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爱在诗歌中
《爱在中》作文讲评
本次作文成功的同学
叶孜张承博刘雷康李怡文殷淑琪
裴俊文李修慧罗晶晶谢馨语高世倪叶品军黄惠瑶刘陈佳钰
《爱在拐角的余光中》——张承博
爱在细微中
爱,像山一样巍峨,像海一样深,比阳光更暖……
——题记
什么是爱,爱是什么,在细微处有爱吗?
细微处,山的爱。
都说父亲像山,是啊,真的很像……
父亲是家里的支拄,是真正的男人,是心最细的人,是最爱最爱我的人。
风在外面刮着,似乎不会累一样。
风从窗子渗入。
我在被子里早就缩成了一团,但就是不想起身去关窗。
那好像是梦,可却又那样的真实。
一个熟悉的身影,他抬起手,那只饱受风霜的手升起了一个完美的弧度,轻轻的一推,风就被无情的拦在外面。
那熟悉的身影带着熟悉的味道一点点地靠进,将身上的毯子严严地盖上。
他又温柔地看着我,然后就满意地走了。
转身的那一秒,嘴角似乎带着一丝浅浅的笑……
是的,这就是爱,父亲的爱,细细的,暖暖的,在细微处,像山一样的爱……细微处,海的爱。
有人说:
朋友是一种相遇,是一种相知,是一种相契,是一种相伴,……因为是朋友,对你好,还须要理由吗?
我讨厌天黑,讨厌自己在黑暗里什么也看不清。
为什么这楼道没有灯,好黑好黑,我不知道要找谁帮帮我,只有靠自己,努力地睁大双眼一点点地看清每一个台阶。
“你看得见吗?
”这声音……好耳熟,是谁?
模糊中我好像看到了一只手,那只手比我的手大,比我的手还要娇嫩,却很厚实。
我伸出手,被那只手拉住了,那手很暖,比我的暖,手上的温度随着一点一点增加,安抚了心中的恐惧。
我不好意思的说道:
“谢谢”你却笑着说:
“呵呵,不用,走快点吧”“恩”“慢点,别急”
是的,这就是爱。
朋友的爱,浅浅的,淡淡的,是细微处,像海一样深的爱……
爱是什么?
父亲帮我关窗是爱,父亲给我盖被子是爱,朋友伸出手帮助我是爱;……在春天,爱就是那普照的阳光:
在夏天,爱就是那阵阵清凉的风;在秋天,爱就是那累累的果实;在冬天,爱就是那抚慰心灵,融化冰雪的阳光。
爱在细微处等你去发现它,然后带给你幸福!
爱在诗歌中
有一种爱叫风华绝代,有一种爱叫痴心不改,有一种爱叫激情澎湃……(排比,用词精致,总领下文)
曾经,幻想着化成一缕春风,吹开诗人“情深深雨蒙蒙”的心窗;曾经,痴想着长出一双隐形翅膀,在诗海里遨游;曾经,梦想着长一对触角,碰摸到诗人心里最柔软的地方。
(继续排比,为下文做铺垫。
)
突然,我发现一个秘密,一个深藏在诗里的秘密。
“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟无处话凄凉……”短短的诗句渗透着诗人无尽的思念与对已逝爱人的无尽爱意。
死别的十年,痛苦的十年,惆怅的十年。
苏轼对王弗的爱在如泣如诉的低吟中,体现的淋漓尽致,惟妙惟肖。
他每日夜里,眼前浮现痴心爱人旧日的容颜,他日复一日,对亡妻的思念可谓凄婉哀绝,刻骨铭心。
他也许在想,那天涯另一边的孤坟,是否有人送上一束花,亦或是蝶儿跳支舞……
日有所思,夜有所梦。
在他的梦境里,王弗“小轩窗,正梳妆”,那不老的容颜,却又几分憔悴,眉宇间,萦绕着丝丝轻愁薄怨。
是不满他一直不来看她吗?
