管有一段是弯成U形的,如图7-22所示。
你知道这一段弯管有什么作用吗?
说说它的工作原理。
[2.5]
*13.如图7-23所示,玻璃漏斗、透明软管、玻璃管连接成一个连通器,里面注有水。
请注意三幅图有什么差异。
b图表示右边的玻璃管比a图提高了一些,水面也高了一些;c图表示漏斗比b图降低了些,玻璃管提高了些,水面又高了一些。
三幅图相比虽然水面高度不同,但每一幅图中的两边水面是相平的。
这个实验表明。
[2.0]
*14.已知海水的密度是1.03×103kg/m3。
潜水员潜到海面下40m时,受到的海水的压强是多大?
[1.5]
**15.刘家峡水电站的水库大坝高147m,当水库中的水位是130m时,坝底受到的水的压强是多大?
[1.5]
知识的应用
**16.如图7-24所示的大烧杯中盛有液体(水或盐水)。
当把压强计的金属盒插到A点处时,压强计两边玻璃管中的液面高度差恰好是lcm。
那么,
(1)如果把金属盒插到B点处,则压强计两边的液面高度差将1cm(选填“等于”或“小于”“大于”),由此可知液体压强的一个特点是;
(2)如果把金属盒平移到C点处,则压强计两边的液面高度差将1cm,由此可知液体压强的另一个特点是。
[2.5]
**17.如图7-25所示,甲、乙两个相同的烧杯中分别盛有水和盐水,液面相平,甲中的A点与乙中的B点深度相同。
如果将压强计的金属盒插到甲中的A点处,压强计两边的液面高度差是lcm,那么,当把压强计的金属盒插到乙中的B点处时,压强计两边的液面高度差将lcm。
由此可知液体压强与有关。
[2.0]
**
18.找一个空的小玻璃药瓶,在瓶口上绷扎橡皮膜,然后竖直地浸入盛有水的大玻璃杯中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,如图7-26所示。
看到的现象是:
瓶口朝上时(左图),橡皮膜往下凹;瓶口朝下时(右图),橡皮膜往上凹;两种情况相比较,瓶口朝下时橡皮膜凹得更明显。
由此可知下列说法中不正确的是()。
[1.5]
A.液体对浸在其中的物体会产生向下的压强,也会产生向上的压强
B.深度越深,液体产生的压强越大
C.瓶口朝上时,水对橡皮膜有压强,橡皮膜对水没有压强;瓶口朝下时,橡皮膜对水有压强,水对橡皮膜没有压强
**19.如图7-27,竖直放置的试管中盛有约一半的水,若将试管稍稍倾斜些,那么()。
[1.5]
A.试管中水的质量没有变化,水对试管底的压强也不变化
B.试管中水的深度没有变化,水对试管底的压强也不变化
C.试管倾斜后,水面高度下降,水对试管底的压强变小
**20.连通器原理可以根据液体压强的特点来证明。
现在请你顺着下面的思路来试一试:
如图7-28所示的连通器是—个U形的玻璃管,里面注入水。
设想(想像)在最低处取一个小液片AB,左支管中水柱高为h左,右支管中水柱高为h右,则:
左支管中的水对液片的压强p左=,对液片的压力方向向;右支管中的水对液片的压强p右=,对液片的压力方向向。
讨论:
如果h左>h右,则p左p右,液片会向移动;如果h右>h左,则p左p右,液片会向移动;如果液片不移动,则说明p左p右,从而有h左h右。
[4.0]
**
21.某公路两侧有水渠,公路下面有管道(称为“涵管”或“涵洞”)将两侧水渠连通,如图7-29是它的截面图。
从图中看出,路面下的涵管是倾斜的,两侧水渠中的水面均高出涵管口。
下列说法中不正确的是()。
[1.0]
A.水总是从乙渠流向甲渠
B.两渠中的水面相平时,涵管中水不流动
C.甲渠水面较高时,水向乙渠流动;乙渠水面较高时,水向甲渠流动
**22.用压强计测得水中某点处的压强是1568Pa。
求该处水的深度。
[1.5]
**23.用压强计测得某液面下20cm深处的液体压强是2450Pa。
求这种液体的密度。
[1.5]
**24.一个油桶里装有密度为0.8g/cm3的油,油面下80cm处的桶壁上受到的油的压强是多大?
[1.5]
***25.一只长约1m的玻璃管,竖直放置,里面注有水银,水银面高出管底76cm。
求水银对管底的压强。
(水银密度ρ=13.6×103kg/m3。
取g=10N/kg)思考:
有的同学说,玻璃管的粗细不知道(管底面积不知道),所以不好求水银对管底的压强。
你认为这种说法对吗?