是啊,“十年生死两茫茫”,她多想听到爱人亲口对她说:
“王弗,你在他乡还好吗?
”可到头来却是,“相顾无言,惟有泪千行”(写苏轼对王弗的爱,真可谓“风华绝代“,用词工丽,感人至深。
)
唉!
“情人怨遥夜,竟夕起相思。
”望着天上的皎月,如一面镜子,淡淡的月光。
有人在肆意享受,有人却皱起眉头,这时,明月是唯一可传递思念的物吧?
情思陷入诗海,化作一尾小鱼,在其中游荡,愈陷愈深时,才泛游到诗海深处,无限风光在眼前:
(与前文照应,又引出下文,文章意境开阔了,好!
)
“君住长江头,我住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水。
”融情于水,以水喻情,爱同长江水一样绵长不绝。
“上耶!
我欲与君相知,长命无绝衰。
山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!
”诗意何等直白,但爱得何等坚决,地老天荒!
“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢,便胜却,人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”爱的又是何等的艰苦,何等的明白事理,何等的有境界!
(以上意境大开,爱的色彩纷呈,爱的摇曳多姿,真是令人感叹!
)
然而,在诗的海洋,我又捕捉到另外的一颗颗璀璨的明珠:
(宕开一笔,意境渐深。
)
“国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心“,“僵卧孤村不自哀爱,尚思为国戍轮台”,“落红不是无情物,化作春泥更护花“,”鸟爱巢,不爱树,树一倒,无处住;人爱家,不爱国,国如亡,家无着”,同样是爱,爱得又是何等的伟大,何等的壮烈!
(如果文章没有此段,也可,但是没了深刻,主题就显得浅了。
)
这一切在诗的海洋里掩埋,然而,这一切在诗的海洋里又透出熠熠的光来。
这是爱的光芒。
哀婉凄绝的、坚贞不屈的、优雅高尚的、壮烈激昂的……如一颗颗芬芳的饵儿,每天我在捕食、营养,每天我在丰富、壮大。
藏在诗歌里的爱啊,给我插上破浪乘风的翅膀。
(重在写感受。
既总结了全文,照应了开篇,又扣题很紧。
)
评语:
本文题目新颖,立意既有宽度又有深度。
行文大量引用诗歌,彰显了文学底蕴。
爱在春天里
有人说爱是一盏明灯,指引路的方向;有人说爱是一缕阳光,照亮黑暗的心房;我说:
爱是一束春天的鲜花,美丽而又散发出清香。
立夏之前,也就是春天的最后几天里,我鬼使神差的感冒了。
病得很严重,又是高烧又是咳嗽,还住进了医院。
但是在那段时间里,我感受到了老师和同学们无微不至的关怀,是那样的温暖,是那样的爱意融融。
“杜渐,你好!
”连续几天中午和傍晚散学后我在家中都可以听见这句门铃声后的问候。
似乎一听见这句话,我的身体顷刻就轻松多了。
这应该是友谊和爱的力量吧!
请假第二天的晚上,费翔、王萱和周悦三位同学来看望我。
费翔还给我带来了礼物——一个神秘的盒子。
“喏,送给你。
”她把盒子轻轻往我怀里一送。
“祝你早日康复!
”我怀着好奇的心情打开盒子,然后惊讶到不行。
你知道盒子里是什么吗?
整整一盒子千纸鹤!
我高兴地问:
“这么多呀!
得多长时间才能叠好啊?
谢谢你!
”周悦和王萱不约而同的说:
“一千只呢!
”我知道在日本有一个很美好的传统,那就是:
如果你的朋友或者亲人生病了,那么只要你叠好一千只千纸鹤送给她(他),很快就会好起来。
我感动极了!
这一千只千纸鹤是同学对我沉甸甸的友谊和爱啊!
临走时,王萱还俏皮的说了一句:
“Ihopeyougetbettersoon!
”那天感冒病痛带来的阴霾似乎一下子都烟消云散了,我嘻嘻地回她:
“Thanks!