为什么?
[3.0]
知识的拓展
***26.观察图7-30的实验,这里展示了三幅图,但实验是在同一个烧杯中做的,手捏的地方有一个螺母,捻动螺母可以改变下面金属盒的方向。
三幅图对照起来看:
(1)压强计的金属盒在液体中的深度是的;
(2)方向是的;(3)液面高度差是
的;(以上几空均选填“相同”或“不同)(4)通过该实验,我们认识到液体压强的一个重要特点是。
[1.5]
***27.一个玻璃茶杯里放大半杯水,如果将一个手指头慢慢插入杯中,那么下列说法中正确的是()。
[1.0]
A.由于水面要升高,所以水对杯底的压强增大
B.由于手指不会触及到杯底,所以杯底受的压强不会有变化
C.手指插入水中,但杯中的水并没有增加,所以水对杯底的压强不会增大
***28.如图7-31,甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精,容器底部受到的液体压强相等,那么下列对甲、乙、丙三个容器中各装什么液体?
()。
[1.0]
A.甲中是水银,乙中是盐水,丙中是酒精
B.甲中是水银,乙中是酒精,丙中是盐水
C.甲中是盐水,乙中是水银,丙中是酒精
D.甲中是酒精,乙中是盐水,丙中是水银
***29.如图7-32,一个上下粗细不一样的容器,注入部分水后封闭。
如图甲那样放置时,水对底部的压强是P1,将它倒置如图乙那样放置时,水对底部的压强为P2。
那么,P1与P2关系是()。
[1.5]
A.P1=P2B.P1 C.P1>P2D.无法比较 ***30.如图7-33所示,甲、乙两个相同的容器放在水平面上。 甲盛盐水,乙盛酒精,两容器底部所受液体的压强相等。 若图中所示A、B两点等高,这两点处液体的压强分别为PA和PB。 则PA和PB的大小关系是()。 [1.5] A.PA=PBB.PA C.PA>PBD.条件不足,无法比较 ***31.一个杯子中盛满水,把一个小木块放入杯中时,木块浮在水面上。 此时杯底受到的水的压强将,压力将。 (选填“变大”或“变小”“不变”)[1.0] ***32.一个塑料桶底面积是300cm2,放在水平地面上,倒入l5kg水后,水深为30cm。 水对桶底的压力是N。 (思考: 能认为水对桶底的压力等于水重吗? )[2.0] ***33.三个同种材料的圆柱体放在水平桌面上,高度相同,其质量关系是m甲>m乙>m丙。 如果对桌面的压力分别为F甲、F乙、F丙,对桌面的压强分别为P甲、P乙、P丙,那么()。 [2.0] A.F甲=F乙=F丙P甲=P乙=P丙B.F甲>F乙>F丙P甲>P乙>P丙 C.F甲>F乙>F丙P甲=P乙=P丙D.F甲=F乙=F丙P甲>P乙>P丙 *** 34.如图7-34是一个连通器,里面盛有水且水面相平。 设想在左边的容器中放一个小塑料球,球浮在水面且水不溢出。 则下列说法中正确的是()。 [1.0] A.左右两容器中水面仍相平,但水对两容器底的压强变大了 B.左边容器水面上升,右边容器中水面高度不变 C.水对左边容器底的压强变大了,对右边容器底的压强不变 D.右边容器比较细,所以右边容器中水面上升得高些 ****35.底面积为40cm2的圆柱形容器,内装某种液体,放在水平面上,测得液面下20cm处的器壁上A点受到的液体压强为1960Pa。 问: (1)容器中所装的可能是哪一种液体? (2)若将质量为1.58kg的铁块浸没于液体中,且液体没有溢出,则器壁上A点受到的液体压强有无变化? 如果变化,变化了多少? [3.0] ****36.一个底面积为25cm2的圆柱形容器放在水平桌面上,高为30cm,重为4N。 向容器中倒入500mL的某种液体后,容器和液体共重7.92N。 求: (1)液体的密度; (2)液体对容器底的压强;(3)容器对桌面的压强。 [3.0] **** 37.有一只两端都开口的直玻璃管,用一个很轻、面积比玻璃管口的横截面积稍大的塑料片挡住玻璃管的下端口,插入水中10cm深处(水不漏人管中),如图7-35所示。 若向管内缓慢地倒入密度为0.8×103kg/m3的酒精,当管内酒精的高度为何值时,塑料片恰好下落? [3.0] ****38.质量为240g、底面积为40cm2、容积是200cm3的容器放在水平桌面上,装满某种液体时,它对水平桌面的压强是980P
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