”大家一起笑了起来……
星期五我在医院打完点滴回家。
天渐渐暗了下来,天边最后一抹晚霞也隐隐地褪去了,只有夕阳的余晖星星点点地在云层中熠熠闪光。
一上楼就发现门前有几双鞋子,疑疑惑惑地打开门,原来是杨彤、王萱和周悦在我家里等我呢。
“当当当……当,送给杜渐!
”大家异口同声地说。
白色的、黄色的、红色的康乃馨挨着香香的满天星挤着粉色的玫瑰从花束中纷纷探出头来,似乎也在对我说:
早日康复回校哦!
沁人心脾的花香夹着浓浓的爱意霎时弥漫在房间里,弥漫进我的心田!
我的眼眶顿时湿润了……杨彤告诉我:
“杨老师让我们带他向你问好!
”话音刚落,爸爸插话说:
“嗯,今天上午杨老师打电话给我了,要杜渐好好休息。
”王萱小声告诉我:
“来你家后你却在医院还没回来,杨彤差点都急哭了。
”我边笑边指着杨彤,“哈哈,就知道你爱哭。
”几个朋友在一起说说笑笑,感觉好极了。
重新回到学校的星期三恰好是我当值的日子。
早晨一到教室,全班同学都欢呼起来,“欢迎杜渐,欢迎杜渐。
”平时有几个最调皮的同学也似乎特别“听话”,那天是我做值日班长以来最轻松的一天!
客厅里,那两束鲜花显得愈发可爱,它们散发出来的缕缕幽香,袅袅地钻进我的心中……
爱在春天。
爱在细微之中
爱无处不在。
那爱就是父母的一声叮咛,一声唠叨;就是同学的一声问候,一声关怀;就是下雨时陌生人给的伞;……爱就如一位隐形的朋友,在人生的道路上陪伴着你。
就在一个阴雨蒙蒙的傍晚,在一阵阵湿润、清凉的雨声中,我感受到了那细微处的爱。
“快把书包给我,上课都快迟到了!
”我一边盯着手表,一边没好气地冲着妈妈喊道。
唉!
真是郁闷,昨晚赶作业,以致今天早上睡过了头,眼看快迟到了,而妈妈却拿着我的书包,不知道在屋里面干什么。
“我的书包有好看的?
”见妈妈还不拿书包来,我的气就不打一处来。
这时,妈妈听到我的喊声从屋里出来刚想解释,我却一把夺过书包,向外面跑去。
疾步走出家门,我抬眼望见天空灰蒙蒙的,仿佛是老师在阴着脸瞪我。
惨了!
估计天要下雨,而我这次又要迟到了。
果然,没过多久,天上就飘起了零星的雨点。
随后雨越下越大,像一颗颗豆子往下掉,老天爷好像故意和我作对似的。
唉…….看着其他小朋友在父母雨伞的庇护下,我的心里就更不是滋味了。
还好,上课没迟到。
当我心急火燎地走向我的座位,打开书包的一刹那,我简直惊呆了:
书包里放着一把雨伞!
我的心里像打翻了五味瓶,为自己的鲁莽而悔恨,更为这细微的爱而感动。
上课了,我的心里久久不能平静。
原来,爱也藏在细微处。
放学,我撑着雨伞,走在回家的路上。
雨柔和了许多。
我想起了每次出门时妈妈的那句叮咛:
“儿子,过马路要小心啊!
”每当吃鱼的时候,妈妈总是为我细心地挑出鱼刺;写作业时,妈妈为我端来的那杯水……..我的心里暖暖地,不再寒冷、不再羡慕别人、也不再怨恨妈妈的唠叨。
雨,一直下着。
淅淅沥沥地,仿佛是在为这母爱唱着赞歌。
爱在细微中,它不需要轰轰烈烈的表达,也不需要华丽的外表。
它就是干渴时的一杯水,寒冷时的一件棉衣,灰心时的一句鼓励的话语,骄傲时一个让你清醒的眼神……..
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